第二单元（知识清单）-2024-2025学年三年级道德与法治下学期复习讲练测（五四制）

2024-2025学年三年级道法下册单元复习 第一 单元 ❤ 基础 ❤ 复习 三年级道法下册第二单元知识小结 二、课时知识点 第五课 我的家在这里 1.我的家在这里，我们生活在这里，这里有我们（成长的足迹），这里有我们的（欢声笑语）。 2.因为我的家在这里，我很（熟悉）这里，所以对他（有待改进）地方（了如指掌）。 3.我不仅（喜欢）这里，还（熟悉）这里的（人和事）。 4.你的家乡住在哪里？那里有什么？ 我的家乡在辽宁省朝阳县牟台子村。这里有清澈的河水，茂密的小树林，还有许多座高山。 5.知道村委会在哪里吗？他负责什么？ 知道。村委会负责带领村民发家致富，维护本村的治安稳定，维持村内卫生，丰富村民精神文化生活等。 6.你们那里有哪些地方需要改进？你能做点什么呢？ 我们村垃圾箱的位置摆放不合理，我想和同伴们按照合理的位置重新摆放。 7.如果你是村委会主任或居委会主任，你想为村里或社区设计什么样的活动？ 如果我是村委会主任，我会开展一个十佳居民的评选活动，由居民投票选出，在社区里孝敬老人，乐于助人，爱护环境等方面的突出的居民。 8.我遇到下面问题，你会怎么办？ 小区垃圾没人管，我会找小区物业。 水渠遭到破坏，我会向村主任报告。 生活区道路被占，我会向村委会反映。 小区绿地被占，我会找小区物业。 楼道门的锁头损坏了，我会找小区保安。 9.你的村庄叫什么名字？你知道这个名字的来历吗？ 我们的村庄叫牟台子。这个村子大多都是姓牟的人。 10.如果小伙伴到你家玩，作为主人，你该怎么做呢？ 如果小伙伴来我家玩，我会把好吃的和玩具和她一起分享。 第六课 我家的好邻居 1.常言道，远亲不如（近邻）。在我们需要（帮助）的时候，邻居们常常伸出援助之手。 2.邻里互助，生活（和睦）。让我们也来做一些力所能及的事吧！ 3.邻居之间相处也会遇到（矛盾）。 4.如果平时（多为邻居想一想），就可以减少很多（麻烦）。 5.与邻居相处，我们应该（相互理解）、（相互包容）。但如果自家受到了伤害，也应该寻找方法去（沟通）。 6.你有没有受过邻居的帮助，能分享一下经过吗？ 我家的邻居是老师，当我遇到不会做的题，就像邻居老师请教邻居老师，每次都很耐心的给我讲解。 第七课 到我的家乡来 1.010是北京的区号。“苏”是江苏的简称。紫荆花是香港的区花。漓江是广西省的。朝阳区号0421。沈阳区号024.辽宁简称辽。 2.我们家乡在辽宁省。 3.每个人的家乡都有独特的（自然风光）。 4.“神女峰”又叫珠穆朗玛峰是喜马拉雅山脉的最高的山峰。 5.我的家乡不仅景色优美，还有很多远近闻名的特产呢！特产是指一个地方（特有的）、（著名的）产品。 6.家乡的（景美）、（物美），家乡的（人更美）。 7.由于（环境和历史）的原因，不同地方的人们（在生活与饮食习惯）等方面往往会有不同，甚至在（体型外貌），（性格特征）上也会有所差异。 8.每个地方都有各自的特色，都有值得骄傲的文化。我们应该（相互尊重）、（相互理解）、（相互包容）。 9.吐鲁番的特产葡萄。无锡惠山的特产泥人。朝阳的特产大枣。 10.各地特色：山西的刀削面，陕北的腰鼓。 11.能出一道题目，让大家猜猜你的家乡在哪里？ 这里的大枣又甜又脆。 12.在我们的家乡举办一场家乡特产展览会，请你为家乡特产设计一条广告语。 特产：大枣 香脆可口人人夸，来往客人尝尝吧！ 一、填空题 1．我们生活的地方虽然很好，但也有需要 的地方。 2．我的家乡在 省 市，家乡的特产或风景名胜有 、 、 。 3．与邻居相处，我们应该相互 、相互理解。 4．每个地方的人都有各自的特色，都有值得骄傲的文化。陕北人喜欢打 ，东北人擅长扭 。 二、综合题 5．