第6单元 认识分数-【王朝霞德才兼备】2024-2025学年三年级下册数学同步作业创新设计(北师大版)

3 2 有趣的推理 分一分(二)(1) 1.小霞、小清、小丽、小慧 1.(1)(2)(3)如下图所示。 2. 101 102 201 202 203 204 蓝 善 小鹿 黄 。 猴子 短 (涂法不唯一) -101o1× 小羊 2lx (1)画图见上图 兔子 (2)画图见上图 松鼠 (3)画图见上图 斑马 ld N 2 3. 说真话的是丁。 #(2)#( 3) 第六单元 认识分数 4.把一篮苹果看作一个整体,平均分成3份 1分一分(一)(1) 取其中2份招待客人 用“O”代表1个苹果 oO/OOioO 12二分之一 (2)3 四分之三 可以看出篮子里原来有6个苹果。 2.D3.()( )( )( ) 答:篮子里原来有6个苹果。 4. □□□□ 4 分一分(二)(2) 1.1 3 2 5 2.B 3 (涂法不唯一) # (圈法不唯一) 2分一分(一)(2) 不同 4.□□□□□ △△△△△ 1. =用 □□□□□ △△△△△ ###)#分))#) □□□□□ △△△△△ #4分)344 (涂法不唯一) #2.4 3分4 5 比大小 3.(1)× (2)× (3)× 4#△## <(涂法不唯一) (涂法不唯一) 2.A #(。)()# 4. (画法不唯一) 德才兼备·作业创新设计1数学三年级 下册 BS #76<→3}(答案不唯一)# 三、1.A 2.C 8. 1n #1 3} 四、1. 5. 10 因为笑笑剩下的少,所以现在笑 A 。 9 A 2. 10 __ 10 笑拔的萝卜多。 0 101010 #_# 答:现在笑笑拔的萝卜多。 五、1. 88 6 吃西瓜 1 3141 2.1-77-1 88 答:不合格的同学占三(1)班总人数 7 34 行 ~。 2 (x1- 六、1.x 2.x 七、< > > < ~## 4-31 八.x (涂法不唯一) +55 x 777 67 3.1 ol。 第七单元 数据的整理和表示 8 4. 2 10 10 )10 1 小小鞋店 答:奇思和妙想一共用了这张大彩纸的 1.(1) ,还剩没用。 8 xXXXxXxxXXxxXx 10 10 xXXXXx 答:笑笑下午画了全部板报的 { (2)3=一1画完了 霜 亚 8 北 洲 美翁 * 答:板报全部画完了。 洲 #224 (2)欧 14 6. 161616 (3)在已经举办的24届冬季奥运会中,亚 答:号图形和号图形共占整个图形 洲共举办了4次。(答案合理即可) 2.A 2 快乐成长 第六单元重难易错练 1.(1) #、_#{) 2.四分之一 10~ 3.4 5 1 15 10 5 20 # 六分之四 (2) < (涂法不唯一) 1111111111111111 1 5 15 10 20 (3)917(4)男 德才兼备·作业创新设计1数学 三年级 下册 BS王钢酸 第六单元 认识分数 1分一分（一）(1) L 基础作业 10分钟巩固基础 第六单元 ①填空题。 (1)把一块蛋糕平均分给2个小朋友，每人分得这块蛋糕的 }这个分数 的分子是( ),分母是( ),这个分数读作( (2)一个分数的分子是3，分母比分子大1，这个分数是 }读作 )o 2〔上海市]笑笑把一张纸条连续对折三次（如下图），最后得到的纸条长度是原来长 度的( )。(填序号) 第一次对折 第二次对折 第三次对折 A. 3 B c D.8 日下面哪些图形的涂色部分可以用表示？在括号里画“√~。 6 4〔载材P67变式题)分别涂出下面图形的} 提升作业 5分钟提升思维 ⑤〔教材P78变式题·思维训练〕用分数表示下面图形的涂色部分。 