内容正文:
专题06 正余弦定理的应用十一种考法
一、方法讲解
1.正弦定理的应用:
①边化角,角化边
②大边对大角 大角对大边
③合分比:
2.余弦定理的应用:
(1) a2=b2+c2-2bccos A;
b2=c2+a2-2cacos B;
c2=a2+b2-2abcos C
(2) cos A=;
cos B=;
cos C=(2)内角和定理:
3.面积公式:
(r是三角形内切圆的半径,并可由此计算R,r.)
4.三角形内角和定理:
在△ABC中,A+B+C=π;变形:=-.
5.三角形中的三角函数关系
①sin(A+B)=sin C; ②cos(A+B)=-cos C; ③sin =cos ; ④cos =sin
6.三角形中的射影定理
同理有:,.
7.解三角形多解情况
在△ABC中,已知a,b和A时,解的情况如下:
A为锐角
A为钝角或直角
图形
关系式
解的个数
一解
两解
一解
一解
无解
注:在解三角形题目中,若已知条件同时含有边和角,但不能直接使用正弦定理或余弦定理得到答案,要选择“边化角”或“角化边”,变换原则常用:
(1)若式子含有的齐次式,优先考虑正弦定理,“角化边”;
(2)若式子含有的齐次式,优先考虑正弦定理,“边化角”;
(3)若式子含有的齐次式,优先考虑余弦定理,“角化边”;
(4)代数变形或者三角恒等变换前置;
(5)含有面积公式的问题,要考虑结合余弦定理使用;
(6)同时出现两个自由角(或三个自由角)时,要用到.
二、重难点例题及变式
类型一、正弦定理解三角形
例.(1)在中,,,,则角的值为( )
A. B.或 C. D.
(2)中,角A,B,C所对的边分别为已知,则( )
A. B. C. D.
【变式训练1】在中,内角A,B,C所对的边分别为a,b,c,且,则 .
【变式训练2】在中,角所对的边分别为,若,则( )
A. B. C. D.
类型二、余弦定理解三角形
例.(1)在中,角所对的边分别为.若,则( )
A.2 B.4 C.16 D.
(2)的内角所对边分别为,若,则角的大小( )
A. B. C. D.
【变式训练1】在中,如果,则( )
A. B. C. D.
【变式训练2】在中,角所对的边分别为,若,则( )
A. B. 2 C. 1或2 D. 2或
类型三、边角互化的应用
例.(1)若的三个内角,,所对的边分别为,,,,,则( )
A. B. C. D.6
(2)在△ABC中,角A,B,C所对的边分别为a,b,c,且,,则( )
A. B. C. D.
【变式训练1】在中,角A,B,C所对的边分别为a,b,c,且,则角B= .
【变式训练2】在中,角所对的边分别为,已知,则( )
A. B. C. D.
类型四、三角形解的个数
例.(1)根据下列情况,判断三角形解的情况,其中有唯一解的是( )
A. B.
C. D.
(2)在中,,,,若满足条件的有且仅有一个,则的取值范围是( )
A. B. C. D.
【变式训练1】在中,,,满足此条件有两解,则BC边长度的取值范围为( )
A. B. C. D.
【变式训练2】在中,内角所对的边分别为,则下列判断正确的是( )
A.,,,有两解 B.,,,有一解
C.,,,无解 D.,,,有一解
类型五、判断三角形的形状
例.(1)在中,内角的对边分别为若满足,则该三角形为( )
A.直角三角形 B.等腰三角形 C.等边三角形 D.不能确定
(2)在中,若,则这个三角形是 .
【变式训练1】已知中,角A,B,C所对的边分别是a,b,c,若,且,则是( )
A.锐角三角形 B.钝角三角形 C.等边三角形 D.等腰直角三角形
【变式训练2】在中,内角所对边分别为,若,则的形状是( )
A.直角三角形 B.等腰三角形 C.等腰直角三角形 D.等腰或直角三角形
类型六、三角形中的面积公式
例.(1)记的内角的对边分别为,若,则的面积为( )
A. B. C. D.
(2)在中,A,B,C的对边分别为a,b,c,若,,,则的值为 .
【变式训练1】在中,分别是角所对的边,若,则( )
A. B. C. D.
【变式训练2】记的内角A、B、C的对边分别为a,b,c,已知,
若的面积为,则c为______________.
