内容正文:
34
第1节 压 强
第1课时 探究压力的作用效果 ▶ “答案与解析”见P11
1.
(2024·南阳宛城校级段考)一名武术爱好者在
以如图所示的姿势锻炼时,他对水平地面的
压力是由于脚发生形变产生的;若他对地面
的压强为p,则其中一只脚对地面的压强为
。如果地面受到的压强为20000Pa,
它表示的物理意义是
。
(第1题) (第2题)
2.
在水平推力F 的作用下将物体A 从如图甲
所示位置匀速推到如图乙所示位置。在此过
程中,物体A 对桌面的压力 ,桌面
受到的摩擦力将 ,物体A 对桌面的
压强将 。(填“变大”“变小”或“不变”)
3.
(2024·泉州鲤城校级期末)一张报纸平放在
桌面上时对桌面的压强为p1;将这张报纸对
折后平放时对桌面的压强为p2。则p1、p2
两者之间的关系是 ( )
A.
p1=2p2 B.
p2=2p1
C.
p1=p2 D.
p1=4p2
4.
(2024·广州期末)甲、乙两个正方体静止放
置在相同的水平泥地上,把它们取走后,地面
留下的凹痕如图所示,则 ( )
(第4题)
A.
甲对泥地的压强比乙小
B.
甲、乙对单位面积泥地的压力相同
C.
甲所受的重力比乙的大
D.
甲、乙两物体所受的重力相同
5.
甲、乙两种物质的质量m 与体积V 的关系如
图所示,在水平桌面上竖直放置着由甲、乙两
种物质分别制成的相同高度的实心小圆柱
体,质量之比为1∶6,那么甲、乙两种物质的
密度之比为 ;甲、乙两圆柱体对桌面
产生的压强之比为 。
(第5题)
(第6题)
答案讲解
6.
如图甲所示,用弹簧测力计测量水平
桌面上的钩码所受的重力。弹簧测
力计从图示位置开始向上缓慢提升,
其示数F与上升的高度h之间的关系如图乙
所示。钩码所受的重力为 N。当h=
3cm时,弹簧测力计的示数为 N,钩
码对桌面的压力为 N。
7.
(2024·肇庆期末)如图所示,用右手掌平压
着气球,左手食指顶住气球,处于静止状态的
气球发生了形变,下列说法中,正确的是( )
(第7题)
A.
左手指对气球的压力大于右手掌对气球
的压力
B.
左手指和右手掌对气球施加力的方向相同
物理(人教版)八年级下
第九章 压 强
35
C.
左手指对气球的压强等于右手掌对气球
的压强
D.
左手指对气球的压强大于右手掌对气球
的压强
8.
(2024·苏州一模)身体质量指数(BMI)是衡
量人体胖瘦程度的一个指标,它是把人体看
成一个圆柱体模型,指标数据反映了单位高
度圆柱体的截面积情况,数据越大表明截面
积越大,从而直观地反映体型状况(如图),将
体重m(kg)、身高h(m)按照下列方式进行
计算,最适合作为体重指数的是 ( )
A.
mh B.
mh2 C.
m
h D.
m
h2
(第8题)
(第9题)
答案讲解
9.
(2024·武汉黄陂期中)如图所示,
均匀正方体的甲、乙两物体放在水
平地面上,若在两物体上部沿水平
方向切去一定的厚度,使剩余部分的高度相
等(h>0),已知切去的质量Δm甲=Δm乙,则
甲、乙剩余部分对地面的压力F甲、F乙 和压
强p甲、p乙 的关系是 ( )
A.
F甲>F乙,p甲>p乙
B.
F甲>F乙,p甲<p乙
C.
F甲<F乙,p甲>p乙
D.
F甲<F乙,p甲<p乙
10.
