第二十章 函数 单元测试 2024-2025学年冀教版数学八年级下册

2025-03-18
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学冀教版(2012)八年级下册
年级 八年级
章节 第二十章 函数
类型 作业-单元卷
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 227 KB
发布时间 2025-03-18
更新时间 2025-03-18
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-03-18
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来源 学科网

内容正文:

第二十章 函数 单元测试 2024-2025学年冀教版数学八年级下册 一、单选题 1.函数自变量的值可以是(   ) A.-1 B.0 C.1 D.2 2.托运行李p千克(p为整数)的费用为c元,已知托运第一个1千克需付2元,以后每增加1千克(不足1千克按1千克计)需增加费用5角,则计算托运行李费用c的公式是(  ) A. B. C. D. 3.一天,小军和爸爸去登山,已知山脚到山顶的路程为300米.小军先走了一段路程,爸爸才开始出发.图中两条线段分别表示小军和爸爸离开山脚登山的路程S(米)与登山所用的时间t(分)的关系(从爸爸开始登山时计时).根据图象,下列说法错误的是(    ) A.爸爸登山时,小军已走了50米 B.爸爸走了5分钟,小军仍在爸爸的前面 C.小军比爸爸晚到山顶 D.爸爸前10分钟登山的速度比小军慢,10分钟后登山的速度比小军快 4.滕州某布店新进了一批花布,卖出的数量x(米)与售价y(元)的关系如表: 数量x(米) 1 2 3 4 … 售价y(元) 8+0.3 16+0.6 24+0.9 32+1.2 … 那么y与x的关系式是(  ) A.y=8x+0.3 B.y=(8+0.3)x C.y=8+0.3x D.y=8+0.3+x 5.函数叫做高斯函数,其中x为任意实数,表示不超过x的最大整数.定义,则下列说法正确的个数为(   ) ①; ②; ③高斯函数中,当时,x的取值范围是; ④函数中,当时,. A.0 B.1 C.2 D.3 6.当时,函数的值为( ) A.2 B. C. D. 7.下列关系式:①x2-3x=4;②S=3.5t;③y=;④y=5x-3;⑤C=2πR;⑥S=v0t+at2;⑦2y+y2=0,其中不是函数关系的是(  ) A.①⑦ B.①②③④ C.④⑥ D.①②⑦ 8.甲、乙两地相距80km,一辆汽车上午9:00从甲地出发驶往乙地,匀速行驶了一半的路程后将速度提高了20km/h,并继续匀速行驶至乙地,汽车行驶的路程y(km)与时间x(h)之间的函数关系如图所示,该车到达乙地的时间是当天上午(  ) A.10:35 B.10:40 C.10:45 D.10:50 二、填空题 9.老师让同学们举一个y是x的函数的例子,同学们分别用表格、图象、函数表达式列举了如下4个x、y之间的关系: ① 气温x 1 2 0 1 日期y 1 2 3 4 ② ③ y=kx+b ④ y=|x| 其中y一定是x的函数的是 .(填写所有正确的序号) 10.如图,△ABC的边BC长是8,BC边上的高AD是4,点D在BC运动,设BD长为x,请写出 △ACD的面积y与x之间的函数关系式 . 11.如图,一轮船从离A港10千米的P地出发向B港匀速行驶,30分钟后离A港26千米(未到达B港).设x小时后,轮船离A港y千米(未到达B港),则y与x之间的关系式为 . 12.快车从甲地驶往乙地,慢车从乙地驶往甲地,两车同时出发并且在同一条公路上匀速行驶.图中折线表示快、慢两车之间的距离与它们的行驶时间之间的函数关系.小欣同学结合图象得出如下结论: ①快车途中停留了;②快车速度比慢车速度多;③图中;④慢车先到达目的地. 其中正确的是 . 13.某市居民用水的价格是2.2元/立方米,设小煜家用水量为x(m3),所付的水费为y元,则y关于x的函数表达式为 ;当x=15时,函数值y是 ,它的实际意义是 ;若这个月小煜家付了35.2元水费,则这个月小煜家用了 m3的水. 14.已知矩形的周长为24,设它的一边长为x,那么它的面积y与x之间的函数关系式为 . 三、解答题 15.求下列函数当时的函数值: (1). (2). 16.当x=2及x=﹣3时,分别求出下列函数的函数值: ①y=(x+1)(x﹣2); ②y=. 17.已知水池中有800立方米的水,每小时抽50立方米. (1)写出剩余水的体积立方米与时间(时)之间的函数关系式. (2)写出自变量的取值范围. (3)10小时后,池中还有多少水? (4)几小时后,池中还有100立方米的水? 18.在一次实验中,小强把一根弹簧的上端固定,在其下端悬挂物体.