专项8 课文识记-统编版五年级下册期中专项（小学语文）

1 / 6 专项 8 课文识记 1．根据积累填空。 （1）“ ， 。”这句话既是毛主席对儿子毛岸英烈士的 高度评价，又表明了毛主席对儿子遗体安葬问题的态度。在抗美援朝战争中像毛岸英这样的仁 人志士还有 、 。 （2）爱国是什么？爱国是王昌龄《从军行》中“ ， ” 的豪情壮志；爱国是陆游《秋夜将晓出篱门迎凉有感》中“ ， ”的殷切期盼；爱国是杜甫《闻官军收河南河北》中“ ， ”的欣喜若狂。 （3）《月是故乡明》的作者是 ，文中写他见了许多地方的月亮，但都觉得比不上 家乡的小月亮，抒发了作者的 之情。 2．积累运用 （1）本学期，我们初步接触了我国的四大古典名著《 》《 》《 》 和《 》。 （2）《秋夜将晓出篱门迎凉有感》的作者是宋代的 。诗句“ ， ”表现了作者希望南宋朝廷的军队能够尽快收复失地，解救人民于水火之 中。 《从军行》中的诗句“ ， ”表现了守边战士的英勇 无畏和爱国之情。 3．课本直通车 （1）古代诗歌博大精深，令人回味无穷。王维用“ ， 。”为我们描绘了一幅幽静的春山月夜图；读了陆游的“ ， 。”我们感受到祖国山河的壮美；王昌龄笔下的将士“ ， 。”的豪情壮志令我们难以忘怀。 （2）沃克医生赞叹 是一块会说话的钢板，堪称 。 （3）“露从今夜白， 。”季羡林老先生以此为题写下了一篇散文，表 达了对故乡及亲人的思念之情。 4．积累填空。 （1）徜徉在中国古典诗词中，我经常深深为之感动。“ ，也傍桑阴学种瓜 ” 2 / 6 写出了农村儿童的天真情趣，读来逸趣横生。“人闲桂花落， 。 ”让我在 夜间宁静幽远的氛围里，感受涤荡身心的禅趣。“孤帆远影碧空尽， 。 ” 让我联想到李白翘首凝望帆影，一江春水浩浩荡荡流向水天相接之处。 （2）古诗词里赏童趣：雷震笔下的儿童无忧无虑、悠闲自在： ， ；杨万里笔下的儿童顽皮聪明、纯真可爱： ， ；你积累的描写童趣的诗句： ， 。 5．课文链接 （1）汉字字体的演变过程是甲骨文、 、 、 、 。 （2）学习了课文，我们认识了 的诸葛亮， 的武松， 的孙悟 空，这些人物都出自我国四大古典名著。《草船借箭》选自 的 ，原著中 给我留下深刻印象的故事有 ，我还会把有关四大古典名著的歇后语补充完整：周 瑜打黄盖—— 。 （3）从杨万里“ ，彩丝穿取当银钲”中感受到稚子弄冰的乐趣；从“三万 里河东入海， ”中感受到黄河与华山的壮观。王昌龄笔下的将士 “ ， ”的豪情壮志令我们难以忘怀。 （4）“ ，也傍桑阴学种瓜”出自古诗 ，作者是 代 。 （5）《月是故乡明》的作者是 。抒发了作者的 之情。自古以来描写此 情的诗句有很多，请写出两句： ， 。 （6）毛泽东面对爱子牺牲在朝鲜战场，他的批文是： 。 6．按课文内容填空。 （1）第一单元的古诗词带我们走进了古代儿童丰富多彩的童年生活。“童孙未解供耕 织， 。”向我们展现了农村夏忙时，儿童学着大人劳作的情景；“稚子金盆脱晓 冰， 。”让我们领略到古代儿童在冬天的一场有声有色的游戏；牧童归去横牛 背， ，向我们展现了牧童无忧无虑、悠闲自在的情趣。 （2）《祖父的园子》选自 （作者）的小说 。在这一课中，花开了，就像 似的。鸟飞了，就像在 似的。虫子叫了，就像在 似的。一切 都活了，要做什么，就做什么。要怎么样，就怎么样，都是 的。读了这些句子，我体 3 / 6 会到 。 （3）从王昌龄《从军行》的诗句“ ”中，我读出了将士们的豪情壮 志。 7．五一假期，小彦的家人要去旅行，需要做一份“跟着诗文去旅行”的攻略，请你帮他和家人 完成旅行规划。 “跟着诗文去旅行”攻略 地点 诗句 批注 青海湖 ， 。《从军行》 我看见了雪山 华山 三万里河东入海， 。《秋夜将晓出篱门迎凉有感》 我看见了高高的山 三峡 ，便下襄阳向洛阳。《闻官军收河南河北》 我体会到了“快” 黄河 黄河远上白云间， 。《凉州词》 我看见了 的黄河 苏州 童孙未解供耕织， 。《四时田园杂兴（其三十一）》 我看见了劳动的孩子 溧阳 ，报得三春晖。《游子吟》 我感受到了 8．根据提示默写。 （1） ，村庄儿女各当家。——《四时田园杂兴》 （2）敲成玉磬穿林响， 。——《稚子弄冰》 （3）我国四大名著包括： 、 、《西游记》《红楼梦》。 （4）隔着门缝吹喇叭—— ：小葱拌豆腐—— 。 （5）王昌龄用“ ， 。”表现戍边将士视死如归的决 心；陆游用“ ， 。”表达自己爱国却无力回天的感慨； 杜甫用“ ， 。”表达自己听闻战争胜利后的狂喜。 9．积累与运用 （1）【诗中有美】“人闲桂花落， 。月出惊山鸟， 。” 描绘了春夜的美好；“ ，五千仞岳上摩天。”描写了山河的壮美；“童孙未 解供耕织， 。”“稚子金盆脱晓冰， 。”承载着童年 4 / 6 的美好；“谁言寸草心， 。”抒发了母爱之美。 （2）【诗中有情】在《黄鹤楼送孟浩然之广陵》中，诗句“ ， 。” 让我们体会到了李白与友人的惜别深情；在《从军行》中，诗句 “ ， 。”寄托着王昌龄深切的爱国之情。 10．根据所学的知识填空。 （1）初夏，年轻人各自从事劳作，孩子们也学着大人的样子来做， ”；傍晚 时分，乡村晚景迷人，“牧童归去横牛背， ”；遥望边塞，与敌人血战到 底 ，不破楼兰终不还”；故友分别，依依不舍， 。” （2）汉字字体的发展史：甲骨文→ →小篆→ →楷书。 （3）《草船借箭》是根据我国著名长篇历史小说《 》有关情节改编的，作者是 ， 诸葛亮是个 的人。“初来时，是一条黑胖汉，后来就变做一个长嘴大耳朵的呆子， 身体粗糙怕人，头脸就像个猪的模样”描写的是 。 肤。 11．按课文内容填空。 （1）诗文有情怀。诗中有母亲“ ， ”的无尽牵挂；有戍边战 士“ ，不破楼兰终不还”的豪情壮志；有陆游“ ，南望王师又 一年”的悲愤与感慨；有儿童“童孙未解供耕织， ”的天真。 （2）快放暑假了，妈妈跟我约法三章。她说咸菜烧豆腐—— ，我只有和往 年一样先参加奥数培训才能选择其他培训活动，这不是 吗？（填歇 后语） （3）《青山处处埋忠骨》一文讲了毛主席对爱子的遗体是否 的抉择过程，表现了 他 的情感和 的胸怀。 （4）通过学习，我们认识了 的孙悟空， 的周瑜，知道了《水浒传》的作者 是 ，《草船借箭》选自 写的《 》。 12．积累填空。 （1）一首首诗就是一幅幅画。“ ， ”，这是儿童学种瓜的生 动画面；“ ，彩丝穿取当银钲”，这是孩童玩冰的快乐时刻： “ ， ”，这是牧童归来的自在时光。 （2）一首首诗就是一份份情。“黄沙百战穿金甲， ”，这是战士的壮志豪情； 5 / 6 “ ， ”，这是真挚的朋友情；“ ， ”，这是对朝廷的失望之情；“羌笛何须怨杨柳， ”，这是将士 的思乡之情。 （3）在这半学期的学习中，课文中一个个鲜明的人物让人难忘：我们被称为“军神”的 钢铁般的意志所折服：我们佩服 的神机妙算：我们为一代伟人 舍小家 顾大家的精神所感动。（写人名） 13．积累田园。 （1）诗中有一颗爱国心， “黄沙百战穿金甲， ”；诗中有一处幽静的春景， “ ，夜静春山空”；诗中有一段思乡情， “羌笛何须怨杨柳， ”； 诗中有一种童趣，“ ，也傍桑阴学种瓜”。 （2）李叔叔的山歌唱得特别好，隔着门缝吹喇叭—— ，经常被邀请去各地演出。 （3）读古典名著，我知道人物性格，诸葛亮足智多谋，孙悟空 。我还知道《西 游记》中的故事有： 、 。 14．积累运用。 （1）童年生活充满乐趣，在《稚子弄冰》中“ ， ”写出了儿 童将冰块当成打击乐器玩耍嬉戏；《四时田园杂兴》“ ， ” 向我们展示了儿童学种瓜时的情景。 （2）古往今来，无数仁人志士为了国家的安宁，人民的幸福，满腔热血报祖国，留下了不少 表达内心的诗篇。《从军行》“ ， 。”表达了戍边战士视死如 归的决心；《凉州词》“ ， 。”抒发了边关将士内心的苍凉和 哀怨；《闻官军收河南河北》“ ， 。”抒发了杜甫忽闻捷报， 悲喜交加的感情。 （3）歇后语里藏着有意思的谐音，如：外甥打灯笼—— ，隔着门缝吹喇叭—— 。 15．根据自己的积累填空。 （1）历史上，“李”姓名人辈出，有水利专家( )父子，军事将领( )；革命领袖( )⋯ ⋯ 他们在各个领域都闪耀着光芒。 （2）在才艺比赛中，同学们都拿出自己最拿手的本领，真是“ ”（填 歇后语） 6 / 6 （3）黄沙百战穿金甲， 。 （4） ，南望王师又一年。 （5）《闻官军收河南河北》一诗中。“ ， 。”两句诗规划出 诗人回乡的具体路线。 16．将下列诗句补充完整。 （1）《从军行》中“ ， ”表现了边疆战士视死如归的决心； 《秋夜将晓出篱门迎凉有感》中“ ， ”表达了诗人心系国家 却无力回天的感慨；《闻官军收河南河北》中“ ， ”一句体现 出一家人听到失地收复后欣喜若狂的心情。 （2）《黄鹤楼送孟浩然之广陵》一诗写的是( )（谁）送别( )（谁）的事，诗句 “ ， ”体现了诗人对朋友的不舍之情；《凉州词》中描写戍边 将士孤独寂寞与思乡之情的诗句是“ ， ”。 （3）研究报告一般包括四方面内容，分别是： 。 （4）通过阅读，我们走进了红色经典，认识了许多英雄人物，毛主席把自己的爱子( ) 安葬在了朝鲜，这就是“ 。”的真实写照；刘伯承因为他( )的 意志被称为“军神”；( )（谁）矜持不苟，舍己为公，是清贫的典范。 17．积累运用。 （1）虽然这个问题王老师强调了很多遍，可小红还是“ ”，错误不断。 （填歇后语） （2）亲情和友情是古诗中常常为诗人们所赞颂的，当我们要报答母亲的深恩时，我们会很自 然地吟诵起唐代诗人孟郊的《游子吟》： ， 。送别诗是诗 人表达和朋友深厚感情的一种诗体，李白就在《黄鹤楼送孟浩然之广陵》中写到了朋友走后自 己的孤独之感： ， 。 （3）王之涣和王昌龄都是唐朝著名的边塞诗人，写下很多描写关外风光和军旅生活的诗篇。 《凉州词》中描写了凉州萧索壮阔的景象： ， 。《从军行》 表达了作者爱国情怀： ， 。 （4）《草船借箭》作者是 ，本文选自 ，是中国古代长篇章回小说的开山 之作，与 、 、 合称四大名著。 1 / 13 专项 8 课文识记 参考答案 1.【答案】青山处处埋忠骨 何须马革裹尸还 罗盛教 邱少云 黄沙百战穿金 甲 不破楼兰终不还 遗民泪尽胡尘里 南望王师又一年 剑外忽传收蓟北 初闻涕泪满衣裳 季羡林 对故乡的思念 【详解】本题考查名言名句、作家作品及课文内容的理解。 （1）《青山处处埋忠骨》出自晓年的一篇短文。