在“探究压力作用效果与什么因素有关”的
实验中,小组同学利用泡沫海绵、小方桌、砝
码进行实验,实验现象如图所示。
(第10题)
(1)
实验中,通过观察
来判断压力的作用效果。
(2)
实 验 中,应 将 泡 沫 海 绵 和 小 方 桌
放置,使得小方桌对泡沫海绵的压
力等于小方桌的重力。
(3)
为探究“压力作用效果与压力大小的关
系”,应保持 不变,同时通过在桌面
上增加砝码来改变 的大小。
(4)
观察并分析乙、丙两图的实验现象,可
以得出的初步结论是
。
11.
(2024·常州期末)按照我国汽车工业的行
业标准,载货车辆对地面的压强应控制在
7×105Pa以内。如图所示,有一辆空车质
量为2×103kg的汽车,在某次实际营运中
装货1×104kg,汽车共有6个车轮,每个车
轮与水平地面的接触面积为0.02m2。g取
10N/kg,则:
(1)
本次营运中,这辆汽车对路面的压力有
多大?
(2)
本次营运中,这辆汽车对路面的压强有
多大? 是否超过行业标准?
(第11题)
(第12题)
12.
(2024·成都武侯校级段考)如图
所示,棱长为0.1m的正方体金
属块,放在面积为1m2 的桌面
上,当弹簧测力计的读数为10N
时,金属块对桌面的压强为4×
103Pa(g 取10N/kg),金属块的
密度为 ;当弹簧测力计的示数为
F1时,金属块对桌面的压强为p1,当弹簧
测力计示数F2=2F1时,金属块对桌面的压
强为p2,p2∶p1=3∶2,则p2= Pa。
第九章 压 强
36
第2课时 增大和减小压强的方法 ▶ “答案与解析”见P12
(第1题)
1.
(2024·淮北濉溪期末)我们曾
读过一篇文章———《朱德的扁
担》,扁担的中间一般要做成扁
平形而不是圆柱形(如图),是
采取 的方法来
(填“增大”或“减小”)压强的。如果
扁担对肩膀的压强为4×103Pa,那么它的物
理意义是
。
2.
重型载重汽车装有较多车轮,这样做是通过
增大 来减小汽车对路面的压强的;
交通管理部门规定,货车每一车轴的平均承
载质量不得超过10t,这是通过限定每一车
轴平均承载的 来控制货车对路面压
强的大小的。
3.
(2024·广东二模)如图所示,推土机的履带
做得很宽大,是为了 ( )
(第3题)
A.
增大压强 B.
减小压强
C.
增大摩擦 D.
减小摩擦
4.
(2024·南京期末)下列实例中,属于增大压
强的是 ( )
A.
菜刀的刀刃很锋利 B.
穿滑雪板滑雪
C.
书包背带较宽 D.
铁轨下铺枕木
5.
某广场上有一块用鹅卵石铺成的路面,人们
赤脚在上面行走,脚底会受到较强的刺激,从
而达到按摩脚底、强身健体的目的。这是通
过 脚底与路面的接触面积的方法来
压强的。(填“增大”或“减小”)
6.
(2024·常州)2024年3月,常州市金坛区三
星村遗址出土了一件大穿孔石钺,是迄今发
现的中国史前保存完好的最大石钺。如图甲
所示,考古学家测得其宽度l为 cm。
石钺由匀质石块打磨而成,打磨过程中,石块
的 不变。如图乙所示,古人使用石
钺生产劳动时,用圆弧形、薄的一侧劈砍树
木,而不用平整、厚实的一侧,这是通过
的方法来增大压强的。
(第6题)
7.
在水平雪地上,芳芳穿戴厚重的装备,小新轻
装简行,她们两个质量相同。芳芳没有陷入
雪地,而小新却深陷雪地,如图所示,下列说
法中,正确的是 ( )
(第7题)
A.
芳芳没有陷入雪地,是因为芳芳对雪地的
压力比小新的小
B.
芳芳对雪地的压强一定比小新的小
C.
