内容正文:
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7.4 同一直线上二力的合成 ▶ “答案与解析”见P18
1.
如图甲、乙所示是小明同学“探究同一直线二
力合成”的实验,他将一根轻质弹簧的一端固
定在O 点,另一端用尼龙细线固定在弹簧测
力计的挂钩上,每次都将弹簧由A 拉伸到B
位置的目的是使力的 相同;比较图
甲与乙中弹簧测力计的示数可得出:在同一
直线上的两个力,如果方向相同,合力的大小
等于这两力大小之 。
(第1题)
2.
(2024·济宁期末)如图所示,跳伞运动员和
伞的总重为750N,他从飞机上跳下,伞未打
开前,受到空气的阻力为50N,则这两个力的
合力的大小为 N,合力的方向
是 。
(第2题)
3.
(2024·宁德期末)假期社区服务劳动中,小
明用300N的力水平向前拉车,小芳用200N
的力水平向前推车,如图所示,则这两个力的
合力大小是 ( )
(第3题)
A.
100N B.
200N C.
300N D.
500N
4.
作用在同一直线上的两个力,下列关于其合
力的说法中正确的是 ( )
A.
两个力的合力一定不为零
B.
两个力的合力必定大于其中任何一个力
C.
方向相反的两个力的合力可能小于其中
任何一个力
D.
同一直线上两个力的合力的大小,就是把
两个力的大小直接相加
5.
小宏同学在超市购物时,用6N的水平力推
着一辆小车在水平地面上向左做匀速直线
运动,突然,小宏发现前面的小袁,他马上用
12N的水平力向右拉小车,使小车减速,在
减速的过程中,小车在水平方向上所受的合
力为 N,合力的方向为 。
6.
(2024·盐城二模)如图所示,弹簧测力计下
挂有重5N的物体,当用手竖直向上托住这
个物体时,弹簧测力计的示数是2.6N,则手
对物体向上托的力的大小是 ( )
(第6题)
A.
7.6N B.
5N C.
2.6N D.
2.4N
答案讲解
7.
体育中考前,同学们在加强排球训
练。如图,小明将排球竖直向上抛
出,排球上升过程中依次经过A、B、
C 三点,到达最高点D。已知物体所受空气
阻力会随着其运动速度的增大而增大,则在
由A 点运动到D 点的过程中,排球所受合力
最大的是 ( )
(第7题)
A.
A 点 B.
B 点 C.
C 点 D.
D 点
物理(沪粤版)八年级下
41
8.
★F1和F2 是同一条直线上的两个力,它们
的合力大小为10N,方向向左。若F1 的大
小为15N,下列说法正确的是 ( )
A.
F2的大小可能是13N
B.
F2的大小一定是25N
C.
F2的方向一定向右
D.
F2的方向可能向左,也可能向右
答案讲解
9.
重为G 的篮球竖直下落,与地面碰
撞后竖直向上弹起,若空气阻力大
小恒定,篮球下落和上升过程中受
到的合力分别为F1、F2,则 ( )
A.
F1>G,F1与G 的方向相反
B.
F1<G,F1与G 的方向相同
C.
F2>G,F2与G 的方向相反
D.
F2<G,F2与G 的方向相同
10.
某中学八年级同学在探究同一直线上二力
合成的实验中,把一根轻质弹簧的一端固定
在O 点,另一端用尼龙细线固定在弹簧测
力计的挂钩上,每次实验时,他们都将弹簧
由A 拉伸到B。研究过程及实验数据如图
(a)(b)(c)所示,请仔细观察图中的装置、操
作及现象,然后归纳得出初步结论。
(第10题)
(1)
比较图中(a)与(b)或(a)与(c)可知,此
探究实验采用的科学方法是 。
(2)
由图(a)(b)(c)表明:力F 的作用效果
和力F1、F2(或F3、F4)的作用效果是
(选填“相同”或“不同”)的。
(3)
分析比较图中(a)与(b)中拉力的方向
及弹簧测力计的示数可得出的结论是在同
一直线上,方向 的两个力的合力大
小等于 ,合力的方向
。
(4)
分析比较图中(a)与(c)中拉力的方向及
弹簧测力计的示数可得出的结论是在同一
直线上,方向 的两个力的合力大小
等于 ,合力的方向
。
11.