主要讲了毛泽东的爱子毛岸英在抗美援朝的战 争中光荣牺牲后，毛泽东惊悉这个噩耗后极度痛苦的心情和对岸英遗体是否归葬的抉择过程， 做出“青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还。”的批示，表现了毛泽东常人的情感，超人的胸怀。 这些大英雄，我们永远不会忘记！在抗美援朝战争中像毛岸英这样的仁人志士还有：黄继光、 杨根思、罗盛教、王海等。 （2）根据关键词“爱国”“王昌龄《从军行》”可知，为“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。” 这句诗表达了将士们誓死报国的豪情壮志及其赤诚的爱国热情，也表达出作者对戍边将士的钦 佩之情。 根据关键词“爱国”“陆游《秋夜将晓出篱门迎凉有感》中”可知，为“遗民泪尽胡尘里，南 望王师又一年。”这句诗表现了诗人对沦陷的壮丽河山、苦难百姓的深切同情和怀念，以及念 念不忘收复失地的爱国热情。 根据关键词“爱国”“杜甫《闻官军收河南河北》中”可知，为“剑外忽传收蓟北，初闻涕泪 满衣裳。”意思是剑门外忽传收复蓟北的消息，初闻此事分外欢喜，泪洒衣衫。展现了作者听 到收复失地时的狂喜之情。 书写时注意“楼”“遗”“望”“妻”“漫”的正确写法。 （3）《月是故乡明》这篇文章的作者是中国著名文学家季羡林。文章中，季羡林先生通过自己 游历世界各地的经历，比较了不同地方的月亮，但他始终觉得那些月亮都不如自己家乡的月亮 明亮、美丽。这种情感体现了作者对家乡的深深眷恋和怀旧之情。 2.【答案】 红楼梦 西游记 水浒传 三国演义 陆游 遗民泪尽胡尘 里 南望王师又一年 黄沙百战穿金甲 不破楼兰终不还 【详解】本题考查经典名著、作家作品和名篇名句默写与理解。 （1）我国的四大名著：罗贯中的《三国演义》、吴承恩的《西游记》、施耐庵的《水浒传》以 2 / 13 及曹雪芹的《红楼梦》四部中国古典章回小说，是汉语文学中不可多得的作品。这四部著作历 久不衰，其中的故事、场景，已经深深地影响了中国人的思想观念、价值取向。四部著作都有 很高的艺术水平，细致的刻画和所蕴含的思想都为历代读者所称道。 （2）“遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年！”出自宋代诗人陆游的《秋夜将晓出篱门迎凉有感》， 意思是中原人民在胡人压迫下眼泪已流尽，他们盼望王师北伐盼了一年又一年。表现了作者希 望南宋朝廷的军队能够尽快收复失地，解救人民于水火之中。 “黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。”出自唐代诗人王昌龄的《从军行》，意思是黄沙万里， 频繁的战斗磨穿了战士们身上的铠甲，不将敌人打败绝不回还。表现了守边战士的英勇无畏和 爱国之情。 3.【答案】 人闲桂花落 夜静春山空 三万里河东入海 五千仞岳上摩天 黄沙百战穿金甲 不破楼兰终不还 刘伯承 军神 月是故乡明 【详解】本题考查名篇名句识记和课文内容理解。 （1）“人闲桂花落，夜静春山空。”出自唐代诗人王维的《鸟鸣涧》，意思是寂无人声，芬芳桂 花，轻轻飘落。青山碧林，更显空寂。“三万里河东入海，五千仞岳上摩天。”出自宋代诗人陆 游的《秋夜将晓出篱门迎凉有感二首》，意思是三万里长的黄河奔腾向东流入大海，五千仞高 的华山耸入云霄上摩青天。“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。”出自唐代诗人王昌龄的《从 军行七首·其四》，意思是守边将士，身经百战，铠甲磨穿，壮志不灭，不打败进犯之敌，誓 不返回家乡。书写时注意“静”“海”“仞”“摩”的正确书写。 （2）《军神》这篇课文记叙了刘伯承在重庆治疗受伤的眼睛时，拒绝用麻药，表现了刘伯承钢 铁般的意志，表达了作者对刘伯承的敬佩和赞扬的感情。原文中沃克医生赞叹：“你是一个真 正的男子汉，一块会说话的钢板！你堪称军神。” （3）书写时注意“故”正确书写。 4.【答案】 童孙未解供耕织 夜静春山空 唯见长江天际流 牧童归去横牛背 短笛无腔信口吹 稚子金盆脱晓冰 彩丝穿取当银钲 儿童急走追黄蝶 飞入 菜花无处寻 【详解】本题考查名言警句默写。 （1）书写时注意“解”“静”“唯”的正确写法。 （2）“牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹”出自宋代雷震的《村晚》，意思是那小牧童横骑在 牛背上缓缓地把家还拿着一支短笛随口吹着，也没有固定的声腔诗句，生动地描绘了乡村牧童 3 / 13 悠闲自在的生活情景和天真可爱的形象。 “稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲”出自宋代诗人杨万里的《稚子弄冰》，意思是清晨，满 脸稚气的小孩，将夜间在冻结在金属盆里的冰块脱下，用彩线穿起来当作银钲来敲打。 书写时注意“稚”“钲”“蝶”的正确写法。 描写童趣的诗句：（1）小娃撑小艇，偷采白莲回。 （2）蓬头稚子学垂纶，侧坐莓台草映身。 （3）牧童骑黄牛，歌声振林樾。 5.