2.5核酸是遗传信息的携带者课件-2024-2025学年高一上学期生物人教版必修1

第二章 组成细胞的分子 2.5 核酸是遗传信息的携带者 A、C 你能知道哪两个最可能是这对夫妻的孩子？为什么？ 一 核酸的种类及其分布 阅读教材34页“核酸的种类及分布”，小组讨论完成以下问题： 1、核酸包括哪几类？ 3、DNA和RNA分布在真核细胞和原核细胞中的什么部位？ 2、DNA和RNA会分布在什么生物中？ 1.核酸 DNA RNA （脱氧核糖核酸） （核糖核酸） 真核细胞：主要分布在细胞核，少量在线粒体、叶绿体 主要分布在细胞质中 原核细胞：主要分布在拟核（环状DNA分子），少量在质粒 RNA DNA 2.病毒只含有一种核酸 二 核酸是核苷酸连接而成的长链 阅读教材34至35页“核酸是由核苷酸连接而成的长链”，小组讨论完成以下问题： 1、核酸的基本单位是？ 3、脱氧核糖核苷酸和核糖核苷酸的碱基种类相同吗？ 2、核苷酸由几部分组成?组成元素是什么？？ 4、碱基相同，构成的核苷酸是否相同呢？ 5、每种脱氧核苷酸是怎样连接成DNA单链的？ 1、核酸的基本组成单位——核苷酸 活动1 观察5种核苷酸，分析它们的异同点，并画出它们的结构通式 脱氧核糖核苷酸 核糖核苷酸 H H H H 组成元素：C、H、O、N、P 磷酸 核糖 脱氧核糖 碱基 核糖 磷酸 脱氧核糖 磷酸 一分子核苷酸=一分子五碳糖+一分子含氮碱基+一分子磷酸 磷酸 五碳 糖 含N碱基 A 腺嘌呤 T 胸腺嘧啶（DNA特有）C 胞嘧啶 G 鸟嘌呤 U 尿嘧啶（RNA特有） 脱氧核糖核苷酸 核糖核苷酸 DNA的基本单位 RNA的基本单位 相同点： 磷酸 部分碱基（A、G、C） 不相同点： 五碳糖 脱氧核糖 核糖 碱基 T(脱氧核苷酸) U(核糖核苷酸) 探究活动:构建核苷酸模型与核苷酸链模型 1、每组同学分别利用一个圆形、一个五边形和一个长方 形，在白板上构建出核苷酸的结构模型； 2、利用已经构建好的核苷酸连接成核苷酸长链。（组内合作） A 脱氧 核糖 P O （DNA）脱氧核苷酸双链 （RNA）核糖核苷酸单链 C 脱氧 核糖 P O T 脱氧 核糖 P O G 脱氧 核糖 P O T 脱氧 核糖 P O A 脱氧 核糖 P O G 脱氧 核糖 P O C 脱氧 核糖 P O A 核糖 P O C P O U P O G P O 核糖 核糖 核糖 磷酸二酯键 氢键 DNA（脱氧核糖核酸） RNA（核糖核酸） 基本单位 核苷酸 核苷酸 五碳糖 含氮碱基 结 构 结构 大多为 结构 脱氧（核糖） 核 糖 脱氧核糖 核糖 A、T、C、G A、U、C、G 双螺旋 单链 （一）核酸的结构 (1)组成核酸的核苷酸共有几种？ 思考与讨论： P A 脱氧核糖 腺嘌呤脱氧核苷酸 P G 脱氧核糖 鸟嘌呤脱氧核苷酸 P C 脱氧核糖 胞嘧啶脱氧核苷酸 P T 脱氧核糖 胸腺嘧啶脱氧核苷酸 P A 核糖 腺嘌呤核糖核苷酸 P G 核糖 鸟嘌呤核糖核苷酸 P C 核糖 胞嘧啶核糖核苷酸 P U 核糖 尿嘧啶核糖核苷酸 4种脱氧核苷酸 4种核糖核苷酸 8种核苷酸 生物种类 核酸种类 五碳糖种类 碱基种类 核苷酸种类 遗传物质 实例 病毒 (2)真核生物、原核生物、病毒等生物中含有的核酸种类、核苷酸种类、碱基种类的数目分别是多少？ 