精品解析:2025年湖南省中考考前冲刺卷(二)历史试题

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2025-03-18
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资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 -
年级 九年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 中考复习-二模
学年 2025-2026
地区(省份) 湖南省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.96 MB
发布时间 2025-03-18
更新时间 2025-03-18
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-03-18
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来源 学科网

内容正文:

2025湖南中考考前冲刺卷(二)历史 注意事项: 1.答题前,请考生先将自己的姓名、准考号填写清楚,并认真核对条形码上的姓名、准考证号、考室和座位号; 2.必须在答题卡上答题,在草稿纸、试卷上答题无效; 3.答题时,请考生注意各大题题号后面的答题提示; 4.请勿折叠答题卡,保持字体工整、笔迹清晰、卡面清洁; 5.答题卡上不得使用涂改液、涂改胶和贴纸; 6.本学科为开卷考试,全卷共两道大题,考试时量60分钟,满分100分。 一、选择题(在下列各题的四个选项中,只有一项是最符合题意的。本大题共16小题,每小题3分,共48分) 1. 以下是某同学为研究性学习所收集的图片资料,据此推测其研究主题最有可能是春秋时期( ) A. 生产工具的进步 B. 经济的发展 C. 冶铁业世界领先 D. 繁荣的商业 2. 西汉时,中原地区出现了良种马、葡萄、苜蓿、胡桃、蚕豆、石榴等外来物产。这一时期,丝绸在西域各国受到广泛欢迎,西域人学会了打井和炼铁等技术。这些现象的出现主要得益于( ) A. 汉朝科技的进步 B. 西域人对丝织品的追捧 C. 丝绸之路的开辟 D. 中外农业生产水平提升 3. 历史史实是客观发生的历史事实,历史观点是对历史史实的认识。下列选项属于历史观点的是( ) A. 618年李渊称帝,建立唐朝 B. 唐太宗严格考察各级官吏的政绩 C. 安史之乱是唐朝由盛转衰的标志 D. 唐朝灭亡后出现五代十国的局面 4. 下表是一位同学整理复习笔记。据此判断。他研究的学习主题是( ) 1905年 1911 年 1912年 1924年 成立中国同盟会 武昌起义 颁布《中华民国临时约法》 创办黄埔军校 A. 近代化的早期探索 B. 民族危机的加剧 C. 资产阶级民主革命的发展 D. 新民主主义革命的开始 5. “自时务学堂、南学会等既开后,湖南民智骤开,士气大昌……人人皆能言政治之公理,以爱国相砥砺,以救亡为己任,其英俊沈毅之才,遍地皆是。”这说明该活动( ) A. 推动社会思想启蒙 B. 使民主观念深入人心 C. 改变了近代社会习俗 D. 加速民族工业发展 6. “八七会议”通过的《最近农民斗争的决议案》中指出:“共产党现时最主要的任务是有系统地有计划地尽可能在广大区域中准备农民总暴动,利用今年秋收时期农村中阶级斗争剧烈的关键。”会后毛泽东回到湖南领导了( ) A. 南昌起义 B. 广州起义 C. 秋收起义 D. 海、陆丰起义 7. “我军悉能以血肉之躯与日军相抗,其视死如归之精神可歌可泣。……打破日军阀三个月征服中国之迷梦,”材料描述的是( ) A. 淞沪会战 B. 平型关大捷 C. 台儿庄战役 D. 枣宜会战 8. “经此一战,中国人民粉碎了侵略者陈兵国门、进而将新中国扼杀在摇篮之中的图谋……经此一战,中国人民打败了侵略者,震动了全世界……彰显了新中国的大国地位。”材料中的“此一战”指的是( ) A 甲午中日战争 B. 抗日战争 C. 人民解放战争 D. 抗美援朝战争 9. 1978年5月11日,《光明日报》刊登了一篇特约评论员文章,12日《人民日报》便转载了这篇文章,随即点燃了如火如荼的全国性辩论的火花。这场"辩论"的主题是(       ) A. 真理标准问题 B. 姓"资"姓"社" C. 党的工作中心 D. 平反冤假错案 10. 下表《1949—2017年与中国建交国家数量统计表》。表中信息说明了( ) 年份 1949年 1959年 1969年 1979年 1989年 1999年 2017年 国家数量 10 34 45 120 136 162 175 A. 和平和发展成为当今世界的主题 B. 中国改革开放后综合国力大大增强 C. 第三世界力量日益壮大 D. 中国国际地位不断提高 11. 中世纪晚期,欧洲社会处于转型时期,在意大利沿岸的某些城市,稀疏地出现了资本主义生产关系萌芽。西欧资本主义生产关系萌芽的本质特征是( ) A. 雇佣关系的形成 B. 