类型七、正、余弦定理的综合运用
例.(1)在中,内角所对的边分别为,若,,则( )
A. B. C. D.
(2)在中,若,,,则 , .
【变式训练1】在中,角所对的边分别为,已知,且,则( )
A. B. C. D.
【变式训练2】已知中,角A,B,C所对的边分别为a,b,c,,则__________.
类型八、正、余弦定理与三角函数性质的结合应用
例.已知函数.
(1)若,求的值.
(2)在中,角的对边分别是,且满足,求的取值范围.
【变式训练1】已知,
(1)若,求的值;
(2)在三角形ABC中,若,求的最大值;
类型九、三角形周长与面积问题
例.已知,,分别是的内角,,的对边,且.
(1)求;
(2)若,的面积为,求的周长.
【变式训练1】在中,角,,所对的边分别为,,,已知
(1)求;
(2)若,且的周长为,求的面积
【变式训练2】已知函数.在中,,且.
(1)求的大小;
(2)若,且的面积为,求的周长.
类型十、解三角形在实际问题中的应用
例.(1)冬奥会会徽以汉字“冬”为灵感来源,结合中国书法的艺术形态,将悠久的中国传统文化底蕴与国际化风格融为一体,呈现出中国在新时代的新形象、新梦想.某同学查阅资料得知,书法中的一些特殊画笔都有固定的角度,比如在弯折位置通常采用等特殊角度下.为了判断“冬”的弯折角度是否符合书法中的美学要求.该同学取端点绘制了,如图,测得,若点恰好在边上,则的值为( )
A. B. C. D.
(2)在同一平面上有相距14公里的两座炮台,在的正东方.某次演习时,向西偏北方向发射炮弹,则向东偏北方向发射炮弹,其中为锐角,观测回报两炮弹皆命中18公里外的同一目标,接着改向向西偏北方向发射炮弹,弹着点为18公里外的点,则炮台与弹着点的距离为( )
A.7公里 B.8公里 C.9公里 D.10公里
【变式训练1】岳阳楼地处岳阳古城西门城墙之上,下瞰洞庭,前望君山.因范仲淹的《岳阳楼记》著称于世,自古有“洞庭天下水,岳阳天下楼”之美誉.小明为了测量岳阳楼的高度,他首先在处,测得楼顶的仰角为,然后沿方向行走22.5米至处,又测得楼顶的仰角为,则楼高为 米.
【变式训练2】 兴化千岛菜花风景区素有“全国最美油菜花海”之称,以千岛样式形成的垛田景观享誉全国,与享誉世界的普罗旺斯薰衣草园、荷兰郁金香花海、京都樱花并称,跻身全球四大花海之列.若将每个小岛近似看成正方形,在正方形方格中A,B,C三位游客所在位置如图所示,则的值为( )
A. B. C. D.
类型十一、与其他章节的融合
例.在平面凸四边形中,已知,,,,则的最小值为( )
A. B. C. D.
【变式训练1】在中,角的对边分别为.已知向量,向量,且.
(1)求角的大小;
(2)若,,求的值.
【变式训练2】已知平面向量,,设函数.
(1)求的最大值;
(2)在中,,D在BC边上,且,,求的周长.
三、能力测试练
1.在△ABC中,若,则( )
A. B. C. D.
2.已知的内角,,的对边分别为,,,若,则角( )
A. B. C. D.
3.在中,角所对的边分别为,若,则的形状为( )
A.正三角形 B.直角三角形 C.等腰三角形 D.钝角三角形
4.设△ABC中,角A,B,C所对的边分别为a,b,c,若,且,则( )
A. B. C. D.
5.(多选)在中,角的对边分别为,下列四个命题中正确的是( )
A.若则是等腰三角形
B.若,则为锐角三角形
C.若,则一定是等边三角形
D.若,则一定是等腰三角形
6.(多选)在中,角A,B,C所对的边分别为a,b,c,下列命题正确的是( )
A.若,,,则有两解
B.若,,则的面积最大值为
C.若,,,则外接圆半径为
D.若,则一定是等腰三角形
7.已知分别是内角所对的边,若,,且有唯一解,则的取值范围为 .
8.在中,角所对的边长分别为,若,则______.
9.已知函数.
(1)求函数的定义域和值域;
(2)已知锐角的三个内角分别为A,B,C,若,求的最大值.
10.已知在中,内角所对应的边为,有,
(1)求角的值;
(2)若点在线段AC上,且有,求.
