2.7《动物的耳朵》课件-2024-2025学年科学一年级下册青岛版(五四制2024)

2025-03-18
| 7份
| 28页
| 188人阅读
| 2人下载
普通

资源信息

学段 小学
学科 科学
教材版本 小学科学青岛版(五四制)一年级下册
年级 一年级
章节 7 动物的耳朵
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国,山东省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 395.42 MB
发布时间 2025-03-18
更新时间 2025-03-18
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-03-18
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/51100329.html
价格 2.50储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

风高,万籁俱寂,沙子里似乎有什么怪物要破土而出,这就是沙漠里的土行孙。沙漠金鼹鼠刚出来喘口气就又钻进了沙子里,他要趁着夜色大开杀戒。长时间的地下生活,他们的眼睛已经完全退化,看不到任何东西。但他们耳中特殊的骨骼却能感知到沙中细小的震动,就连蚂蚁的脚步声都逃不过他们的耳朵,这是它捕食的最大法宝。小蚂蚁还没来得及做出反应,就被它各个击破。沙丘中的鲨鱼真是名不虚传,偶尔他们也会出来捕食,但这给他们带来了危险。一只仓鸮落在了附近的树枝上,土行孙的遁地神功让超强也视野的仓鸮也无可奈何。幸亏苍霄的听力与金鼹鼠不相上下,依靠空中的优势加上灵敏的雷达,它一个俯冲直奔猎物而去。 谁的耳朵长又长?小猪耳朵长又长,谁的耳朵宽又大?大小耳朵宽又大谁的耳朵圆又圆?老鼠耳朵圆,谁的耳朵尖又尖?猫咪耳朵尖又尖。 昆虫的耳朵在哪呢?小雷,你听这是什么声音?这个是蝉的叫声。他们为什么一直在叫呢?这是到了繁殖的季节,雄蝉就会发出声音,雌蝉肚子接收到了声音,会去跟雄蝉相会。为什么用肚子接收声音?它没有耳朵吗?蝉有耳朵,只是它的耳朵是在肚子。上好奇怪,怎么不是长在头上呢?昆虫和我们是不一样的,它们没有明显的耳朵,只有听觉系统。禅的耳朵是在肚子上有薄薄的表皮形成的骨膜,可以感受到声音的震动。那其他昆虫的耳朵都是在肚子吗?不是,你看我刚刚抓到的蟋蟀,你猜它的耳朵在哪里?我想应该是长在它的翅膀上。猜错了,蟋蟀的耳朵是长在前面的两只脚上,在他小腿的缝隙里。腿里面还能长耳朵吗?那他能听清楚声音吗?蟋蟀的耳朵对左右两边传来的声音听得很清楚,但是身后面传来的声音就听得很模糊了。小雷,我们把小蟋蟀放了,他该回家吃饭了。好,我们也要回家吃饭了。 人类耳朵里有鼓膜,声音进入耳朵时鼓膜震动,这种震动传到耳朵内的听觉部分就能听见声音。声音在水中传播要比在空气中容易的多。鱼的体内有大量的水,声音直接穿过鱼的身体到达耳朵。事实上,鱼是没有骨膜的,不像人,多数鱼的耳朵根本不与外界相通,而是被保护在头两侧的囊中,囊就在眼睛后面。鱼还有个器官,非常类似人类的骨膜,就是他们的钓鱼的耳朵与其相连,水中的声音使吊臂震动,就像声音穿过空气使鼓膜震动一样。然后这种震动通常沿着与其相连的一串小骨头传到耳朵里。有些鱼不是靠小骨头传送震动,而是靠从边沿深处的管状器官。鱼不仅能听到声音,有些鱼还能发出有力的叫声,例如石首鱼在交配时发出的声音可达177分贝,几公里以外都能听见。 第7课 动物的耳朵 第二单元 动物与环境 (青岛版五四)一年级 下 01 学习目标 02 新知导入 03 探究新知 04 课堂练习 05 板书设计 06 作业布置 学习目标 01 科学观念:了解动物耳朵的特点,知道动物的耳朵能感知环境。 科学思维:能在教师指导下,描述动物耳郭大小等特点。 探究实践:能在教师指导下,利用身边的材料设计模拟耳郭大小的对比实验,发现动物耳朵的特点有利于动物感知环境。 