模块一 中国古代史-【加速度中考】2025年青海中考历史随堂作业本

第一部分 中若若点精谁练 加速度害 模块一 中国古代史 第一单元史前时期：中国境内早期人类与文明的起源 1.地方素材宗日遗址位于青海省海南藏族自治 有…禾本科植物的堆积层。据此判断，“该 州同德县，在马家窑文化一宗日文化时期的 遗址”是 生活区发掘出陶、石、骨等器物，其中陶器以 A元谋人遗址 B.北京人遗址 夹砂陶为主，表面有烟炱（煤烟团）。可见研 C.河姆渡遗址 D.半坡遗址 究史前文明最可信的依据是 ( 7.[2024辽宁]文物承载灿烂文明，传承历史文 A.文献史料 B.影印资料 化。下面文物反映出我国原始居民已经学会 C.考古发现 D.口述史料 2.考古学者在云南元谋人的遗址中发现了炭 屑，后又在深沟底部找到两件颜色发黑的动 物化石，经鉴定可能为烧骨。这反映出元谋 河姆渡遗址出土的 半坡遗址出土的 人已经 猪纹陶钛 人面鱼纹彩陶盆 A.种植庄稼 B.饲养家畜 A.烧制陶器 B.种植水稻 C.形成村落 D.知道用火 C.建造房屋 D.制作乐器 3.[2024新疆]考古学家在北京人地层处发现了 8.[2024齐齐哈尔]五千年的文明沉淀，铸就了 大量的朴树籽，还有榛子、胡桃、松、榆等植物 灿烂的华夏文明。被尊崇为中华民族人文初 孢粉：在北京人居住的洞穴里，发现了不同动 祖的是 物的化石。由此可知，北京人 (） A.炎帝和黄帝 B.尧 A.以采集狩猎为生B.已经会人工取火 C.舜 D.禹 C.开始种植农作物 D.会使用磨制石器 9.创设情境“一位西长推举尧的儿子丹朱，尧 4.[2024吉林]考古学者通过对元谋人、北京人 马上表示，丹朱·顽凶'不可用：后又有人举荐 和山顶洞人的研究，可以揭示人类的( 共工和舜…尧与大家反复相商，又用各种 A.进化过程 B.农耕生活 办法考察共工和舜的德行，最终将舜立为尧 C.王朝更迭 D.政权并立 的继任者。”这反映出 () 5.[2024潍坊]下图是在浙江发现的一粒距今约一 A.禅让制“选贤举能”B.“公天下”推行困难 万年的炭化稻米。这一发现再次印证了( C.世袭制逐渐确立D.分封制开始流行 A.稻米是当时最主要的食物 10.[2024乐山]中国人自称龙的传人。源于约 B.水稻栽培起源于中国南方 8000年前的“龙”形象，遍布中华大地，贯穿 C.南稻北粟局面已基本形成 整个新石器时代直至今天，成为中华民族共 D.使用耒耜提高了水稻产量 有的图腾。这最能体现的中华人文精神是 6.[2024烟台改编]该遗址因为地处东南沿海， ( 地下水位较高，保存了丰富的有机质遗存，如 A.华夏认同 B.革故鼎新 干栏式建筑。在遗址下层，还普遍发现 C.道法自然 D.和而不同 第二单元 夏商周时期：早期国家与社会变革 1.[2024黔南州]随着禅让制被打破，中国历史 旱从人，不知饥馑。时无荒年，天下谓之‘天 进入王位世袭的“家天下”时代。这一时代 府’也。”这一史料可用于研究 始于 A.灵渠的开凿 B.都江堰的修建 A.夏朝 B.商朝 C.黄河的治理 D.大运河的开通 C.西周 D.东周 8.春秋战国时期，各学派纷纷著书立说，形成百 2.[2024广西]西周时期，天子封给诸侯土地和 家争鸣的学术繁荣局面。下列著作中，主要 臣民，要举行授土授民的仪式。与此现象相 阐述道家学派思想的是 关的政治制度是 A.《道德经》 B.《孟子》 A.禅让制 B.分封制 C.《韩非子》 D.《论语》 C.行省制 D.三省六部制 9.[2024宿迁]朱熹这样评价他，“天不生仲尼 3.[2024凉山州]某历史学家在研究中国古代某 万古如长夜”。他，海人不倦、学而不厌，为万 一时期的历史时，查阅了大量龟甲和兽骨上 世师表，道贯古今。“他”是 的文字拓影。他最有可能研究的是 A.老子 B.孔子 A.商朝历史 B.素朝历史 C.墨子 D.韩非 C.唐朝历史 D.宋朝历史 10.[2024镇江]战国时期某思想学派认为，治国 4.跨学科·化学[2024北京改编]在江苏、湖南等 首先要加强中央集权，其次必须用“术”，再 地的春秋时期墓葬中，出土了一些人工冶炼 次以法为教。该思想学派是 () 的生产工具。它们是1146℃以上高温治炼 A.