社会分工的扩大 C. 社会经济的发展 D. 生产力水平的提高 12. 下列图片是世界古代史不同时期的政治制度示意图。由此可知,它们共同反映的本质是( ) A. 维护了奴隶主阶级的利益 B. 维护了封建领主的利益 C. 维护了被统治阶级的利益 D. 维护了统治阶级的利益 13. “1853—1856年的克里木战争是两种不同类型的文明之间的较量。俄国只能用帆船对付英国和法国的汽船,由于缺乏铁路,俄国只能用大车拉军需品……1825—1855年俄国爆发了500多次农奴暴动。”导致俄国出现这种情况的根本原因是( ) A. 农奴制的严重阻碍 B. 沙皇政府腐败软弱 C. 俄国工业比较落后 D. 亚历山大二世改革 14. 绘制思维导图是学习历史的有效方法。图中①处反映的历史事件是( ) A. 华夫脱运动 B. 拉丁美洲独立运动 C. 非暴力不合作运动 D. 印度民族大起义 15. 巴黎公社成立时,一位在巴黎的俄国人说:“破天荒第一次登上了政治舞台的不是沽名钓誉者,不是空谈者,而是劳动的人,真正来自人民的人。”这段话主要阐述了巴黎公社的( ) A. 建立背景 B. 政权性质 C. 指导思想 D. 运行机制 16. 进入21世纪,社会信息化已经成为不可逆转的时代潮流,推动这一潮流出现的关键性技术是( ) A. 计算机网络技术 B. 生物工程技术 C. 原子能技术 D. 航天技术 二、非选择题(本题共4小题,共52分) 17. 统一多民族国家的持续发展是中华文明传承不息的根本。阅读材料,回答问题。 材料一 汉武帝的文治武功一方面依赖西汉前期的财富积累,另一方面依赖其财政改革。其改革核心即以国家力量调控经济运行,保障“外攘夷狄”的军需费用,打击豪强地主、工商业者哄抬物价、囤积居奇、兼并农民土地的行为,从而稳定农业生产和农民生活,创造了大一统帝国的辉煌。 ——据臧知非《汉武帝财政改革与中央集权的强化》 材料二 《步辇图》:唐太宗接见松赞干布派来的求婚使者 材料三 宋代中国不仅欢迎外商来华且鼓励本国民众出海贸易,与亚洲海洋各国形成了南海贸易体系。“南海Ⅰ号”发掘了瓷器、丝绸等近20万件商品,这些商品海外诸国不能生产或质量远逊中国。宋代海船普遍应用了水密隔舱、多层舷板及导航技术,增强了安全性。各国皆乐于与中国开展贸易。 ——据黄纯艳《宋代中国为何展现“海洋大国”气象?》 (1)据材料一并结合所学,指出汉武帝财政改革的核心并概述其改革的意义。 (2)材料二反映的唐朝处理民族关系的方式是什么? (3)根据材料一、二、三并结合所学知识,说一说推动统一多民族国家持续发展的因素。 18. 学完世界现代史后,某同学整理了20世纪历史事件。阅读材料,回答问题。 资本主义 社会主义 民族民主运动 第一次世界大战(1914—1918年) 1894年开始美国工业生产总值世界第一 1917年俄国十月革命 1918年埃及华夫脱运动 欧洲力量相对削弱 1921年新经济政策开始实施 1920年印度开始非暴力不合作运动 1929年资本主义世界经济危机爆发 1926年苏联开始社会主义工业化 第二次世界大战(1931—1945年) 1933年美国罗斯福新政开始实施 1937年苏联工业总产值跃居欧洲第一位,世界第二位 1934年卡德纳斯改革 两极格局形成和发展(1955—1991年) 资本主义世界经济全球化 (1945年以后) 苏联改革(1956—1991年) 1955年万隆会议 资本主义国家经济改革 (20世纪70年代至今) 中国改革开放(1978年至今) 1960年“非洲年” 世界经济一体化和政治多极化(1992年以后) (1)这位同学把第二次世界大战的开始时间定为1931年,你认为合理吗?请说明理由。 (2)有人认为“第一次世界大战使20世纪世界历史的面貌发生了新变化”。请根据材料概括世界历史的面貌发生了哪些新变化? (3)从上表中选取两个史实,围绕“改革与发展”提炼一个观点,并加以论述。(要求:观点明确,史论结合,逻辑清晰) 19. 马铃薯见证了世界历史发展进程。湖南省某校历史社团围绕“马铃薯的全球行”这一主题,进行了下面的探究性学习,请你参与完成。 任务一 释读地图——见证马铃薯的全球之旅 马铃薯主要传播路径示意图 ——据[日]21世纪研究会编《食物的世界地图》绘制 任务二 细读文章——探寻马铃薯的欧洲之旅 马铃薯在传入欧洲之初,并不受人们的欢迎,绝大部分欧洲人对它持一种非常不友好的态度。他们甚至认为马铃薯会导致麻风病和不道德;欧洲人以前从未吃过块茎类食物,《圣经》中也没提到过马铃薯;马铃薯来自美洲,在那里它是不开化的、被征服的种族的主要食物……拿破仑战争时期,马铃薯成为欧洲的粮食储备,到1815年它已成为整个北欧地区的主粮作物。那时工业革命正在改变着英国的农村社会,使数百万农村人口涌入城市。在新的城市环境中,马铃薯成为首个现代“便利食品”。 ——郑南《美洲原产作物的传入及其对中国的社会影响》 任务三 解读史料——追踪马铃薯的中国之旅 史料一 土芋,一名土豆,一名黄独,蔓生,叶如豆叶,根圆如鸡卵,肉白皮黄,可灰汁煮食,亦可蒸食。又煮芋汁洗腻衣,洁白如玉。 ——〔明〕徐光启《农政全书》 史料二 ——〔清〕吴其濬《植物名实图考》马铃薯图 (1)上图是马铃薯主要传播路径示意图,虚线代表1492年哥伦布探险以前,实线代表16世纪以后。识读地图,写出马铃薯全球之旅的起点是哪里?进行了洲际传播的物种不仅有马铃薯,请结合所学再举一例。 (2)文章中关于马铃薯欧洲之旅有这样一段文字描述。请结合所学,概括欧洲人对马铃薯态度的变化及其原因。 (3)同学们在追踪马铃薯的中国之旅时发现了这两则史料,请你任选其中一则,分析其史料价值。 20. 阅读下列材料,回答问题。 材料 英国哲学家、思想家培根说:“这三种东西曾改变整个世界的面貌和状态,第一种是在文字方面,第二种是战争中,第三种是在航海上。……以至于没有一个帝国,没有一个教派,没有一个赫赫有名的人物能比这三种机械发明在人类的事业中产生更深远的力量和影响。” (1)根据材料结合所学知识,分别指出“这三种东西”对应的发明创造? (2)根据材料,提炼一个观点,结合所学知识并用具体史实加以阐释。(要求:观点明确,史论结合,论证合理,条理清楚) 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $$ 2025湖南中考考前冲刺卷(二)历史 注意事项: 1.答题前,请考生先将自己的姓名、准考号填写清楚,并认真核对条形码上的姓名、准考证号、考室和座位号; 2.必须在答题卡上答题,在草稿纸、试卷上答题无效; 3.答题时,请考生注意各大题题号后面的答题提示; 4.请勿折叠答题卡,保持字体工整、笔迹清晰、卡面清洁; 5.答题卡上不得使用涂改液、涂改胶和贴纸; 6.本学科为开卷考试,全卷共两道大题,考试时量60分钟,满分100分。 一、选择题(在下列各题的四个选项中,只有一项是最符合题意的。本大题共16小题,每小题3分,共48分) 1. 以下是某同学为研究性学习所收集的图片资料,据此推测其研究主题最有可能是春秋时期( ) A. 生产工具的进步 B. 经济的发展 C. 冶铁业世界领先 D. 繁荣的商业 【答案】B 【解析】 【详解】依据所学知识判断可知,“铁农具”和“穿有鼻环的牛尊”反映了春秋战国时期农业生产力的进步,是农业经济发展的表现;“晋国货币”反映了晋国经济的发展状况,三者都反映了春秋战国时期经济的发展,B项正确;图中“铁农具”反映了生产工具的进步,不包含其他两项,排除A 项;材料并未涉及中国冶铁业与世界其他国家的对比,无法得出冶铁业世界领先,排除C项;“铁农具”和“穿有鼻环的牛尊”反映了农业经济的发展,排除D项。故选B项。 2. 西汉时,中原地区出现了良种马、葡萄、苜蓿、胡桃、蚕豆、石榴等外来物产。这一时期,丝绸在西域各国受到广泛欢迎,西域人学会了打井和炼铁等技术。这些现象的出现主要得益于( ) A. 汉朝科技的进步 B. 西域人对丝织品的追捧 C. 丝绸之路的开辟 D. 中外农业生产水平提升 【答案】C 【解析】 【详解】通过丝绸之路,汉朝的丝绸、漆器等物品,以及开渠、凿井、铸铁等技术传到西域。西域的良种马、葡萄、苜蓿、胡桃、蚕豆、石榴等外来物产传入中原,C项正确;题干反映的是丝绸之路促进了东西方的贸易与文化交流,与汉朝科技进步无关,排除A项;材料反映的现象得益于丝绸之路的开辟,不是西域人对丝织品的追捧,排除B项;题干和中外农业生产水平提升无关,排除D项。故选C项。 3. 历史史实是客观发生的历史事实,历史观点是对历史史实的认识。下列选项属于历史观点的是( ) A. 618年李渊称帝,建立唐朝 B. 唐太宗严格考察各级官吏的政绩 C. 安史之乱是唐朝由盛转衰的标志 D. 唐朝灭亡后出现五代十国的局面 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学知识可知,历史事实指的是历史的真实情况,不带有作者自己的感情色彩。历史观点是分析历史事实的看法和状态,带有明显的个人情感。“安史之乱是唐朝由盛转衰的标志”不是描述某个历史事件,而是表达了一种观点和看法,属于历史观点。C项正确;ABD项是对当时的历史事件的客观描述,反映的是历史的真实情况,属于历史事实,排除ABD项。故选C项。 4. 下表是一位同学整理的复习笔记。据此判断。他研究的学习主题是( ) 1905年 1911 年 1912年 1924年 成立中国同盟会 武昌起义 颁布《中华民国临时约法》 创办黄埔军校 A. 近代化的早期探索 B. 民族危机的加剧 C. 资产阶级民主革命的发展 D. 新民主主义革命的开始 【答案】C 【解析】 【详解】结合所学知识可知,1905年8月,孙中山联合兴中会、华兴会、光复会等革命团体的成员,在日本东京成立了中国同盟会。它是第一个全国规模的、统一的资产阶级革命政党;武昌起义揭开了辛亥革命的序幕;中华民国建立后,颁布了《中华民国临时约法》,是中国历史上第一部具有资产阶级共和国宪法性质的重要文件;在苏联和中国共产党的帮助下,1924年5月,孙中山在广州黄埔创办中国国民党陆军军官学校,亦称“黄埔军校”,因此他学习的主题是资产阶级民主革命的发展,C项正确;近代化的早期探索是指洋务运动、戊戌变法、辛亥革命、辛亥革命,与题干信息不符,排除A项;民族危机的加剧与列强的侵略相关,而图表并未涉及列强侵略,排除B项;新民主主义革命的开始标志是1919年爆发的五四运动,与题干信息不符,排除D项。