由于两人受力面积和压力都不相等,所以
无法比较两者对雪地的压强大小
D.
小新从雪地走到水泥地面上,没有陷入,
说明其对地面压强变小
物理(人教版)八年级下
37
答案讲解
8.
(2024·重庆江津期中)如图所示,
质量分布均匀的圆柱形蛋糕,正中
间有一支蜡烛,平放在水平桌面上,
现将它沿竖线方向把右边小部分切走,剩下
部分对桌面的压强 ( )
(第8题)
A.
比原来变大了 B.
和原来的一样
C.
比原来变小了 D.
无法确定
9.
(2024·喀什三模)同学们背书包时,肩部会
有受压的感觉。现在学生们都选择了一种双
肩背的宽带书包。一书包带宽5cm,双肩分
别与书包接触部分长度为35cm,总质量为
7kg,他们选择这种书包的理由及肩部所受
压强大小正确的是(g取10N/kg) ( )
A.
减小压强;2×103Pa
B.
增大压强;0.2Pa
C.
减小压力;4×103Pa
D.
减小压强;0.4Pa
答案讲解
10.
如图所示,均匀实心正方体甲、乙
置于水平地面上,它们对地面的压
强相等。为了使甲对地面的压强
大于乙的,小明同学设计了以下四个方案,
其中可行的方案有 ( )
①
沿水平方向截去相同的高度。
②
沿竖直方向截去相同的厚度。
③
沿水平方向截取相同的高度后叠放在对
方剩余部分上方。
④
沿竖直方向截取相同的厚度后叠放在各
自剩余部分上方。
(第10题)
A.
一个 B.
两个 C.
三个 D.
四个
11.
(2024·无锡宜兴期末)如图所示为公交车
上的安全锤,在紧急情况下可以用它敲碎玻
璃帮助乘客逃生。
(1)
乘客透过车窗可以清楚地看到窗外的
景物,说明玻璃具有较好的 度;破
窗时要用尖锐的一侧敲击玻璃,这是为了增
大 。
(2)
已知安全锤的质量为400g,则安全锤
的重力是多少? (g取10N/kg)
(3)
若安全锤敲击处的玻璃能承受的最大
压强为1.5×107Pa,锤尖的面积为2mm2,
则至少要用多大的压力才能敲碎玻璃?
(第11题)
12.
★如图甲所示,一质地均匀的长方体砖块放
在水平地面上,若将砖块竖立起来,则砖块
对地面的压强将 (填“变大”“变小”
或“不变”);现将砖块切去一部分,剩余部分
如图乙所示,此时砖块对地面的压强为
3000Pa;将图乙中的砖块倒置后,砖块对地
面的压强为5
000Pa。图甲中砖块对水平
地面的压强为 Pa。
(第12题)
第九章 压 强
糙程度不变,因此木块所受滑动摩擦
力大小不变,故②不符合题意;在木块
上加金属块,压力变大,接触面的粗糙
程度不变,因此木块所受滑动摩擦力
变大,故③符合题意。
[跟踪训练]
7.
压力 甲、丙 细线
[解析]比较甲、乙两图,接触面的粗糙
程度相同,图乙中的压力比图甲中的
大,摩擦力也较大,说明摩擦力的大小
与压力有关;要探究滑动摩擦力的大
小与接触面粗糙程度的关系,需要控
制压力大小相同,改变接触面的粗糙
程度,图甲、丙符合题意;物体A 运动
时受到在水平拉力的施力物体是
细线。
典例8 6 18 [解析]小车在水平
地面上做匀速直线运动,所以推力与
阻力是一对平衡力,即阻力等于推力
等于6N;当小车减速时,阻力大小不
变,方向向后,拉力方向也向后,因此
在减速过程中,小车所受的合力F=
12N+6N=18N。
[跟踪训练]
8.