道家B.法家C.墨家 D.儒家 的产物，其冶炼过程的主要化学反应为 11.[2024聊城节选]阅读材料，回答问题。 2Fe,0,+3C商温4fe+3C0,↑. 这类工具 材料一昔者海鸟止于鲁郊，鲁侯御而觞之 的出现表明 于庙。奏《九韶》以为乐，具太牢以为膳。鸟 A.我国早期国家开始形成 乃眩视忧悲，不敢食一脔，不敢饮一杯，三日 而死 B.农业生产力水平的提高 C.七国之间兼并战争激烈 摘自《庄子·至乐》 D.变法推动分封制的瓦解 材料二民为贵，社稷次之，君为轻。 5.[2024常州]按照西周的规定，天子可以享用九 (1)根据材料并结合所学知识，指出两则材 料所表达的思想分别属于哪一学派。」 鼎。公元前606年，楚庄王竞问“鼎之大小轻 重”，挑战周王权威。该事件反映了西周( A.王室衰微 B.“尊王攘夷” C.分封建国 D.诸侯争霸 (2)结合所学知识，指出百家争鸣的影响。 6.[2024铜仁]战国时期，为实现富国强兵，各诸 侯国纷纷进行变法改革。其中，成效最大、为 之后秦国统一全国奠定基础的变法是( A.吴起变法 B.商鞅变法 C.李悝变法 D.管仲改革 7.[2024枣庄]《华阳国志·蜀志》中记载：“水 第三单元秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固 1.[2024自贡]在中国古代历史上有这样一位政 6.准确把握时间概念是学习历史的基本能力。 治家，其功绩包括：并吞六国，开疆拓土：创立 “公元前207年”，对秦朝灭亡这一时间表述 新制，统一货币：修筑驰道、直道等。这位政 正确的是 治家是 ( A.公元前1世纪初期 A.秦始皇 B.汉武帝 B.公元前2世纪初期 C.唐太宗 D.元世祖 C.公元前3世纪初期 2.[2024南充]《全球通史》载：“素朝的统治虽 D.公元前3世纪末期 然如此短命，却给中国留下了深刻且持久的 7.[2024眉山改编]西汉初，统治者减轻赋税和 印记。”这“印记”体现在 徭役，重视“以德化民”，提倡勤俭治国。这一 A.确立中央集权制度 时期，政治清明经济发展，人民生活安定，历 B.修建秦始皇陵 史上称之为 C.推行休养生息政策 A.“文景之治” B.“光武中兴” D.创立科举制度 C.“贞观之治” D.“开元盛世” 3.《封建论》记载：周朝“失在于制”：秦朝“失在 8.[2024烟台]汉武帝即位后，随着社会经济实 于政，不在于制”。材料中的第三个“制”是 力的增强，国策由“无为”转为“有为”。下列 指哪一地方行政制度 能体现其政治“有为”的是 () A.世袭制 B.分封制 A.创立了中央集权制度 C.郡县制 D.行省制 B.实施了“推恩令” 4.[2024潍坊改编]“‘大一统’的政治理念起源 C.罢黜百家，尊崇儒术 于三代，在秦朝变为现实。”下列文物可为此 D.统一铸造五铢钱 提供证据的是 9.大短念·综合考查[2024天津]秦始皇实施“焚书 坑儒”，汉武帝推行“尊崇儒术”。他们都是 为了 A.毛公鼎 B.刀形币 A.削弱诸侯王势力 B.加强思想控制 C.消除匈奴威胁 D.打击豪强地主势力 10.汉武帝采取的这项措施，充实了财政，为巩 固边疆奠定了经济基础。材料中的“这项措 C.琅琊刻石上的小篆D.瓦当 施”是 ( 5.[2024乐山]公元前221年，秦始皇在全国推 A.“推恩令” B.兴办太学 行度量衡标准，制作颁行标准器，并且设立机 C.盐铁官营、专卖 D.北击匈奴 构每年检查校正生产和商业活动中使用的度 11.历史联系·古今[2024牡丹江]数千年前，中国、 量衡。这有利于 印度、阿拉伯一伊斯兰、西欧四大文化体系， A.为统一六国奠定基础 汇流到中国的新疆地区。其之所以能够在 B.不同地域人民的语言交流 这里汇流，则需归功于 C.方便各地的交通往来 A.陆上丝绸之路的开辟 D.加强国家对经济的管理 B.驻藏大臣的设置 3 C,海上丝绸之路的开辟 17.[2024盐城节选]阅读材料，完成下列要求。 D.伊犁将军的设置 材料秦朝时，在今四川、贵州、云南三省境 12.[2024湖北]张骞首次出使西域时，听说了安 内分布着数十个民族，这些民族语言、族属 息（今伊朗高原和两河流域）的情况：再次出 不同，被中原人统称为“西南夷”。