【答案】 金文 小篆 隶书 楷书 神机妙算 英勇豪爽 神通 广大 罗贯中 《三国演义》 火烧赤壁 一个愿打一个愿挨 稚子金盆脱 晓冰 五千仞岳上摩天 黄沙百战穿金甲 不破楼兰终不还 童孙未解供耕织 《四时田园杂兴（其三十一）》 宋 范成大 季羡林 思乡 举头望明月 低头思故乡 青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还 【详解】本题考查汉字演变、课内文章理解和名篇名句默写与理解。 （1）关于汉字字体的演变过程，这是一个历史的脉络。从最早的甲骨文开始，到金文，再到 小篆，然后发展为隶书，最后形成了楷书。这一演变过程反映了汉字从复杂到简化、从象形到 抽象的发展趋势。 （2）《三国演义》中的诸葛亮以智谋著称，被誉为“神机妙算”。武松在《水浒传》中则以勇 武过人的形象出现。孙悟空则是《西游记》中神通广大的主角。这些人物都是古典名著中的经 典形象，代表了不同的性格特点和品质。其中留下深刻印象的故事有：空城计、三顾茅庐、赤 壁之战等。此外，歇后语“周瑜打黄盖——一个愿打，一个愿挨”则来源于《三国演义》中的 故事，形象地描绘了周瑜和黄盖之间的默契和配合。 （3）书写时注意“稚、晓、仞、摩”的正确写法。 黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。出自唐代诗人王昌龄的《从军行》。这句诗的意思是：守 边将士身经百战，铠甲磨穿，壮志不灭，不打败进犯之敌，誓不返回家乡。 （4）书写时注意“童、解”的正确写法。“童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜”出自宋代诗人 范成大的《四时田园杂兴》，通过描绘农村儿童的劳动场景，表达了诗人对田园生活的热爱和 向往。 （5）《月是故乡明》是季羡林先生的一篇散文，通过描绘月亮和故乡的关联，抒发了作者的思 乡之情。自古以来，关于思乡之情的诗句很多，如“举头望明月，低头思故乡”和“露从今夜 4 / 13 白，月是故乡明”等，都表达了人们对家乡的深深眷恋和思念。 （6）毛泽东在面对爱子牺牲在朝鲜战场时，他的批文“青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还” 意思是英勇阵亡在外，青山连绵，哪里不是掩埋忠勇之士的好地方，何必一定要运回家乡安葬 呢？表达了他对烈士的敬意和哀悼，同时也体现了他的革命情怀和英雄主义精神。 6.【答案】 也傍桑阴学种瓜 彩丝穿取当银钲 短笛无腔信口吹 萧红 《呼兰河传》 睡醒了 天上逛 说话 自由 园中的一切都是自由的， 园子里的花、鸟、虫也是自由快乐、无拘无束的 黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。 【详解】本题考查名篇名句的默写和理解。 （1）书写时注意“阴”“钲”“腔”的正确写法。 （2）《我和祖父的园子》选自萧红的长篇小说《呼兰河传》第三章，祖父的园子是一幅明丽的 漂亮的富有童话色彩的画。 书写时注意“睡、逛”的正确写法。 这里一切都是欣欣然的，充满了生命的气息。这里是自由的，花是自由的，鸟是自由的，虫子 是自由的，菜是自由的，什么都是自由的，空气里弥漫着自由，童年的作者也是自由的，这自 由是她童年快乐的源泉。 故读了这些句子，我体会到了生命的无限可能和对自由美好生活的追求。 （3）《从军行》是唐代诗人王昌龄的诗作。全诗为：青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。黄沙 百战穿金甲，不破楼兰终不还。意思是：黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。守边将士身经百 战，铠甲磨穿，壮志不灭，不打败进犯之敌，誓不返回家乡。诗的后两句描绘了一幅边疆战场 的壮烈画面：战士们在沙漠中经历了无数次战斗，他们的铠甲都被磨穿了，但他们的意志依然 坚定，誓言不攻破敌人的据点——楼兰，绝不回师。这种坚韧不拔、不达目的誓不罢休的精神， 正是将士们豪情壮志的体现。他们面对艰难困苦，不仅没有退缩，反而更加激发出战斗到底的 决心和勇气，展现了军人坚毅果敢、勇往直前的英雄气概。故从“黄沙百战穿金甲，不破楼兰 终不还。”中我读出了将士们的豪情壮志。 7.【答案】 青海长云暗雪山 孤城遥望玉门关 五千仞岳上摩天 即从巴峡穿 巫峡 一片孤城万仞山 奔涌 也傍桑阴学种瓜 谁言寸草心 母子情深 【详解】本题考查古诗词的默写和理解。 “青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。”出自唐代王昌龄的《从军行七首·其四》，译文：青海 湖上乌云密布，遮得连绵雪山一片黯淡。边塞古城，玉门雄关，远隔千里，遥遥相望。描绘了 5 / 13 一幅壮阔苍凉的边塞风景，概括了西北边陲的状貌，将领戍边生活艰苦的孤寂心情都融进了这 苍凉的景象中。 “黄河远上白云间，一片孤城万仞山。”出自唐代诗人王之涣的《凉州词》，意思是：远远奔流 而来的黄河，好像与白云连在一起，玉门关孤零零地耸峙在高山之中，显得孤峭冷寂。首句“黄 河远上白云间”抓住远眺的特点，描绘出一幅动人的图画：辽阔的高原上，黄河奔腾而去，远 远向西望去，好像流入白云中一般。