《四时田园杂兴》（其三十一）（古诗晨读功能卡）-2024-2025学年五年级语文下册（统编版）

四时田园杂兴（其三十一） 作者：范成大 朝代：宋 题材：田园诗 体裁：七言绝句 关键词：乡村生活 情感：对乡村生活的赞美，对勤劳品质的歌颂 四时田园杂兴（其三十一） [宋] 范成大 昼出耘田夜绩麻， 村庄儿女各当家。 童孙未解供耕织， 也傍桑阴学种瓜。 作者简介 范成大（1126年6月26日—1193年10月1日），字至能（又作致能），号石湖居士，南宋平江府吴县（今江苏苏州）人，是集政治家、文学家、诗人于一身的杰出人物。他的一生贯穿南宋中兴时期，其政治贡献与文学成就均对后世产生深远影响。 范成大出生于官宦世家，自幼聪慧，12岁遍读经史，14岁已能创作诗文。绍兴二十四年（1154年），28岁的范成大中进士，初任徽州司户参军，后因诗才受洪适举荐，历任校书郎、著作佐郎等职。绍兴九年（1139年）因母丧迁居临安，青年时期已显露出对民生问题的关注。 任处州知州期间（1167年），他首创“义役法”，规定民户按贫富输钱购田，以田谷资助轮值服役者，既减轻百姓负担，又减少官府纠纷，被赞“公私皆便”。 在静江府（今广西桂林）任上，他修复灵渠古堰，设闸调控灌溉，使农田受益；任四川制置使时，推行减税、罢科籴等政策，促进农业生产。 明州任内（1180年），他奏请罢除海物进贡、开仓赈济饥民，并驱捕飞蝗，缓解灾情。 乾道六年（1170年），范成大以资政殿大学士身份出使金国，主要任务有二：一是索求北宋诸帝陵寝之地，二是争取更改受书礼仪（南宋皇帝需下阶接受金国国书）。面对金廷威压，他慷慨陈词，坚持站立递交国书，几遭太子刺杀，最终保全气节而归，朝野誉其“全节”。此行记录于《揽辔录》，成为研究宋金关系的重要史料。 淳熙十年（1183年）后，范成大因与孝宗政见不合，多次请辞，退居苏州石湖，建石湖别墅，自号“石湖居士”。晚年创作《四时田园杂兴六十首》等名作，绍熙四年（1193年）病逝，追赠少师、崇国公，谥“文穆”。 创作背景 《四时田园杂兴》是诗人退居家乡后写的一组大型的田家诗，共六十首，描写农村春、夏、秋、冬四个季节的景色和农民的生活，同时也部分反映了农民遭受的剥削以及生活的困苦，这首诗为其中第三十一首。 注 释 耘田：泛指治田除草，从事田间劳动。 绩麻：把麻搓成线。 儿女：指青年男女。 各当家：每人担任一定的工作。 童孙：年幼的孙子。 未解：不懂。 供：从事，参加。 傍：靠近。 阴：树荫。 译 文 白天去田里从事田间劳动，夜晚在家中搓麻线，村中男男女女各有各的家务劳动。 小孩子虽然不会耕田织布，也在那桑树荫下学着种瓜。 赏 析 《四时田园杂兴（其三十一）》是南宋诗人范成大创作的一首田园诗，描绘了农村初夏时节的劳动场景和儿童天真烂漫的情趣。这首诗的艺术手法主要体现在以下几个方面： 细腻的描写与生动的画面 诗人通过“昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家”两句，生动地展现了农民白天在田间除草、夜晚搓麻线的劳动场景，表现了乡村生活的繁忙与和谐。特别是“童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜”一句，通过儿童在桑树下学种瓜的情景，既表现了儿童的天真无邪，又体现了他们对劳动的参与和对自然的亲近。 平易近人的语言风格 诗中使用了通俗易懂的语言，如“耘田”、“绩麻”、“童孙”等词语，使读者能够轻松理解诗中的情景。这种语言风格不仅拉近了诗人与读者的距离，也增强了诗歌的亲和力和感染力。 对比与衬托 诗中通过成人与儿童的对比，突出了劳动的辛苦与童趣的结合。成人们各司其职，忙碌而有序；而孩子们虽然不懂耕织，却也学着大人的样子在桑阴下种瓜，这种对比既表现了乡村生活的繁忙，又增添了生活的趣味性。 情感的流露与主题的深化 诗人通过对田园生活的细腻描写，表达了对田园生活的热爱和对劳动人民的赞美之情。同时，诗中也流露出对乡村生活宁静与和谐的向往，体现了诗人对自然与生活的深刻感悟。 意境的营造与画面感 诗中描绘的场景充满了乡土气息，如“梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀”，展现了初夏田园的生机勃勃。这种画面感不仅增强了诗歌的艺术感染力，也让读者仿佛置身于田园之中，感受到乡村生活的美好与宁静。 拓 展 练 习 四时田园杂兴（其三十一） 姓名： 用时： 评分： 识记： 1.将古诗工整地抄写在下面的田字格中，注意格式美观，字迹清晰。 2. 《四时田园杂兴》（其三十一）的作者是 ，是 代诗人。这首诗描绘的是 （季节）乡村人们 的生活场景。 理解： 1.解释下列词语。 昼出耘田夜绩麻， 村庄儿女各当家。 童孙未解供耕织， 也傍桑阴学种瓜。 耘田： 儿女： 供： 傍： 2.诗中描绘乡村男女劳动场景的诗句是“ ， ”，体现出他们 的品质。 3.“童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜” 这两句诗表现了儿童 的特点，从侧面反映了乡村生活 。 拓展： 1.你还知道哪些描写乡村生活的诗句？请积累在下面。 2. 在古代，乡村生活与传统节日紧密相连。请你结合这首诗，说说在像春节、中秋这样的传统节日里，诗中的乡村可能会有怎样的庆祝活动？这些活动与农事劳动有什么联系？ 3.假如你生活在诗中的乡村，你会参与哪些劳动？说说你的感受。 背 诵 卡 四时田园杂兴（其三十一） 我的名字： 日期： 总用时： 进度： 自我评价： 第一关 四时田园杂兴（其三十一） [宋] 昼出 夜 ， 各当家。 未解 ， 也傍 。 第二关 四时田园杂兴（其三十一） [宋] 白天去田里从事田间劳动，夜晚在家中搓麻线， 村中男男女女各有各的家务劳动。 小孩子虽然不会耕田织布， 也在那桑树荫下学着种瓜。 第三关 四时田园杂兴（其三十一） [ ] 第四关 你会背了吗？把这首诗背给家人听一听。吧！ 学科网（北京）股份有限公司 $$