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专题06 正余弦定理的应用十一种考法
一、方法讲解
1.正弦定理的应用:
①边化角,角化边
②大边对大角 大角对大边
③合分比:
2.余弦定理的应用:
(1) a2=b2+c2-2bccos A;
b2=c2+a2-2cacos B;
c2=a2+b2-2abcos C
(2) cos A=;
cos B=;
cos C=(2)内角和定理:
3.面积公式:
(r是三角形内切圆的半径,并可由此计算R,r.)
4.三角形内角和定理:
在△ABC中,A+B+C=π;变形:=-.
5.三角形中的三角函数关系
①sin(A+B)=sin C; ②cos(A+B)=-cos C; ③sin =cos ; ④cos =sin
6.三角形中的射影定理
同理有:,.
7.解三角形多解情况
在△ABC中,已知a,b和A时,解的情况如下:
A为锐角
A为钝角或直角
图形
关系式
解的个数
一解
两解
一解
一解
无解
注:在解三角形题目中,若已知条件同时含有边和角,但不能直接使用正弦定理或余弦定理得到答案,要选择“边化角”或“角化边”,变换原则常用:
(1)若式子含有的齐次式,优先考虑正弦定理,“角化边”;
(2)若式子含有的齐次式,优先考虑正弦定理,“边化角”;
(3)若式子含有的齐次式,优先考虑余弦定理,“角化边”;
(4)代数变形或者三角恒等变换前置;
(5)含有面积公式的问题,要考虑结合余弦定理使用;
(6)同时出现两个自由角(或三个自由角)时,要用到.
二、重难点例题及变式
类型一、正弦定理解三角形
例.(1)在中,,,,则角的值为( )
A. B.或 C. D.
【答案】C
【解析】由正弦定理,可得,
且,可知角的值为.
故选:C
(2)中,角A,B,C所对的边分别为已知,则( )
A. B. C. D.
【答案】B
【解析】在中,因为,则,
由正弦定理,可得.
故选:B
【变式训练1】在中,内角A,B,C所对的边分别为a,b,c,且,则 .
【答案】或
【解析】在中,,
则由正弦定理得,,得,
因为,所以或,
当时,,
当时,
故答案为:或
【变式训练2】在中,角所对的边分别为,若,则( )
A. B. C. D.
【答案】C
【解析】因为,所以,
因为,所以.
故选:C.
类型二、余弦定理解三角形
例.(1)在中,角所对的边分别为.若,则( )
A.2 B.4 C.16 D.
【答案】B
【解析】在中,,
由余弦定理得,解得.
故选:B.
(2)的内角所对边分别为,若,则角的大小( )
A. B. C. D.
【答案】D
【解析】由余弦定理得,,
因为,所以,
由,所以,
故选:D.
【变式训练1】在中,如果,则( )
A. B. C. D.
【答案】A
【解析】设,则,
在中,由余弦定理得:.
故选:A.
【变式训练2】在中,角所对的边分别为,若,则( )
A. B. 2 C. 1或2 D. 2或
【答案】C
【解析】由余弦定理得,
化简得,解出或2.
故选:C.
类型三、边角互化的应用
例.(1)若的三个内角,,所对的边分别为,,,,,则( )
A. B. C. D.6
【答案】B
【解析】在中,,所以,所以,
由正弦定理以及比例的性质可得:.
故选:B
(2)在△ABC中,角A,B,C所对的边分别为a,b,c,且,,则( )
A. B. C. D.
【答案】C
【解析】由得,
由于,所以,故,
故选:C
【变式训练1】在中,角A,B,C所对的边分别为a,b,c,且,则角B= .
【答案】/
【解析】因为,由正弦定理,
即,
又因为,
可得,、
所以,
因为,可得,所以,即,
又因为,所以.
故答案为:.
【变式训练2】在中,角所对的边分别为,已知,则( )
A. B. C. D.
【答案】B
【解析】因为,
由正弦定理,
因为,
展开化简,
又.
故选:B.
类型四、三角形解的个数
例.(1)根据下列情况,判断三角形解的情况,其中有唯一解的是( )
A. B.
C. D.
【答案】D
【解析】对于A,由正弦定理可得:,所以,
因为,所以,所以三角形有2解,故A错误;
对于B,由正弦定理可得:,所以,此三角形无解,故B错误;
对于C,由正弦定理可得:,所以,
因为,所以,则为钝角,不成立,所以无解,故C错误;
对于D,由正弦定理可得:,所以,
因为,所以,所以此三角形只有唯一解,故D正确.
