江苏省泰州市靖江市靖江市滨江学校2024-2025学年九年级下学期3月月考语文试题

靖江市滨江学校2024-2025学年度第二学期学业水平调研测试 九年级语文2025.3 (考试时间：150分钟 满分：150分) 一、积累与运用（共24分） 阅读下面的文字，完成1一3愿。 在那浩瀚的历史长河中，自强不息的精神犹如璀cà门星辰，穿越时空的界限，照 亮着每一个奇斗者的心灵之路。它不仅是中华民旅千年传丞的魂魄，更是每一个不屈 灵魂深处最炽热的火焰，生生不息，撩原四方。 不畏惧风雨的洗礼，不【甲】于困境的泥淖，每一次跌倒都促使我们坚定地站起， 每一次挫败都【乙】了更加huT huáng的人生。山川不语，却以巍峨之姿诉说着坚 韧不拔的故事：江河不息，以奔腾之势演绎着勇往直前的传奇。正如那些在逆境中昂 首挺胸的人们，他们以汗水为墨【丙】以坚韧为笔，书写着自强不息的篇zhāg。 1.根据拼音在田字格内写出相应的汉字。(4分) can hur huang zhang 2.填入【甲】【乙】两处的词语，最怡当的一项是（)(2分) A.【甲】沉浸 【乙】铸就 B.【甲】沉沦 【乙】铸就 C.【甲】沉浸 【乙】铸造 D.【甲】沉沦 【乙】铸造 3.下列说法不正确的一项是( )(2分) A.划线句是递进复句。 B.从结构上说，“穿越时空”是动宾短语，“山川不语”是主谓短语。 C.“正如那些在逆境中昂首挺胸的人们”是明喻。 D.【丙】处的标点符号应当是逗号。 4.根据提示填写课文原句。(8分，①一④每题1分，第⑤题4分) (1)一切都像刚睡醒的样子， (2) ,风正一帆悬。 (3)以是人多以书假余， (4)以咨诹善道， (5)“酒”是古诗词常州的意象。（破阵子·为陈同审赋壮可以音之》中，辛弁疾酒而拭蓟入梦， 用“ ”抒发了白己渴望里回号角声声军营的壮志情 怀：《白雪歌送武判官归京》中，主人置酒军帐送客，岁参用“」 表现了宴饮的兴致热闹，为下面伤感送别蓄势。 5.综合性学习活动。(8分) 班级开展“少年正是读书时”主题活动，你参与其中。 九语 第1页共8页 CS扫描全能王 亿人在用的扫描Ap明 (1)【书籍书介】 随着电影《哪吒2》风席全球，不少喜欢中国传统文化的外国友人对中国古典文学格外关注， 请你围绕名著《西游记》，从小说内容、人物形象、思想主题等方面做一个推介。(3分) (2)【名字名联】 巧妙的“名字”介绍，能让别人对自己产生良好深刻的印象，下面三位同学的名字，都跟古诗 文名句有关联。请仿照示例，任选一位，布他们从名字来源、离意等角度写段自我介绍。(3分) 示例：蒋种缘（诸葛亮《诚子书》） 大家好，我叫蒋静修。草头“蒋”，爸爸妈妈给我取名时参考了诸葛亮《诚子书》中“夫君子 之行，静以修身，俭以养德”一句，这个名字寄寓了他们对我的期待，我也将以此勉励自己，希望 自己能成为一位真正的君子。 李星灿（曹操《观沧海》）陈知新(《论语》)胡秋容（秋瑾《满江红》） (3)【建言建议】 主题活动中，你心有所感，对在班级里如何营造良好阅读风气提了两点意见，你这样写：(2分) 二、阅读理解（共66分） (一)阅读下面古诗，完成第6题。(6分) 登楼望水 (唐)顾况 鸟啼花发柳含烟，掷却风光忆少年。 更上高楼望江水，故乡何处一归船。 6.(1)下列选项中表达不正确的一项是()。(2分) A.本诗写“登楼望水”，与许多写登山登楼登塔的唐诗一样，都是借景抒怀。 B.作者描写登高之景，燕飞莺啼，花开似锦，绿柳如烟，不由得感概时光之匆匆。 