故选C项。 5. “自时务学堂、南学会等既开后,湖南民智骤开,士气大昌……人人皆能言政治之公理,以爱国相砥砺,以救亡为己任,其英俊沈毅之才,遍地皆是。”这说明该活动( ) A. 推动社会思想启蒙 B. 使民主观念深入人心 C. 改变了近代社会习俗 D. 加速民族工业发展 【答案】A 【解析】 【详解】从材料中“时务学堂、南学会”并结合所学可知,这些是维新派创办的学术团体,“民智骤开……人人皆能言政治之公理,以爱国相砥砺,以救亡为己任,其英俊沈毅之才,遍地皆是”可知该活动促进了思想启蒙,A项正确;辛亥革命使民主共和观念深入人心,排除B项;改变风俗的主张,首先是受到了西方民主思想的影响,尤其是辛亥革命前后,“断发易服”不仅是移风易俗,还带有反清革命的色彩,排除C项;辛亥革命后,中华民国临时政府颁布了一系列奖励发展实业的法令,各种实业团体纷纷涌现,人们竞相投资设厂,掀起了发展事业的热潮,加速了民族工业的发展,排除D项。故选A项。 6. “八七会议”通过的《最近农民斗争的决议案》中指出:“共产党现时最主要的任务是有系统地有计划地尽可能在广大区域中准备农民总暴动,利用今年秋收时期农村中阶级斗争剧烈的关键。”会后毛泽东回到湖南领导了( ) A. 南昌起义 B. 广州起义 C. 秋收起义 D. 海、陆丰起义 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“利用今年秋收时期农村中阶级斗争剧烈的关键”和结合所学知识可知,八七会议后,毛泽东回到湖南领导了秋收起义,C项正确;1927年8月1日,在南昌发动起义,打响武装发抗国民党反动派的一枪,排除A项;1895年10月,陆皓东在广州发动起义,排除B项;1927年10月9日,董朗发动海、陆丰起义起义,排除D项。故选C项。 7. “我军悉能以血肉之躯与日军相抗,其视死如归之精神可歌可泣。……打破日军阀三个月征服中国之迷梦,”材料描述的是( ) A 淞沪会战 B. 平型关大捷 C. 台儿庄战役 D. 枣宜会战 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“……打破日军阀三个月征服中国之迷梦”结合所学知识,1937年11月,上海失陷,淞沪会战结束。淞沪会战持续3个月,毙伤日军4万多人,打破了日本3个月灭亡中国的迷梦,中国军人顽强抵抗鼓舞全国抗战,A项正确;平型关大捷是全民抗战爆发后中国军队主动对日作战取得的第一个重大胜利,粉碎了日军“不可战胜”的神话,排除B项;台儿庄战役是抗战以来中国正面战场取得的最大的一场胜仗,振奋了中国军民的精神,坚定了抗战意志和信念,排除C项;枣宜会战是抗日战争相持阶段,会战以日军占领宜昌而结束。此次会战,日军虽占领了宜昌,但未能击溃第五战区的主力,而且遭到重创,伤亡2.5万人,排除D项。故选A项。 8. “经此一战,中国人民粉碎了侵略者陈兵国门、进而将新中国扼杀在摇篮之中的图谋……经此一战,中国人民打败了侵略者,震动了全世界……彰显了新中国的大国地位。”材料中的“此一战”指的是( ) A. 甲午中日战争 B. 抗日战争 C. 人民解放战争 D. 抗美援朝战争 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“新中国”“中国人民打败了侵略者,震动了全世界”和结合所学知识,抗美援朝战争抵御了帝国主义侵略扩张,捍卫了新中国安全,是中国人民站起来后屹立于世界东方的宣言书,是中华民族走向伟大复兴的重要里程碑,D项正确;甲午中日战争发生于1894年,排除A项;抗日战争发生于1931年,排除B项;解放战争是国共之间的内战,排除C项。故选D项。 9. 1978年5月11日,《光明日报》刊登了一篇特约评论员文章,12日《人民日报》便转载了这篇文章,随即点燃了如火如荼的全国性辩论的火花。这场"辩论"的主题是(       ) A. 真理标准问题 B. 姓"资"姓"社" C. 党的工作中心 D. 平反冤假错案 【答案】A 【解析】 【详解】据题干“1978年5月11日,《光明日报》刊登了一篇特约评论员文章,12日《人民日报》便转载了这篇文章,随即点燃了如火如荼的全国性辩论的火花。”结合所学可知,1978年5月11日,《光明日报》刊登题为《实践是检验真理的唯一标准》的特约评论员文章,有人赞誉它是“东风第一枝”,因为这篇文章开始了真理标准问题的讨论。1978年11月10日开始的中央工作会议,真理标准问题成为一个热点。与会者结合实际,阐明了实践是检验真理的唯一标准观点的正确性和重要性,指名道姓地批评了“两个凡是”的错误,A项正确;姓“资”姓“社”问题是邓小平在1992年南方谈话时提出的,排除B项;党的工作中心是1978年12月中共十一届三中全会提出的,排除C项;平反冤假错案是在十一届三中全会之后,排除D项。故选A项。 10. 下表《1949—2017年与中国建交国家数量统计表》。