次句“一片孤城万仞山”，写塞上的孤城。在高山大河的 环抱下，一座地处边塞的孤城巍然屹立。这两句，描写了祖国山川的雄伟气势，勾勒出这个国 防重镇的地理形势，突出了戍边士卒的荒凉境遇。 “谁言寸草心，报得三春晖”，出自唐代孟郊的《游子吟》，诗句的意思是：谁说像小草那样微 弱的孝心，能报答得了像春晖普泽的慈母恩情？诗句用比兴手法，将儿女比作区区小草，母爱 比作春天阳光，形象的比喻，寄托着赤子对慈母发自肺腑的爱，淳朴素淡中正见其诗味的浓郁 醇美。 书写时注意“孤”“遥”“摩”“即”“巫”“孤”“傍”“桑”的正确写法。 8.【答案】 昼出耘田夜绩麻 忽作玻璃碎地声 《三国演义》 《水浒传》 名 （鸣）声在外 一清（青）二白 黄沙百战穿金甲 不破楼兰终不还 遗民泪尽 胡尘里 南望王师又一年 却看妻子愁何在 漫卷诗书喜欲狂 【详解】本题考查名篇名句的理解默写及歇后语和文学常识。 （1）书写时注意“昼、耘、绩、麻”的正确写法。 （2）书写时注意“忽、玻、璃、碎”的正确写法。 （3）四大名著：一般指《水浒传》《三国演义》《西游记》《红楼梦》四部小说，它们是中国文 学史中的经典作品，是世界宝贵的文化遗产之一。 《水浒传》是元末明初施耐庵创作的长篇小说，是中国历史上第一部用白话文写成的章回体长 篇小说。 《三国演义》是元末明初小说家罗贯中根据陈寿《三国志》和裴松之注解以及民间三国故事传 说经过艺术加工创作而成的长篇章回体历史演义小说。 （4）隔着门缝吹喇叭——名（鸣）声在外 ：意思是形容名气很大：，名声已经传到了其他的 地方。 小葱拌豆腐——一清（青）二白：比喻一件事物非常清楚、明白。 （5）黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还：出自唐代王昌龄的《从军行七首·其四》，意思是守 6 / 13 边将士身经百战，铠甲磨穿，壮志不灭，不打败进犯之敌，誓不返回家乡。抒写了戍边将士誓 死报国的豪情壮志。 遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年：出自宋代陆游的《秋夜将晓出篱门迎凉有感二首》，意思 是中原人民在胡人压迫下眼泪已流尽，他们盼望王师北伐盼了一年又一年。表达了诗人对朝廷 不能收复失地的失望之情。 却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂：出自唐代诗人杜甫的《闻官军收河南河北》，意思是再看 妻子和儿女，原先的愁容不知跑到哪儿去了，我随手卷起诗书，欣喜欲狂。写出了诗人闻捷后 的狂喜心情。 9.【答案】 夜静春山空 时鸣春涧中 三万里河东入海 也傍桑阴学种瓜 彩丝穿取当银钲 报得三春晖 孤帆远影碧空尽 唯见长江天际流 黄沙百战 穿金甲 不破楼兰终不还 【详解】本题考查名句名篇积累与默写。 （1）书写时注意“静”“春”“鸣”“涧”“傍”“桑”“穿”“钲”“晖”的正确写法。 （2）“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。”出自唐代李白的《黄鹤楼送孟浩然之广陵》，意思 是友人的孤船帆影渐渐地远去，消失在碧空的尽头，只看见一线长江，向邈远的天际奔流。这 两句诗表达了诗人李白与友人深挚的友情。 “黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。”出自唐代王昌龄的《从军行》，意思是守边将士，身经 百战，铠甲磨穿，壮志不灭，不打败进犯之敌，誓不返回家乡。可以看出作者的爱国之情。 书写时注意“影”“唯”“穿”“楼”的正确写法。 10.【答案】 也傍桑阴学种瓜 短笛无腔信口吹 黄沙百战穿金甲 唯见长江 天际流 金文 隶书 三国演义 罗贯中 顾全大局、神机妙算 猪八戒 【详解】本题考查课文内容理解、诗句识记和汉字演变。 （1）书写时注意“傍”“腔”“穿”“唯”的正确写法。 “也傍桑阴学种瓜”意思是也在那桑树荫下学着种瓜。写出了孩子们模仿大人劳作的天真模样。 “唯见长江天际流”意思是只看见滚滚长江向天际奔流。巧妙地将依依惜别的深情寄托在对自 然景物的动态描写之中，将情与景完全交融在一起了，真正做到了含而不露而余味无穷。 （2）汉字已经有三四千年的历史。在漫长的发展演变过程中，字体发生了很大变化，其中以 甲骨文、金文、小篆、隶书、楷书五种字体最为典型。 （3）《草船借箭》是根据我国著名长篇历史小说《三国演义》有关情节改编的，作者是元末明 7 / 13 初的罗贯中。在《草船借箭》中，诸葛亮明知周瑜是故意刁难，却从容应对，他准确地把握曹 操多疑的性格，利用大雾天气和曹操的心理，巧妙安排草船受箭，成功“借”到了十万支箭， 这充分体现了他的足智多谋和神机妙算；面对复杂的局势和困难，他毫不畏惧，展现出有勇有 谋的一面；在整个过程中，他淡定自若，胸有成竹，彰显了他的临危不惧和自信从容。 《西游记》第十八回《观音院唐僧脱难 高老庄行者降魔》中首次出现猪八戒的形象，高老头 说的是：初来时，是一条黑胖汉，后来就变作一个长嘴大耳朵的呆子，脑后又有一溜鬃毛，身 体粗糙怕人，头脸就像个猪的模样。“初来时，是一条黑胖汉”，明确地说明了猪八戒是黑色皮 11.