学习了同一直线上二力的合成知识后,小聪
想如果作用在物体上的二力不在同一直线
上,而是互成一定的夹角,那么合力F 的大
小与两个分力F1、F2 的大小是否还有F=
F1+F2的关系呢? 于是他应用教材中学过
的方法,对此进行了探究。
(1)
如图所示,橡皮筋原长为AB,通过两个
弹簧测力计对橡皮筋施加互成一定夹角的
两个力F1和F2,使橡皮筋伸长到C,记录
此时F1、F2的大小,撤去力F1和F2后,用
一个弹簧测力计对橡皮筋施加一个力F 的
作用,为了使这个力F 的作用效果与力F1、
F2的作用效果 ,应使橡皮筋
,记录此时F 的大小。
(第11题)
(2)
先后改变F1 和F2 的夹角,重复步骤
(1),得到三次实验的数据如表所示:
实验
序号
F1/N F2/N
F1和F2的
夹角
合力
F/N
1 4 5 θ1 8.7
2 4 5 θ2 8.3
3 4 5 θ3 7.8
备注:θ1<θ2<θ3<90°
分析数据可知,当两个力不在同一直线上,
且在F1、F2大小不变的情况下,合力F 的
大小随着F1与F2夹角的增大而 。
第七章 运动和力
大的速度,利用标枪的惯性来取得较
好的成绩,故C正确;跑步运动员到
达终点不能立刻停下来是因为运动员
具有惯性,不是利用惯性,故D错误。
9.
A [解析]飞机沿水平方向向左做
匀速直线运动时,每隔1s从飞机上
投掷一包救灾物资,由于救灾物资具
有惯性,会以原来的速度继续向前运
动;同时,在重力的作用下,救灾物资
会向下运动,因此三包救灾物资下落
时,在同一竖直线上,故选项A符合
题意。
10.
A [解析]运动的赛车具有惯性,
一旦发生失控时,赛车由于惯性会保
持原来的运动状态继续向前运动而冲
出赛道;图乙中,赛车行驶到赛道的
M 处时,它要进行一个接近90°的急
转弯,此时运动方向改变的角度最大,
由于惯性,赛车最可能直接冲出赛道,
所以为了保障车手的安全,最需要在
M 处加设防护设施。
11.
D
12.
A [解析]开始时公交车及拉环
以相同速度向右行驶,突然刹车使车
厢做减速运动时,拉环由于惯性保持
原来的运动状态,故拉环向右运动,故
A正确。
13.
[解析]方法:根据羽毛球的惯性,
将羽毛球筒开口朝下,手拿着羽毛球
筒用力向下甩,就可以取出羽毛球筒
中仅剩的一个羽毛球,原因:将羽毛球
筒开口朝下,手拿着羽毛球筒用力向
下甩时,羽毛球和羽毛球筒一起向下
运动,当甩到最低点时羽毛球筒由运
动变为静止,而羽毛球由于惯性,仍要
保持原来向下的运动状态,所以羽毛
球会从羽毛球筒中飞出,这样就能取
出羽毛球筒中仅剩的一个羽毛球。
14.
C [解析]公交车突然向右启动,
水杯随公交车一起向右运动,水杯中
的水由于具有惯性还将保持静止状
态,导致水面左侧升高,故①不符合实
际;公交车突然向左启动,水杯随公交
车一起向左运动,水杯中的水由于具
有惯性继续保持静止状态,水面右侧
会升高,故②符合实际;公交车向右运
动时突然刹车,水杯会随公交车一起
向右减速运动,水杯中的水由于具有
惯性还将保持原来的运动状态,水面
右侧会升高,故③符合实际;公交车向
左运动时突然刹车,水杯会随公交车
一起向左减速运动,水杯中的水由于
具有惯性还将保持原来的运动状态,
水面左侧会升高,故④不符合实际。
综上可知,选项C符合题意。
7.4 同一直线上
二力的合成
1.
