专题05 名句名篇默写（讲练）-【上好课】2025年中考语文二轮复习讲练测（浙江专用）

基础知识综合 第05讲 名句名篇默写 01考情透视·目标导航 02知识导图·思维引航 03核心精讲·题型突破 考点一 名句名篇默写 【真题研析】 ►考法一 直接默写 ►考法一 理解默写 【核心精讲】 ►知识点 重点知识点考察 【命题预测】 考点要求 课标要求 命题预测 直接默写 · 直接默写要求考生准确无误地背诵并默写指定的古诗文篇目，这主要考察的是考生的记忆能力。在课表中，这部分内容通常涵盖了初中课本中要求背诵的所有古诗文篇目，考生需要做到熟练背诵，并能够准确书写。 预测命题将主要围绕初中课本中要求背诵的古诗文篇目进行，包括古诗词和文言文。命题形式可能会以填空题为主，要求考生填写出缺失的句子或词语。在复习时，考生应重点关注那些易错字、易混字和难写字，确保默写的准确性。 理解性默写 · 理解性默写则要求考生根据题目给出的情境或提示，联想并默写出相关的古诗文句子。这主要考察的是考生对古诗文内容的理解和应用能力。在课表中，这部分内容通常会结合古诗文的主题、意象、情感等元素进行命题，要求考生能够在理解的基础上准确默写。 预测命题将更加注重对古诗文内容的理解和应用能力的考察。命题形式可能会以情境提示或关键词提示为主，要求考生根据提示联想并默写出相关的古诗文句子。在复习时，考生应深入理解古诗文的主题、意象和情感等元素，建立相关的诗句联想网络，以便在考试时能够迅速定位并准确默写。 考点一 古诗文默写 考法一 直接默写 （2024·浙江·中考真题）根据段落的语境填写古诗文名句。 志向有多高远，天地就有多辽阔。在《望岳》中，杜甫以“会当凌绝顶，① ”表达勇于攀登高峰的理想；在《过零丁洋》中，文天祥用“人生自古谁无死？② ”彰显舍生取义的气节；在《岳阳楼记》中，范仲淹以“③ ，④ ”抒写先忧后乐的抱负。 【答案】 一览众山小 留取丹心照汗青 先天下之忧而忧 后天下之乐而乐 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“览、汗青、忧”等字词容易写错。 考法二 理解性默写 （2023·浙江·中考真题）填写古诗文名句。 （1）岱宗夫如何？　 　。（杜甫《望岳》） （2）伐竹取道，下见小潭，　 　。（柳宗元《小石潭记》） 【答案】（1）齐鲁青未了 （2）水尤清冽（重点字：冽） 【分析】本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。 1、《观沧海》（曹操） 1．《观沧海》中，最能表达作者博大胸襟的句子是: 日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里。 2．《观沧海》一诗中，描写草木景色的句子是：树木丛生，百草丰茂。 3．《观沧海》一诗中写大海水波动荡，山岛高耸突兀的句子是：水何澹澹，山岛竦峙。 4．《观沧海》一诗中描写诗人想象中的景象的句子是：日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里。 5．《观沧海》一诗的主要表达方式是描写，但是也有两句诗是叙事的，这两句诗是：东临碣石，以观沧海。 6.毛泽东词《浪淘沙·北戴河》中有句：“萧瑟秋风今又是。”《观沧海》中与之意思相近的诗句是：秋风萧瑟，洪波涌起。 2、《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》（李白） 1.表达对友人不幸遭贬的深切同情与关怀的名句是：我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。     2.融情入景，含有飘零之感、离别之恨的句子是：杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。 3、《次北固山下》（王湾） 1．王湾在《次北固山下》一诗中描绘涨潮时水面宽阔，帆船顺风而行的句子是：潮平两岸阔，风正一帆悬。 2．《次北固山下》一诗中，表现时序变迁，新旧交替这一自然规律，蕴涵新事物孕育于旧事物解体之时的哲理的诗句是：海日生残夜，江春入旧年。 3．《次北固山下》一诗中游子思乡情深的诗句是：乡书何处达？归雁洛阳边。 4.王湾在《次北固山下》中通过“潮平两岸阔，风正一帆悬”的优美诗句把江水浩淼平阔，轻风柔和，波平浪静的景色表现的淋漓尽致。 4、《天净沙·秋思》（马致远） 1．《天净沙·秋思》中写农村晚景的句子是：枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。 2．马致远在《天净沙·秋思》中渲染萧条、冷落、凄凉气氛的写景的句子是：枯藤老树昏鸦，古道西风瘦马。 3．马致远在《天净沙·秋思》中写游子孤寂愁苦之情的名句是：夕阳西下， 断肠人在天涯。 4．