表中信息说明了( ) 年份 1949年 1959年 1969年 1979年 1989年 1999年 2017年 国家数量 10 34 45 120 136 162 175 A. 和平和发展成为当今世界的主题 B. 中国改革开放后综合国力大大增强 C. 第三世界力量日益壮大 D. 中国国际地位不断提高 【答案】D 【解析】 分析】 【详解】改革开放以后,中国继续奉行独立自主的和平外交政策,坚持在和平共处五项原则的基础上,由于综合国力的增强,国际地位的提高,我国同其他国家发展友好合作关系,积极开展全方位、多层次的外交活动。中国注重改善和发展与周边国家的睦友好关系,注重加强同发展中国家的政治经济合作,力争中美、中日关系稳定发展,逐步实现中苏关系正常化,积极发展与欧盟国家的关系,据“1949-2017年与中国建交国家数量”及所学知识可知,表中的信息反映了中国国际地位不断提高。D符合题意,故选D;当今世界的主题是和平和发展,但并不能导致与中国建交数量的增加,A错误;综合国力增强可以导致中国在国际上的话语权,但是不能导致与中国建交的增加,B错误;中国也是第三世界的,并且建交与第三世界力量大小无关,C错误。 11. 中世纪晚期,欧洲社会处于转型时期,在意大利沿岸的某些城市,稀疏地出现了资本主义生产关系萌芽。西欧资本主义生产关系萌芽的本质特征是( ) A. 雇佣关系的形成 B. 社会分工的扩大 C. 社会经济的发展 D. 生产力水平的提高 【答案】A 【解析】 【详解】依据所学知识可知,中世纪晚期,西欧分散的手工工场和集中的手工工场的出现使少数富裕的手工业者演变为手工工场主,他们向雇佣工人提供原料,而且还提供统一的生产工具,工人成为完全出卖劳动力的雇佣劳动者,与雇主形成彻底的雇佣关系。雇佣关系的形成,是西欧资本主义生产关系萌芽的本质特征,A项正确;综上所述,BCD三项都不是生产关系的本质表现,不符合题意,排除BCD项。故选A项。 12. 下列图片是世界古代史不同时期的政治制度示意图。由此可知,它们共同反映的本质是( ) A. 维护了奴隶主阶级的利益 B. 维护了封建领主的利益 C. 维护了被统治阶级的利益 D. 维护了统治阶级的利益 【答案】D 【解析】 【详解】根据图片“种姓制度示意图”并结合所学知识可知,雅利安人在进入古代印度后,逐渐产生不同等级,形成严格的等级制度,史称“种姓制度”,首陀罗几乎没有权利,受奴隶主阶级的剥削,干最低贱的职业,各等级之间高低贵贱有别,下一等级的人没资格从事高一等级的职业,不同等级的人不得通婚,根据图片“封君封臣示意图”并结合所学知识可知,图片体现了以土地的封赐为纽带、逐级封赐的封建等级制度,封君有责任保护封臣,封臣也有义务效忠封君,随同封君作战,国王、大封建主和小封建主通过层层分封,建立起依次互为主从的金字塔般的封建等级制度,由此可知,它们共同反映的本质是都维护了统治阶级的利益,D项正确;封君封臣制度属于封建制度,维护了奴隶主阶级的利益与封君封臣的封建关系不符,排除A项;种姓制度维护了奴隶主贵族的利益,特别是婆罗门阶层的利益,维护了封建领主的利益与种姓制度无关,排除B项;维护了封建领主的利益两种政治制度都是维护统治阶级利益,排除C项。故选D项。 13. “1853—1856年的克里木战争是两种不同类型的文明之间的较量。俄国只能用帆船对付英国和法国的汽船,由于缺乏铁路,俄国只能用大车拉军需品……1825—1855年俄国爆发了500多次农奴暴动。”导致俄国出现这种情况的根本原因是( ) A. 农奴制的严重阻碍 B. 沙皇政府腐败软弱 C. 俄国工业比较落后 D. 亚历山大二世改革 【答案】A 【解析】 【详解】19世纪中期,英、法等国先后完成了工业革命,成为先进资本主义国家。根据材料“1853—1856年的克里木战争是两种不同类型的文明之间的较量。俄国只能用帆船对付英国和法国的汽船,由于缺乏铁路,俄国又能用大车拉军需品……1825—1855年俄国爆发了500多次农奴暴动。”,充分暴露了农奴制下俄国经济和军事的落后,同时加剧了俄国国内的社会矛盾,农奴制严重阻碍了俄国资本主义的发展。故导致俄国出现以上情况的根本原因是农奴制的严重阻碍,A项正确;沙皇政府腐败软弱、亚历山大二世改革,在材料中均没有涉及,排除BD项;俄国工业比较落后,不是材料表述的主旨,排除C项。故选A项。 14. 绘制思维导图是学习历史的有效方法。图中①处反映的历史事件是( ) A. 华夫脱运动 B. 拉丁美洲独立运动 C. 非暴力不合作运动 D. 印度民族大起义 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学知识,1920年甘地领导了印度的非暴力不合作运动,这是印度人民反抗英国殖民统治的一场影响深远的运动,打击了英国的殖民统治,增强了印度人民的民族自尊心和自信心,C项正确;华夫脱运动是埃及的,排除A项;印度属于亚洲,不属于拉丁美洲,排除B项;印度民族大起义是章西女王领导的,排除D项。故选C项。 15. 巴黎公社成立时,一位在巴黎的俄国人说:“破天荒第一次登上了政治舞台的不是沽名钓誉者,不是空谈者,而是劳动的人,真正来自人民的人。”这段话主要阐述了巴黎公社的( ) A. 