内容正文:
9练习课(第6~8课时)
六、1.×2.×
1.20.510.720.354.25
七、×
0.23
×
45
2×10.7×0.5
×
0.3
×0.26
2.(1)加乘(2)小大(3)27
0.069
270
3.7.289.9581.768800.4
90
4.0.2×3.09×58.61×72.4+7.24×13.9
11.78
=0.2×5×3.09=8.61×72.4+72.4×1.39
八、6.9×99
125×10.8
=1×3.09
=(8.61+1.39)×72.4
=6.9×(100-1)
=125×(10+0.8)
=3.09
=10×72.4
=6.9×100-6.9×1=125×10+125×0.8
=724
=690-6.9
=1250+100
1.08×9+1.08
=683.1
=1350
=1.08×9+1.08×1
=1.08×(9+1)
=1.08×10
整理与复习
=10.8
5.48.4×16=774.4(米)774.4<800
不能
1
整理与复习(1)
答:16分不能走到文具店。
1.(1)471000
6.5.25×3.8+0.2=20.15(牛顿)
(2)5.71.026.0011250564.09
答:直接提起该物体需要20.15牛顿的力。
(3)8.25>7.9>7.2>6.05>5.3>4.8
7.(1)4.5×1.2=5.4(米)5.4+4.5×2=14.4米)
(4)2.36-1.25=1.11
答:围成花圃的篱笆最少有14.4米长。
(5)54.55
(2)5.4×4.5=24.3(平方米)
2.(1)×(2)×
(3)N
答:花圃的面积是24.3平方米。
3.(1)A(2)C
(3)24.3×12=291.6(元)
答:将这个花圃种满花需要291.6元。
4.2.263.5731.3
8.5680克按6000克计算
5.38.6+20.11+14.89
100-(78.5+5.85)
(5000-1000)÷500×2.5=20(元)
=38.6+(20.11+14.89)=100-84.35
(6000-5000)÷500×1.3=2.6(元)
=38.6+35
=15.65
6+20+2.6=28.6(元)
=73.6
答:需要付邮费28.6元。
5.81+8.3+4.19+11.7
=(5.81+4.19)+(8.3+11.7)
第三单元重难易错练
=10+20
-、2.40.210.5500.0350.658
10
=30
1.288
6.37.5-4.75-2.25=30.5(元)
二、1.A2.C
答:林林收入30.5元。
三、230.783.520.5526
7.303.3>300.33>30.303>30.3>3.3003
四、34.52+7.64+0.48
5×1.03×0.6
(答案不唯一)》
=34.52+0.48+7.64=5×0.6×1.03
8.15.4-7.9=7.5(千克)
=35+7.64
=3×1.03
7.5+7.5=15(千克)15.4-15=0.4(千克)
=42.64
=3.09
答:原来这筐蘑菇重15千克,筐重0.4千克。
2.89+7.11×3.74.2×6.51+34.9×0.42
【解析】筐的质量+蘑菇的质量=15.4千克,
=2.89+26.307
=4.2×6.51+3.49×4.2
拿出一半后,筐的质量十半筐蘑菇的质量=
=29.197
=4.2×(6.51+3.49)
7.9千克,所以可以先求出半筐蘑菇的质量:
=4.2×10
=42
15.4一7.9=7.5(千克),然后求出一筐蘑菇的
五、1.0.8×0.6=0.48(平方米)
质量:7.5+7.5=15(千克),最后求筐的质量:
0.7×0.7=0.49(平方米)
15.4-15=0.4(千克)。
0.49-0.48=0.01(平方米)
答:两块玻璃的面积相差0.01平方米。
2整理与复习(2)
2.4×6.5+12=38(元)
1.(1)29(2)锐角钝角(3)48
答:一个书包38元。
2.(1)C
(2)D(3)C(4)B(5)A
6
德才兼备·作业创新设计|数学四年级下册BS
3.·········
(3)川示例一】厨房的面积是多少平方米?
4.4×2.8=12.32(平方米)
0000000000g00t00000000t0
答:厨房的面积是12.32平方米。
平行四边形直角三角形
等腰三角形梯形
【示例二】阳台与厨房相比,哪个面积大?大
(画法不唯一)》
多少平方米?