该曲的主旨句是：（夕阳西下，）断肠人在天涯。 5、《夜雨寄北》（李商隐） 1．《夜雨寄北》中思念之情，亘古不变，千百年来为人们所传唱，李商隐将相思之情转化为了重逢的希冀（运用想象以未来相聚写今日相思）的句子：何当共剪西窗烛， 却话巴山夜雨时。 2．《夜雨寄北》中暗示诗人仕途失意，羁旅他乡思归不得的抑郁愁苦之情：君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。 6、《木兰诗》（南北朝乐府北方民歌） 1.《木兰诗》中面对可汗大点兵，木兰作出的决定是: 阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。 2.《木兰诗》中写木兰出征前紧张准备的句子是：东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。 3．《木兰诗》中写木兰奔赴前线思念亲人的句子是：旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。 4．《木兰诗》中的“朔气传金柝，寒光照铁衣。”这两句诗，通过边塞军营夜景的描写，渲染出十年军旅生活悲壮、严酷的气氛。  5．《木兰诗》中描写木兰战功显赫的句子是：策勋十二转，赏赐百千强。  6．《木兰诗》中从“归来见天子”一段里你揣摩一下木兰希望过什么样的生活？木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。 7．《木兰诗》中说明战争旷日持久，战斗激烈且概括了木兰多年征战经历的名句是：将军百战死，壮士十年归。 8．出自《木兰诗》的成语“扑朔迷离”比喻事情错综复杂，不易辨清真相，其原话是：“雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌！” 9．《木兰诗》中描写木兰万里迢迢，奔赴战场的诗句是：万里赴戎机，关山度若飞。 7、《登幽州台歌》（陈子昂） 1.诗中指生不逢时的句子：前不见古人，后不见来者。 2.描写空间辽阔抒发悲哀苦闷心情的是：念天地之悠悠，独怆然而涕下! 8、《望岳》（杜甫） 1．杜甫在《望岳》中，借齐鲁大地烘托泰山拔地而起，参天耸立形象的语句是：岱宗夫如何？齐鲁青未了。 2．杜甫在《望岳》中，描写泰山神奇秀丽，巍峨高大的诗句是：造化钟神秀，阴阳割昏晓。 3．杜甫在《望岳》中表现泰山高峻，幽深的诗句：荡胸生曾云，决眦入归鸟。 4．杜甫在《望岳》中表达不畏困难，敢于攀登绝顶，俯视一切的雄心壮志的诗句是：会当凌绝顶，一览众山小。 9、《登飞来峰》（王安石） 1.王安石《登飞来峰》中富于哲理（蕴含站得高，看得远的深刻哲理），借情抒景，表达自己锐意改革的远大政治抱负的诗句是：不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。 2.运用夸张手法极言山高塔耸的诗句是飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。 10、《游山西村》（陆游） 1．陆游在《游山西村》一诗中流传最广，景物描写中寓含哲理，千百年来被人们广为传诵的两句是：山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 2．既写出春社欢快，又表达民风的淳朴可爱，表达诗人对古老的乡土风俗的赞美，显示出他对吾土吾民之爱的诗句是箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。 3．陆游在《游山西村》一诗中，表现农家热情好客的淳朴性格的诗句是：莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。 4.写诗人归途中的愉悦之情和对重游的期望的句子：从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。 11、《己亥杂诗》（龚自珍） 1．龚自珍在《己亥杂诗》中形象地表达了自己虽然辞官，但仍会关心国家的前途和命运且代落花立意，倾吐心曲，表现崇高的献身精神的句子是：落红不是无情物，化作春泥更护花。 2． 写诗人辞官之后的离愁别绪，表现诗人离开京城豪迈、洒脱的气概的诗句是：浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。 12、《泊秦淮》（杜牧） 1．讽刺统治者不以国事为重、颓废享乐的诗句是:商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。 2．杜牧的《泊秦淮》中描写秦淮河凄清朦胧的夜间景致的句子是：烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。 