C,本诗为作者暮年所作，写登高望远，看到迎接他的归船，思乡心切，无心赏景， D。全诗文句通俗易懂，景情并有，不着一“愁”，实则写“愁”。 (2)“起承转合”是古诗词构建艺术结构的核心手法，通过“起”点题、“承”延续、“转”深化、 “合”收束，形成完整的诗意脉络，使诗词兼具逻辑性与情感张力。请简要分析“起承转合”在本 诗中的运用。(4分) (二)阅读下面的文言语段，完成7~10题。(16分) 成王封伯禽①于鲁。周公诚之曰：“往矣，子勿以鲁国骄士。吾，文王之子，武 九语 第2页共8页 CS扫描全能王 亿人在用的扫描A 王之弟，成王之叔父也，又相②天子，吾于天下亦不轻矣。然一沐三提发，一饭三吐 哺，犹恐失天下之士。吾闻，德行宽裕，守③之以恭者，荣：土地广大，守之以俭者， 安：禄位尊盛，守之以卑者，贵：人众兵强，守之以畏者，胜；聪明睿智，守之以思 者，哲：博闻强记，守之以浅者，智。夫此六者，皆谦德也。夫贵为天子富有四海由 此德也。不谦而失天下，亡其身者，桀、纣是也。可不慎与！” (选自《韩诗外传》) 【注】①伯禽：周公姬旦的儿子。②相：辅助，帮助。③守：保持，保有。 7.解释下列句中加点词的意思。(4分) ①周公诫之曰() ②犹恐失天下之士() ③守之以俭者() ④可不慎与() 8.用“/”标出下面句子的两处朗读停顿。(2分) 夫贵为天子富有四海由此德也 9.翻译下列句子。(6分) (1)往矣，子勿以鲁国骄士。 (2)万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！ 10.本文周公善劝勉，请结合文章内容探究其是如何劝勉儿子。(4分) (三)阅读《儒林外史》选段，完成11~13题。(10分) 【片段一】 鲁编修因无公子，就把女儿当作儿子，五六岁上请先生开蒙，就读的是“四书”、 “五经”，十一二岁就讲书，读文章，先把一部王守溪的稿子读的滚瓜烂熟。教他做 “破题”“破承”“起讲”“题比”“中比”成篇。送先生的束情，那先生督课同男 子一样。这小姐资性又高，记心又好，到此时，王、唐、瞿、薛以及诸大家之文，历 科程墨，各省宗师考卷，肚里记得三千余篇。自己作出来的文章又理真法老，花田锦 簇。鲁编修每常叹道：“假若是个儿子，几十个进士、状元都中来了！”闲居无事， 便和女儿谈说：“八股文章若做的好，随你做甚么东西，要诗就诗，要赋就赋，都是 一鞭一条痕，一相一掌血。若是八股文章欠讲究，任你做出甚么来都是野狐禅，邪魔 外道。” 小姐听了父亲的教训，晓妆台畔，刺绣床前，摆满了一部一部的文章，每日丹黄 烂然，蝇头细批。人家送来的诗词歌赋，正眼儿也不看他。 【片段二】 当晚，养娘走进房来看小姐，只见愁眉泪眼，长吁短叹。养娘道：“小姐，你才 恭喜，招赞了这样好姑爷，有何心事，做出这等模样？”小姐把日里的事告诉了一遍， 说道：“我只道他举业已成，不日就是举人、进士：谁想如此光景，岂不误我终身！” 养娘劝了一回。公孙进来，待他词色就有些不善。公孙自知惭愧，彼此也不便明言。 从此啾啾呷唧，小姐心里纳闷。但说到举业上，公孙总不招搅。劝的紧了，反说小姐 九语第3页共8页 CS扫描全能王 亿人在用的扫描Ap明 俗气。小姐越发闷上加闷，整日眉头不展。夫人知道，走来劝女儿道：“我儿，你不 要恁般呆气。我看新姑爷人物已是十分了：况你爹原爱他是个少年名士。”小姐道： “母亲，自古及今，几曾看见不会中进士的人可以叫做个名士的？”说着，越要恼怒 起来。 11.请为片段一中的划线句写一段赏析性批注。