下面是他测得的弹簧的长度y与所挂物体的质量石的一组对应值: 所挂物体的质量x/kg 0 1 2 3 4 5 弹簧的长度y/cm 20 22 24 26 25 30 (1)上表反映了哪两个变量之间的关系?哪个是自变量?哪个是因变量? (2)填空: ①当所挂的物体为3kg时,弹簧长是____.不挂重物时,弹簧长是____. ②当所挂物体的质量为8kg(在弹簧的弹性限度范围内)时,弹簧长度是___. 19.已知一个长方形的长为x,宽为y,周长为40. (1)求出y关于x的函数解析式(不用写出自变量x的取值范围); (2)当时,求y的值; (3)当时,该长方形的面积是多少? 试卷第1页,共3页 试卷第1页,共3页 学科网(北京)股份有限公司 参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 答案 C C D B D B A B 1.C 【分析】根据分母不能等于零,可得答案. 【详解】解:由题意, 得, 解得, 故选C. 【点睛】本题考查了函数自变量的取值范围,利用分母不能等于零得出不等式是解题关键. 2.C 【分析】本题考查函数关系式,根据题目已知可写出:托运1千克费用为2元;托运2千克行李的时候,2千克行李的费用为元;托运p千克行李的时候,p千克的运费为元. 【详解】解:根据题意,知:托运p千克行李的时候,p千克的运费为元. 故选:C. 3.D 【分析】根据函数图象和爸爸登山的速度比小明快进行判断. 【详解】由图象可知,小明和爸爸离开山脚登山的路程S(米)与登山所用时间t(分钟)的关系都是一次函数关系,因而速度不变. 可知:爸爸前10分钟前在小军的后面,10分钟后小军在爸爸的后面. 故选:D. 【点睛】此题主要考查了函数的图象,关键是要正确理解函数图象横纵坐标表示的意义,理解问题的过程,能够通过图象得到函数是随自变量的增大,知道函数值是增大还是减小. 4.B 【分析】通过观察表格数据,找出规律并归纳关系式即可. 【详解】解:由题得: 当x=1时,y=8+0.3 当x=2时, 当x=3时, …… ∴y=(8+0.3)x; 故选:B. 【点睛】本题考查了一次函数关系式,根据表格找出数据之间的规律是本题求解的关键. 5.D 【分析】根据表示不超过x的最大整数,即可解答. 【详解】解:①,故原说法错误; ②,正确,符合题意; ③高斯函数中,当时,x的取值范围是,正确,符合题意; ④函数中,当时,,正确,符合题意; 所以,正确的结论有3个. 故选:D. 【点睛】本题考查了有理数的混合运算,解决本题的关键是明确表示不超过x的最大整数. 6.B 【分析】本题考查计算函数值,把自变量的值代入求出函数的函数值是解题的关键. 【详解】将代入,得, 故选:B. 7.A 【详解】函数是指两个变量之间的关系,而①⑦只有一个变量,故①⑦不是函数;②③④⑤都有两个变量,并且给等号右边的变量一个确定的值,等号左边的变量都只有唯一的值与之对应,所以②③④⑤都是函数;⑥是以后将要学习的一个物理公式,对于一个确定的运动过程而言,v0和a都是不变的,只有S和t两个变量,并且满足一一对应,故⑥也是函数, 故选A. 8.B 【分析】根据图象可知走前一半路程用了1小时,由此可得走前一半路程的速度为40km/h,从而可得走后一半路程的速度为60km/h,根据时间=路程÷速度即可求得答案. 【详解】由图象知走前一半路程用的时间为1小时, 所以走前一半路程时的速度为40km/h, 因为匀速行驶了一半的路程后将速度提高了20km/h, 所以以后的速度为20+40=60km/h,时间为×60=40分钟, 故该车到达乙地的时间是当天上午10:40, 故选B. 【点睛】本题考查了函数的图象,读懂图象,从中找到必要的信息是解题的关键. 9.③④ 【分析】根据函数的定义判断即可. 【详解】解:一般的,在一个变化过程中,有两个变量x、y,对于x的每一个值,y都有唯一的值和它对应,x是自变量,y是x的函数, ①②不符合定义,③④符合定义, 故答案为③④. 【点睛】本题考查的是函数的定义,解题关键在于对函数的理解:讲究一一对应. 10.y=-2x+16 【详解】解:根据题意可得:CD=8-x,△ACD的高为4, ∴y=×4×(8-x)=-2x+16, 故答案为:y=-2x+16. 11.y=10+32x 【分析】根据轮船的速度=(26-10)÷0.5=32千米/时,轮船离A港距离=10+行驶距离即可得出. 【详解】解:∵轮船的速度=(26-10)÷0.5=32千米/时, ∴y与x之间的关系式为:y=32x+10. 故答案为y=32x+10. 【点睛】此题主要考查了由实际问题抽象出函数关系式,根据题意,求出轮船的速度是解决本题的关键. 12.②③④ 【分析】根据题意可知两车出发2小时后相遇,据此可知他们的速度和为,相遇后慢车停留了,快车停留了,此时两车距离为,据此可得慢车的速度为,进而得出快车的速度为,根据“路程和=速度和×时间”即可求出a的值,从而判断出谁先到达目的地. 