13、《黄鹤楼》（崔颢） 1．崔颢在《黄鹤楼》一诗中描写了自己站在黄鹤楼上所见的景象的句子是：晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。 2．崔颢在《黄鹤楼》一诗中情景交融，抒发了游子悲苦的思乡之情的诗句是：日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。 3.崔颢《黄鹤楼》中黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。说仙人一去不复返，千百年来只有白云陪着黄鹤楼，大有岁月易逝之感慨。 4.崔颢《黄鹤楼》中通过传说，重在写景，表达仙人已去，只剩下黄鹤楼矗立此地的句子：昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。 14、《使至塞上》（王维） 1．王维在《使至塞上》一诗中，描绘奇特壮美的塞外风光的千古名句是：大漠孤烟直，长河落日圆。 2．王维在《使至塞上》一诗中，以比喻表达诗人惆怅、抑郁心情的语句是：征蓬出汉塞，归雁入胡天。 3.交代诗人轻车简从出使边塞的句子：单车欲问边，属国过居延。 4.写边塞将士紧张战斗生活，流露出对都护和边塞将士的赞叹的是：萧关逢候骑，都护在燕然。 15、《钱塘湖春行》（白居易） 1．白居易在《钱塘湖春行》中，借莺燕的活动来传达春天来临的信息并表达自己喜悦之情的句子是：几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 2．白居易在《钱塘湖春行》中描绘西湖早春春花初绽，春草吐绿的诗句是：乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 3.写诗人完全陶醉，流连忘返的诗句是:最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。 4.交代了诗人观景的处所和时令，勾勒出了早春的轮廓的句子：孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。 16、《饮酒》（陶渊明） 1．《饮酒》物我合一的境界/诗中最为出名的诗句／写景绝妙的诗句／反映诗人的生活志向，表现他闲游自在的隐居生活的诗句是：采菊东篱下，悠然见南山。 2．陶渊明的《饮酒》中表明诗人决意摆脱尘世的干扰，过闲适恬静的生活的诗句是：结庐在人境，而无车马喧。“而无车马喧”的原因是：心远地自偏。 3．陶渊明的《饮酒》中表明作者本想说明白，却又不可言传的诗句是：此中有真意，欲辨已忘言。 4.写山中傍晚美好景色的句子是：山气日夕佳，飞鸟相与还。 17、《春望》（杜甫） 1．杜甫在《春望》一诗中写国都沦陷，山河依旧，春天来临却杂草丛生且表现长安春日满目凄凉，传达出诗人忧国伤时之情的诗句是：国破山河在，城春草木深。 2．杜甫的《春望》中诗人感时伤别，见明丽之景诱发内心伤感（或运用拟人手法抒发伤感之情）的诗句是：感时花溅泪，恨别鸟惊心。 3．杜甫的《春望》中，运用了对偶夸张的手法，写战火连绵，消息隔绝，家书珍贵，表达了对亲人的强烈的思念之情的诗句是：烽火连三月，家书抵万金。 4．杜甫在《春望》一诗中能够表现他忧愁而日益衰老的句子是：白头搔更短，浑欲不胜簪。 18、《雁门太守行》（李贺） 1．“诗鬼”李贺在《雁门太守行》中写敌人兵临城下，战云笼罩，使人透不过气来，而战士整装待发，士气还很旺盛（或极力渲染敌军兵临城下的紧张气氛和危急形势）的诗句是：黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。 2．李贺在《雁门太守行》中抒发誓死报国忠心的诗句是：报君黄金台上意，提携玉龙为君死。 3．李贺在《雁门太守行》中描写官军出其不意袭击敌人的诗句是：半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。 4．李贺在《雁门太守行》中从声和色两个方面勾画了一幅激烈的战斗场面，渲染了沉重，紧张，肃杀的氛围的诗句是：角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。 19、《赤壁》 1.诗中蕴涵机遇造人的哲理的诗句是：东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。 2.诗人借一件古物来兴起对前朝人物事迹的感叹的句子：折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。 20、《渔家傲》天接云涛连晓雾（李清照） 1．李清照在《渔家傲》一诗中，以丰富的想象创造出似梦似幻的恢弘雄奇境界的句子：天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。 