B [解析]由题意知:
两分力在同一直线上,其中F1=400N,
F合=1000N。当两力方向相同时,
F合=F1+F2,F2=F合-F1=1000N-
400N=600N;当两力方向相反时,
F合=F2'-F1,F2'=F合 +F1=
1000N+400N=1400N。则另外一
个力大小可能是600N,也可能是
1400N。
[综合素能提升]
1.
B 2.
B
3.
C [解析]由于物体两次运动时,
接触面的粗糙程度和压力大小均不
变,所以两次受到的摩擦力相等,即
f1=f2,当用25N的力F1 拉着物体
竖直向上做匀速直线运动,则物体受
到向上的拉力F1,向下的重力G 和
摩擦力f1,且物体受到向上的力等于
向下的力,即F1=G+f1 ①;当用
15N的力F2拉着物体竖直向下做匀
速直线运动,则物体受到向下的拉力
F2和向下的重力G,向上的摩擦力
f2,且物体受到向上的力等于向下的
力,即F2+G=f2 ②,①+②得
F1+F2=f2+f1,代 入 数 据 得
25N+15N=f2+f1,解得f1=
f2=20N,代入①可得G=5N。
4.
C
5.
C [解析]三个物体中,图乙中物
体对地面的压力等于重力加上F 在
竖直方向上的分力,图丙物体对地面
的压力等于重力减去F 在竖直方向
上的分力,图甲中物体对地面的压力
等于重力,由于接触面一样,则接触面
的粗糙程度一样,而图丙中物体对地
面的压力最小,则图丙中滑动摩擦力
最小,故C正确。
6.
小于 750 竖直向上 [解析]跳
伞运动员在从飞机上跳下,降落伞没
有打开之前,下落会越来越快,运动员
受重力与空气阻力作用,合力方向与
运动方向一致,阻力小于重力;跳伞运
动员在空中匀速直线下降,总重力与
阻力是一对平衡力,则运动员和伞受
到的阻力 f=G=mg=75kg×
10N/kg=750N,方向竖直向上。
7.
等于 小于 [解析]小明提着
20N的水果乘电梯上楼,当电梯匀速
向上运动时,水果处于平衡状态,小明
提水果的拉力等于水果的重力,即
F=G=20N;当电梯减速上升时,重
力大于拉力,即F'<G=20N。
8.
100 竖直向上 [解析]小明所受
重力G=mg=60kg×10N/kg=600N,
方向竖直向下,电梯加速上升时电梯
底部对他的支持力F=700N,方向竖
直向上,则小明所受重力与支持力的
合力F合=F-G=700N-600N=
100N,方向竖直向上。
9.
如图所示
(第9题)
10.
(1)
匀速直线运动 (2)
木块受
到向左的摩擦力 平衡 用小车代替
木块 (3)
让F1=F2,把小车沿水平
方向扭动一下,松手时观察小车是否
平衡
11.
[解析](1)
GA=mAg=0.4kg×
10N/kg=4N。GB=mBg=0.1kg×
10N/kg=1N。GC=mCg=0.05kg×
10N/kg=0.5N。物体A 受到的摩
擦力fA=GC=0.5N,物体A 对水平
桌面的压力FA=GA+GB=4N+
1N=5N,物体A 与水平桌面间的动
摩擦系数P=fAFA =
0.5N
5N =0.1
。
(2)
如果把物体A 上的物体B 拿下
来,把物体B 挂在物体C 的下面,物
体A 受到水平向右的拉力F'=GB+
GC=1N+0.5N=1.5N,物体A 受
到的 摩 擦 力f'=PFA'=PGA =
0.1×4N=0.4N,F'>f',做加速运
动;物体A 水平向左做匀速直线运
动,摩擦力向右,那么拉力F″=F'+
f'=1.5N+0.4N=1.9N。
第九章 压 强
第1节 压 强
第1课时 探究压力的作用效果
1.
p 1m2 面积上地面所受到的压
力为20000N
2.
不变 不变 变小
3.