作用效果 和
2.
700 竖直向下
3.
D
4.
C [解析]因为同一直线上反方向
二力的合力大小等于二力之差,当两
个力大小相同时,合力为0,故A错
误;因为同一直线上反方向二力的合
力大小等于二力之差,因此合力大小
可能小于其中任何一个力,故B错
误;如果两个力方向相反,两个力的合
力等于两力大小之差,合力可能小于
其中任何一个力,故C正确;求两个
力的合力的大小,当方向相同时,就是
把两个力的大小相加,当方向相反时,
就是 把 两 个 力 的 大 小 相 减,故 D
错误。
5.
18 水平向右 [解析]车在6N
的水平推力作用下在地面上做匀速直
线运动,小车受到的摩擦力水平向右,
大小为6N,突然,小宏发现前面的小
袁,他马上用12N的水平力向右拉小
车,使小车减速,水平方向只存在两个
力:水平向右的拉力12N和水平向右
的摩擦力6N,因两者方向相同,所
以,合力为6N+12N=18N,合力方
向与二力方向相同,水平向右。
6.
D [解析]由题知,物体重为5N,
弹簧测力计的示数是2.6N,即测力
计对物体向上的拉力为2.6N;物体
受到竖直向下的重力,竖直向上的测
力计的拉力和手对物体向上托的力,
在这三个力的作用下,物体处于静止
状态,则物体受到的合力为零,即G=
F拉+F托,所以手对物体向上托的力
F托=G-F拉=5N-2.6N=2.4N。
7.
A [解析]排球上升过程中依次经
过A、B、C 三点,到达最高点D。已
知物体所受空气阻力会随着其运动速
度的增大而增大,则在由A 点运动到
D 点的过程中,阻力是竖直向下的,重
力是竖直向下的,合力等于二力之和,
因而阻力最大的位置,合力最大,而A
点的速度最大,阻力最大,故排球所受
合力最大的位置是A 点。
8.
D [解析]已知合力大小F=10N,
方向向左,且F1 大小为15N;若F1
的方向向左,则F2 向右,F2=F1-
F=15N-10N=5N;若F1 的方向
向右,F2 的方向一定向左,且F2=
F1+F=15N+10N=25N。
合力与分力的求解
已知合力和一个分力求另
一个分力时,注意分类讨论;同
一直线上二力的合成,当其方
向相同时,其合力的大小等于
两个力的大小之和;当其方向
相反时,其合力的大小等于两
个力的大小之差,且合力的方
向总是跟较大的那个力的方向
相同。
9.
B [解析]当篮球竖直向下运动
81
时,篮球的重力G 方向竖直向下,空
气阻力f方向竖直向上,则篮球所受
合力F1=G-f,即F1<G,F1 与G
的方向相同。当篮球竖直向上运动
时,篮球的重力G 方向竖直向下,空
气阻力f方向竖直向下,篮球所受合
力F2=G+f,即F2>G,F2 与G 的
方向相同。综上所述,只有选项B说
法正确。
10.
(1)
等效替代法 (2)
相同
(3)
相同 这两个分力之和 与分力
方向相同 (4)
相反 两个力大小之
差 与 较 大 的 力 的 方 向 相 同
[解析](1)
实验中是通过弹簧相同的
形变来表示受到相同的拉力,利用了
图(a)中测力计的示数来替代(b)(c)
两图中两个力的合力大小,这种方法
叫等效替代法。(2)
图(a)(b)(c)中
的力都将弹簧由A 拉伸到B,弹簧的
形变量相同,因此图(a)(b)(c)中力F
的作用效果和力F1、F2(或F3、F4)
的作用效果是相同的。(3)
分析比较
图(a)与(b)中的拉力,图(b)中两个力
的合力与图(a)中的力大小相等,都为
4N,图(b)中两个力分别为1N和
3N,方向相同,从数量关系上分析,合
力等于这两个分力的大小之和,并且
方向跟两个力的方向相同。(4)图
(c)中,两个力的方向相反,F3、F4 的
合力大小F合=F3-F4=5N-1N=
4N,与图(a)中拉力的大小相同,合力
的方向与F3 的方向相同,即合力方
向与较大的力的方向相同。
11.
