内容正文:
(2)
答案不唯一,如图所示.
(第12题)
13.
2或3或4 [解析]
∵
“选到小
英”的可能性大于0且小于1,∴
八年
级(1)班的5个参会名额中至少有一
个是女生且不全是女生.∵
八年级
(1)班有5个参会名额,其中男生必须
有m 人,∴
m 的值为2或3或4.
14.
如图,把9个数填入3×3的正方
形方格中,使各行、各列、各对角线上
的3个数之和均为15.
由此发现,3个数之和为15的组合
中,5有4种可能,2、4、6、8各有3种
可能,1、3、7、9各有2种可能.
∴
首先取走点数为5的纸牌才能使
自己赢的可能性大.
(第14题)
列出所有可能出现的情形
确定事件发生可能性的大小
解决这类问题时,往往需要根
据问题条件将问题恰当转化,将这
9个数分别放到3×3的正方形方
格中,满足各行、各列、各对角线上
的3个数之和均为15,从而列出可
能出现的所有情形,确定可能性最
大的1个数,即为首先要取走的纸
牌的点数,使问题得以解决.
8.3 频率与概率
1.
B 2.
C 3.
0.911 4.
0.50
5.
(1)
0.9;0.9.
(2)
①
150×0.9=135(次),
∴
估计他正中靶心的次数为135.
②
180÷0.9=200(次),200-150=
50(次).
∴
估计他还需要打50次.
6.
B [解析]
袋子中共有15÷0.6=
25(个)球.∵
25-15=10(个),∴
袋
子中白球有10个.
7.
B [解析]
30÷0.025=1200(条),
∴
估计鱼塘中鱼的条数为1200.
8.
1.2cm2 [解析]
根据题意,估计
这个区域内白色部分的总面积为2×
2×(1-0.7)=1.2(cm2).
运用频率估计概率
来估计图形的面积
探求这类不规则图形的面积
问题时,常常用投石子或投大头针
等方法得出击中不规则图形部分
的频率,再利用所得频率来估计事
件发生的概率,进而运用概率的意
义建立各项之间的数量关系,从而
估计不规则图形的面积.值得注意
的是,只有经过大量重复试验之后,
才能用事件发生的频率来估计概率.
9.
(1)
从左往右依次为0.51;0.49;
0.51;0.50;0.51.
(2)
补充完整折线统计图如图所示.
(3)
∵
当试验次数很大时,正面朝上
的频率在0.50附近波动,
∴
正面朝上的概率的估计值是0.5.
(第9题)
10.
(1)
①③.
(2)
m= 93300=0.31
,n= 3341000=
0.334.
估计随机转动转盘“指针指向黄色区
域”的概率为0.3.
(3)
答案不唯一,如将1个绿色区域
改为蓝色区域.
专题特训(二) 根据频率
做估算
1.
D
2.
C [解析]
∵
96÷100=0.96,
287÷300≈0.9567,770÷800=
0.9625,958÷1000=0.958,1923÷
2000=0.9615,∴
在测试条件相同
的情况下,可估计该品种小麦发芽的
概率 为0.96.∴
3000×0.96=
2880(粒),即a的值最有可能是2
880.
3.
丙 4.
A
5.
4 [解析]
由于多次重复试验后
发现摸出白球的频率在0.4附近摆
动,因此摸出红球的频率约为1-
0.4=0.6.∴
估计暗箱里的球共有
6÷0.6=10(个).∴
暗箱里白球的个
数约为10-6=4.
6.
(1)
475;0.95.
(2)
1-0.95=0.05.
∴
估计任抽一件产品是不合格品的
概率为0.05.
(3)
460×0.05×2=46(元).
∴
估计要在他的奖金中扣除46元.
第8章复习
[知识体系构建]
一定会 1 一定不会 0 无法确定
频率
[高频考点突破]
典例1 D [解析]
掷一枚骰子一
次,向上一面的点数是3,是随机事
件,故A不符合题意;篮球队员在罚
球线上投篮一次,未投中,是随机事
件,故B不符合题意;经过有交通信
号灯的路口,遇到红灯,是随机事件,
故C不符合题意;任意画一个三角
形,其内角和是180°,是必然事件,故
D符合题意.