【详解】解:由函数图象的倾斜程度可得: 相遇后慢车停留了,快车停留了, 故①不符合题意; 根据题意可知,两车的速度和为:, 慢车的速度为:, 则快车的速度为, 所以快车速度比慢车速度多;故②符合题意; ∵, 所以图中,故③结论符合题意; 快车到达终点的时间为(小时), 慢车到达终点的时间为(小时), 因为, 所以慢车先到达目的地,故④结论符合题意. 所以正确的是②③④. 故答案为:②③④. 【点睛】本题考查了一次函数的应用,行程问题中数量关系的运用,函数图象的意义的运用,解答时读懂函数图象,从图象中获取有用信息是解题的关键. 13. y=2.2x 33 用15m3的水需付水费33元 16 【详解】根据水费=用水量水的单价列关系式得:y=2.2x; 把x=15代入y=2.2x中得:y=,即用15m3的水需付水费33元; 当y=35.2代入y=2.2x得x=16. 故答案是:y=2.2x, 33,用15m3的水需付水费33元, 16. 14. (0<<12); 【详解】分析:根据周长公式,可得另一边的长,根据矩形的面积公示,可得答案. 详解:另一边为(12−x), 矩形的面积为 解得: 故答案为 点睛:考查了根据实际问题列函数关系式,熟练掌握矩形的周长和面积公式是解题的关键.注意自变量的取值范围. 15.(1); (2). 【分析】(1)把代入函数解析式进行计算即可得解; (2)把代入函数解析式进行计算即可得解. 【详解】(1)解:当时,; (2)解:当时,. 【点睛】本题考查了函数值的求解,是基础题,准确计算是解题的关键. 16.①0,10;②4, 【分析】①把x=2和x=﹣3分别代入函数y=(x+1)(x﹣2)计算即可求解; ②把x=2及x=﹣3分别代入函数y=计算即可求解. 【详解】①当x=2时,y=(x+1)(x﹣2)=(2+1)(2﹣2)=0, 当x=﹣3时,y=(x+1)(x﹣2)=(﹣3+1)(﹣3﹣2)=10; ②当x=2时,y==4. 当x=﹣3时,y==. 17.(1);(2);(3)300立方米;(4)14小时后. 【分析】(1)根据函数的概念和所给的已知条件即可列出关系式,Q=800-50t; (2)结合实际即可得出时间t的取值范围; (3)根据(1)中的函数关系式,将t=10代入即可得出池中的水; (4)结合已知,可知Q=100,代入函数关系式中即可得出时间t. 【详解】解:(1)由已知条件知,每小时抽50立方米水 则t小时后抽水50t立方米 而水池中总共有800立方米的水 那么经过t时后,剩余的水为800-50t 故剩余水的体积Q立方米与时间t(时)之间的函数关系式为:Q=800-50t; (2)由于t为时间变量,所以 t≥0 又∵当t=16时将水池的水全部抽完了 故自变量t的取值范围为:0≤t≤16; (3)根据(1)式,当t=10时,Q=300 故10小时后,池中还剩300立方米水; (4)当Q=100时,根据(1)式解得 t=14 故14小时后,池中还有100立方米的水. 18.(1)反映了弹簧长度与所挂物体质量之间的关系,所挂物体的质量是自变量,弹簧的长度是因变量;(2)①26cm;20cm ; ②36cm 【详解】分析:(1)根据表格可知反映了弹簧长度与所挂物体质量之间的关系;     (2)①根据表格即可找出答案;     ②根据弹簧的长度等于弹簧原来的长度+弹簧伸长的长度列出关系式,将x=8代入求得y的值即可. 详解:(1)反映了弹簧长度与所挂物体质量之间的关系,自变量是所挂物体的质量,因变量是弹簧的长度;     (2)①根据表格可知:当所挂物体重量为3千克时,弹簧长度为26cm;不挂重物时,弹簧长度为20cm;     ②根据表格可知:所挂重物每增加1千克,弹簧增长2cm,根据弹簧的长度=弹簧原来的长度+弹簧伸长的长度可知当所挂物体的重量为x千克时,弹簧长度y=2x+20,将x=8代入得:y=2×8+20=36.     即当所挂重物为8kg(在允许范围内)弹簧的长是36cm. 点睛:本题主要考查的是列函数关系式,解答本题需要同学们明确弹簧的长度=弹簧原来的长度+弹簧伸长的长度,根据表格发现所挂重物每增加1千克,弹簧增长2cm是解题的关键. 19.(1) (2)7 (3)96 【分析】(1)根据长方形的周长公式化简即可得出答案; (2)把x=13代入函数解析式即可; (3)把y=8代入函数解析式求出x,再求长方形的面积即可. 【详解】(1)∵长方形的周长为40, ∴2(x+y)=40, ∴y=-x+20; (2)当x=13时, y=20-13 =7; (3)当y=8时,20-x=8, ∴x=12, ∴长方形的面积=12×8=96. 【点睛】本题考查了函数关系式,函数值,根据长方形的周长公式化简得到y关于x的函数解析式是解题的关键. 答案第1页,共2页 答案第1页,共2页 学科网(北京)股份有限公司 $$

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