【答案】 临行密密缝 意恐迟迟归 黄沙百战穿金甲 遗民泪尽胡尘里 也傍桑阴学种瓜 有言(盐)在先 外甥打灯笼照旧(舅) 运回国内安葬 常人 伟人宽广 机智聪明 心胸狭窄 施耐庵 罗贯中 三国演义 【详解】本题考查名篇名句默写与理解，歇后语及名著理解。 （1）“临行密密缝，意恐迟迟归。”出自唐代孟郊的《游子吟》，意思是临行前一针针密密地缝 缀，怕的是儿子回来得晚衣服破损。 “黄沙百战穿金甲，遗民泪尽胡尘里。”出自唐朝诗人王昌龄的古诗作品《从军行》，意思是中 原人民在胡人压迫下眼泪已流尽,他们盼望王师北伐盼了一年又一年。 书写时注意“缝、恐、遗、尘、阴”的正确写法。 （2）“有言(盐)在先”意思是表示有话说在头里,指事先打了招呼。 外甥打灯笼——照旧(舅)意思是：说明事情还和原来一样，没有变化，一切按照原来的样子进 行。 （3）《青山处处埋忠骨》讲了毛泽东的爱子毛岸英在抗美援朝的战争中光荣牺牲后，毛泽东惊 悉这个噩耗后极度痛苦的心情和对岸英遗体是否归葬的抉择过程。听闻爱子噩耗，毛主席悲痛 不已，体现了他常人的情感，最终毛主席选择将岸英的遗体留在朝鲜，体现了伟人宽广的胸怀。 （4）《西游记》中的孙悟空最开始是石猴，因为带领群猴发现水帘洞，找到安身立命的地方， 成为猴王，体现了他机智聪明的特点。 《三国演义》中的周瑜因为妒忌诸葛亮设计让诸葛亮在三天内造好十万支箭，看出他心胸狭窄。 《水浒传》的作者是施耐庵。 《草船借箭》选自罗贯中的《三国演义》。 12.【答案】 童孙未解供耕织 也傍桑阴学种瓜 稚子金盆脱晓冰 牧童归去横牛 背 短笛无腔信口吹 不破楼兰终不还 孤帆远影碧空尽 唯见长江天际流 8 / 13 遗民泪尽胡尘里 南望王师又一年 春风不度玉门关 刘伯承 诸葛亮 毛 泽东 【详解】本题考查根据课文内容填空。 （1）结合“这是儿童学种瓜的生动画面”可知填“童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜”，出自 宋代范成大的《四时田园杂兴》，意思是：小孩子虽然不会耕田织布，也在那桑树阴下学着种 瓜。 结合“这是牧童归来的自在时光”可知填“牧童归来横牛背，短笛无腔信口吹”，出自宋代雷 震的《村晚》。意思是小牧童横骑在牛背上，缓缓地回家；拿着一支短笛，随口吹着，也没有 固定的声腔。 书写时注意“耕”“傍”“横”的正确写法。 （2）结合“这是真挚的朋友情”可知填“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”，出自唐代李白 的《黄鹤楼送孟浩然之广陵》，意思：友人的孤船帆影渐渐地远去，消失在碧空的尽头，只看 见一线长江，向邈远的天际奔流。诗句表现了真挚的朋友之情。 结合“这是对朝廷的失望之情”可知填“遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年”，出自宋代诗人 陆游的《秋夜将晓出篱门迎凉有感》，诗句描写了沦陷地区的老百姓对南宋朝廷军队早日推翻 金人统治的盼望，抒发了诗人对百姓的同情以及对朝廷的失望之情。 书写时注意“孤”“影”“遗”的正确写法。 （3）《军神》主要讲了刘伯承到一家外国人开设的诊所做眼部手术，拒绝使用麻醉剂，为他做 手术的外国医生沃克称他为“军神”的故事。 《草船借箭》以“借箭”为明线，以“斗智”为暗线，讲述了周瑜由于妒忌诸葛亮的才干，要 诸葛亮在十天内造好十万支箭，以此陷害他。诸葛亮同周瑜斗智，用妙计向曹操借箭，挫败了 周瑜的暗算。表现了诸葛亮有胆有识，才智过人。 《青山处处埋忠骨》这篇课文主要讲了毛主席得知爱子毛岸英在抗美援朝战斗中壮烈牺牲的噩 耗后，极度悲痛的心情，和对毛岸英遗骨是否归葬的抉择过程，表现了毛主席常人的情感和伟 人的胸怀。 13.【答案】 不破楼兰终不还 人闲桂花落 春风不度玉门关 童孙未解供耕 织 名（鸣）声在外 神通广大 三打白骨精 真假美猴王 【详解】本题考查名篇名作、歇后语的识记和名著的阅读。 （1）书写时注意“破、楼、桂、落、春、度、童、解、耕”的正确写法。 9 / 13 （2）隔着门缝吹喇叭——名(鸣)声在外：谐音歇后语。指人出名后，名声在外流传，为众人 所知。形容名气很大，名声已经传到了其他的地方。 （3）孙悟空是中国古典神魔小说《西游记》中的人物。 他机智勇敢，无所畏惧，拥有千里眼 和顺风耳，手持如意金箍棒，拥有神奇的本领。他因大闹天宫而被佛祖压在五指山下，后被唐 僧收为徒弟，辅助他西天取经。《西游记》中的故事还有：大闹蟠桃宴、三借芭蕉扇、大战牛 魔王、智取红孩儿等。 14.【答案】 稚子金盆脱晓冰 彩丝穿取当银钲 童孙未解供耕织 也傍桑阴 学种瓜 黄沙百战穿金甲 不破楼兰终不还 羌笛何须怨杨柳 春风不度玉门 关 剑外忽传收蓟北 初闻涕泪满衣裳 照旧（舅） 名（鸣）声在外 【详解】本题考查对古诗以及歇后语的积累。 （1）“稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲。”出自南宋诗人杨万里的《稚子弄冰》。诗句的意思 是：一个小孩子，早上起来，从结有坚冰的铜盆里剜冰，用彩丝穿起来当铮来敲。