4.(1)65锐角(2)29直角(3)121钝角
阳台:5.4×1.5=8.1(平方米)
5.(15+6)×2=42(米)42÷3=14(米)
厨房:4.4×2.8=12.32(平方米)
答:这块花圃的边长是14米。
12.32>8.1,厨房的面积大
6.1361
12.32-8.1=4.22(平方米)
7.∠1=180°-90°-65=25
答:厨房的面积大,大4.22平方米。
∠2=180°-(180°-25°-25)=50°
(答案不唯一】
答:∠2是50°。
7.××÷÷÷×【解析】先对比
式子左右两端的数,找出它们之间的变化,如
3
整理与复习(3)
从0.034到3.4,小数点向右移动了两位,相当
1.(1)0.0405左
一1000
于0.034扩大到原来的100倍,再分析中间的
(2)<
<
>
变化过程,可得10×1000÷100=100,所以
(3)0.56
【解折】口缩小到原来的0则2.8
应填×、×、÷。同理可填出第2个式子的运
算符号。
也缩小到原来的品,支成0.28,◇扩大到原来
的2倍,则0.28也扩大到原来的2倍,是0.56。
第四单元
观察物体
(4)1080.00108
2.(1)C(2)C
1
看一看
(3)A【解析】一个非0的数乘小于1的数,
积比这个数小。由M、N在数线上的位置可
知0<M<N<1,因此M×N<M。由图可
2.(1)②④6
(2)①②③⑤
(3)①3⑤
知,MXN的结果的位置可能是在点A处。
3
3.9.4520.0931.32
4.2.5×18.7×0.04
(40+0.8)×1.25
正面
上面
=2.5×0.04×18.7
=40×1.25+0.8×1.25
4.B C
=0.1×18.7
=50+1
=1.87
=51
2
我说你搭
2.36+23.6×9.9
3.(1)C(2)C
=2.36×1+2.36×99
1.妙想2.
=2.36×(1+99)
=2.36×100
4.3
=236
搭法
搭法二
[或2.36+23.6×9.9
=23.6×0.1+23.6×9.9
=23.6×(0.1+9.9)
正面
右面
正面
右面
=23.6×10
(画法不唯一)
=236]
【解析】根据从上面看到的形状,可以分析出
5.12×0.3=3.6(千米)
最下面那一层有3个正方体,并且后排只有
3.8×0.9=3.42(千米)3.42<3.6不能
一个正方体在左边,前排有两个。根据一共
答:他家离学校3.6千米。如果他改为步行,每
有4个相同的正方体可知,最后一个正方体
时走3.8千米,用0.9时不能到学校。
就在第二层上,可以放的位置有3个,即共有
6.(1)6.8×4.4=29.92(平方米)
答:客厅的面积是29.92平方米。
3种搭法,分别是:凸日凸。选取共
(2)5.2×(4.6-3.2)=7.28(平方米)
中两种搭法,画出从正面和右面看到的形状
答:主卧的面积比次卧的面积大728平方米。
即可。
德才兼备·作业创新设计|数学四年级下册BS整理与复习
1整理与复习(1)
基础作业
15分钟巩固基础
整理与复习
①填空题。
(1)[教材P7变式题]0.47里面有(
)个0.01:把“1”平均分成(
)份,其中
的25份是0.025。
(2)在(
)里填上适当的数。
5千克700克=(
)千克
1千米20米=(
)千米
6米1毫米=(
)米
12.05吨=(
)吨(
)千克
5.60元=(
)元(
)角
4元9分=(
)元
(3)把4.8、6.05、5.3、7.2、8.25、7.9按从大到小的顺序排列。
(
)>(
)>(
)>(
)>(
)>(
(4)〔长沙市]笑笑用右图计算一道小数减法题目,
她计算的算式及结果是(
)。
(图中每个大正方形都看作“1”)
(5)两个加数的和是56.8,如果一个加数增加13.2,另一个加数减少15.45,那么现
在两个加数的和是(
)
2下面是奇思写的三个复习知识点,请你帮他批改一下。(对的画“√”,错的画“×”)
(1)32克与0.32千克一样重。
1000
(2)在小数点后面添上“0”或去掉“0”,小数的大小不变。
(
(3)若0.85<0.8☐,☐里最小填6。
(
)
3选择题。(将正确答案的序号填在括号里)
(1)下面各图中,不可以用来表示1.27中的“2”的是(
A.0
B
D
。分
分
分
俊
位
位
位
36
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(2)如右图,下面(
)可以表示★所在的位置。
0
★
0.1
A.5
B.0.5
C.0.05
D.0.005
4用竖式计算。
5.67-3.41=
8.3-4.73=
22.53+8.77=
理与复习
⑤脱式计算。(能简算的要简算)
38.6+20.11+14.89
100-(78.5+5.85)
5.81+8.3+4.19+11.7
6〔生活情境)为了增强同学们旧物利用、勤俭节约的意识,学校开展了“跳蚤市场”活动。
您园跳蛋市场
我卖旧书一共
我的收入比小
苗苗的收入比
收入37.5元。
西少4.75元。
我多2.25元。
小西
苗苗
林林
在这次活动中,林林收入多少元?
⑦〔逆向思维]请你在适当的位置添上小数点,使下面的式子成立。
3033>30033>30303>303>33003
提升作业
5分钟提升思维
8〔重庆市)小兔子收集了一筐蘑菇,蘑菇和筐共重15.4千克,吃掉一半后连筐重7.9
千克,原来这筐蘑菇重多少千克?筐重多少千克?