为了便利 使西域时，他派副使访问了安息，随后，安息 与西南夷的交通，秦朝开凿了连接蜀地和滇 使节来到汉朝，并将鸵鸟蛋等礼物送给汉武 池的“五尺道”，还不断在归附的西南夷地区 帝。这说明张骞通西域 设置县、道。 A.改善了国家的财政状况 一摘编自马孟龙《秦汉史》 B.促进了西汉与西域的相互了解 根据材料，概括秦朝在西南地区加强边疆治 理的背景和措施。 C.加强了中央对地方的控制 D.有利于“文景之治”的出现 13.[2024威海改编]下图为轮台古城遗址。公 元前60年，西汉在此设官，驻军、推行政令， 管辖西域36国，标志着西域正式归属中央 政权。轮台古城遗址位于我国 18.[2024南通节选]阅读材料，回答问题。 材料卫青七次出击匈奴，斩首五万余级， 收黄河以南土地置朔方郡，这样功劳不算小 罢！张骞冒万死为朝廷效力，西到波斯，南 通印度，从此中国与西方、西南方各民族开 A.西藏B.甘肃 C.内蒙古D.新疆 始接触。考察张骞成就大功的原因，只要看 14.东汉之后，书写载体发生了革命性的变化. 他被匈奴拘留十多年，逃脱虎口后却依然向 出现了专门供人们欣赏的书法艺术。这主 西奔去。谁及得他，谁就能做他的事业！ 要得益于 一摘编自范文澜《大丈夫》(1936年) A.车同轨、书同文 B.皇帝尊崇儒术 根据材料并结合所学知识，指出两位英雄人 C.造纸工艺的改进 D,印刷术的发明 物的主要事迹，并概括他们身上所体现出的 15.[2024菏泽]他是东汉末年的名医，一生广泛 可贵品质。 收集民间药方，总结前人经验、结合临床实 践，提出辨证诊断、对症治疗的理论与方法， 还发展了“治未病”的思想。他留给后世的 医学著作是 ( A.《黄帝内经》 B.《伤寒杂病论》 C.《千金方》 D.《本草纲目》 16.[2024长春改编]某史书被后人赞誉：“其文 直，其事核，不虚美，不隐恶。”该史书是 ( A.《尚书》 B.《资治通鉴》 C.《史记》 D.《四库全书》 第四单元三国两晋南北朝时期：政权分立与民族交融 1.[2024广安]东汉末年，州郡割据，战乱不已。 数民族地区。这反映了当时 对当时整个局势产生关键性影响，为三国鼎 A.政权的更替 B.江南的开发 立局面的形成奠定了基础的战役是 C.科技的进步 D.民族的交融 A.长平之战 B.赤壁之战 7.地方素材南凉虎台遗址位于青海省西宁市城 C.淝水之战 D.郾城大捷 西区杨家寨村，是十六国时期南凉国(397一 2.[2024新疆]某个朝代开国伊始，就形成了所 414年)在古西宁建都、传播鲜卑文化和宗教 谓“王与马，共天下”的政治格局，这样的君臣 文化的“实物见证者”。材料体现了这一时期 共享天下的局面，也是其政治特征。这个朝 的时代特征是 代是 A.早期国家与社会变革 A.东汉 B.西晋 C.东晋 D.北魏 B.政权分立与民族交融 3.[2024湖南]西晋灭亡后，大量北方人口南迁 C.统一多民族国家的建立和巩固 截至南朝初期.南渡人口已达九十五万，占当 D.统一多民族国家的巩固与发展 时南方人口总数的六分之一。这推动了 8.《齐民要术·种谷》篇中的生产理论强调农业 生产要顺应天时地利，不误农时。这反映出 A.八王之乱的爆发 作者 B.三国鼎立局面的形成 A.重视农业生产 C.江南地区的开发 B.改进生产技术和生产工具 D.北方农业技术的进步 C.善于总结生产技术 4.[2024广安改编]《晋书·食货志》记载东晋后 D.主张增加农业劳动力 期南方的情形：社会和平稳定，没有战争和灾 9.[2024遂宁改编]东晋王羲之被后人誉为“书 难，气候适宜，农作物丰收，百姓安居乐业，粮 圣”，时人称赞他的书法为古今之冠，笔势“飘 食和纺织品等生活必需品充足，几乎每户人 若浮云，矫若惊龙”。下列作品能够体现这一 都能自给自足。材料表明，当时南方社会经 特点的是 ( 济发展的原因是 A.《兰亭集序》 B.《宣示表》 C.《颜氏家庙碑》 D.《九成宫醴泉铭》 A.铁制农具和牛耕开始使用 B.曲辕犁的推广 10.[2024淮坊]下图为青州龙兴寺遗址出土的 魏晋南北朝佛教造像，她那传神的微笑穿越 C.《农政全书》推广先进技术 了千年。