2．李清照在《渔家傲》一诗中，表明词人空有才华而遭逢不幸的句子是：我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。 3．李清照在《渔家傲》一诗中，化用了庄子典故和仙山传说，表达了词人有高飞之志、向往理想境界的诗句是：九万里风鹏正举，风休住，蓬舟吹取三山去。 21、《浣溪沙》（晏殊） 1．晏殊《浣溪沙》一词中构成“新”与“旧”对比的词句是：一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。 2．晏殊在《浣溪沙》一词中表达对春光逝去的惋惜，怅惘之情的名句是：无可奈何花落去，似曾相识燕归来。 22、《诗经·关雎》 1．小伙子一般都喜欢美丽而又贤慧的姑娘，《关雎》一诗中的“窈窕淑女，君子好逑” 这两句就是佐证。 2.《关雎》中起兴的句子是：关关雎鸠，在河之洲。及参差荇菜，左右流之。 3.《关雎》最能体现全诗的精神，抒发求之不得的忧思的句子是：求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。 23、《诗经·蒹葭》 1.《蒹葭》中于浓浓的秋凉之中折射出人物淡淡的凄婉之情的句子是：蒹葭苍苍，白露为霜；所谓伊人，在水一方。 2.《蒹葭》中点明季节并暗示时间逐渐推移的诗句分别是：蒹葭苍苍，白露为霜。蒹葭萋萋，白露未晞。蒹葭采采，白露未已。展现出一幅苍凉幽渺的清秋之景。 3.成语“秋水伊人”源自《蒹葭》中的诗句：所谓伊人，在水一方。 24、《送杜少府之任蜀州》（王勃） 1．王勃的《送杜少府之任蜀州》在叙将别之时，气势宏伟，已寓不必伤别之意，为下文抒情情奠定基调（点明送别之地和游人将去之地）的句子是：城阙辅三秦，风烟望五津。 2．王勃《送杜少府之任蜀州》中可用来鼓励和安慰朋友，道出了古今上下几千年人们心声的名句是：海内存知己，天涯若比邻。 3．王勃《送杜少府之任蜀州》中用两人处境相同，劝慰友人不要哀伤，表达出诗人豁达的胸怀的诗句：与君离别意，同是宦游人。 4．王勃《送杜少府之任蜀州》中表明不要因为在分手的路口而伤心落泪的诗句是：无为在歧路，儿女共沾巾。 25、《茅屋为秋风所破歌》（杜甫） 1．杜甫《茅屋为秋风所破歌》中描写作者贫困潦倒被子破烂的两句是：布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。 2．《茅屋为秋风所破歌》不仅浓墨渲染出阴沉黑暗的雨前景象，也烘托出诗人凄恻愁惨的心境的句子是：俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。 3．杜甫《茅屋为秋风所破歌》中表现杜甫舍己为人，至死不悔的决心的两句是：何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！ 4.主旨句/表现诗人崇高理想和美好心愿以及作者忧国忧民的情怀的诗句是：安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。 5.写大风来袭时，茅草高低飘落的情景的句子是：高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。 26、《卖炭翁》（白居易） 1．运用肖像描写。生动形象地刻画了卖炭翁烧炭艰辛、生活困苦的句子：满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。 2.通过肖像描写，表现太监及其爪牙趾高气扬、得意忘形的句子是：翩翩两骑来是谁？黄衣使者白衫儿。 3.动作描写，表现太监及其爪牙仗势凌人、蛮不讲理的句子是：手把文书口称敕，回车叱牛牵向北。 4.运用心理描写表现卖炭翁艰难处境和矛盾心理的句子：可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。 5.突出路途遥远行路艰难，表现老人疲惫劳累的句子是：牛困人饥日已高，市南门外泥中歇。 27、《行路难》（李白） 1．李白的《行路难》中通过“停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。”两句的动作细节刻画，形象地揭示了他内心的苦闷抑郁。 2．李白《行路难》中通过比喻形象生动地描写世路艰难的诗句是：欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。 3．《行路难》诗中借用典故希望得到重用的诗句是：闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。 4.《行路难》可反映李白诗浪漫主义特点及不怕困难、勇往直前、积极进取的句子，或道出了诗人坚信抱负必能实现的积极昂扬的豪气的句子是：长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。