建立背景 B. 政权性质 C. 指导思想 D. 运行机制 【答案】B 【解析】 【详解】依据题干中巴黎公社“第一次登上政治舞台的不是沽名钓誉者,不是空谈者,而是劳动的人,真正来自人民的人”和所学知识,可知此处“劳动的人”指的是无产阶级,意思是无产阶级成为巴黎公社政权的领导者,因此主要阐述了巴黎公社无产阶级政权的性质,B项正确;题干的主旨是说明巴黎公社无产阶级政权的性质。没有体现建立背景或指导思想或运行机制,排除ACD项。故选B项。 16. 进入21世纪,社会信息化已经成为不可逆转的时代潮流,推动这一潮流出现的关键性技术是( ) A. 计算机网络技术 B. 生物工程技术 C. 原子能技术 D. 航天技术 【答案】A 【解析】 【详解】根据所学知识可知,计算机网络将世界各地联结成一个整体,创造了人类新的生活模式和文化观念。题干信息,进入21世纪,社会信息化已经成为不可逆转的时代潮流,使人类社会发生极其深刻的变化,推动这一潮流出现的关键性技术是计算机网络技术,A项正确;生物工程技术、 原子能技术、 航天技术都属于第三次科技革命的成果,但不是推动社会信息化成为时代潮流的关键技术,排除BCD项。故选A项。 二、非选择题(本题共4小题,共52分) 17. 统一多民族国家的持续发展是中华文明传承不息的根本。阅读材料,回答问题。 材料一 汉武帝的文治武功一方面依赖西汉前期的财富积累,另一方面依赖其财政改革。其改革核心即以国家力量调控经济运行,保障“外攘夷狄”的军需费用,打击豪强地主、工商业者哄抬物价、囤积居奇、兼并农民土地的行为,从而稳定农业生产和农民生活,创造了大一统帝国的辉煌。 ——据臧知非《汉武帝财政改革与中央集权的强化》 材料二 《步辇图》:唐太宗接见松赞干布派来的求婚使者 材料三 宋代中国不仅欢迎外商来华且鼓励本国民众出海贸易,与亚洲海洋各国形成了南海贸易体系。“南海Ⅰ号”发掘了瓷器、丝绸等近20万件商品,这些商品海外诸国不能生产或质量远逊中国。宋代海船普遍应用了水密隔舱、多层舷板及导航技术,增强了安全性。各国皆乐于与中国开展贸易。 ——据黄纯艳《宋代中国为何展现“海洋大国”气象?》 (1)据材料一并结合所学,指出汉武帝财政改革的核心并概述其改革的意义。 (2)材料二反映的唐朝处理民族关系的方式是什么? (3)根据材料一、二、三并结合所学知识,说一说推动统一多民族国家持续发展的因素。 【答案】(1)核心:以国家力量调控经济运行。意义:有利于稳定物价,促进经济的发展;为大一统帝国的建立奠定了基础。 (2)方式:和亲。 (3)因素:国家采取的积极经济政策;开明的民族政策;开放的对外政策;重视经济发展等。 【解析】 【小问1详解】 核心:根据材料一“其改革核心即以国家力量调控经济运行,保障‘外攘夷狄’的军需费用,打击豪强地主、工商业者哄抬物价、囤积居奇、兼并农民土地的行为”可知,汉武帝财政改革的核心为以国家力量调控经济运行。意义:根据材料一“保障‘外攘夷狄’的军需费用,打击豪强地主、工商业者哄抬物价、囤积居奇、兼并农民土地的行为”可得出,有利于稳定物价,促进经济的发展;根据材料一“从而稳定农业生产和农民生活,创造了大一统帝国的辉煌”可得出,为大一统帝国的建立奠定了基础。 【小问2详解】 方式:根据材料二“《步辇图》:唐太宗接见松赞干布派来的求婚使者”和所学可知,《步辇图》反映了松赞干布向唐朝求婚,唐太宗同意将文成公主嫁给他,故材料二反映的唐朝处理民族关系的方式是和亲。 【小问3详解】 因素:本题为开放性题,言之有理即可,根据上述材料可知,可以从材料一汉武帝的经济措施;材料二唐蕃和亲;材料三宋朝的对外贸易等角度进行分析,所以,推动统一多民族国家持续发展的因素有国家采取的积极经济政策;开明的民族政策;开放的对外政策;重视经济发展等。 18. 学完世界现代史后,某同学整理了20世纪历史事件。阅读材料,回答问题。 资本主义 社会主义 民族民主运动 第一次世界大战(1914—1918年) 1894年开始美国工业生产总值世界第一 1917年俄国十月革命 1918年埃及华夫脱运动 欧洲力量相对削弱 1921年新经济政策开始实施 1920年印度开始非暴力不合作运动 1929年资本主义世界经济危机爆发 1926年苏联开始社会主义工业化 第二次世界大战(1931—1945年) 1933年美国罗斯福新政开始实施 1937年苏联工业总产值跃居欧洲第一位,世界第二位 1934年卡德纳斯改革 两极格局形成和发展(1955—1991年) 资本主义世界经济全球化 (1945年以后) 苏联改革(1956—1991年) 1955年万隆会议 资本主义国家经济改革 (20世纪70年代至今) 中国改革开放(1978年至今) 1960年“非洲年” 世界经济一体化和政治多极化(1992年以后) (1)这位同学把第二次世界大战的开始时间定为1931年,你认为合理吗?请说明理由。 (2)有人认为“第一次世界大战使20世纪世界历史的面貌发生了新变化”。请根据材料概括世界历史的面貌发生了哪些新变化? (3)从上表中选取两个史实,围绕“改革与发展”提炼一个观点,并加以论述。