B 4.
C
5.
3∶1 3∶1
6.
8 6 2 [解析]钩码离开桌面后
11
弹簧测力计的示数不再变化,此时的
示数即为钩码所受重力的大小,结合
图乙可知,钩码所受的重力为8N。
由图像知,当h'=4cm时,弹簧测力
计的示数为8N,因在弹性限度内,弹
簧的拉力与伸长量成正比,所以由
8N
4cm=2N
/cm 可知,弹簧每伸长
1cm所需的拉力为2N,当h=3cm
时,弹簧测力计的示数F=2N/cm×
3cm=6N。此时钩码受竖直向下的
重力、竖直向上的拉力、竖直向上的支
持力作用处于平衡状态,所以支持力
F支=G-F=8N-6N=2N;由于钩
码对桌面的压力和桌面对钩码的支持
力是一对作用力和反作用力,所以钩
码对桌面的压力是2N。
7.
D [解析]气球在水平方向上,受
到左手指对它向右的压力和右手掌对
它向左的压力。气球处于平衡状态,
说明这两个力是一对平衡力,大小相
等,故A错误;左手指和右手掌对气
球施加力是平衡力,方向相反,故B
错误;由p=
F
S
知道,在压力相同的
情况下,受力面积S 越大,压强越小。
由图知左手指与气球的接触面积小于
右手掌与气球的接触面积,所以左手
指对气球的压强大于右手掌对气球的
压强,故D正确,C错误。
8.
D
9.
A [解析]由图可知,在两物体上
部沿水平方向切去一定的厚度,使剩
余部分的高度相等,则切去的部分的
体积关系为V甲切<V乙切,甲切去的质
量Δm甲=ρ甲V甲切=ρ甲S甲h甲切,乙切
去的质量Δm乙=ρ乙V乙切=ρ乙S乙h乙切,
又因为切去的质量Δm甲=Δm乙,所
以甲、乙密度关系为ρ甲>ρ乙,又因为
切去的高度关系为h甲切<h乙切,所以
ρ甲S甲>ρ乙S乙,因为剩余部分的高度
相等,所以甲、乙剩余部分的重力分别
为G甲剩=ρ甲S甲hg,G乙剩=ρ乙S乙hg,
所以G甲剩>G乙剩,又因为放在水平地
面上的均匀实心物体对地面的压力等
于其重力,所以甲、乙剩余部分对地面
的压力关系为F甲>F乙;放在水平地
面上的均匀柱形实心物体对地面的压
强p=
F
S=
mg
S =
ρShg
S =ρhg
,在两物
体上部沿水平方向切去一定的厚度,
剩余部分的高度相等,根据p=ρhg
可知,甲、乙剩余部分对地面的压强关
系为p甲>p乙,故A正确。
10.
(1)
泡沫海绵的凹陷程度
(2)
水平 (3)
受力面积 压力
(4)
在压力一定时,受力面积越小,压
力的作用效果越明显
11.
[解析](1)
汽车的总质量 m=
2×103kg+1×104kg=1.2×104kg,
汽车对路面的压力大小等于汽车以及
货物的总重力,即 F=G=mg=
1.2×104kg×10N/kg=1.2×105N。
(2)
已知汽车与路面的接触面积S=
6×0.02m2=0.12m2,所以这辆汽车
对 路 面 的 压 强 p =
F
S =
1.2×105N
0.12m2 =1×10
6Pa>7×105Pa,
所以本次营运中,这辆汽车对路面的
压强超过了行业标准。
12.