也是最能表现诗人李白面对挫折积极向上，对理想执着追求的诗句。也是唱出了充满信心与展望的最强音。 28、《酬乐天扬州初席上见赠》（刘禹锡） 1．《酬乐天扬州初席上见赠》中写诗人长年被贬，饱含诗人无限的辛酸和愤怒的诗句是：巴山楚水凄凉地， 二十三年弃置身。 2．刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中表达诗人豁达的胸襟和奋发向上、努力进取的精神，蕴含哲理，表明新事物必将取代旧事物的诗句是：沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 3.《酬乐天扬州初逢席上见赠》表达对岁月流逝，人事变迁的感叹的诗句是（化用典故）：怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。 29、《水调歌头·明月几时有》（苏轼） 1．苏轼的《水调歌头·明月几时有》中通过写明月来表达对天下人美好祝愿，抒发离人心愿的语句是：但愿人长久，千里共婵娟。 2．苏轼《水调歌头·明月几时有》中“此事古难全”里“此事”是指：人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。 3．从历史的角度看，台湾和祖国的分离只是暂时的，这正如苏轼在《水调歌头·明月几时有》中所说的“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。”我们坚信两岸终将统一，台湾定能回归祖国。 4．宋代著名词人苏轼在《水调歌头·明月几时有》的下阕开头描写月光流转的名句是：转朱阁，低绮户，照无眠。 5.反映作者矛盾心情的句子是：我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。 30、《无题》（李商隐） 1．李商隐《无题》中赞美献身事业，奉献不止的精神的诗句是：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 2．《无题》诗中抒写离别是难分难舍的情感。渲染出一种"黯然消魂者，唯别而已"的悲凉气氛的句子是：相见时难别亦难，东风无力百花残。 3．《无题》诗中用两幅生动画面抒写别后设想，把一对真挚相爱的情人分别后的痛苦情状表现的极为真切的句子是：晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。 4．李商隐的《无题》中通过神话找到慰藉自己的途径，表达了自己情感的诗句是：蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。 31、《渔家傲·秋思》（范仲淹） 1．范仲淹在《渔家傲·秋思》中运用典故，表达自己和征人们想家却又不甘无功而返的矛盾心理的句子是：浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。 2．王维以“大漠孤烟直，长河落日圆”突出体现了边塞的壮美，范仲淹在《渔家傲·秋思》中运用相似的景物渲染了边塞的悲凉，这句词是：千嶂里，长烟落日孤城闭。 3．《渔家傲·秋思》中运用互文修辞抒发征夫难归的无奈、壮志难酬的痛苦和对家乡的眷念之情，表达主旨的诗句是：人不寐，将军白发征夫泪。 32、《江城子•密州出猎》（苏轼） 1．苏轼在《江城子•密州出猎》一词中，表明自己渴望为国御敌立功的词句是：会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。 2．苏轼的《江城子•密州出猎》词中借用典故表达作者渴望得到重用的愿望是：持节云中，何日遣冯唐？ 3．苏轼在《江城子•密州出猎》中以孙权自喻，表现自己打猎时的英勇形象的诗句是：为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。 4．苏轼的《江城子·密州出猎》中写人到中年的主人公，壮志未已的英雄本色的诗句是：酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨！ 33、《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》（辛弃疾） 1．《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中运用比喻，或从视角和听角着笔，生动描绘出了惊险激烈的战斗场面的句子是：马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。 2．辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中，表达他的报国情怀和人生追求的句子是：了却君王天下事，赢得生前身后名。 