德才兼备·作业创新设计|数学四年级下册BS
37
2整理与复习(2)
基础作业
15分钟巩固基础
①填空题。
(1)[教材P28变式题)在一个等腰三角形中,有两条边的长度分别是5厘米和12厘
理与复习
米,则这个三角形的周长是(
)厘米。
(2)如果一个三角形中最大的角是88°,那么它一定是(
)三角形。如果它
最大的角是120°,那么它一定是(
)三角形。
(3)王叔叔有两根木棒(如图),他想再找一根木棒做成一个
一3分米
三角形框架,他找的这根木棒最短是(
)分米,最长是
一6分米
)分米。(木棒的长度为整分米)
2选择题。(将正确答案的序号填在括号里)
(1)〔生活情境)下列物体应用了三角形稳定性的有(
)个。
A.1
B.2
C.3
D.4
(2)如右图,把长方形和三角形交叉重叠摆放,重叠部分是(
A.长方形
B.三角形
C.平行四边形
D.梯形
(3)现有3厘米、4厘米、5厘米、7厘米和12厘米长的小棒各1根,从中选3根围
成一个周长最大的三角形,应选择的小棒长度是(
)。
A.3厘米、5厘米、7厘米
B.3厘米、7厘米、12厘米
C.4厘米、5厘米、7厘米
D.5厘米、7厘米、12厘米
(4)一个直角梯形,剪一刀可以剪出两个图形,这两个图形不可能是(
)
A.和
B
和
C.口和
D
和
(5)将右面的等腰三角形平均分成两个直角三角形,其中一个
直角三角形的两个锐角分别是(
)。
120
A.30°、60
B.45°、45°
C.60°、60
D.60°、45
38
德才兼备·作业创新设计|数学四年级下册BS
3在点子图上按要求画图。
平行四边形
直角三角形
等腰三角形
梯形
④求下列各个三角形破损角的度数,并判断是什么三角形。
整理与复习
(1)
(2)
(3)
A
75°
299
B40°
30C
(
)°
(
)
)三角形
(
)三角形
(
)三角形
⑤〔沈阳市]李伯伯把一块长方形菜地(如下图)的栅栏拆了下来,用这些栅栏刚好围
出一块等边三角形的花圃。这块花圃的边长是多少米?
15米
6米
6〔教材P32变式题)找规律,填一填。
44404
4根
7根
10根
摆1个平行四边形要用4根小棒,摆2个平行四边形要用7根小棒,摆3个平行四
边形要用10根小棒,那么摆4个平行四边形要用(
)根小棒,摆20个平行四
边形要用(
)根小棒。
提升作业
5分钟提升思维
⑦〔思维训练〕按照下图的方法将三角形进行折叠,那么∠2是多少度?
65△
65△
德才兼备·作业创新设计1数学四年级下册BS39
3整理与复习(3)
基础作业
15分钟巩固基础
1①填空题。
(1)把0.405缩小到原来的0是(
),相当于把0.405的小数点向(
理与复习
移动(
)位。把0.405扩大到原数的(
)倍是405。
(2)在○里填上“>”“<”或“=”。
3.65×1.001○365
5.3×1.27○0.53×12.7
84×0.99○84
4.6×0.64○4.6×0.46
(3)已知□X◇=2.8(口和◇代表不同的教),若口缩小到原来的0,◇扩大到
原来的2倍,则积是(
)。
(4)[思维拓展)根据下面的对话信息,奇思写的数是(
),淘气写的数是(
我写的数
我写的数的小数点向左移动
我写的数的小数点向右移动
是1.08。
两位跟笑笑写的数相等。
三位也跟笑笑写的数相等。
奇思
淘气
2选择题。(将正确答案的序号填在括号里)
(1)0.205×0.09的积是(
)位小数。
A.三
B.四
C.五
D.六
(2)下面四组算式中,(
)组算式的得数相等。
A.2.5×(2.6×4);2.5×2.6+2.5×4B.2.68×98+2;2.68×100
C.3.6×35+3.6;3.6×36
D.101×0.99;100×0.9+100×0.09
(3)M、N在数线上的位置如下图所示。M×N的结果的位置可能是(
M
N
0
A
D
A.A
B.B
C.C
D.D
3用竖式计算。
2.7×3.5=
9.8×2.05=
36×0.87=
40
德才兼备·作业创新设计|数学四年级下册BS
4用简便方法计算。
2.5×18.7×0.04
(40+0.8)×1.25
2.36+23.6×9.9
5〔深圳市〕刘老师从家骑自行车到学校要用0.3时,他家离学校有多远?如果他改
理与复习
为步行,每时走38千米,用0.9时能到学校吗?
12千米/时
6〔生活情境)右面是淘气家的住房平面图。(单位:米)
5.2
4.4
(1)客厅的面积是多少平方米?
3.2
次卧
厨房
2.8
1.8
卫生间
客
厅
6.8
4.6
主卧
(2)主卧的面积比次卧的面积大多少平方米?
阳台
5.4
(3)请你再提出一个数学问题,并解答。
提升作业
5分钟提升思维
⑦〔逆向思维]在○里填上“×”或“÷”。
0.034○10○1000○100=3.4
209○100○1000○10=0.0209
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