(要求:观点明确,史论结合,逻辑清晰) 【答案】(1)认为:合理;理由:1931年9月18日夜,日本关东军炸毁沈阳北郊柳条湖附近南满铁路的一段路轨,反诬中国军队破坏,并以此为借口,突然袭击中国东北军驻地北大营,炮轰沈阳城,于次日清晨占领沈阳。这就是震惊中外的“九一八事变”。九一八事变成为中国人民抗日战争的起点。从此,中国人民开始了艰苦卓绝的抗日战争,揭开了世界反法西斯战争的序幕。 (2) 新变化:美国跃居世界第一,欧洲力量削弱,第一个社会主义国家成立,亚非拉民族民主运动高涨。 (3)示例: 观点:改革促进社会发展。 论述:经历数年战争的苏维埃俄国,经济困难,社会矛盾加剧。1921年列宁开始实施新经济政策,调动了生产者的积极性,迅速缓解了危机,巩固了工农联盟,促进国民经济稳步发展。1933年为应付经济危机,美国实行罗斯福新政,使美国经济缓慢复苏,人民生活得到改善,政府宏观调控能力增强,恢复了美国人民的信心,对资本主义世界产生深远影响。1978年中共十一届三中全会召开,提出实行改革开放的伟大决策,促进了经济飞速发展,走出一条中国特色的社会主义道路。总之,改革是强国之路,有利于促进国家经济发展和社会进步。 【解析】 【小问1详解】 认为:根据所学可知,1931年9月18日,日本发动“九一八事变”,中国人民开始了艰苦卓绝的抗日战争,揭开了世界反法西斯战争的序幕。因此,我认为是:合理。理由:根据所学可知,1931年9月18日夜,日本关东军炸毁沈阳北郊柳条湖附近南满铁路的一段路轨,反诬中国军队破坏,并以此为借口,突然袭击中国东北军驻地北大营,炮轰沈阳城,于次日清晨占领沈阳。这就是震惊中外的“九一八事变”。九一八事变成为中国人民抗日战争的起点。从此,中国人民开始了艰苦卓绝的抗日战争,揭开了世界反法西斯战争的序幕。 【小问2详解】 新变化:根据材料表格中20世纪历史事件“1894年开始美国工业生产总值世界第一;欧洲力量相对削弱;1917年使国十月革命;1918年埃及华夫脱运动;1920年印度开始非暴力不合作运动。”可知,20世纪世界历史的面貌发生的新变化有:美国跃居世界第一,欧洲力量削弱,第一个社会主义国家成立,亚非拉民族民主运动高涨。 【小问3详解】 根据题干表格中的历史事件,围绕“改革与发展”主题,可以选取“新经济政策”和“罗斯福新政”,再结合两个事件的史实和影响可以提取观点:改革促进社会发展,再运用“新经济政策”和“罗斯福新政”相关知识对观点进行论述,论述时做到史论结合,逻辑清晰,言之有理,如: 示例: 观点:改革促进社会发展。 论述:经历数年战争的苏维埃俄国,经济困难,社会矛盾加剧。1921年列宁开始实施新经济政策,调动了生产者的积极性,迅速缓解了危机,巩固了工农联盟,促进国民经济稳步发展。1933年为应付经济危机,美国实行罗斯福新政,使美国经济缓慢复苏,人民生活得到改善,政府宏观调控能力增强,恢复了美国人民的信心,对资本主义世界产生深远影响。1978年中共十一届三中全会召开,提出实行改革开放的伟大决策,促进了经济飞速发展,走出一条中国特色的社会主义道路。总之,改革是强国之路,有利于促进国家经济发展和社会进步。 19. 马铃薯见证了世界历史的发展进程。湖南省某校历史社团围绕“马铃薯的全球行”这一主题,进行了下面的探究性学习,请你参与完成。 任务一 释读地图——见证马铃薯的全球之旅 马铃薯主要传播路径示意图 ——据[日]21世纪研究会编《食物的世界地图》绘制 任务二 细读文章——探寻马铃薯的欧洲之旅 马铃薯在传入欧洲之初,并不受人们的欢迎,绝大部分欧洲人对它持一种非常不友好的态度。他们甚至认为马铃薯会导致麻风病和不道德;欧洲人以前从未吃过块茎类食物,《圣经》中也没提到过马铃薯;马铃薯来自美洲,在那里它是不开化的、被征服的种族的主要食物……拿破仑战争时期,马铃薯成为欧洲的粮食储备,到1815年它已成为整个北欧地区的主粮作物。那时工业革命正在改变着英国的农村社会,使数百万农村人口涌入城市。在新的城市环境中,马铃薯成为首个现代“便利食品”。 ——郑南《美洲原产作物的传入及其对中国的社会影响》 任务三 解读史料——追踪马铃薯的中国之旅 史料一 土芋,一名土豆,一名黄独,蔓生,叶如豆叶,根圆如鸡卵,肉白皮黄,可灰汁煮食,亦可蒸食。又煮芋汁洗腻衣,洁白如玉。 ——〔明〕徐光启《农政全书》 史料二 ——〔清〕吴其濬《植物名实图考》马铃薯图 (1)上图是马铃薯主要传播路径示意图,虚线代表1492年哥伦布探险以前,实线代表16世纪以后。识读地图,写出马铃薯全球之旅的起点是哪里?进行了洲际传播的物种不仅有马铃薯,请结合所学再举一例。 (2)文章中关于马铃薯的欧洲之旅有这样一段文字描述。请结合所学,概括欧洲人对马铃薯态度的变化及其原因。 (3)同学们在追踪马铃薯的中国之旅时发现了这两则史料,请你任选其中一则,分析其史料价值。 【答案】(1)起点:美洲;举例:玉米。 (2)变化:从不友好到接受;原因:思想观念变化;科学进步;工业革命对劳动力的需求;战争影响。 (3)史料价值:选史料一;可食用,也可洗衣。 【解析】 【小问1详解】 起点:根据材料“马铃薯主要传播路径示意图”可知,马铃薯全球之旅的起点是美洲;举例:根据所学可知,进行了洲际传播的物种还有玉米、花生等。 