这反映了当时 D.社会比较安定 5.史书记载，495年北魏孝文帝下诏：“不得以 北俗之语言于朝廷，若有违者，免所居官。”据 材料可知，孝文帝改革的措施是 A.迁都洛阳 B.说汉话 C.穿汉服 D.改汉姓 A.深刻的社会变革 6.大瓶金·主题归纳[2024广元]魏晋南北朝时期， B.精湛的雕刻艺术 我国北方少数民族的尚武精神影响中原，中 C.安逸的社会生活 原地区的围棋、投壶等体育项目传入北方少 D.尖锐的阶级矛盾 第五单元隋唐时期：繁荣与开放的时代 1.589年，隋文帝灭掉陈朝，统一全国，结束了长6.大概念·主题归纳下列文物有助于了解唐朝 期分裂的局面，顺应了统一多民族国家的历 史发展大趋势。以上文字描述的是隋统一全 国的 A.原因B.过程 C.结果 D.意义 2.[2024聊城]它“是世界上最长的、最古老的人 秘色瓷唐三彩 开元通宝 工水道…促进了中国南北物资的交流和领 土的统一管辖…直到今天仍发挥重要作 A.开放的社会风气 用”。世界遗产委员会这段颁奖词评价的是 B.繁荣的社会经济 ( C.开明的民族政策 A.灵渠 B.都江堰 D.先进的生产工具 C.淝水 D.大运河 7.[2024扬州]《资治通鉴》记载，唐太宗认为各 3.[2024自贡]某制度“始于隋大业中，盛于贞 民族没有什么不同，“盖德泽洽，则四夷可使 观、永徽之际”，扩大了官员选拔的范围，促进 如一家”。为此，他 () 了社会阶层的流动。该制度是 A.建立中央集权制度 A.郡县制 B.察举制 B.派遣张赛出使西域 C.科举制 D.行省制 C.开创科举取士制度 4.[2024安徽改编]贞观年间，唐太宗曾说：国家 D.实行开明的民族政策 设置中书省和门下省以相互监督和制约，如 8.地方素材唐蕃古道是1300多年前唐朝与吐 果中书省起草的诏令存在缺陷或错误，门下 蕃之间的交通要道，自唐朝都城长安出发，途 省有权提出异议并进行驳正。唐太宗这段话 经甘肃、青海，到达吐蕃都城逻些（今拉萨）， 可用于研究 是唐代以来中原内地去往青海、西藏乃至尼 A.科举取士制度 B.三省六部制度 泊尔，印度等国的必经之路。文成公主入藏 C.藩镇割据现象 D.重文轻武政策 走的就是这条大道。由此可知，唐蕃古道 5.[2024南通]图1和图2分别是三国时期和唐 朝的生产工具。这说明我国古代劳动人民 A.见证了唐朝与吐蕃的关系和睦 ( B.反映了唐朝与西亚的经济文化交流 C.促进了中原与西北地区的民族交融 D.说明了吐蕃王朝仰慕中原文化 9.骛学科·语文[2024铜仁]“女为胡妇学胡妆，伎 进胡音务胡乐…胡音胡骑与胡妆，五十年 图1 图2 来竞纷泊。”该诗句最能反映唐朝() A.利用运河发展经济 A.民族交融加强 B.学习北方畜牧经验 B.社会风气开放 C.重视农田水利灌溉 C.民族政策开明 D.善于推广型耕技术 D.文学艺术多彩 10.“他不畏艰险，历经磨难到达天竺，访遍名15.[2024天津政编]阅读材料.回答以下问题。 寺，研习佛法：学成后携带大量佛经回到长 材料一 安，此后主持译经工作，为中国佛教的发展 ①隋的统一，顺应了统一多民族国家的历史 作出了重大贡献。”材料评述的是( 发展大趋势 A.鉴真东渡 B.玄奘西行 ②隋朝开凿大运河 C.文成公主入藏 D.郑和下西洋 ③唐朝设置安西都护府和北庭都护府 11.[2024天津]下列文物出土于唐朝墓葬。这 ④《大唐西域记》是研究中外交流史的珍贵文献 些文物共同反映出 (1)历史解释是指以史料为依据，客观地认 识和评判历史的态度和方法。材料一中属 于历史解释的有哪些？（写出序号即可） 大食人俑 东罗马金币 黑人俑 A.唐蕃和亲 B.中外交往 (2)唐太宗开创的盛世局面是什么？结合所 C.北人南迁 学知识，从选官和用人方面归纳该政治清明 D.边界贸易 局面出现的原因。 12.[2024包头]唐朝时，来自东罗马、大食、新罗 等国的客使汇聚于都城长安。不少外国人 在中国长期定居，有的还在朝廷中任职。这 反映出唐朝 A.文化交流的频繁 B.民族交融的盛况 C.对外交通的发达D.开放包容的气度 13.失概念·主题归纳[2024云南]下图是小云同学 材料二一些人认为唐玄宗是一位明君，另 学习隋唐时期这一单元后绘制的思维导图。 