[跟踪训练] 1.
随机
典例2 C [解析]
小红从盒中任意
摸出1个小球,有可能是标有“北斗”
的小球,有可能是标有“天眼”的小球,
6
有可能是标有“高铁”的小球.∵
标有
“北斗”的小球有3个,标有“天眼”的
小球有2个,标有“高铁”的小球有
5个,5>3>2,∴
摸出标有“高铁”的
小球的可能性最大,摸出标有“天眼”
的小球的可能性最小.
[跟踪训练] 2.
大于
典例3 D [解析]
对于A,三张扑
克牌,牌面分别是5、7、8,背面朝上洗
匀后,随机抽出一张,牌面是5的概率
为1
3≈0.33
,不符合题意.对于B,掷
一枚质地均匀的骰子,向上一面的点
数为3的倍数的概率为26=
1
3 ≈
0.33,不符合题意.对于C,在玩石头、
剪刀、布的游戏中,小明随机出的是剪
刀的概率为1
3≈0.33
,不符合题意.
对于D,掷一枚质地均匀的硬币,正面
朝上的概率为1
2
,符合题意.
[跟踪训练] 3.
C
典例4 (1)
0.6.
(2)
估计袋子中黑球的个数为50×
0.6=30.
(3)
10;10. [解析]
想使得在这只不
透明袋子中每次摸到黑球的可能性大
小为50%,则可以使得黑球和白球的
个数相同.∴
可以在袋子中增加相同
的白球10个或减少黑球10个.
[跟踪训练] 4.
(1)
黑.
(2)
∵
另外拿红球和黑球一共6个放
入袋子中,
∴
共有5+7+6=18(个)球.
∵
摸出红球和摸出黑球的可能性相同,
∴
黑球和红球的数量相等,均为18÷
2=9(个).
∵
9-5=4(个),9-7=2(个),
∴
应放入4个红球、2个黑球.
[综合素能提升]
1.
D 2.
B
3.
C [解析]
由题意知,布袋中白球
的个 数 可 能 是 40×(1-25% -
45%)=12.
4.
B 5.
随机 6.
0.95 7.
小亮
8.
由题意,可得摸出黑球和白球的频
率之和约为1-0.4=0.6,
∴
估计布袋中共有(7+5)÷0.6=
20(个)球.
∴
估计布袋中红球的个数为20-
(7+5)=8.
第9章 中心对称
图形——平行四边形
9.1 图形的旋转
1.
A 2.
C 3.
4 72° 4.
100°
5.
(1)
∵
∠BAE=∠CAF,
∴
∠BAC=∠EAF.
∵
将线段AC 绕点A 旋转到AF 的
位置,
∴
AC=AF.
在△ABC和△AEF 中,
AB=AE,
∠BAC=∠EAF,
AC=AF,
∴
△ABC≌△AEF.
∴
BC=EF.
(2)
∵
AB=AE,∠B=65°,
∴
∠AEB=∠B=65°.
∴
∠BAE=180°-65°×2=50°.
∴
∠FAG=∠BAE=50°.
∵
△ABC≌△AEF,
∴
∠C=∠F=28°.
∴
∠FGC=∠FAG+∠F=50°+
28°=78°.
6.
A
7.
B [解析]
由旋转的性质,得
∠BAC=∠DAE=55°,∠BAD =
∠CAE=40°,AB=AD,∠C=∠E.
∴
∠B=70°.∴
∠C=∠E=55°.
∴
∠AFE=180°-55°-40°=85°.
8.
90° [解析]
如图,连接 AA1、
CC1,分别作AA1、CC1的垂直平分线
交于点D,则点D 为旋转中心.连接
AD、A1D,易 得 ∠ADA1=90°,即
α=90°.
(第8题)
9.
5 [解析]
∵
△ABC、△CDE 都
是等边三角形,∴
BC=AC,CE=
DC=DE,∠ACB=∠DCE=60°.
∵
∠ACD+∠DCB=∠ACB=60°,
∠DCB+ ∠BCE = ∠DCE =60°,
∴
∠ACD = ∠BCE.在 △CBE 和
△CAD 中,
BC=AC,
∠BCE=∠ACD,
CE=CD,
∴
△CBE≌△CAD.∴
BE=AD.