让我们看到 了一介儿童将冰块当成打击乐器玩耍嬉戏的场景。 “童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。”出自宋朝范成大的《四时田园杂兴》，意思是：小孩子 虽然不会耕田织布，也在那桑树荫下学着种瓜。表现了农村儿童的天真活泼和对劳动的热爱。 书写时注意“稚、彩、穿、取、银、钲、童、孙、解、耕、傍、桑”的正确写法。 （2）“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”出自唐朝王昌龄的《从军行》，意思是：守边将士， 身经百战，铠甲磨穿，壮志不灭，不打败进犯之敌，誓不返回家乡。表现了将士杀敌卫国的英 雄气概和坚强意志。 “羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。”出自唐代王之涣的《凉州词二首·其一》，诗句的意思 是：何必用羌笛吹起那哀怨的《杨柳曲》去埋怨春光迟迟不来呢，春风根本吹不到玉门关外。 用哀愁的羌笛和春风不度的玉门关，表达长期戍边战士的别愁离怨。 “剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。”出自唐代杜甫的《闻官军收河南河北》，意思是：剑门 关外，喜讯忽传，官军收复冀北一带。高兴之余，泪满衣裳。诗句形象地写出了作者在突然接 到收复蓟北的捷报时的情感波涛，这是喜极而悲、悲喜交集的真实表现。 书写时注意“黄、战、穿、破、楼、终、羌、怨、蓟、闻、涕、满、裳”的正确写法。 （3）谐音歇后语是一种特殊的语言现象，它通过谐音将两个或多个词语巧妙地联系起来，形 成既幽默又富含哲理的表述。如：孔夫子搬家——净是输(书) ，小葱拌豆腐——一清(青)二 白 。 10 / 13 外甥打灯笼——照旧(舅)：和原来一样，没有变化。 隔着门缝吹喇叭——名(鸣)声在外：指人出名后，名声在外流传，为众人所知。形容名气很大， 名声已经传到了其他的地方。 15.【答案】 李冰 李广 李大钊 八仙过海——各显神通 不破楼兰终不 还 遗民泪尽胡尘里 即从巴峡穿巫峡 便下襄阳向洛阳 【详解】本题考查文化常识、歇后语和诗句默写。 （1）李冰，战国时代著名的水利工程专家。公元前 256 年—公元前 251 年被秦昭王任为蜀郡 （今成都一带）太守。期间，李冰治水，创建了奇功。他征发民工在岷江流域兴办许多水利工 程，其中以他和其子一同主持修建的都江堰水利工程最为著名。几千年来，该工程为成都平原 成为天府之国奠定坚实的基础。后世为纪念李冰父子，在都江堰修有二王庙。都江堰也成为著 名的风景名胜。历史治水名人。 李广：是十六国时期成汉昭文帝李寿之子，成汉后主李势之弟，汉王，官至大将军。 李大钊（1889 年 10 月 29 日-1927 年 4 月 28 日），字守常，河北乐亭人。1907 年考入天津北 洋法政专门学校 ，1913 年毕业后东渡日本，入东京早稻田大学政治本科学习，是中国共产主 义运动的先驱，伟大的马克思主义者，杰出的无产阶级革命家，中国共产党的主要创始人之一。 （2）结合“同学们都拿出自己最拿手的本领”可知填“八仙过海——各显神通”，意思是比喻 做事各有各的一套办法。也比喻各自拿出本领互相比赛。 （3）书写时注意“楼”“终”的正确写法。 （4）书写时注意“遗”“里”的正确写法。 （5）《闻官军收河南河北》全诗为：剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。 却看妻子愁何在， 漫卷诗书喜欲狂。 白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。 即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛 阳。 意思是：剑门关外，喜讯忽传，官军收复冀北一带。高兴之余，泪满衣裳。 回望妻子儿女， 也已一扫愁云，随手卷起诗书，全家欣喜若狂。 老夫想要纵酒高歌，结伴春光同回故 乡。 我的心魂早已高飞，就从巴峡穿过巫峡，再到襄阳直奔洛阳。 故填“即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳”。 书写时注意“峡”“襄”的正确写法。 16.【答案】 黄沙百战穿金甲 不破楼兰终不还 遗民泪尽胡尘里 南望王师 又一年 却看妻子愁何在 漫卷诗书喜欲狂 李白 孟浩然 孤帆远影碧空 11 / 13 尽 唯见长江天际流 羌笛何须怨杨柳 春风不度玉门关 问题的提出；研究方 法；资料整理；研究结论 毛岸英 青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还 钢铁般 方志敏 【详解】本题考查名篇名句识记和课文内容理解。 （1）“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”出自唐代诗人王昌龄的《从军行七首·其四》。这 句话的意思是：守边将士身经百战，铠甲磨穿，壮志不灭，不打败进犯之敌，誓不返回家乡。 “遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年”出自宋代诗人陆游的《秋夜将晓出篱门迎凉有感二首》。 