“翠绿尽处的蔚蓝，是我最美的家园，海市蜃楼在湖光间，御河两岸风华无边，万佛灵境的笑脸，古城墙爱围成圆…美丽大同，我的家园，幸福日子，凤凰飞天，日月恒山，气象万千，天下大同所有的爱古今相恋……” 6.—孙楠《幸福大同》 （1）正如歌词中所写，我们的家乡大同正在发生着翻天覆地的变化，请你从生活服务设施、教育、医疗等方面来说一说家乡的发展。（至少三点） （2）你能为家乡发展提几点好的建议吗？（至少三点） （3）请你以“家乡文旅推荐官”的身份为家乡大同写一句推荐词。 6．宣传家乡，我爱家乡。假如你是一名小导游，储备以下知识对你的家乡进行宣传。 （1）你家乡所在的省简称是什么？ （2）为自己的家乡设计一条广告语。 （3）我们都爱自己的家乡，选择你最喜欢的家乡风景或名胜，或风味小吃，向外地游客加以介绍。 参考答案 1．改进 【详解】我们的家乡是我从小生活的地方，这里有我们的成长的足迹，这里有我们的欢声笑语。我们生活的地方虽然很好，但也有需要改进的地方。 2.无固定答案，符合当地实际即可 【详解】我们的家乡是我们从小生活的地方，这里有我们的成长的足迹，这里有我们的欢声笑语。我们要热爱自己的家乡，热爱这里的一草一木。 3．包容 【详解】与邻居相处，我们应该相互理解，相互包容。除了做一些力所能及的事，不给邻居添麻烦；当邻居损害我们的利益时，要寻找办法沟通。 4． 腰鼓 秧歌 【详解】由于环境和历史的原因，不同地方的人们在生活与饮食习惯等方面往往会有不同，甚至在体形外貌、性格特征上也会有所差异。每个地方的人都有各自的特色，都有值得骄傲的文化。比如陕北人喜欢打腰鼓、东北人擅长扭秧歌等。 5．（1）①生活服务设施：开发新建了许多公园绿地：种植了品种繁多的花草树木；设立了便民健身器械：新修建免费公共厕所……… ②教育：创办了多所民办私立学校；开展丰富多彩的社会实践活动；新修扩建公立学校；为义务教育阶段学生免费发放早餐……… ③医疗：开设便民社区诊所：网络挂号方便老百姓看病：开通异地医保………（答案不唯一，符合题意即可） （2）建议：①保护环境，垃圾分类，节能减排；②建设更多公园绿地，持续保持空气质量和水质；③利用家乡自然风光和历史文化资源发展旅游业；④加大各类建设提高人民生活品质；⑤加大教育投入，办好人民满意的教育；⑥加深对家乡特色产品的开发……… （答案不唯一，符合题意即可） （3）①古风古韵古都，大美大气大同。 ②幽云古风与众不同，凤凰展翅天下大同。 ③古韵承千年，大同美天下。 ④感受大同的历史文化，领略千年古城的魅力。 ⑤塞北风，丝路韵，云中情，大同行。 ⑥城窟寺山美，大同大不同。 【详解】（1）本题考查学生的描述能力，学生从日常生活、教育等方面写出家乡的发展即可，如开发新建了许多公园绿地：种植了品种繁多的花草树木；设立了便民健身器械等； （2）本题考查学生的描述能力，学生从环境、经济建设等方面写出为家乡发展提出的建议即可； （3）本题考查学生的描述能力，学生写出为家乡大同写的推荐词即可，如幽云古风与众不同，凤凰展翅天下大同。 6．（1）湘 （2）香自海棠来，精彩每一“刻”；佛都大足，世界驻足。 （3）“茶马古道风景区”是一处历史文化与自然景观相结合的旅游胜地，以茶马古道为特色，风光秀美，值得一游。 【详解】（1）本题旨在考查学生的识记辨认能力。湖南省简称湘。 （2）本题旨在考查学生的描述阐述能力。根据自己家乡的特点设计一条广告语即可，如香自海棠来，精彩每一“刻”；佛都大足，世界驻足。 （3）本题旨在考查学生的描述阐述能力。根据自己家乡实际情况作答即可，如“茶马古道风景区”是一处历史文化与自然景观相结合的旅游胜地，以茶马古道为特色，风光秀美，值得一游。 1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$