5×103kg/m3 2500 [解析]金
属块的面积S=(0.1m)2=0.01m2,
体积V=(0.1m)3=0.001m3,当弹
簧测力计的读数为10N时,金属块对
桌面的压力F=pS=4×103Pa×
0.01m2=40N,对金属块进行受力分
析可知,此时金属块受到拉力、重力和
桌面对它的支持力,且重力等于拉力
和支持力之和,而桌面对它的支持力
与金属块对桌面的压力是一对相互作
用力,大小相等,即F支=F=40N,所
以,金属块的重力G=F支 +F拉 =
40N+10N=50N,金属块的质量
m=Gg=
50N
10N/kg=5kg
,金属块的密
度ρ=
m
V=
5kg
0.001m3=5×10
3kg/m3;
由题知,F2=2F1,则由题意可得
p1 =
G-F1
S =
50N-F1
0.01m2
,p2 =
G-F2
S =
50N-2F1
0.01m2
,又知p1∶p2=
3∶2,所以可解得F1=12.5N,F2=
25N;p2=
50N-F2
0.01m2 =
50N-25N
0.01m2 =
2500Pa。
第2课时 增大和减小
压强的方法
1.
增大受力面积 减小 肩膀1m2
面积上受到扁担的压力为4×103N
2.
受力面积 压力 3.
B 4.
A
5.
减小 增大
6.
36.0 密度 减小受力面积
7.
B
8.
A [解析]因为圆柱形蛋糕平放在
水平桌面上,所以对桌面的压力等于
圆柱形蛋糕受到的重力G 加上蜡烛
的重力G',对桌面的压强p=
F
S =
G+G'
S
,当竖直切去圆柱形蛋糕的1
n
后,压力变为F'= 1-1n G+G',受
力面积变为S'= 1-1n S,由压强
公式得,剩下部分对桌面的压强p'=
F'
S'=
1-1n G+G'
1-1n S
=
G+ nn-1G'
S >
G+G'
S
,可得,压强变大。
9.
A
21
10.
B [解析]因为甲、乙为均匀实心
正方 体,故 p=
F
S =
G
S =
mg
S =
ρVg
S =
ρShg
S =ρgh
;切去前甲、乙对地
面 压 强 的 相 等,所 以 ρ甲gh甲 =
ρ乙gh乙,即ρ甲 h甲 =ρ乙 h乙,由图可
知,h甲<h乙,故甲、乙的密度的大小
关系为ρ甲>ρ乙。将甲、乙沿水平方
向切去相同的高度,由于甲的密度大
于乙的密度,根据p=ρgh 知甲切去
部分对地面的压强大于乙切去部分对
地面的压强,即p切甲>p切乙,因为剩
余部分压强p=p原-p切,且切去前
甲、乙对地面的压强相等,所以甲剩余
部分对地面的压强小于乙剩余部分对
地面的压强,即p甲<p乙,故①不符合
题意;沿竖直方向截去相同的厚度,因
为是均匀柱体,故 p=
F
S =
G
S =
mg
S =
ρVg
S =
ρShg
S =ρgh
,压强大小与
受力面积大小无关,压强不变,故②不
符合题意;沿水平方向截取相同的高
度后叠放在对方剩余部分上方;甲、乙
最初对地面的压强关系为p甲原 =
p乙原,由于它们均为实心正方体,且对
地面 的 压 强 相 等,可 得ρ甲gh甲 =
ρ乙gh乙,甲切去部分的重力G甲切 =
ρ甲gV甲切=ρ甲gh甲2h,同理乙切去部
分的 重 力 G乙切 =ρ乙gh乙2h,可 得
G甲切
G乙切 =
ρ甲gh甲2h
ρ乙gh乙2h
=
h甲
h乙 <1
,可 得
G甲切<G乙切,将切去部分放置在对方
剩余部分的上表面,则此时甲的整体
产生 的 压 强 p甲'=
G甲剩+G乙切
S甲 >
G甲
S甲=p甲原
,此时乙的整体产生的压
强p乙'=
G乙剩+G甲切
S乙 <
G乙
S乙 =p乙原
,