3．《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中由外在形象渗透到主人公的内心世界，刻画了一位落魄英雄的典型形象：醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。 4.《破阵子·为陈同甫赋壮词以壮之》描写军营豪壮生活及雄壮的军容，表现了将士们高昂的战斗情绪的句子是八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。 5.《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中表达了作者壮志未酬而人已老的悲愤之情的句子是：可怜白发生! 34、《满江红》（小住京华）秋瑾 1、秋瑾《满江红》中，写作者运用典故，写突破家庭牢笼、思量过去八年生活况味的句子是四面歌残终破楚，八年风味徒思浙。 2、秋瑾《满江红》中，表达作者虽有凌云壮志，但知音难觅，不觉泪湿衣襟的句子是 莽红尘何处觅知音？青衫湿！          。 3、秋瑾在《满江红》中，与男儿进行对比，表达自己的抱负、志向和思想感情的句子是身不得，男儿列，心却比，男儿烈。 35、《十五从军征》 1.开篇直言从军时间长，高度概括士兵军旅生涯，与“少小离家老大回”意味相似的诗句是：十五从军征，八十始得归。 2.描写家中凄凉破败的景色的句子是：兔从狗窦入，雉从梁上飞。中庭生旅谷，井上生旅葵。 3.从别人口中得知亲故凋零的句子是：遥看是君家，松柏冢累累。   4.暗示老人孤苦伶仃，无依无靠的诗句是：羹饭一时熟，不知贻阿谁。 5.运用动作、神态描写将举目无亲、孤身一人的老兵形象刻画得栩栩如生的句子是：出门东向看，泪落沾我衣。 36、《白雪歌送武判官归京》（岑参） 1．岑参的《白雪歌送武判官归京》中以春花喻冬雪（或以春景写冬景）的两句诗是：忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 2．岑参在《白雪歌送武判官归京》中表达对朋友依依不舍之情的诗句是：山回路转不见君，雪上空留马行处。 3．岑参的《白雪歌送武判官归京》中从视觉角度看，色彩鲜明，红白映衬的两句诗是：纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。 4．岑参的《白雪歌送武判官归京》中借自然景物写凄凉寒冷景象（或描写塞外风狂雪早的句子是：北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。 5．岑参的《白雪歌送武判官归京》中运用夸张修辞手法写沙漠冰封，愁云惨淡的景象（或起承上启下过渡作用）的诗句是：瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。 6.《白雪歌送武判官归京》运用互文的修辞手法的诗句是：将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。 7.写中军帐置酒饮别场面的句子是：中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。 37、《南乡子·登京口北固亭有怀》（辛弃疾） 1.   看江水东流，发思古幽情的句子是：千古兴亡多少事，悠悠，不尽长江滚滚流。 2. 抒发词人纵目环视，楼头山水风光无限，而不见中原故土的感慨的句子是：何处望神州？满眼风光北固楼。 3.   词中与“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”意境相似的句子是：千古兴亡多少事？悠悠。不尽长江滚滚流。 4.   词中赞扬孙权年少有为，不畏强敌，并战而胜之的句子是：年少万兜鍪，坐断东南战未休。 38、《过零丁洋》（文天祥） 1．文天祥的《过零丁洋》中，概括写出诗人被捕前的全部经历的诗句是：辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。 2．文天祥《过零丁洋》中用比喻表现宋朝国势危亡，个人身世坎坷的句子是：山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。 3．文天祥在《过零丁洋》中借地名写出形势和情况的危急凄苦的诗句是：惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。 4．文天祥在《过零丁洋》中感召志士仁人为正义事业而英勇献身且点明诗歌主旨的诗句是：人生自古谁无死，留取丹心照汗青。 39、《山坡羊·潼关怀古》（张养浩） 1对在离乱中遭受苦难的人民深表同情且点明该曲主旨的句子是：兴，百姓苦。