故选:D.
(2)在中,,,,若满足条件的有且仅有一个,则的取值范围是( )
A. B. C. D.
【答案】A
【解析】由正弦定理,则,即,由题意仅有一值,
故或,解得或.
故选:A
【变式训练1】在中,,,满足此条件有两解,则BC边长度的取值范围为( )
A. B. C. D.
【答案】D
【解析】∵有两解,
∴,∴,
故选:D.
【变式训练2】在中,内角所对的边分别为,则下列判断正确的是( )
A.,,,有两解 B.,,,有一解
C.,,,无解 D.,,,有一解
【答案】C
【解析】选项A:因为,故只有一解,故A错误;
选项B:因,故有两解,故B错误;
选项C:因,故有两解,故C错误;
选项D:因,故无解,故D正确.
故选:C
类型五、判断三角形的形状
例.(1)在中,内角的对边分别为若满足,则该三角形为( )
A.直角三角形 B.等腰三角形 C.等边三角形 D.不能确定
【答案】B
【解析】在中,已知
由正弦定理得,
所以即
又,则,则,
所以所以该三角形为等腰三角形.
故选:B.
(2)在中,若,则这个三角形是 .
【答案】等腰或直角三角形/直角或等腰三角形
【解析】因为,
所以,,
,则,所以,,
即,所以,,
,即,
整理可得,即或,
因此,为等腰或直角三角形.
故答案为:等腰或直角三角形.
【变式训练1】已知中,角A,B,C所对的边分别是a,b,c,若,且,则是( )
A.锐角三角形 B.钝角三角形 C.等边三角形 D.等腰直角三角形
【答案】D
【解析】,
即,故,
,
因为,所以,故,
因为,所以,
故为等腰直角三角形.
故选:D
【变式训练2】在中,内角所对边分别为,若,则的形状是( )
A.直角三角形 B.等腰三角形 C.等腰直角三角形 D.等腰或直角三角形
【答案】B
【解析】因为
所以,整理得,
即的形状是等腰三角形.
故选:B.
类型六、三角形中的面积公式
例.(1)记的内角的对边分别为,若,则的面积为( )
A. B. C. D.
【答案】A
【解析】由余弦定理得,即,解得,
所以三角形的面积为.
故选:A
(2)在中,A,B,C的对边分别为a,b,c,若,,,则的值为 .
【答案】/
【解析】由,可得,
解得,所以为等边三角形,
故外接圆直径为
所以.
故答案为:
【变式训练1】在中,分别是角所对的边,若,则( )
A. B. C. D.
【答案】C
【解析】因为,又由题知,
所以,整理得到,,
又由余弦定理,所以,所以,
又,所以.
故选:C.
【变式训练2】记的内角A、B、C的对边分别为a,b,c,已知,
若的面积为,则c为______________.
【答案】
【解析】由余弦定理有,对比已知,
可得,
因为,所以,
从而,
又因为,即,
注意到,
所以.
,,从而,,
而,
由正弦定理有,
从而,
由三角形面积公式可知,的面积可表示为
,
由已知的面积为,可得,
所以.
故答案为:
类型七、正、余弦定理的综合运用
例.(1)在中,内角所对的边分别为,若,,则( )
A. B. C. D.
【答案】C
【解析】因为,则由正弦定理得.
由余弦定理可得:,
即:,根据正弦定理得,
所以,
因为为三角形内角,则,则.
故选:C.
(2)在中,若,,,则 , .
【答案】
【解析】由正弦定理,有,所以,
由余弦定理,有,
解得.
故答案为:,.
【变式训练1】在中,角所对的边分别为,已知,且,则( )
A. B. C. D.
【答案】D
【解析】由正弦定理可得:,
所以由余弦定理可得:,
所以,再由正弦定理可得:.
故选:D.
【变式训练2】已知中,角A,B,C所对的边分别为a,b,c,,则__________.
【答案】
【解析】在中,,则,
由余弦定理得,
由正弦定理得,所以.
故答案为:
类型八、正、余弦定理与三角函数性质的结合应用
例.已知函数.
(1)若,求的值.
(2)在中,角的对边分别是,且满足,求的取值范围.