故p甲'>p乙',故③符合题意;沿竖直
方向截取相同的厚度后叠放在各自剩
余部分上方;已知甲、乙最初对地面的
压强关系为p甲原=p乙原,由于它们均
为实心正方体,且对地面的压强相等,
可得ρ甲gh甲=ρ乙gh乙,甲剩余部分的
重力G甲余=ρ甲gV甲余=ρ甲gh甲2(h甲-
h'),同理乙剩余部分的重力G乙余=
ρ乙gV乙余 =ρ乙gh乙2(h乙 -h'),则
p甲余 =ρ
甲gh甲2(h甲-h')
h甲(h甲-h') =p甲原
,
p乙余 =ρ
乙gh乙2(h乙-h')
h乙(h乙-h') =p乙原
,即
p甲余=p乙余,甲 切 去 部 分 的 重 力
G甲切'=ρ甲gV甲切'=ρ甲gh甲2h',同理
乙 切 去 部 分 的 重 力 G乙切' =
ρ乙gh乙2h',则 p甲切 =
G甲切'
S甲余 =
ρ甲gh甲2h'
h甲(h甲-h')=
p甲原h'
h甲-h'
,p乙切 =
G乙切'
S乙余 =
ρ乙gh乙2h'
h乙(h乙-h')=
p乙原h'
h乙-h'
,相除
得p甲切
p乙切 =
h乙-h'
h甲-h'>1
,即 p甲切 >
p乙切,叠放后甲对地面的压强p甲″=
G甲余+G甲切'
S甲余 =p甲余+p甲切
,叠放后乙
对地面的压强p乙″=
G乙余+G乙切'
S乙余 =
p乙余 +p乙切,由 于 p甲余 =p乙余,
p甲切>p乙切,故p甲″>p乙″,故④符合
题意。综合上述分析可得,有两个
正确。
11.
(1)
透明 压强 (2)
4N
(3)
30N
12.
变大 3750 [解析]若将平放在
水平地面上的长方体砖块竖立起来,
它对地面的压力大小不变,受力面积
变小,由p=
F
S
可知,它对水平地面
的压强将变大;设图乙中砖块重为
G1,底面积为S1,砖块倒置后底面积
为S2,由F=pS可知,图乙中砖块对
地面的压力F1=p1S1=3000Pa×
S1,倒置后砖块对地面的压力F2=
p2S2=5000Pa×S2,因为同一砖块
在同一水平面上倒置前后,砖块对地
面的压力不变,即F1=F2=G1,即
3000Pa×S1=5000Pa×S2,解得
S2=
3
5S1
,将图乙中砖块与倒置后的
砖块组装为一组合长方体,则F总=
2G1,S总=S1+S2=
8
5S1
,组合长方
体砖 块 对 地 面 的 压 强 p=
F总
S总=
2G1
8
5S1
=1.25×3000Pa=3750Pa,柱
形均匀固体对水平地面的压强p=
F
S=
G
S =
mg
S =
ρVg
S =
ρShg
S =ρgh
,
由于图甲中的砖块和组合长方体的密
度和高度均相同,因此图甲中砖块对
地面的压强p'=p=3750Pa。
柱体对水平面的压强公式的应用
本题考查固体压强的计算公
式p=
F
S
以及推导式p=
F
S =
G
S=
mg
S =
ρVg
S =
ρShg
S =ρgh
的特
殊用法,需要对图形旋转组合,难
度较大。(1)
若将平放在水平地面
上的长方体砖块竖立起来,它对地
面的压力大小不变,受力面积变
小,由固体压强公式可得出压强的
变化情况。(2)
利用F=pS 表示
出图乙中砖块和倒置后的砖块对
水平地面的压力,根据压力相等求
出面积比,再将图乙中砖块和倒置
后的砖块组合成柱形固体,利用
p=
F
S
算出组合成的柱形固体的压
强,根据柱形固体压强推导式p=
F
S =
G
S =
mg
S =
ρVg
S =
ρShg
S =
ρgh,判断出图甲中砖块对水平地
面的压强大小。
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