亡，百姓苦。 2．张养浩的《山坡羊•潼关怀古》中揭示出历史是不断发展变化的，任何强大的统治者也避免不了最终的灭亡的诗句是：伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。 3．《山坡羊·潼关怀古》中写潼关的雄伟气势，暗示它是兵家必争之地的诗句是：峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。 4．张养浩的《山坡羊·潼关怀古》中从视觉和听觉两方面写出了潼关地势险要的句子是：峰峦如聚，波涛如怒。 40、《相见欢》（李煜） 1.以丝的千头万绪比喻离愁的纷乱和难解的诗句是：剪不断，理还乱，是离愁，别是一般滋味在心头。 2.现代人们赋予它新意，用它来形容人的内心烦乱，或形容某些事难以处理解决的句子：剪不断，理还乱，是离愁，别是一般滋味在心头。 3.以神态与动作的描写揭示了词人内心深处隐藏的多少不能倾诉的孤寂与凄婉的词句是：无言独上西楼。 4.情景交融描画出秋的萧瑟与作者的孤独凄寒之感的词句是：寂寞梧桐深院锁清秋。 中考必考23篇文言文情境默写 （1）《论语》十二章 1. 《论语》中，指出学习与思考必须紧密结合的句子是：学而不思则罔，思而不学则殆。2.《论语》中强调只要善于学习，到处都有老师的句子是：三人行，必有我师焉。 3.《论语》中当别人不了解自己、误解自己时，孔子提出不要恼怒：人不知而不愠，不亦君子乎？ 4.《论语》中孔子赞叹颜回安贫乐道的高尚品质的句子是：一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。 5.《论语》中孔子强调不仅能学习别人的优点，也能看出别人的缺点，更要引以为戒的句子是：择其善者而从之，其不善者而改之。 6.孔子在《述而》篇中论述君子对富贵的正确态度是：不义而富且贵，于我如浮云。 7.唐太宗有一句名言“以人为鉴，可以知得失。”由此我们可以联想到《论语》中孔子的话：择其善者而从之，其不善者而改之。 8.孔子强调复习的过程中，可以获得新知识、新发现，这种人可以当老师的句子是：温故而知新，可以为师矣。 （2）《陋室铭》 1. 《陋室铭》中暗示虽陋室而不陋，点明文章主旨的语句是：斯是陋室，惟吾德馨。 2. 《陋室铭》中从正反面写主人生活情趣的高雅，衬托陋室不陋的语句是：可以调素琴，阅金经，无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。 3. 《陋室铭》中写陋室来往客人之高雅的诗句是：谈笑有鸿儒，往来无白丁。 4. 《陋室铭》中描写陋室优美的自然环境句子是：苔痕上阶绿，草色入帘青。 5. 《陋室铭》中以南阳诸葛庐，西蜀子云亭，来借指自己的陋室，抒发自己仰慕前贤，安贫乐道的情怀。 6.《陋室铭》中引用孔子的话，画龙点睛，总结全文的句子是：“何陋之有？”。 （3）《爱莲说》 1.描写莲花高洁质朴的句子是：出淤泥而不染，濯清涟而不妖  2. 最能概括莲花高贵品质的句子是（主旨句）：莲，花之君子者也。  3.周敦颐《爱莲说》咏莲名句：予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。  4.公园花展，观赏牡丹的人总比观赏其它花的人多,用《爱莲说》中的话来说，就是：牡丹之爱，宜乎众矣。 5.比喻君子美名远扬的语句是：香远益清。 6.写君子行为方正，通达事理，不攀附权贵的句子是：中通外直，不蔓不枝。 7.与“近朱者赤，近墨者黑”相对比，集中表现莲高洁品质，现在人们常用来比喻某些人不与世俗同流合污而又洁自好的句子是：出淤泥而不染，濯清涟而不妖。 （4）《河中石兽》 1.作者：纪昀，字晓岚。乾隆十九年进士。清代著名学者，生性诙谐风趣，学问渊博，著有《阅微草堂笔记》等。 2.纪昀在《河中石兽》中告诉人们做任何事情都不能依靠主观想象而妄下定论的句子是：然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？ （5）《三峡》 1. 《三峡》中写山连绵不断（长）的句子：自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。 2.《三峡》中描写两岸悬崖陡峭雄伟险峻的一句是:重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。 3.《三峡》中从侧面烘托山峰陡峭幽邃的一句是: 自非亭午夜分，不见曦月。 4.《三峡》中写夏天水势凶险的句子：至于夏水襄陵，沿溯阻绝。 5.《三峡》中写水流湍急行船极快的句子：有时朝发白帝，暮到江陵。其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 6. 《三峡》中用夸张、侧面烘托江水流速极快的句子是：虽乘奔御风，不以疾也。 