这句话的意思是：中原人民在胡人压迫下眼泪已流尽，他们盼望王师北伐盼了一年又一年。 “却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂”出自唐代诗人杜甫的《闻官军收河南河北》。这句话的 意思是：回头看看妻子儿女，忧愁不知去向？胡乱收卷诗书，我欣喜若狂。 （2）《黄鹤楼送孟浩然之广陵》一诗写的是唐代大诗人李白送别好友孟浩然的事。这首诗描绘 了李白在黄鹤楼为孟浩然送行时的场景，通过生动的意象和深情的描绘，展现了两人之间深厚 的友情和离别时的依依不舍之情。 “孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”这句诗的意思是：友人的孤船帆影渐渐地远去，消失在 碧空的尽头，只看见一线长江，向邈远的天际奔流。 “羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关”出自唐代诗人王之涣的《凉州词二首·其一》。这句诗 的意思是：何必用羌笛吹起那哀怨的杨柳曲去埋怨春光迟迟不来呢，原来玉门关一带春风是吹 不到的啊！ （3）研究报告确实通常包括四个主要方面，它们分别是： 问题的提出：这部分主要描述研究的背景和目的，阐述为什么选择这个问题进行研究，以及研 究这个问题的重要性和现实意义。同时，也会明确研究的具体问题和假设。 研究方法：在这部分，研究者会详细介绍所采用的研究方法、实验设计、数据来源和采集方式 等。这有助于读者了解研究是如何进行的，以及研究的可靠性和有效性。 资料整理：这部分是对收集到的数据和信息进行整理、分析和解读的过程。研究者会运用统计 方法、图表等手段来呈现数据，并对数据进行分析，以支持或反驳研究假设。 研究结论：在报告的结尾部分，研究者会根据前面的分析，得出研究结论。这些结论是对研究 问题的回答，也是对整个研究过程的总结。同时，研究者还会讨论研究的局限性，提出对未来 研究的建议或展望。 （4）《青山处处埋忠骨》这是作者晓年写作的一篇短文。主要讲了毛泽东的爱子毛岸英在抗美 12 / 13 援朝的战争中光荣牺牲后，毛泽东惊悉这个噩耗后极度痛苦的心情和对岸英遗体是否归葬的抉 择过程，表现了毛泽东常人的情感，超人的胸怀。毛泽东把自己的爱子毛岸英安葬在了朝鲜， 这就是“青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还”的真实写照。 《军神》这篇课文记叙了刘伯承在重庆治疗受伤的眼睛时，拒绝用麻药，表现了刘伯承钢铁般 的意志，表达了作者对刘伯承的敬佩和赞扬的感情。 《清贫》是革命烈士方志敏于 1935 年 5 月 26 日创作的一篇散文。这篇文章主要分为三部分， 第一部分（第 1段）写方志敏一向过着朴素的生活，从没有奢侈过，概述“清贫”提挈全文； 第二部分（第 2至 9段）写两个事例，详细记叙方志敏在被捕当天，敌人在他的身上一个铜板 都没有搜出的事；第三部分（第 10 段）高度赞扬革命者的品德。这篇自叙式的随笔，篇幅不 过几百字，语言朴实无华，然而却表现了极为深刻的内容，也显示了作者高超的艺术表现才能。 17.【答案】 外甥打灯笼——照旧（舅） 谁言寸草心 报得三春晖 孤帆远 影碧空尽 唯见长江天际流 黄河远上白云间 一片孤城万仞山 黄金百战穿 金甲 不破楼兰终不还 罗贯中 《三国演义》 《西游记》 《红楼梦》 《水浒传》 【详解】本题考查歇后语、作家作品、名篇名句的识记。 （1）外甥打灯笼——照旧（舅）：这句歇后语用来形容某人或某事物始终保持着原有的状态或 习惯，没有改变。在这里，用来形容小红虽然王老师多次强调，但她还是像往常一样犯错，没 有改正过来。 （2）谁言寸草心，报得三春晖：有谁敢说，子女像小草那样微弱的孝心，能够报答得了像春 晖普泽的慈母恩情呢？ 孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流：友人的孤船帆影渐渐地远去，消失在碧空的尽头，只看见 一线长江，向邈远的天际奔流。 （3）黄河远上白云间，一片孤城万仞山：黄河好像从白云间奔流而来，玉门关孤独地耸峙在 高山中。这句诗描绘了西北边地广漠壮阔的风光，勾勒出边塞防线的地理形势，同时也突出了 戍边士卒的荒凉境遇。 黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还：守边将士身经百战，铠甲磨穿，壮志不灭，不打败进犯之 敌，誓不返回家乡。这句诗表现了守边将士们保家卫国的决心和勇气，以及他们对于战争的坚 定信念和毫不动摇的斗志。 （4）《草船借箭》的作者是罗贯中，本文选自《三国演义》。《三国演义》是中国古代长篇章回 13 / 13 小说的开山之作，与《西游记》《水浒传》《红楼梦》合称四大名著。 《草船借箭》是《三国演义》中赤壁之战的一个故事，讲述了诸葛亮用妙计向曹操“借箭”， 挫败了周瑜的暗算，表现了诸葛亮有胆有识、才智过人的特点。 罗贯中，名本，字贯中，山西并州太原人，汉族，号湖海散人。他是元末明初著名小说家、戏 曲家，是中国章回小说的鼻祖。