【答案】(1);(2)
【解析】(1)
由可得:.
.
(2)由余弦定理得:,整理可得:,
,,
又,,,
,则,
,即的取值范围为
【变式训练1】已知,
(1)若,求的值;
(2)在三角形ABC中,若,求的最大值;
【答案】(1) (2)
【解析】(1)函数,
因为,所以,
所以,
.
(2)由,
而,可得,即,
所以,
因为,所以,
则,
故当时,取最大值,最大值为.
类型九、三角形周长与面积问题
例.已知,,分别是的内角,,的对边,且.
(1)求;
(2)若,的面积为,求的周长.
【答案】(1);(2)10
【解析】(1)在中,,
由正弦定理得:,则,
即,即,
由正弦定理得,即;
(2)由,得,
则,得,
由余弦定理得,
即,整理得,
即,解得,则,
所以的周长为.
【变式训练1】在中,角,,所对的边分别为,,,已知
(1)求;
(2)若,且的周长为,求的面积
【答案】(1);(2)
【解析】(1)由,得
得,得
由余弦定理得
由正弦定理得
所以,所以
因为,所以.
(2)因为,且的周长为,所以
由余弦定理可得
所以,解得,
因此.
【变式训练2】已知函数.在中,,且.
(1)求的大小;
(2)若,且的面积为,求的周长.
【答案】(1);(2)12
【解析】(1)由函数,
因为,可得,
在中,因为,所以,
又因为,所以,所以,解得,
因为,所以.
(2)由(1)知,因为的面积为,所以,
在中,由余弦定理得,即,
整理得,所以,
即,所以,
所以的周长为.
类型十、解三角形在实际问题中的应用
例.(1)冬奥会会徽以汉字“冬”为灵感来源,结合中国书法的艺术形态,将悠久的中国传统文化底蕴与国际化风格融为一体,呈现出中国在新时代的新形象、新梦想.某同学查阅资料得知,书法中的一些特殊画笔都有固定的角度,比如在弯折位置通常采用等特殊角度下.为了判断“冬”的弯折角度是否符合书法中的美学要求.该同学取端点绘制了,如图,测得,若点恰好在边上,则的值为( )
A. B. C. D.
【答案】C
【解析】由题意,在中,由余弦定理,;
因为,所以,
在中,由正弦定理,
所以,解得,
故选:C
(2)在同一平面上有相距14公里的两座炮台,在的正东方.某次演习时,向西偏北方向发射炮弹,则向东偏北方向发射炮弹,其中为锐角,观测回报两炮弹皆命中18公里外的同一目标,接着改向向西偏北方向发射炮弹,弹着点为18公里外的点,则炮台与弹着点的距离为( )
A.7公里 B.8公里 C.9公里 D.10公里
【答案】D
【解析】依题意设炮弹第一次命中点为,则,,
,,
在中,
即,解得,
所以,又为锐角,解得(负值舍去),
在中
,
所以,即炮台与弹着点的距离为公里.
故选:D
【变式训练1】岳阳楼地处岳阳古城西门城墙之上,下瞰洞庭,前望君山.因范仲淹的《岳阳楼记》著称于世,自古有“洞庭天下水,岳阳天下楼”之美誉.小明为了测量岳阳楼的高度,他首先在处,测得楼顶的仰角为,然后沿方向行走22.5米至处,又测得楼顶的仰角为,则楼高为 米.
【答案】
【解析】中,,,,
中,,,,
因为米,所以,
解得:
故答案为:
【变式训练2】 兴化千岛菜花风景区素有“全国最美油菜花海”之称,以千岛样式形成的垛田景观享誉全国,与享誉世界的普罗旺斯薰衣草园、荷兰郁金香花海、京都樱花并称,跻身全球四大花海之列.若将每个小岛近似看成正方形,在正方形方格中A,B,C三位游客所在位置如图所示,则的值为( )
A. B. C. D.
【答案】B
【解析】
如图,依题意,连接,不妨设小正方形方格边长为1,则
由余弦定理,,因,故得
故选:B.
类型十一、与其他章节的融合
例.在平面凸四边形中,已知,,,,则的最小值为( )
A. B. C. D.
【答案】B
【解析】设,则,
在中,由正弦定理得,
所以,
在中,,,则,
所以
,
因为,所以,
所以,
所以的最小值为.
故选:B.