(3分) 12.请联系片段二及《儒林外史》整本书内容，谈谈作者设计鲁小姐对新姑爷遵公孙不满意这样的 情节，意图是什么？(3分) 13.《水浒传》开篇词中有一句：“见成名无数，图名无数，更有那逃名无数。”其实，无论是绿 林好汉还是文人雅士，都要经过“名”的考验。请你结合《儒林外史》，判断下列两位人物，哪个 是真正的“逃名者”，并概述其“逃名”的表现。(4分) A蘧公孙 B.王冤 (四)阅读下面的几则材料，完成14~16题。(12分) 材料一 人工智能（英语：Artificial Intelligence,缩写为AI)亦称智械、机器智能， 指由人制造出来的可以表现出智能的机器。通常人工智能是指通过普通计算机程序来 呈现人类智能的技术。 人工智能是计算机学科的一个分支，二十世纪七十年代以来被称为世界三大尖端 技术之一（空间技术、能源技术、人工智能）。也被认为是二十一世纪三大尖端技术 (基因工程、纳米科学、人工智能)之一。这是因为近三十年来它获得了迅速的发展， 在很多学科领域都获得了广泛应用，并取得了丰硕的成果，人工智能已逐步成为一个 独立的分支，无论在理论和实践上都已自成一个系统。 材料二 “小艺小艺，给我们讲几个关于春节的故事。” 今年春节，大学生孟婷回到陕西省西安市长安区原上村老家，跟家人们围坐在一 起团圆时，70岁的奶奶突然对着智能手机开口说道。 看到大家一脸惊奇的表情，奶奶笑着告诉大家，她从去年7月就开始用小艺（华为 推出的面向终端用户的智慧语音助手)聊天了，“这小东西灵得很呢” 无独有偶，家住南宁的尹女士今年春节去看5岁的表妹时，给她送了一个兵马俑主 题的盲盒。盲盒开到一半，表妹就肯定地说这是个跪射俑。 这么专业的名词从5岁女孩儿口中蹦出，让尹女士大吃一惊。后来，孩子的父母告 诉地，有时他们忙着千家务没时间陪女儿时，就打开手机让女儿跟“豆包”（字节跳动 开发的人工智能模型)聊天，A!不仅能陪女儿聊天、给女儿讲故事，还成了地的“十万 个为什么”，教会了她很多知识。 九语 第4页共8页 CS扫描全能王 亿人在用的扫描Ap明 春节前后，随着DeepSeek爆火出国，人们意识到，以DeepSeek为代表的人工智能 模型除了拥有强大的知识库和输出能力，还具有强大的自然语言理解能力。人们跟A川 聊天时，它不再是简单生硬地进行回应，而更像一个有温度的伙伴，不仅随时在线， 有时还能给人提供情绪价值。 材料三 人工智能技术在电影《哪吒之魔童闹海》的制作中发挥了重要作用，主要体现在 以下几个方面： 特效生成与优化：A技术被用于生成电影中的特放场景，如火焰特效、水波流动、 粒子爆炸等。通过AI算法，电影中的特放更加逼真和生动，提升了影片的视觉放果1。 创作流程重构：A技术优化了电影的制作流程。例如，A可以分析观众情感曲线， 建议高潮刷情节奏：生成低精度动画预览，减少试错成本；识别线稿并自动填充色彩， 提高制作效率。 数据分析与市场预测：A!技术还能帮助电影制作团队分析观众喜好和市场趋势， 提供创作建议，从而提高电影的票房和口碑。 文化内涵与产业发展：A!技术的应用不仅提升了电影的制作放率和质量，还展示 了人工智能在文化创意领域的巨大潜力，推动了中国电影工业与AI技术的创新发展。 材料四 近日，悉尼大学通过邮件通知称，澳大利亚内政部已决定禁止政府机构使用 DeepSeek相关产品，同时其他组织也在评估或执行类似的限制措施。 这表明，DeepSeek可能因存在较高的安全隐患而受到质疑，尤其是在涉及敏感数 据处理时。