3.7.1藻类与植物的特征及类群课件-2024--2025学年沪教版生物七年级下册

2025-03-19
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普通

资源信息

学段 初中
学科 生物学
教材版本 初中生物学沪教版(五四学制)七年级下册
年级 七年级
章节 第1节 藻类与植物的特征及类群
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 18.72 MB
发布时间 2025-03-19
更新时间 2025-03-19
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-03-19
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来源 学科网

内容正文:

) 4 起固定作用 叶状结构,不具有输导组织。 1.苔藓植物 如有异常请联系客服(微信:sootar_ ) 5 用孢子繁殖。 如有异常请联系客服(微信:sootar_ ) 6 苔藓植物与人类的关系 7 为其他生物生长创造条件,防止水土流失,监测空气污染。 葫芦藓 地钱 金发藓 8 小结.1 9 1.苔藓植物 植物类群 植物名称 生活环境 植株大小 有无根、茎、叶 有无叶脉 繁殖方式 苔藓植物 小羽藓 阴湿 小 有假根及类似茎、叶的分化 无 孢子 如有异常请联系客服(微信:sootar_ ) 10 活动二 观察蕨类植物 11 观察并思考 蕨类植物是如何繁殖的 为什么蕨类植物一般生活在阴湿的环境中? 如有异常请联系客服(微信:sootar_ ) 12 用孢子繁殖。 有根茎叶的分化 2.蕨类植物 2.蕨类植物 (1)观察肾蕨,与苔藓植物做比较。找到叶脉的结构;观察根系,分析蕨类植物已经有了发达的根系 (2)看全景,了解蕨类的生活环境 (3)提出问题“蕨类植物为什么仍然生活在相对比较潮湿的环境?”,用放大镜观察肾蕨叶片背面的孢子囊,了解蕨类植物受精作用离不开水,以孢子繁殖后代 (4)总结上述内容,发现蕨类植物有真正的根、茎、叶,通过输导组织运输水分和营养物质,用孢子繁殖后代,能较好地适应陆地生活 (5)介绍其他蕨类植物,知道蕨类植物具有观赏价值,并在医药、食品和工农业生产中有 13 蕨类植物与人类的关系 14 井栏边草 观赏,医药,食品,工农业上应用。 鸟巢蕨 卷柏 满江红 15 小结.2 16 2.蕨类植物 植物类群 植物名称 生活环境 植株大小 有无根、茎、叶 有无叶脉 繁殖方式 蕨类植物 肾蕨 潮湿 较小 有根、茎、叶的分化 有 孢子 如有异常请联系客服(微信:sootar_ ) 17 活动三 观察种子植物 18 观察并思考 种子植物是如何繁殖的 为什么种子植物分布广泛? 如有异常请联系客服(微信:sootar_ ) 19 用种子繁殖。 有根茎叶的分化 3.种子植物 2.蕨类植物 (1)观察肾蕨,与苔藓植物做比较。找到叶脉的结构;观察根系,分析蕨类植物已经有了发达的根系 (2)看全景,了解蕨类的生活环境 (3)提出问题“蕨类植物为什么仍然生活在相对比较潮湿的环境?”,用放大镜观察肾蕨叶片背面的孢子囊,了解蕨类植物受精作用离不开水,以孢子繁殖后代 (4)总结上述内容,发现蕨类植物有真正的根、茎、叶,通过输导组织运输水分和营养物质,用孢子繁殖后代,能较好地适应陆地生活 (5)介绍其他蕨类植物,知道蕨类植物具有观赏价值,并在医药、食品和工农业生产中有 20 种子植物与人类的关系 21 裸子植物 棉花 葡萄 水稻 包括森林树种、园林植物、粮食等经济作物。 被子植物 (绿色开花植物) 22 小结.3 23 3.种子植物 植物类群 植物名称 生活环境 植株大小 有无根、茎、叶 有无叶脉 繁殖方式 种子植物 香樟 温暖湿润 高大 有发达的根、茎、叶的分化 有

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