∵
BE=2,AE=7,∴
AD =2.
∴
DE=AE -AD =7-2=5.
∴
CD=5.
10.
(1)
∵
△AEF 是由△ABC 绕点
A 按 逆 时 针 方 向 旋 转 得 到 的,
∴
AB=AE,AC=AF,∠BAC=
∠EAF=45°.
∴
∠BAE=∠CAF=45°+∠CAE.
∵
AB=AC,
∴
AE=AF.
在△ABE 和△ACF 中,
AB=AC,
∠BAE=∠CAF,
AE=AF,
∴
△ABE≌△ACF.
∴
BE=CF.
(2)
由(1),得△ABE≌△ACF,
∴
∠ABE=∠ACF.
∴
∠BDC = ∠AOE - ∠ACF =
∠AOE-∠ABE=∠BAC=45°.
11.
(1)
如图①,连接CD.
由题 意,得 BC =BD,∠CBD =
180°-2α,
∴
∠BDC=∠BCD.
∵
∠BDC+∠BCD+∠CBD=180°,
∴
∠BDC=180°-
(180°-2α)
2 =α.
7
25
第8章复习 ▶ “答案与解析”见P6
考点一 事件的识别
典例1 (2024·湖北)下列事件中,属于必然事
件的是 ( )
A.
掷一枚骰子一次,向上一面的点数是3
B.
篮球队员在罚球线上投篮一次,未投中
C.
经过有交通信号灯的路口,遇到红灯
D.
任意画一个三角形,其内角和是180°
跟踪训练
1.
一只不透明的袋子中装有3个红球、1个黑
球,这些球除颜色外其余都相同.从中任意摸
出2个球,则“摸出的球中至少有1个黑球”是
事件(填“必然”“不可能”或“随机”).
考点二 可能性的大小
典例2 (2023·贵州)在学校科技宣传活动中,
某科技活动小组将3个标有“北斗”、2个标有
“天眼”、5个标有“高铁”的小球(除标记外其他
都相同)放入一个不透明的盒中,小红从盒中随
机摸出1个小球,并对小球标记的内容进行介
绍.下列说法中,正确的是 ( )
A.
摸出标有“北斗”的小球的可能性最大
B.
摸出标有“天眼”的小球的可能性最大
C.
摸出标有“高铁”的小球的可能性最大
D.
摸出三种小球的可能性相同
跟踪训练
2.
(2024·泰州姜堰一模)一只不透明的袋子中
装有1个红球、2个黑球、1个白球,这些球除
颜色外其余都相同.若从中任意摸出1个球,
则摸出黑球的可能性 摸出白球的可
能性(填“大于”“小于”或“等于”).
考点三 频率与概率之间的关系应用
典例3 某小组做“当试验次数很大时,用频率
估计概率”的试验时,统计了某一结果出现的频
率如下表:
次 数 200 400 600 800 1000
频 率 0.21 0.29 0.30 0.32 0.33
不符合这一结果的试验最有可能是 ( )
A.
三张扑克牌,牌面分别是5、7、8,背面朝上洗
匀后,随机抽出一张,牌面是5
B.
掷一枚质地均匀的骰子,向上一面的点数为
3的倍数
第8章 认识概率
26
C.
在玩石头、剪刀、布的游戏中,小明随机出的
是剪刀
D.
掷一枚质地均匀的硬币,正面朝上
跟踪训练
3.
抛掷一枚质地均匀的图钉,图钉落地后,可能
钉尖朝上,也可能钉尖朝下.数学小组的同学
进行抛掷图钉试验,得到的试验数据如下表
(不完整):
试验次数 100 200 300 400
钉尖朝上的次数 m 109 165 221
钉尖朝上的频率 0.57 0.545 0.55 n
试验次数 500 600 700 …
钉尖朝上的次数 278 327 385 …
钉尖朝上的频率 0.556 0.545 0.55 …
下列说法中,错误的为 ( )
A.
m 的值为57
B.
n的值为0.5525
C.
任意抛掷一枚质地均匀的图钉,钉尖朝上
的概率是0.5
D.