因此，悉尼大学在邮件中明确强调：任何人在使用学校网络或设备时，均 不得浏览、下载或使用DeepSeek的任何产品。 多国相继出台禁令，禁止学生使用DeepSeek的主要原因集中在对其安全性和伦理 性的担忧。目前，多个国家和地区已采取行动，限制或禁止DeepSeek.在学校及政府部 门的应用。 韩国教有部率先采取措施，全面禁止从幼儿园到大学范围内下载或访问DeepSeek, 理由是其可能对高科技产业构成咸胁，并存在信息与通信安全方面的隐患。 此外，意大利、澳大利亚、印度、美国和日本等国家也陆续传出类似禁令。国内 一些高校如复旦大学，同样出台了相关规定，禁止在本科毕业论文的关健环节使用A! 工具。 总体而言，这一系列禁令旨在防范De©pSeek对学生学习效率、学术诚信以及信息 安全可能带来的负面影响。 14.下列对材料内容的理解，不正确的一项是（）(2分) A人丁智能是计笪机学科的一个分支，近三十年来发展迅速，在很多学科领域广泛应用且成果丰 项。 B.以DeepSeek为代表的人工智能模型不仪有强大知识库和输出能力，自然语言理解能力也很强。 CA1技术在电影《哪吒之魔童闹海》制作中仅用于特效生成与优化，提升了影片视觉效果。 D.多个国家和地区限制或禁止DeepSeeki在学校及政府部门应用，主要出于对其安全性和伦理性的 担忧。 15.按要求回答下面两小题。(6分) 九语 第5页共8页 CS扫描全能王 1亿人■在用的扫描Ap明 (1)结合材料二内容，请你说说I为什么“更像一个有温度的伙伴”。(3分) (2)根据材料二与材料三相关内容，人工智能在哪些领城得到了应用？请举例说明。(3) 16.材料三中提到多国对DeepScq©k实行禁令。你是否赞成？请结合四则材料和自己的理解来论述， 要求先摆明观点，后阐释理由。(4分) (五)阅读下文，完成下列各题。(22分) 马车 ①自打念小学开始，“丁桂香”就一直在我身边。 ②我字写得不工整了，恰好被父亲瞄到，他的话就会像靴子一样甩过来：“丁桂香 的字啊，捉笔就手拿把瀑，跟印出来的一样，你看看你的…” ③父亲赶马车帮人运红砖，顺路到镇上的新华书店，帮我买了一本《新华字典》。 我没用过，大半年过去还跟新的一样。父亲又抽过来一“牡子”：“你看你啊，有福 不会享。丁桂香像你这样大，借的旧字典都被他翻卷了边，跟马跑起米时的马一样 乱。” ④父亲言必称的“丁桂香”，是他从小学到初中的同来，家住在东边一个小村。其 实，那个时候，丁桂香已经远在上海了。上海有多远，父亲不知道，他所赶的马车连 县城都没去过。父亲说，丁桂香在上海，还在往上升呢，好多年前他已经是“复旦大 学博士后面一点点了”。父亲说到“博士后面一点点”时，我感觉像是在说，他马车 后面一点点。 ⑤这种“后面一点点”，也像我的父亲跟丁桂香同来时的学习状态。父亲常在顶着 毒太阳割麦子时，或者运砖遇到大雨，他累出汗才拔出陷在泥里的轮子时，跟人说， 自己原本成绩也不孬，就在丁桂香后面一点点，要不是受穷得凶，他即便考不到上海， 至少也能去南京。他说完这些话，总是抹一把脸，那种如释重负的表情。现在想一想， 很像他那匹灰马一当父亲卸完了车上的红砖，暂时取下T马套，它便卧在树荫下的 草地上，情懒地揽几口草，慢慢降一会儿，再朝天“噗噜噜”打几个响鼻，几星草末 子在空中飞起又落下。 ⑥等我上了初中，书多了，书包鼓起来，父亲竟把书包右底角磨出一个细小的洞口， 说是书太密，让它们透透气。我想，保准是丁桂香这个时期的书包也有个小洞。 ⑦等我念到高中，父亲不再经常提及丁柱香了。只有一次，父亲回忆，最后一次跟 丁桂香打交道，是他在放学路上看到河沟里的鱼吐泡泡，他甩下书包跳河摸鱼，让丁 九语第6页共8页 CS扫描全能王 亿人在用的扫描Ap明 桂香在岸上等鱼。父亲上岸时，看到他竟然在列算式，把几条鱼身上的鱼鳞片数给 了出来。讲到这里，父亲跟我强调：“要像丁桂香那样，数学一定要钻进去学。” ⑧又过了几年，我考上了一所大学，在南京。父亲很高兴，说：“之前多亏了丁 桂香，往后的日子还长，要靠你自己了。” ⑨送我到县城坐车的前两天，他说要借五梁家的马车用一下。其实，只要到了镇上， 就有小中巴把你运往县城的大车站。但父亲执意要用五梁家的马车送我去。路上，父 亲跟我说：“丁桂香考到上海去的那年夏天，他家的母马下驹了，下驹子的叫声惊天 动地，全村人都听到了。下了一对小马驹，一匹母马驹卖给了北乡，另外一匹公马驹 送给了五梁。五梁是丁桂香的表哥。” ⑩原来，父亲借五梁家的老古董马车，还是没脱离丁桂柱香。 ①当隐约能看见县城的搀房吐，父亲不再说话，突然扬起了马鞭，手臂在空中打 了一个旋，“啪”地甩出一记带有回声的响鞭。 ②这记响鞭也一直打在我的心头，让我在南京念完书，却能在大上海找到一份工作。 父亲激动得不行，说：“你竞能跟丁桂香在一个城市工作，真好啊！丁桂香马上要变 成一个大人物了。” ⑧有些事，父亲也是听五梁说的，他也几十年没见过丁桂香了。我帮父亲在网上搜 过几次“丁桂香”，查出很多个，有做贸易的，有开修车厂的，都跟上海没半毛钱关 系。我让父亲去问五梁。五梁听到的最新消息是，丁桂香最近的研究领域跟飞机有关， 具体是什么不太清楚。五梁也是听他表哥丁兰承说的，丁兰承是听在上海打工的弟弟 丁荷承说的。我受到后面两个名字的启发，搜“丁桂承”，百度上头条就是，有证件 照，脑门很宽、很亮，复旦大学博士后，微纳米传感器国家重点研究室负责人，国家 大飞机传感科研攻关带头人。后面，还有他的电子邮箱。我明白了，“丁桂香”只是 在村庄叫开了的小名，他在大上海叫“丁桂承”。 我决定给“丁桂香”写一封邮件，约一个时间，去看看他。但我该跟他说什么呢？ (作者：刘兆亮。有删改) 17.在“我”从小学到求职的人生道路上，父亲一直在用丁桂香的事迹鞭策“我”前行。请梳理文 章内容，用简洁的语言填写下面的表格。(4分) 丁桂香的事迹 父亲对“我”的鞭策 小学 ① 有福不会享 初中 保准书包有个小洞 ② 高中 ③ 学数学要钻进去学 大学 考到上海，那年家里母马下驹 ④ 工作 留在上海 留在上海 九语第7页共8页 CS扫描全能王 1亿人题在用的扫描Ap 18.按照要求，回答下面两小题。(6分) (1)我想，保准是丁桂香这个时期的书包也有个小羽。(“保准”表意过于绝对，是否应改为“也 许”？为什么？)(3分) (2)当隐约能看见县城的楼房时，父亲不再说话，突然扬起了马鞭，手臂在空中打了一个旋，“州” 地甩出一记带有回声的响鞭。（从人物描写角度赏析）(3分) 19.有人认为第⑤段是赞笔，没必要写。你是否同意？请简要说明理由。(4分) 20.文章为什么以“马车”为题？(4分) 21.小说末尾：我决定给“丁桂香”写一封邮件。你觉得“我”应该写什么？(4分) 三、作文。(60分) 22.请以“时间赠予我的”为题，写一篇文章。 要求：(1)文体自选（诗歌除外）。(2)不少于600字，不出现真实校名、人名。(3)书写工 整规范。 九语 第8页共8页· CS扫描全能王 亿人在用的扫描Ap明