可以试着移动 涂色部分哟！ 52 德才兼备·作业创新设计|数学三年级下册BS 2分一分（一）(2) 基础作业 10分钟巩固基础 ①〔教材P69变式题]把一张长方形纸平均分成9份，分别把其中的1份、2份、3份、4份、 5份涂上颜色，并写出它们表示的分数。 第六单元 2看图填一填。 ( 个 )。 ( )个( 是( )个 3判断题。（对的画“√”，错的画“×”)》 (1)把一根火腿肠分成两段，淘气吃了一段，淘气吃了这根火腿肠的】 AAA 三个图形中的涂色部分都能用表示。 (3)起一根木头锯断了3次，每段都一样长，所以每段都是这根木头的行。（ 4涂色表示下面的分数。 2 5 3 4 8 4 2 提升作业 5分钟提升思维 ⑤〔探究性试题]把一张正方形纸对折3次，新形成的图形占原来正方形的几分之几？ 折一折，画一画，填一填。（画出三种情况) 德才兼备作业创新设计1数学三年级下册BS53 3分一分（二）(1) 基础作业 10分钟巩固基础 ①涂一涂，填一填。 (1)把图中的1个小长方形涂上红色，占图形的 第六单元 (2)把图中的2个小长方形涂上蓝色，占图形的 )° ) (3)把图中的5个小长方形涂上黄色，占图形的 )o 2数一数，填一填。 衣衣衣分 食洗骨我无号游 ★★肉 占图形总教的 占花朵总数的 ) 衡占图形总数的 占花朵总数的 3填一填。 (1)〔成都市〕舞蹈小组有男生4人，女生5人，男生占小组总人数的 生占小组总人数的)。 (2②)单地上有6只鸡，1只鸭，又来了1只鸡后，鸭的只数占鸡鸣总只数的) (3)6分米是1来的月：5角是1元的 提升作业 5分钟提升思维 4〔思维训练)妈妈买了一篮苹果，从中拿出名招待客人，篮子里原来有多少个苹果？ 我要用这4个苹 果招待客人。 54 德才兼备·作业创新设计|数学三年级下册BS 4分一分（二）(2) 基础作业 10分钟巩固基础 一置 ①用分数表示各图中的涂色部分。 △△△△△ 可▣口▣▣口 △△△△△ ▣▣▣▣口▣ 0口▣g▣回 △△△△△ 口▣▣□目回 第六单元 3 5 6 2同学们排队做操，每行10人，排成3行，每行人数是总人数的( )。(填序号) A.io B C. ③〔探究性试题〕为弘扬端午节传统文化，实验小学组织师生开展包粽子活动。请你 分别圈出下面两组棕子的 39 发现：同样是图了，因为标子的总数不 同，圈出的个数( ) (填“相同”或“不同”) ④根据分数和已画出的部分，把各图补充完整。 口口▣口□ △△ O △△ OO 00O △△ 00O 已画出的■ 已画出的A 已画出的○ 占金部的后 占全部的号 占企部的 提升作业 5分钟提升思雏 一一意 5〔思维训练)用分数表示钟表中的涂色部分。 11127 0112 2 8 765 76 765 德才兼备作业创新设计1数学三年级下册BS55 5比大小 基础作业 10分钟巩固基础 ①〔教材P74变式题〕涂一涂，比一比。 第六单元 2 1 1-6 I-5 已〔载州)两瓶同样的牛奶，小红喝了一瓶牛奶的2小华喝了另一瓶牛奶的行 )喝的牛奶多。（填序号） A.小红 B.小华 C.无法确定 ③下面是王奶奶的花园示意图。月季花占整个花园的几分之一？菊花呢？这两种 花哪种占地面积大？ 兰花 月季花 菊花 牡丹花 4在下图中涂一组分母相同的分数，并按大小排一排。 0>（（司 Q提升作业 5分钟提升思维 ⑤〔思维训练〕淘气和笑笑跟着爸爸妈妈一起去菜地拔萝卜。淘气和笑笑要拔的萝卜 同样多，现在他们两个谁拔的萝卜多？ 我还有日北 我还有兮就 拔完了。 拔完了。 淘气 笑笑 56 德才兼备·作业创新设计|数学三年级下册BS 6吃西瓜 基础作业 15分钟巩固基础 ①先在图中涂色把结果表示出来，再计算。 ☒X☒ 第六单元 3+1=（)+(）_=( 44 4 4 )88 8 2〔教材P76变式题]涂一涂，算一算。 3+4= 99 1 8_3= 1010 + 3算一算。 + 5_2= 2+3= 7_5= 88 66 99 + 4_1= 55 + 1 6 ④〔教材PT8变式题]奇思和妙想用同一张大彩纸折千纸鹤，他俩把大彩纸平均分成了 10份，奇思用了3份，妙想用了5份。奇思和妙想一共用了这张大彩纸的几分之 几？还剩几分之几没用？ ⑤〔重庆市】实验小学开展“光盘行动”宣传活动，笑笑负责这次活动的板报。她上午 画了金部板报的骨，下午比上午多通了金部板报的层 (1)笑笑下午画了全部板报的几分之几？ (2)板报全部画完了吗？ 德才兼备·作业创新设计|数学三年级下册BS 57 Q 提升作业 5分钟提升思维 6〔思维训练)下图七巧板中，⑤号图形和⑦号图形共占整个图形的几分之几？ ① © ⑤ 第六单元 ⑦ ③ 知识链 分数符号的来历 ①历史上很早就有关于 ②《九章算术》是我国古 ③古埃及人用尸表示 分数的记载，我国古代 代最重要的数学著作， 古希腊人在数字3的右 用算筹表示分数，如用 其中就有分数运算的 M表示3 记载。 上角加上“”表示 o ° ④古印度人用阿拉伯数字表示分数， ⑤阿拉伯人在分子、分母中间添画上 如用表示 一条横线，这种记法于15世纪开始 5 在欧洲各国通行。 西师大版教材 58 德才兼备·作业创新设计|数学三年级下册BS 第六单元重难易错练 重难点①分数的初步认识。 一、填一填。 1.写出涂色部分占全部的几分之几。 2.1读作( 第六单元 ),七分之五写作( ) 4里面有( 3 )个日，再添上( )个日就是8 也就是( 4.〔宁波市)如右图，电脑D盘已使用的空间占全部空 已使用 间的( ),读作( ),还剩全部空间的 D盘： ( )没有使用。 习重难点② 比较简单分数的大小。 二、涂一涂，写一写，比一比。 6○ 3 6 三、选一选。（将正确答案的序号填在括号里） 1.售这三个分数中，最小的是( 988 A司 B台 c 2.〔武汉市〕兰兰和乐乐同时从各自的家里出发向人民公园走去，兰兰走了全程的 7乐乐走了金程的，谁现在离人民公因更近一些？( 8 A.兰兰 B.乐乐 C.无法判断 三重难点③ 同分母分数的加减运算。 四、算一算。 1.直接写出得数。 4_2= 3+4= 93 55 77 1+5- 66 1010 2 2∠ 1+2= 8_5 44 8 33 99 德才兼备·作业创新设计|数学三年级下册BS 59 2.根据线段图填一填，再列式计算。 7 ( 第六单元 五、〔生活情境)三(1)班全体同学参加了体育达标测试，测试结果如下：合格的同学占 三(1)班总人数的8亿秀的同学占三(1)班总人数的后共余的同李为不合格。 1.达标的同学占三(1)班总人数的几分之几？(“优秀”“合格”都属于达标) 2.不合格的同学占三(1)班总人数的几分之几？ ≈易错点① 用分数表示一个物体或图形的几分之几时，忽略平均分。 六、判一判。（对的画“√”，错的画“×”) 1.〔杭州市〕把一根绳子分成7份，每份是这根绳子的 7 左图中的涂色部分可以用上表示。 () ≈易错点② 分子是1的两个分数比较大小时，误认为分母越大，分数就越大。 七、在○里填上“>”“<”或“=”。 60号 06 3_2 8og-8 76 ≈易错点③ 计算同分母分数的加、减法时，错误地把分子和分母同时相加、减。 八、下面的计算正确吗？正确的在括号里画“√”，错误的在括号里画“×”并改正。 2+2=4( )改正： 4_3=1( )改正： 5510 77 60 德才兼备：作业创新设计|数学三年级下册BS