态度责任:在好奇心的驱使下,对动物的听觉器官表现出探究兴趣。 新知导入 02 小朋友们,歌曲里唱了哪些小动物的耳朵,它们的耳朵都长什么样,猜一猜它们的耳朵有什么用呢? 新知导入 02 仔细看看图片中兔子和小猫,它们的耳朵有什么不一样呢? 活动1:了解动物的耳朵 探究新知 03 当兔子感到放松时,耳朵可能会自然地垂下。 当兔子感到警惕或害怕时,耳朵会紧绷地竖起。 活动1:了解动物的耳朵 探究新知 03 炎热天气里,兔子会竖起耳朵,增加耳朵表面空气流动来加速散热。其耳朵内部血管丰富,体温升高时血管扩张、血流量增加,热量经耳朵散发到空气中,助其保持凉爽。 活动1:了解动物的耳朵 探究新知 03 在冬天,当环境温度较低时,兔子的耳朵会通过收缩血管来减少热量的散失。这是因为血管收缩会减少耳朵的血流量,从而降低耳朵表面的温度。 兔子耳朵为什么会有这些变化呢? 活动1:了解动物的耳朵 探究新知 03 活动1:了解动物的耳朵 探究新知 03 兔子的耳朵属于听觉器官。 兔子可以用耳朵感知环境。 活动1:了解动物的耳朵 探究新知 03 这些动物的耳朵有什么不同?这些不同和它们的生活环境有什么关系呢? 活动1:了解动物的耳朵 探究新知 03 这些动物的耳朵有什么不同?这些不同和它们的生活环境有什么关系呢? 驴的耳朵能转动,有利于全方位地接收周围的声音信息,增强了对环境的感知能力。 活动1:了解动物的耳朵 探究新知 03 这些动物的耳朵有什么不同?这些不同和它们的生活环境有什么关系呢? 羚羊的耳朵不仅大而且灵敏,帮助它们听到远处的声音,提前发现危险。 活动1:了解动物的耳朵 探究新知 03 这些动物的耳朵有什么不同?这些不同和它们的生活环境有什么关系呢? 大耳狐的耳朵长度可达13厘米,它们的大耳朵有助于散热,帮助大耳狐在炎热的环境中调节体温‌。其次,大耳狐的耳朵非常灵敏,能够捕捉到昆虫在地下爬动的声音,从而帮助它们寻找食物和监测周围环境。‌ 活动2:模拟实验探究 探究新知 03 我们这样试一试。 1.自然状态下听声音。 2.用手模拟动物的大耳郭听声音。 3.用纸筒模拟动物的大耳郭听声音。 活动2:模拟实验探究 探究新知 03 方法 听声音的效果 自然状态下 用手模拟动物的大耳郭 用纸筒模拟动物的大耳郭 记录表 ※不要大声喧哗影响他人,听声音时保持安静! 拓展认知 探究新知 03 鼹鼠 鱼 鸟 它们的耳朵在哪里?和其他动物有什么区别。 拓展认知 探究新知 03 拓展认知 探究新知 03 拓展认知 探究新知 03 拓展认知 探究新知 03 除了这些动物,你们还知道哪些动物的‘耳朵’没有长在头部,很特别呢? 总结评价反思 探究新知 03 用手、纸筒模拟动物的大耳郭,发现大耳郭有利于收集声音,就是在做模拟实验。这不模拟 实 验 可以 使我们直 观地 体验 并 了 解 动 物 耳郭的作用。 评价反思 探究新知 03 请同学们根据自己本节课的表现,完成评价表。 评价标准 评价情况 知道动物能用耳朵感知环境。 ☆☆☆ 能描述动物耳郭的特点。 ☆☆☆ 能发现动物耳朵的某些特点有利于动物感知环境。 ☆☆☆ 对动物的听觉器官感到好奇。 ☆☆☆ 课堂练习 04 一、选择题 1.兔子在听到异常声响时,耳朵会( )。 A. 耷拉下来 B. 竖得更直 C. 左右摆动 2.以下哪种动物的耳朵能转动,有利于更好地感知声音方向?( ) A. 羚羊 B. 大耳狐 C. 驴 3.夏天,兔子耳朵上毛少、血管明显,主要作用是( )。 A. 美观 B. 帮助散热 C. 吸引同伴 B C B 课堂练习 04 一、选择题 4.做模拟实验时,用什么模拟动物的大耳郭听声音效果更好?( ) A. 手 B. 纸筒 C. 书本 5.蟋蟀的 “耳朵” 长在( )。 A.头部 B. 前足的小腿上 C. 腹部 B B 课堂练习 04 二、判断题 1.动物的眼睛不属于视觉器官,不能感知环境。( ) 2.羊的眼睛长在头的两侧。( ) 3.