【小问2详解】 变化:根据材料“马铃薯在传入欧洲之初,并不受人们的欢迎”“马铃薯成为欧洲的粮食储备,到1815年它已成为整个北欧地区的主粮作物”可知,材料反映出欧洲人对马铃薯态度从不友好到接受;原因:根据材料“在那里它是不开化的、被征服的种族的主要食物……拿破仑战争时期,马铃薯成为欧洲的粮食储备,到1815年它已成为整个北欧地区的主粮作物。那时工业革命正在改变着英国的农村社会,使数百万农村人口涌入城市”可知,欧洲人对马铃薯态度变化的原因有:思想观念变化;科学进步;工业革命对劳动力的需求;战争影响。 小问3详解】 史料价值:本题是开放性题目,言之有理即可。如选史料一:根据材料“史料一土芋,一名土豆,一名黄独,蔓生,叶如豆叶,根圆如鸡卵,肉白皮黄,可灰汁煮食,亦可蒸食。又煮芋汁洗腻衣,洁白如玉”可知,马铃薯可食用,也可洗衣。 20. 阅读下列材料,回答问题。 材料 英国哲学家、思想家培根说:“这三种东西曾改变整个世界的面貌和状态,第一种是在文字方面,第二种是战争中,第三种是在航海上。……以至于没有一个帝国,没有一个教派,没有一个赫赫有名的人物能比这三种机械发明在人类的事业中产生更深远的力量和影响。” (1)根据材料结合所学知识,分别指出“这三种东西”对应的发明创造? (2)根据材料,提炼一个观点,结合所学知识并用具体史实加以阐释。(要求:观点明确,史论结合,论证合理,条理清楚) 【答案】(1)发明创造:造纸术(或印刷术)火药、指南针。 (2)【示例一】观点:四大发明对人类文明的进步产生了巨大影响。 论述:造纸术的发明,为人类提供了经济、便利的书写材料,是人类文字载体的革命;印刷术的出现,加快了文化的传播,改变了欧洲只有上等人才能读书的状况;指南针应用于航海,为欧洲航海家进行环球航行和发现美洲提供重要条件,促进了世界贸易的发展;火药武器的使用,改变了作战方式,帮助欧洲资产阶级摧毁了封建堡垒,加速了欧洲的历史进程。因而,中国古代科技成就为人类文明的发展进步作出巨大贡献。 结论:四大发明代表了我国古代科技发展的最高水平,推动人类文明发展进程,为人类文明的发展进步作出巨大贡献。 【示例二】观点:科技创新推动人类发展进步。 论述:造纸术与印刷术的发明,促进了文明的交流与发展,深刻影响了世界文明的发展进程。指南针应用于航海,大大促进了世界远洋航海技术的发展。火药和火器外传对欧洲的火器制造和作战方式产生了巨大影响,推动了欧洲的社会变革。 结论:科学技术是第一生产力,我们应大力实施创新驱动发展的战略。 【解析】 【小问1详解】 发明创造:由材料“第一种是在文学方面”并结合所学可知,印刷术传到欧洲,加速欧洲社会的发展变化,为文艺复兴的兴起提供了条件;“第二种是在战争上”指的是火药的发明。火药对欧洲火器制造和作战方式产生巨大影响,推动了欧洲社会的变革;“第三种是在航海上”指的是指南针的发明。指南针促进了世界远洋航海技术的发展;为郑和下西洋和新航路开辟提供了重要条件。 【小问2详解】 观点一:由材料 “这三种东西曾改变整个世界的面貌和状态,第一种是在文字方面,第二种是战争中,第三种是在航海上。……以至于没有一个帝国,没有一个教派,没有一个赫赫有名的人物能比这三种机械发明在人类的事业中产生更深远的力量和影响。”可以提炼观点,四大发明对人类文明的进步产生了巨大影响。 论述:围绕观点,从造纸术、火药、指南针的发明与传播对人类文明进步的影响方面进行论述,符合史实,言之有理即可,如:造纸术的发明,为人类提供了经济、便利的书写材料,是人类文字载体的革命;印刷术的出现,加快了文化的传播,改变了欧洲只有上等人才能读书的状况;指南针应用于航海,为欧洲航海家进行环球航行和发现美洲提供重要条件,促进了世界贸易的发展;火药武器的使用,改变了作战方式,帮助欧洲资产阶级摧毁了封建堡垒,加速了欧洲的历史进程。因而,中国古代科技成就为人类文明的发展进步作出巨大贡献。结论:四大发明代表了我国古代科技发展的最高水平,推动人类文明发展进程,为人类文明的发展进步作出巨大贡献。 观点二:由材料“这种变化是如此之大,以至没有一个帝国,没有一个教派,没有一个赫赫有名的人物能比这三种机械发明在人类的事业中产生更大的力量和影响。”可以提炼观点:科技创新推动人类发展进步。 论述:从中国古代四大发明对世界发展的相关影响进行论述,符合史实,言之有理即可,造纸术与印刷术的发明,促进了文明的交流与发展,深刻影响了世界文明的发展进程。指南针应用于航海,大大促进了世界远洋航海技术的发展。火药和火器外传对欧洲的火器制造和作战方式产生了巨大影响,推动了欧洲的社会变革。结论:科学技术是第一生产力,我们应大力实施创新驱动发展的战略。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $$

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精品解析:2025年湖南省中考考前冲刺卷(二)历史试题
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