(1)
相同 伸长到C 处 (2)
减
小 [解析](1)
因为探究合力F 与分
力F1、F2的大小,需要使合力F 与分
力F1、F2的作用效果相同,因此当两
个互成角度的力作用在橡皮筋上时,
橡皮筋伸长到C;当撤去这两个力后,
用一个弹簧测力计时,橡皮筋仍然要
伸长到C处,即合力F 与分力F1、F2
的作用效果相同。(2)
通过表中数据
计算出F1、F2 二力之和为9N、二力
之差为1N,合力大小大于二力之差,
小于二力之和;而合力F 随角度的增
大,合 力 分 别 为8.7N、8.3N 和
7.8N,显然F<F1+F2,并且合力F
的大小随着F1 与F2 夹角的增大而
减小。
7.5 运动和力
第1课时 二力平衡及其条件
1.
非平衡 非平衡力
2.
350 平衡力
3.
C
4.
B
5.
同一直线上 [解析]因为重力方
向竖直向下,将薄板沿A 点吊起,薄
板所受重力和拉力是一对平衡力,两
个力作用在同一条直线上,即重心在
线段AB 上;同理,将薄板再沿D 点
吊起,重心也在线段DE 上,两条线段
的交点C 即为薄板的重心,所以利用
的是二力平衡中的两个力作用在同一
直线上。
6.
不能 重力和支持力不在同一直
线上 [解析]左脚和左侧身体紧贴墙
面站立静止,人受到的重力和支持力
互相平衡,地面对人的支持力分别作
用在人的两只脚上,抬起一只脚后,重
力和支持力不在同一直线上,人受力
不平衡,人不能保持静止不动。
7.
D [解析]把人和马看成一个“整
体”,地面对马的支持力和马与人受到
的总重力互相平衡,地面对马的支持
力大小等于人和马受到的重力之和,
即地面对马的支持力和马受到的重力
不是一对平衡力,故选项A错误、选
项D正确;马对地面的压力和地面对
马的支持力是一对相互作用力,故选
项B错误;马对人的支持力和人受到
的重力作用在同一物体上、作用在同
一直线上、大小相等、方向相反,是一
对平衡力,故选项C错误。
平衡力与相互作用力
一对平衡力与一对相互作用
力的相同点:两个力大小相等,方
向相反,作用在同一条直线上;主
要区别是前者作用在同一物体上,
后者同时作用在两个物体上。
8.
D [解析]电梯匀速上升过程中,
小申相对电梯静止,小申在竖直方向
上受到重力和电梯对人的支持力,这
两个力是一对平衡力;即F2 和G 是
一对平衡力;电梯对小申的支持力和
小申对电梯的压力是作用在不同物体
的两个力,是一对相互作用力,即F1
和F2是一对相互作用力,大小相等,
因此F1=F2=G,故A、B、C错误,D
正确。
9.
B [解析]在拉动A 的过程中,B
相对于地面静止,B 受到的摩擦力等
于水平拉力,即弹簧测力计的示数,因
为它们是一对平衡力,所以无论A 是
否做匀速运动,都可测得B 受到的摩
擦力大小,故A错误。B 相对于地面
静止,在水平方向上所受的弹簧测力
计向左的拉力与A 对B 的摩擦力是
一对平衡力,它们大小相等、方向相
反,所以A 对B 的摩擦力fAB=2N,
方向水平向右;而A 对B 的摩擦力与
B 对A 的摩擦力是一对相互作用力,
它们的大小相等、方向相反,所以B
对A 的摩擦力大小为2N,方向水平
向左,故B正确、C错误。A 受到水平
向右的拉力的作用,匀速向右运动,地
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