第2单元 8 土地的誓言 端木蕻良 -【勤径学升】2024-2025学年新教材七年级下册语文同步练测配套教师用书（统编版2024）

8*　土地的誓言 班级拟开展“热爱故土，回馈家乡”主题研讨活动，邀请你一同参加。 板块一·我爱故土 小滨在学习本文后，主动分享了下面这段文字，请根据要求完成题目。 当我记起故乡的时候，我便能看见那大地的深层，在翻滚(翻滚　翻卷)着一种红熟的桨液，这声音便是从那里来的。在那亘古的地层里，有着一股燃烧的红流，像我的心喷涌着血液一样。这个我是知道的，我常常把手放在大地上，我会感到她在跳跃，和我的心的跳跃是一样的。 (1)给文中加点的字注音。 亘古(gèn) (2)找出文段中的两个错别字，并加以改正。 桨改为浆 红改为洪 (3)结合语境，从文段括号内选择最恰当的词语填写在横线上。 小勤请你从语法的角度分析下列句中加点的词语，表述有误的一项是(C) 在故乡的土地上，我印下无数的脚印。在那田垄里埋葬过我的欢笑，在那稻棵上我捉过蚱蜢，在那沉重的镐头上有我的手印。我吃过我自己种的白菜。 A．加点的“故乡”是名词，“埋葬”是动词。 B．加点的“我”是代词，“手印”是名词。 C．加点的“稻棵”是名词，“有”是副词。 D．加点的“沉重”是形容词，“田垄”是名词。 小文凭记忆背诵了《土地的誓言》中的优美语句，但总觉得不太顺口，请帮其稍加修改，使之通顺。 我想起红布似的高粱，金黄的豆粒，土地黑黑的，红玉的脸庞，眼睛似黑玉，斑斓的山雕，奔驰的鹿群，带着松香气味的煤块。 “土地黑黑的”改成“黑色的土地”，“眼睛似黑玉”改成“黑玉的眼睛”。 《土地的誓言》中使用了多处排比句，增强了语言的气势和情感的表达。小语仿照文中优美的语句在自己的演讲稿中使用，请帮助其完成。 例句：在故乡的土地上，我印下我无数的脚印。在那田垄里埋葬过我的欢笑，在那稻棵上我捉过蚱蜢，在那沉重的镐头上有我的手印。 仿句：在校园的小径上，留下我无数的欢声笑语。在沸腾的操场里(示例)我洒下颗颗汗滴，在图书馆安静的氛围中我如饥似渴地阅读，在教室的课桌上印下我书写描画的痕迹。 板块二·我爱祖国大地 你所在的班级开展了“我爱祖国大地”的专题学习活动。阅读下面材料，回答问题。 【材料】近年来，我国在土地资源保护方面采取了一系列措施，如加强耕地保护、推进土地整治、治理水土流失等，取得了显著成效。然而，仍面临一些挑战，如部分地区土地沙化、土壤污染等问题依然存在，需要我们进一步加强保护力度。 (1)请你为本次学习活动创作一条宣传标语，要求语言简洁，富有感染力，能够体现活动主题。 (示例)爱祖国大地，护绿水青山。 (2)请你为本次活动策划两个具体的活动形式，并简述活动内容。 (示例)①环保志愿者行动：组织同学们到公园、社区等地，清理垃圾，宣传环保知识，倡导大家爱护环境，用实际行动保护祖国大地的整洁与美丽。 ②祖国大地摄影展：让同学们用相机记录下祖国大地的自然风光、人文景观等，举办摄影展览，通过图片展示祖国大地的魅力，激发同学们对祖国大地的热爱之情。 (3)根据材料，概括我国土地资源保护的现状。 我国土地资源保护取得显著成效，但仍面临部分地区土地沙化、土壤污染等问题。 (4)针对土地资源保护存在的问题，你有什么建议？ (示例)加强环保宣传教育，提高人们的环保意识；加大对土地沙化、土壤污染治理的投入；严格执行土地保护相关法律法规等。 (5)在学校组织的“我爱祖国大地”主题班会上，你作为代表要进行发言，请你撰写发言稿，表达对祖国大地的热爱。 (示例)祖国大地广袤无垠，山川壮丽，有奔腾不息的黄河长江，有雄伟壮观的泰山长城，每一寸土地都承载着中华民族的历史与文化，都让我深深地为之着迷和热爱。 阅读下文，回答问题。 掬捧泥土 ①闲静下来，目光投向窗外，看到天边有无限的意象。此刻正是山谧人静，两相遥应。这情景触动心底柔软的部分，心挣脱熟悉而烦躁的生活，飞向有着炊烟味，有鸡鸣犬吠，有犁耙水响的山村。那片土地至今还那么肥沃，还那么温情，让迷失的我能够找到精神寄托。 ②乡间的悠闲是难以打扰的悠闲，乡间的小确幸也总是冷不丁就会降临，有些新鲜从脚下冒出。一脚下去，踩在酥软的水田里，从脚丫到心头，传递的是通透、舒适与畅意。加入插秧行列，低头倒退，天空就在手下。含着汗滴亲手栽下的秧苗，眼见得它歪歪斜斜，弱不禁风，难堪阳光暴晒。可是没过几天，那单瘦的嫩苗却在泥土里站稳了根，挺直了腰。再过些时日，田间便绿油油一片，那稚嫩青葱的蓬勃，如同婴儿般清纯可爱。风过处，秧苗竟轻轻舞动身姿向人示意。 ③与土地亲近久了也会日久生情，无心插柳柳成荫的欣悦便从心头舒展。在翻过的土地上，随手丢下一粒瓜子，一时不知它掉进了石缝还是进了鸡肚。过段时间，不经意间竟发现它茁壮成一串藤蔓，从墙脚攀缘而上，爬满棚屋，红红绿绿铺天盖地，着意装扮着茅屋草舍。坐于凉亭的我，微风拂拂间感受着瓜豆一拨一拨的芬芳，看花儿开谢，花落蒂结，心里一丝丝甜美在蔓延，一点点的闲愁烟消云散。这些无意间生长在房前屋后的植物，年复一年地定期萌发，吐蕊，捧上鲜美之果，几乎忘了日月更替，忘了寒暑交织，忘了受过的伤害。它们悄悄生，默默长，不动声色地与人为伴，供人品尝，有父辈的如山之韧，如水之慈爱。 ④家乡如同进入了深沉的梦乡，是那么宁静。 ⑤山是我踏进去就忘了自我的地方，我仿佛也变成了山中一物，被大地更紧密地拥抱住。深谷里一株兰草，春风一吹，便苏醒过来，举着暗香向山野致意，透骨的芬芳从山这边吹到山那边，远远地吸引人寻觅那丛葱绿、那缕香、那掬土。那时候，我在山间砍柴，每嗅兰香，就心里一喜，知花香的地方离清泉必不远。也许是，在炎热之夏，山泉无流淌声，差了兰花使者传达善意吧。在大山里劳作，是不曾干渴着人的。与山相亲相近几十年，我感念山：无论是谁，无论再苦再累再饿，在山里都会得到好的眷顾。 ⑥在乡间，抬头见到的是蓝天白云，闭眼所触即鸟语花香，俯身感受的是大地的安稳大气。一切皆天遂人愿，自在和顺，自然而然。大自然恰如天然空调，营造着人类舒适的居住环境。有几年盛夏，差不多就成了规律——上午晴朗，午间下雨，老天就是那么善意地体贴人，生怕苦了大地上生存着的生灵。 ⑦离开土地久了，心里总想到土地的神奇，土地的温存，土地的博爱与亲切。总是怀想赤脚走在乡间小路的情景。人与土地原始地相处着，轻柔地亲近着。土地养人，人也养土地，多么自然和谐。农人一门心思用在耕作土地上，精耕细作，悉心呵护。土地也分外知冷知热，知恩图报。如果是夏季淡了收，那么秋季一定会丰实的。土地总不至于让勤劳的人有歉收之忧，饥饿之虑。人与土地，那根本就是一种非常平实，非常温顺自然的相处。 ⑧人不哄地皮，地不哄人肚皮。费了体力，操了心思，流下汗水，土地就会给人欢欣鼓舞的景象。干着农活，累了就锄头冲担当枕，懒散地躺在山上草地里，用心聆听大地呓语，无欲无求地享受那份宁静，心里有莫大的满足。感谢上天，让我生长在江南大地，品一方风水宝地，放眼是绿连着绿，山缠着山，云牵着云，水流着水，天蓝着天。一群纯朴的乡民，生活在大自然伟大而深厚的爱里，没有大悲大喜，没有纷争与过高的欲求，这才是真正的田园生活。 ⑨“身心安处为吾土，岂限长安与洛阳。”白居易一生飘零，怕是对故土有着更深的怀恋吧。于我，则幸也，从未真正离开过泥土，甚至我就是朴实如土的人。泥土虽卑微，却有不息的生机，丰富了平凡人生，同样丰富了江山。 ⑩我怎能不掬捧泥土，心怀感恩呢！ 阅读第①段，请简要概括山村的特点。 朴实、温情、宁静。 阅读第②段，“乡间的小确幸也总是冷不丁就会降临”这句话中的加点词“小确幸”指的是什么？ 从劳动中感受到的舒适与畅意；农作物茂盛生长给人带来的喜悦。 结合全文，谈谈你对画线句子“有父辈的如山之韧，如水之慈爱”的理解。 (示例)植物在生长过程中克服艰苦，如父辈一样坚韧；植物把果实奉献给“我们”，如父辈一样给予“我们”慈爱。 阅读第④～⑩段，说说“我”为什么“掬捧泥土，心怀感恩”。 ①人能感受到土地传递的善意和给人的眷顾；②人与土地和谐相处，互相依存、互相成就；③人在土地上辛勤付出，土地就给人回报。 　　　 学科网（北京）股份有限公司 $$