一些人则认为他是一位昏君。历史往往是 据图可以判断隋唐时期的时代特征是() 复杂多变的，对于唐玄宗的评价很难用简单 奇朝大运河 社会气 的标签来定义。 茶农并包 长安成为国际 (3)结合唐玄宗时期的相关史实，分析其前 性的大都会 隋唐 玄樊西行 期和后期的统治分别对社会产生了怎样的 “开元盛世 鉴真东溅 影响。据此，你从中得出什么认识？ A.早期国家与社会变革 B.政权分立与民族交融 C.繁荣与开放的时代 D.统一多民族国家的巩固与发展 14.[2024兰州]唐代诗人刘禹锡的《马嵬行》中 写道：“绿野扶风道，黄尘马嵬驿。路边杨贵 人，坟高三四尺。”这首咏史诗评论的历史事 件是 A.“文景之治” B.“贞观之治” C.“开元盛世” D.安史之乱 第六单元辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化 1.[2024云南]北宋时，中央派文官到地方任知 C.社会习俗的变化 D.纺织技术的进步 州：设转运使统管地方财政：将地方精锐部队 7.[2024兴安盟、呼伦贝尔]宋代商铺林立，有的 编入禁军，驻地定期更换。这些措施意在 商铺为了招揽生意，开始以印刷广告的方式 ( 宣传自己的商品：北宋前期，四川地区出现世 A.加强中央集权 B.削弱宰相权力 界上最早的纸币一“交子”。上述材料反映 C.丰富市民生活 D.发展海外贸易 了宋代 2.[2024吉林]宋朝采取抑制武将、提升文官地 A.坊市制被打破 B.商业贸易繁荣 位的政策是 ( C.纸币广泛使用 D.政府重视商业 A.休养生息政策 B.文化专制政策 8.剑设情境[2024宿迁]宋朝时，一位阿拉伯商 C.重文轻武政策 D.闭关锁国政策 3.[2024淮坊]某史料中有“谷熟后还官，免役 人通过海路运送商品到广州销售，他应当到 钱、募人充役，测量土地以定赋税”等文字。 哪一机构办理手续 ( 该史料可用于研究 ( A.市舶司 B.澎湖巡检司 A.秦国的商鞅变法 B.北魏孝文帝改革 C.宜政院 D.广州十三行 C.北宋王安石变法 D.清初的开荒政策 9.[2024宜宾]从历史地图中获取信息是我们学 4.梦学科·语文诗人林升在《题临安邸》中写道： 习历史的重要方法。下图所示现象推动了 “山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？暖风熏 得游人醉，直把杭州作汴州。”诗人的主要目 的是 A.赞美杭州的繁华 B.斥责北宋统治者醉生梦死 C.咏叹西湖的美景 D.讽刺南宋统治者偏安江南 5.[2024福建]北宋时，南方主食以稻米为主，北 方以面食为主：南宋时，南方的面食店日益增 A.民族政权并立局面出现 加。该变化产生的主要因素是 B.第一次大规模人口迁徙 A.温度差异 B.土壤条件 C.生活水平 D.人口迁移 C.全国性商业网络的形成 6.大概·主题归纳[2024广西]下组图片是某历 D.中国古代经济重心南移 史学习小组呈现的探究成果，据此推断该小 10.[2024长春]它是我国历史上第一个由少数 组探究的主题是中国古代 民族贵族为主建立的全国性的统一王朝，与 其“统一”直接相关的事件是 () A.西夏建立 B.辽宋议和 战国时期 汉代的 唐朝的 宋朝的 C.金军南下 D.元灭南宋 的铁农具 耧车 曲辕犁 秧马 11.[2024临夏州]绘制示意图梳理知识以更好 A.农业用具的创新 B.交通工具的演变 地实现同类知识的对比，是学习历史的重要 方法之一。①处应填的内容是 素材有：张骞通西域、宋朝的海外贸易、郑和 设立 下西洋。下列选项中可以入选的是() 分封制皇帝制① “三司“ 设军祝处 A.开凿灵渠 B.文成公主入藏 西周 秦朝 元朝 明朝 清朝 C.元朝驿站 D.清军入关 A.禅让制 B.郡县制 18.某校九年级同学以“气象万千的古代社会风 C.行省制 D.设厂卫 貌”为主题，开展项目化学习活动。 12.历史联系·古今[2024枣庄]2024年4月10日， 【繁华的城市生活】第一小组同学搜集了一 习近平总书记会见马英九一行时强调，坚定 组社会生活图片。 铸牢中华民族共同体意识…回顾历史，中 央政府首次在台湾地区正式建立的行政机 构是 ( A.