光线弱的时候,猫的瞳孔会变小。( ) 4.狐狸的眼睛长在头的两侧。( ) 5.通过实验能体验到动物眼睛看到的范围。( ) × × √ × × 板书设计 05 动物耳朵的多样性 耳朵的功能: 听觉‌:感知危险、寻找食物、交流。 ‌其他功能‌:散热(大象)、保持平衡(部分鱼类)。 耳朵与环境的适应 动物的耳朵 作业布置 06 选择一种你感兴趣的动物,利用彩纸、黏土、硬纸板等材料,制作一个该动物头部及耳朵的模型,重点突出其耳朵的特征,完成后向家人介绍该动物耳朵的功能。 Lavf58.28.100 Lavf58.28.100 Lavf58.29.100 Bilibili VXCode Swarm Transcoder v0.6.29 Lavf58.28.100 $$兔子的耳朵为什么那么长是进化中的巧合还是另有玄机?兔子的长耳朵可不仅仅是为了卖萌,它们的耳朵其实有着非常重要的功能。首先长耳朵能够帮助兔子更好地感知声音,这是因为兔子的耳朵具有极高的灵敏度,可以捕捉到微弱的声音波动,帮助他们提前察觉到潜在的危险。其次,长耳朵还有助于兔子散热,在炎热的天气里,兔子会竖起耳朵,让更多的空气流过,帮助身体降温。最后,长耳朵还是兔子的社交工具,他们可以通过耳朵的姿态和动作来传达情感和意图,与其他兔子进行交流,看来兔子的长耳朵不仅美观,还有着诸多实用功能,如果你也喜欢兔子,不妨多观察它们的耳朵,你会发现更多有趣的秘密。哦你们知道为什么兔子的眼睛是红色的吗?小兔子是有各种颜色的,它们的眼睛也有不一样的颜色。那是因为他们身体里有一种叫色素的东西,灰色素的小兔毛和眼睛就是灰色的,黑色素的小兔毛和眼睛就是黑的。小白兔身体里不含色素,它的眼睛就是无色的。我们看到的红色是血液的颜色,并不是眼球的颜色。所以白色的兔子他的眼睛大多数就是红色的了,您学会了吗? 有趣的冷知识,鸟是如何听到声音的呢?鸟类依靠敏锐的听觉来发现猎物,并根据它们的歌声来识别其他鸟类。事实上,鸟类的听觉分辨率比人类高,所以他们能听到更多的细节。然而鸟类缺乏人类所依赖的外耳解剖结构,那么鸟类是如何听到声音的呢?鸟类有耳朵,但它们的耳朵结构与人类的耳朵不同。鸟类和人类都有内耳和中耳,然而鸟类与人类的不同之处在于他们缺乏外耳结构。在人类有外耳器官的地方,鸟类在头部两侧都有一个漏斗状的开口,起到外耳的作用。这些开口通常位于鸟的眼睛后面,略低于鸟的眼睛。它们被称为耳状体的柔软无刺羽毛所保护鸟的头部位置也对它的听觉能力起着一定的作用。科学家们已经确定,噪音在脑的头部两侧以不同的频率出现。根据噪音产生的角度,它在左骨膜中以一定的频率记录,但在右鼓膜中以不同的频率记录。耳膜之间的频率差异使鸟类能够定位声音的来源。例如,猫头鹰以其极其敏锐的听觉而闻名,这有助于他们在夜间定位猎物。这种听力能力部分是由于耳开口的不对称排列,其中一个开口比,另一个开口低,这些开口的发音时间略有不同,猫头鹰可以利用这个有时只有3000万分之1秒的时间差来确定声音是来自他们的左边还是右边。其他猛禽的耳朵前面有翅膀,可以帮助他们判断声音是来自上方还是下方。有些猫头鹰的头顶看起来确实有耳朵,但这些实际上是由皮肤下的小肌肉控制的一簇羽毛,根本不影响他们的听力。大家。

资源预览图

2.7《动物的耳朵》课件-2024-2025学年科学一年级下册青岛版(五四制2024)
1
2.7《动物的耳朵》课件-2024-2025学年科学一年级下册青岛版(五四制2024)
2
2.7《动物的耳朵》课件-2024-2025学年科学一年级下册青岛版(五四制2024)
3
2.7《动物的耳朵》课件-2024-2025学年科学一年级下册青岛版(五四制2024)
4
2.7《动物的耳朵》课件-2024-2025学年科学一年级下册青岛版(五四制2024)
5
2.7《动物的耳朵》课件-2024-2025学年科学一年级下册青岛版(五四制2024)
6
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。