思考与讨论： 细胞生物 (真核、原核) 2种 （DNA和RNA） 5种 ACGTU 8种 DNA 人、酵母菌、细菌等 DNA病毒 RNA病毒 1种（DNA） 1种（RNA） 4种 ACGT 4种 ACGU 4种 4种 DNA RNA T2噬菌体等 新冠病毒、HIV等 2种 1种 1种 （二）核酸具有多样性的原因 DNA：无数种 为什么DNA（或RNA）分子具有多样性？ 脱氧核苷酸：4种 多样性：构成核酸的核苷酸数目、排列顺序不同,使核酸分子具有多样性。 核酸是细胞内携带遗传信息的物质，在生物体遗传、变异和蛋白质的生物合成中具有重要作用。 功 能： 4n 特异性：每个DNA分子的脱氧核苷酸特定的排列顺序代表了特定的遗 传信息;遗传信息蕴藏在核苷酸的排列顺序。 1.如图是生物体核酸的基本组成单位——核苷酸的模式图，下列说法正确的是(　　 ) A．DNA与RNA在核苷酸上的不同点只在②方面 B．③在艾滋病病毒中有5种 C．③在生物体中共有8种 D．人体内的③有5种，②有2种 × 艾滋病病毒只有RNA一种核酸，含有的碱基共有4种：A、C、G、U 碱基：5种 核苷酸：8种 × × D 核糖核苷酸 脱氧核苷酸 脱氧核糖 核糖 A G C T A G C U 知识点突破 2.在棉花叶肉细胞中，由A、G、U、C、T五种碱基构成的核苷酸共有多少种(　 　) A．5种 B．6种 C．7种 D．8种 都参与核糖核苷酸和 脱氧核苷酸的组成， 各有2种，共6种 U只参与构成核糖核苷酸， T只参与构成脱氧核苷酸。 共2种 D A、C、G、T A、C、G、U 脱氧核苷酸 核糖核苷酸 知识点突破 3.如图是DNA和RNA组成的结构示意图，下列有关说法正确的是 (　 ) A．人体细胞中都有5种碱基和8种核苷酸 B．硝化细菌的遗传物质由5种碱基构成 C．病毒中也有上述两种核酸 D．DNA彻底水解得到的产物中有脱氧核糖，而没有核糖 成熟的红细胞无细胞核、线粒体等各种细胞器，不含有DNA、RNA 遗传物质只能是一种，DNA或RNA，细菌的遗传物质为DNA，含有A、C、G、U四种碱基 × × × √ D 知识点突破 4.由1分子磷酸、1分子碱基和1分子化合物a构成了化合物b，如图所示， 则叙述正确的是 A．若m为腺嘌呤，则b肯定为腺嘌呤脱氧核苷酸 B．若a为核糖，b则为DNA的基本组成单位 C．若m为尿嘧啶，则DNA中肯定不含b这种化合物 D．在人和新冠病毒体内，化合物b都含有8种 C 也有可能是腺嘌呤核糖核苷酸 知识点突破 × × b只能是尿嘧啶核糖核苷酸 只含有RNA，共有4种核糖核苷酸 含有DNA和RNA，共有4种核糖核苷酸和4种脱氧核苷酸 × 三 生物大分子以碳链为骨架 观察以下生物大分子，说出它们有什么共同之处？ Ｎ个 单体 多聚体 脱水缩合 水解 生物大分子以碳链为骨架,碳是生命的核心元素 以下生物大分子初步水解后有什么产物？ 彻底水解后又有什么产物？ 核酸 核苷酸 磷酸、五碳糖、含氮碱基 DNA 脱氧核苷酸 磷酸、脱氧核糖、含氮碱基 RNA 核糖核苷酸 磷酸、核糖、含氮碱基 初步水解 彻底水解 淀粉 麦芽糖 葡萄糖 蛋白质 短肽（氨基酸） 氨基酸 脂质不是生物大分子！ 知识点突破 1.