【变式训练1】在中,角的对边分别为.已知向量,向量,且.
(1)求角的大小;
(2)若,,求的值.
【答案】(1);(2)
【解析】(1)
,解得:
(2)由余弦定理得:
由正弦定理得:
为锐角
【变式训练2】已知平面向量,,设函数.
(1)求的最大值;
(2)在中,,D在BC边上,且,,求的周长.
【答案】(1)1; (2).
【解析】(1)因为,,
所以
,
所以的最大值为.
(2)因为,所以,
因,所以,
所以,所以,
因为,所以,
由正弦定理,
在中,,即,得,
在中,,即,得,
因为,所以,
所以,即,
由,且,,解得,
所以三角形的周长为.
三、能力测试练
1.在△ABC中,若,则( )
A. B. C. D.
【答案】A
【解析】由正弦定理得,即,解得.
故选:A.
2.已知的内角,,的对边分别为,,,若,则角( )
A. B. C. D.
【答案】B
【解析】由正弦定理角化边可知,,
整理为,即,
由于,所以.
故选:B.
3.在中,角所对的边分别为,若,则的形状为( )
A.正三角形 B.直角三角形 C.等腰三角形 D.钝角三角形
【答案】B
【解析】由得,
即,
即,
所以,
在中,,所以,,
即的形状为直角三角形.
故选:B.
4.设△ABC中,角A,B,C所对的边分别为a,b,c,若,且,则( )
A. B. C. D.
【答案】D
【解析】因为,由正弦定理有,
根据余弦定理有,
且,故有,即,
又,所以.
故选:D
5.(多选)在中,角的对边分别为,下列四个命题中正确的是( )
A.若则是等腰三角形
B.若,则为锐角三角形
C.若,则一定是等边三角形
D.若,则一定是等腰三角形
【答案】AC
【解析】对于A,因为所以
即,所以,
结合,可得或(舍去),
所以是等腰三角形,故A正确;
对于B,由正弦定理可得,则,
所以为锐角,但无法判断两角是否为锐角,故B错误;
对于C,因为,所以,即,
又因为,可得,即是等边三角形,故C正确;
对于D,因为,所以,
所以,所以或,即或,
所以是等腰三角形或直角三角形,故D错误.
故选:AC.
6.(多选)在中,角A,B,C所对的边分别为a,b,c,下列命题正确的是( )
A.若,,,则有两解
B.若,,则的面积最大值为
C.若,,,则外接圆半径为
D.若,则一定是等腰三角形
【答案】AC
【解析】对于A,因为,所以,
所以如图有两解,所以A正确,
对于B,因为,,所以由余弦定理得,
当且仅当时取等号,所以,
所以,当且仅当时取等号,
所以当的面积最大值为,所以B错误,
对于C,因为,,,所以由余弦定理得,
因为,所以,
所以由正弦定理得,得,所以C正确,
对于D,因为,所以由余弦定理得,
所以,
所以,
所以,
所以,
所以,或,
所以为等腰三角形或直角三角形,所以D错误,
故选:AC
7.已知分别是内角所对的边,若,,且有唯一解,则的取值范围为 .
【答案】
【解析】由正弦定理,可得,
当时,,此时唯一;
当时,有两个值,不唯一;
当时,,即,,唯一,
综上可得,实数 的取值范围是.
故答案为:
8.在中,角所对的边长分别为,若,则______.
【答案】
【解析】因为,
所以
,即,
结合正弦定理,知,
故,
从而,即.
故答案为:.
9.已知函数.
(1)求函数的定义域和值域;
(2)已知锐角的三个内角分别为A,B,C,若,求的最大值.
【答案】(1)定义域为 ;值域为 (2)2
【解析】(1),
所以要使有意义,
只需,即,
所以,解得
所以函数的定义域为,
由于,所以,
所以函数的值域为;
(2)由于,所以,
因为,所以,所以即,
由锐角可得,所以,
由正弦定理可得,
因为,所以所以,
所以的最大值为2.
10.已知在中,内角所对应的边为,有,
(1)求角的值;
(2)若点在线段AC上,且有,求.
【答案】(1) (2)
【解析】(1)由
,
由正弦定理可得,故得,
又因为,则 .
(2)
如图,由可得
则有, 即,
因为,则,
又由正弦定理得所以有,
设,则,
在中,,此时为等边三角形,有,
在中,由余弦定理得:,所以,
所以.
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