澎湖巡检司 B.北庭都元帅府 C.宣政院 D.台湾府 “济南刘家功夫针铺” 瓦子和勾栏 13.大规金·综合考查[2024牡丹江]在历史故事分 铜版 享会上，同学们讲述了孝文帝改革、唐蕃和 ① 亲、澶渊之盟、回族的形成等故事。这场故 (1)两幅图片反映出了哪一朝代的社会风 事会最恰当的主题是 貌？两幅图片反映了当时城市生活的“人间 A.政治互鉴 B.中外交流 烟火气”，其出现的原因是什么？ C.政权并立 D.民族交融 14.[2024长春]“瓷”与“词”是中华文明的代 表。“瓷”有器型颜色纹饰，“词”有墨迹情 怀精神，二者的辉煌时代均出现于 【多彩的社会风貌】第二小组同学整理出一 A.隋朝 B.宋朝 系列图片。 C.明朝 D.清朝 15.宋代官方和民间的出版事业获得了迅猛的 发展，逐步形成了东京、杭州、成都、福建四 通 个刻书中心，使书籍的流传日益广泛。上述 苏轼像 关汉肿像 《资治通鉴》 现象的出现直接得益于 ( ⑨ ③ A.造纸术的发明 B.科举制的确立 C.印刷术的改进 D.宋词的繁荣 16.[2024龙东地区]宋元时期的科学技术取得 了突出的成就，中外交通也有了进一步的发 宋代就鞠铜镜 元慕出土的杂剧陶俑 展。其中，促进世界远洋航海技术发展的是 ④ (2)请将第二小组“社会风貌”中的图片进 A.火药 B.造纸术 行分类，放入不同的板块。（填写序号即可） C.印刷术 D.指南针 板块一“文学人物”： 17.历史联系·古今[2024滨州]某中学九年级同学 板块二“娱乐活动”： 进行“一带一路”建设主题学习，已搜集到的 板块三“史学著作”： 第七单元 明清时期：统一多民族国家的巩固与发展 1.[2024包头]朱元章建立明朝后，废除了丞相 内，修筑于明代隆庆年间，是保存较为完整、 制和中书省，规定六部直接向皇帝负责，调兵 目前已知的世界上海拔最高的明长城遗址。 权统归兵部：地方各省设“三司”，互不统属。 据考证，大通明长城是围绕着西宁卫城而修 其目的是 筑的防御体系，被人们称为“青海的八达岭长 A.解决倭患 B.强化皇权 城”。材料中，大通明长城的修筑( C.增强国力 D.发展科举 A.有利于巩固西北边防 2.历史联系·中明[2024牡丹江]原产于中东地区 B.成为民族交往的纽带 的苏麻离青（颜料），于明朝永乐年间大量引 C.为防御北方匈奴的南扰 入我国。这得益于 ( D.促进了南北地区交流 A.张骞通西域 B.玄奘西行 7.[2024聊城]康熙帝在《中秋日闻海上捷音》中 C.郑和下西洋 D.鉴真东渡 写道：“万里扶桑早挂弓，水犀军指岛门空… 3.大机念·主题归纳[2024新疆]某同学在学习历 海隅久念苍生困，耕凿从今九壤同。”这里的 史时搜集了以下三则材料，它们反映的共同 “捷音”是指 主题是 A.《尼布楚条约》的签订 B.东南沿海倭惠解除 C.平定噶尔丹叛乱 D.台湾归入清朝的版图 郑和宝船 《榜葛刺进 继光像 8.[2024齐齐哈尔]为了统一多民族国家的巩固 (模型) 麒麟图》 和发展，历代统治者都重视对边疆地区的管 A.元朝的政治统治 辖。清朝在西藏地区设置 B.明朝的对外关系 A.台湾府 B.军机处 C.元朝的科技文化 C.驻藏大臣 D.伊犁将军 D.明朝的中外交通 9.天瓶念·主题归纳[2024宜宾]下表是某历史学 4.明代一位医药学家常年进行实地调查、采集 习小组开展的一系列研学活动。该活动的主 各种药物标本，还收集了大量药方，最终编写 题是 ( 出规模空前的药物学著作《本草纲目》。这位 《软定藏内善后章程》29条 医药学家是 查阅文献 《尼布楚条约》 A.张仲景 B.李时珍 实地考察 承德避暑山庄、伊犁将军府 C.宋应星 D.徐霞客 参观博物馆 5.有学者在评论明清时期的某部著作时说：“一 金奔巴瓶、《平定准噶尔图卷》 百二十多幅插图，既说明技术，又描写人物， A.君主专制的进一步强化 对农业、手工业生产技术进行了全面的总 B.统一多民族国家的巩固 结。”这部著作最有可能是 ( C.文学和艺术的高度繁荣 A.《齐民要术》 B.《本草纲目》 D.边疆与内地的管理方式一致 C.《农政全书》 D.《天工开物》 10.