抛掷这枚图钉2000次,钉尖朝上的次数
大约为1100
考点四 方案设计问题
典例4 (2024·扬州广陵期末)一只不透明的
袋子里装着只有颜色不同的黑、白两种颜色的
球共50个.某学习小组做摸球试验,将球搅匀后
从中随机摸出一个球记下颜色,再把它放回袋
中,不断重复.下表是该小组统计的数据:
摸球的
次数n
1000200030005000 8000 10000
摸到黑球的
次数m
650 118018903100 4820 6013
摸到黑球的
频率m
n
0.65 0.59 0.63 0.620.60250.6013
(1)
当n 很大时,摸到黑球的频率将会接近
(精确到0.1).
(2)
试估计袋子中黑球的个数.
(3)
若学习小组通过试验结果,想使得在这只不
透明袋子中每次摸到黑球的可能性大小为
50%,则可以在袋子中增加相同的白球
个或减少黑球 个.
(1)
观察表格中摸到黑球的频率即可得到;
(2)
大量重复试验中事件的频率可以用来估计概率,
然后用球的总数乘摸到黑球的概率即可求得黑球的
个数;(3)
使得黑球和白球的数量相等即可.
跟踪训练
4.
一只不透明的袋子中装有5个红球、7个黑
球,这些球除颜色外其余都相同.
(1)
如果从中任意摸出1个球,那么摸出
(填“红”或“黑”)球的可能性大.
(2)
如果另外拿红球和黑球一共6个放入袋
子中,怎样放才能让摸出红球和摸出黑球的
可能性相同?
数学(苏科版)八年级下
27
1.
下列语句描述的事件中,属于随机事件的是
( )
A.
水能载舟,亦能覆舟
B.
只手遮天,偷天换日
C.
瓜熟蒂落,水到渠成
D.
心想事成,万事如意
2.
有下列事件:①
在足球赛中,弱队战胜强队;
②
抛掷一枚质地均匀的硬币,硬币落地时正
面朝上;③
任取两个正整数,其和大于1;
④
长为3cm、5cm、9cm的三条线段能围成
一个三角形.其中,确定事件有 ( )
A.
1个 B.
2个 C.
3个 D.
4个
3.
在一只不透明的布袋中,红球、黑球、白球共
有40个,这些球除颜色不同外其他完全相
同.通过多次摸球试验,发现摸到红球、黑球
的频率分别在25%和45%附近摆动,则布袋
中白球的个数可能是 ( )
A.
4 B.
8 C.
12 D.
16
4.
一个不透明的盒子中装有黑球、白球共a个,
小明又放入了4个红球,这些球除颜色外其
余完全相同.每次将球充分搅匀后,任意摸出
1个球记下颜色再放回盒子.通过大量重复
试验,发现摸出红球的频率在20%附近摆
动,则a的值约为 ( )
A.
10 B.
16 C.
25 D.
30
5.
“八月十五云遮月,正月十五雪打灯”是一句
谚语,意思是如果八月十五晚上是阴天的话,
那么正月十五晚上就下雪.这句谚语说的是
事件(填“必然”“不可能”或“随机”).
6.
某植物种子在相同的条件下发芽试验的结果
如下表:
每批粒数 50 100 300 400 500 1000
发芽的粒数 45 96 283 380 474 948
该植物种子发芽的概率的估计值是
(精确到0.01).
7.
一个质地均匀的正方体木块的六个面上分别
写有数字2、3、5、6、7、9,小光、小亮随意往桌
面上扔这个木块.规定:当小光扔时,若朝上
的一面写的是偶数,则得1分;当小亮扔时,
若朝上的一面写的是奇数,则得1分.每人扔
100次, (填“小光”或“小亮”)得分
高的可能性比较大.
答案讲解
8.
(2024·扬州仪征期末)一个不透明
的布袋中装有除颜色外其余均相同
的7个黑球、5个白球和若干个红
球.每次摇匀后随机摸出一个球,记下颜色
后再放回袋中.通过大量重复的摸球试验,
发现摸出红球的频率在0.4附近摆动,估计
布袋中红球的个数.
第8章 认识概率