如图所示，下列相关叙述不正确的是 A．若①为生物大分子，则其可能是蛋白质 B．若②是动物细胞内特有的储能物质，则②是糖原 C．若③为细胞内的遗传物质，则③是DNA D．若④是植物的能源物质，则④包括淀粉和纤维素 生物大分子的组成元素： 蛋白质： C、H、O、N（部分含有P、S) 核酸： C、H、O、N、P 多糖：C、H、O √ √ √ 纤维素不作为能源物质 × D 知识点突破 C A.若图中多聚体为DNA，则构成其的脱氧核糖的组成元素为C、H、O、 　N、P B.若图中多聚体为多糖，则构成它的单体一定是葡萄糖 C.若图中S1、S2、S3、S4……为同一种单体，则该多聚体可以表示淀粉 D.若图中单体表示氨基酸，则形成此长链时所有氨基和羧基都参与脱水 　缩合 3.以碳链为基本骨架的小分子单体能构成许多不同的多聚体，模式图如下。下列有关说法正确的是 糖类，组成元素：C、H、O 也可能是其它单糖 × × R基种的氨基和羧基不参与脱水缩合 课堂小结 核酸 核苷酸 脱氧核糖 核酸（DNA） 脱氧核苷酸 核糖核苷酸 A、T、 C、G A、U、 C、G 脱氧核糖 核糖 磷酸 C、H、O、N、P 细胞核 细胞质 基本组 成单位 基本单位 种类 种类 包括 基本组 成单位 主要分布 主要分布 元素组成 化学 组成 化学 组成 核糖核酸 （RNA） 1.核酸是遗传信息的携带者。判断下列有关核酸的组成和分布的表述是否正确。(1)DNA和RNA的基本组成单位是核苷酸。(√) (2)核酸是生物的遗传物质，仅存在于细胞核中。(×) (3)构成DNA的单体是脱氧核苷酸。(√) 2.根据组成单糖的碳原子数目，可将单糖分为五碳糖和六碳糖等，组成DNA的五碳糖是(C) A.核糖 B.葡萄糖 C.脱氧核糖 D.麦芽糖 3.下列物质中，不是核苷酸组成成分的是(C) A.碱基 B.核糖 C.甘油 D.磷酸 4.豌豆叶肉细胞中的核酸含有的碱基种类是（C） A.1种 B.4种 C.5种 D.8种 28 二、拓展应用：随着生活水平的提高，人们对营养保健會息日益关注。一些厂家在核酸保健品的广告中用到类似的宣传语:一切疾病都与基因受损有关:其因是核酸片段;补充某些特定的核酸，可增强基因的修复能力。 (1)请对上述三段宣传语作出评析，指出其中的逻辑漏洞。 (2)如果有人向你推销核酸保健品，你将如何回应? 提示：“一切疾病都与基因受损有关”过于绝对,疾病有的是基因受损导致的,还有很多疾病是受到细苗等病原体影响导致的。“基因是核酸片段”属于概念有误,核酸包括DNA和RNA,除少数病毒外,生物的基因是DNA上有遗传效应的片段。“补充某些特定的核酸,可增强基因的修复能力”这是混淆概念关系以误导消费者。人们吃的食物中已经含有很多核酸,不需要额外补充核酸,核酸也不是人体需要的营养物质;人体内不缺乏合成核酸的原料;人体细胞不会直接利用外来核酸，无论是食物中的核酸,还是补充特定的核酸,都不能直接被细胞利用,都要被消化系统内的酶分解后才能被人体细胞利用；细胞内的基因修复有复杂的机制,补充核酸不会增强基因修复能力。 提示：向推销人员询问该核酸保健品的成分、功效及如何起到保健作用的原理；运用已学习的核酸知识与推销员交流，传递正确的营养保健知识，表明不会购买核酸保健品的态度。 29 $$