[2024湖北]与明朝鼎盛时期相比，清朝前期 6.地方素材大通明长城位于西宁市大通县境 人口数量有了很大变化（如下图）。出现这 0参考答案 作 第一部分 中考考点精准练 模块一中国古代史 第七单元明清时期：统一多民族国家的 第一单元史前时期：中国境内早期人类 巩固与发展 与文明的起源 1.B2.C3.B4.B5.D6.A7.D8.C9.B 10.D11.D12.B13.C14.C 1.C2.D3.A4.A5.B6.C7.A8.A9.A10.A 15.(1)影响：郑和的远航增进了中国与亚非国家和地区的相 第二单元夏商周时期：早期国家与社会变革 互了解和友好往来，为人类的航海事业作出了伟大贡献。 1.A2.B3.A4.B5.A6.B7.B8.A9.B10.B (2)对外政策：实行闭关锁国政策，严格限制对外贸易。 11.(1)学派：材料一属于道家学派：材料二属于儒家学派。 影响：面对西方殖民者的侵略活动，曾起到过一定的自 (2)影响：百家争鸣促进了思想和学术的繁荣.成为中国 卫作用：但是清廷故步自封，闭关自守，使中国逐渐落伍 古代第一次思想文化发展的高峰，为中国古代文化的发 于世界历史的发展进程。 展莫定了基础，对后世有十分重要而深远的影响。 第三单元秦汉时期：统一多民族国家的 建立和巩固 1.A2.A3.C4.C5.D6.D7.A8.B9.B 10.C11.A12.B13.D14.C15.B16.C 17.背景：西南地区民族众多，语言，族属各不相同：交通 不便。 措施：开凿了“五尺道”：设置县，道 18.事迹：卫青北击匈奴，在谟北战役中打败匈奴，使部分句 奴人开始西迁，为汉朝大一统作出了重大贡献：张舞奉 汉武帝之命两次出使西域，促进了汉朝与西域各国之间 的联系，促进了民族融合，为丝绸之路的开辟奠定了 基础。 品质：英勇顽强，不屈不挠：不怕牺牲，敢于探索：敢于冒 险，不畏艰难：不怕吃苦，百折不挠等 第四单元三国两晋南北朝时期：政权 分立与民族交融 1.B2.C3.C4.D5.B6.D7.B8.A 9.A10.B 度書 第五单元隋唐时期：繁荣与开放的时代 1.D2.D3.C4.B5.C6.B7.D8.A9.A 10.B11.B12.D13.C14.D 15.(1)历史解释：①④。 (2)盛世局面：“贞观之治” 原因：增加科举考试科目，鼓励士人报考，进士科逐渐成 为最重要的科日。严格考察各级官吏的政绩：广纳贤 才，知人善任：虚心纳谏，从善如流。 (3)影响：前期，稳定政局，励精图治，重用贤能，实行一 系列改革，出现“开元盛世“的局面。后期，追求享乐，任 人唯亲，朝政日趋腐败，重用节度使，形成外重内轻局 面，导致安史之乱爆发。 认识：应该以辩证的、联系的、发展的、全面的角度看待 问题。 第六单元辽宋夏金元时期：民族 关系发展和社会变化 1.A2.C3.C4.D5.D6.A7.B8.A9.D 10.D11.C12.A13.D14.B15.C16.D17.C 18.(1)朝代：宋代。 原因：城市发展繁荣，市民阶层不断壮大。 (2)②④③ 5#7# 语甄选全国中考真题,练透青海中考 我的错题本 无需拍照 告别手抄 直接打印攻克错题 错题本学习法是一种不断将错题回炉滓魅的方法。从错题中找出知识短板,加以巩固,让你的学 习效率成倍提升。本书配套错题管理工具,助你开启高效学习之旅。 [三本 第一步:扫描二维码 第二步:添加错题 第三步:导出打印 第一部分 中考考点精准练 模块一:中国古代史 跨学科试题 ........1. 第一单元 史前时期:中国境内早期人类与文明的起源 语文/P6,P8,P20 数学/P15 第二单元 夏商周时期:早期国家与社会变革 英语/P27,P32 物理/P39 第三单元 秦汉时期:统一多民族国家的建立和巩固 .........3 化学/P2,P29 _ 第四单元 三国两晋南北朝时期:政权分立与民族交融 ........ 地理/P25 音乐/P22 第五单元 隋唐时期:繁荣与开放的时代 地方素材 .......8 第六单元 辽宋夏金元时期:民族关系发展和社会变化 地方素材/P1.P5.P6.P10 P22,P27 第七单元 明清时期:统一多民族国家的巩固与发展 创设情境 创设情境/P1.P8.P13.P16 模块二:中国近代史 P17, P22, P25, 第一单元 中国开始沦为半殖民地半封建社会. P26,P29,P30.P31 大概念 第二单元 近代化的早期探索与民族危机的加剧 u.........1.. 综合考查/P3.P9.P12.P16 P21.P29.P30.P37 第三单元 资产阶级民主革命与中华民国的建立.............15 主题归纳/P5.P6,P7.P8 第四单元 新民主主义革命的开始. .......................6. P10,P13,P27,P30.P32. P40.P43 第五,单元..从国共r到国共对.................1... 历史联系 第六单.. ...民族r............ 古今联系/P3,P9,P12,P53 中外联系/P10,P11,P13 第七单元 人民解放战争 P30,P38 第八单元 近代经济、社会生活与教育文化事业的发展 .......21 ,1. 模块三 中国现代史 第一单元 中华人民共和国的成立和巩固 第二单元 社会主义制度的建立与社会主义建设的探索 .......................................... 23 第三单元 中国特色社会主义道路 第四单元 民族团结与祖国统一 ....................................................................... 27 第五单元 国防建设与外交成就 ................................................. 28 第六单元 科技文化与社会生活 ........................................................................ 29 模块四 世界古代史 第一单元 亚非文明 ................................................................................... 30 第二单元 欧洲文明 ................................................................................. 31 模块五 世界近代史 第一单元 走向近代 第二单元 资本主义制度的初步确立 第三单元 工业/革命和国际共产主义运动的兴起 .......................................... .6 第四单元 殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展 ................................ 第五单元 第二次工业革命和近代科学文化 模块六 世界现代史 第一单元 第一次世界大战和战后初期的世界 ..................................................0 第二单元 经济大危机和第二次世界大战 ...................................................41 第三单元 二战后的世界变化 第四单元 走向和平发展的世界 第二部分 中考专题综合练 专题一 中国古代国家的发展与民族关系 ............................................................ 45 专题二 中国共产党的领导 专题三 侵略、抗争与探索 专题四 中外文明成就与思想解放运动 专题五 中外历史上的改革、革命与制度创新 专题六 世界格局的演变 专题七 中外科技发展 ................................................................................. 53 专题八 史学素养 ..................................................................................... 54