7. “朝发白帝彩云间，千里江陵一日还”这使我们想到朝发白帝，暮到江陵  8. 《三峡》中描写春冬之景时，采用动静结合的写法，先写了“素湍绿潭，回清倒影”的静景，然后写了“悬泉瀑布，飞漱其间”的动景。 9.《三峡》中有一句话把三峡春冬季节山水草木的秀丽景色概括无遗，这句话是：清荣峻茂。 10.《三峡》中烘托三峡秋景凄凉的语句是:空谷传响，哀转久绝。 11.举世瞩目的三峡工程成功实现“蓄水315米”，高峡出平湖的壮观景象呈现在世人面前，郦道元描述的昔日“渔者歌曰”的“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳”的凄异景状一去不复返了。 （6）《记承天寺夜游》 1.文中描写月光美景的语句是：庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。 2.表达作者微妙复杂的感情语句是：何夜无月，何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。（主旨句） 3.作者游承天寺的原因：月色入户，欣然起行。念无与为乐者。 4.《记承天寺夜游》中的“庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也”一句，描绘了一个空明澄澈，疏影摇曳，亦真亦幻的美妙境界。 （7）《答谢中书书》 1. 统领全文，充当本文引子的句子是：山川之美，古来共谈 2. 运用仰观俯察两种视角，写白云高山流水三重风物的对偶句是“高峰入云，清流见底”。（表现山水相映之美） 3. 讲究色彩搭配，表现一年之美，呈现出一派绚烂辉煌的气象景象的对偶句是两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。 4. 将听觉、视觉结合，由静入动，表现一日之美，传达了生命气息的对偶句是晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。 5.找出文中的议论句最能体现作者思想感情的“实是欲界之仙都，自康乐以来，未复有能与其奇者。” （8）《与朱元思书》 1. 文中从侧面表现江水清澈的句子是：游鱼细石，直视无碍。 2. 文中与“有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也”有异曲同工之妙的（比喻、夸张）句子是：急湍甚箭，猛浪若奔。 3. 文中描述作者乘船自富阳至桐庐沿途所见，历历如画，令人有同行亲见之感。同时，也表现出他沉湎于山水的生活情趣。以简练传神的笔法从静态和动态两方面描写了富春江的异水。水色、水深、水清、水急都突出了“异”的特点的句子是：水皆缥碧，千丈见底；游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。 4. 文中赋予静止的山以奋发向上的无穷生命力的四句是：负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。 5.表达作者对富春江奇山异水的赞美、留恋以及鄙弃功名、淡泊名利的思想感情的句子是：鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。 （9）《生于忧患，死于安乐》 1. 《生于忧患，死于安乐》中指出了艰苦磨炼益处的句子是：所以动心忍性，曾益其所不能。 2. 《生于忧患，死于安乐》中从内外两个方面说明了导致亡国的原因的句子是：入则无法家拂士，出则无敌国外患者。 3. 《生于忧患，死于安乐》中总结全文，归纳中心论点的句子是：然后知生于忧患，而死于安乐也。 4.说明人才必须经过艰苦磨炼的作用的句子是：故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。 （10）《富贵不能淫》 1. 在《富贵不能淫》中对“大丈夫”是如何要求的：富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。  2.孟子认为大丈夫无论得志与否，都要坚持自己的原则，所以大丈夫应该：得志，与民由之；不得志，独行其道。3.居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道。 （11）《桃花源记》 1. 《桃花源记》中描写桃花源中人幸福生活的语句：黄发垂髫，并怡然自乐。 2. 《桃花源记》中描写桃源人来此绝境的原因的句子：自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。 3. 陶渊明在《桃花源记》中描写桃源人生活环境的句子是：土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属，阡陌交通，鸡犬相闻。 4. 最能表明桃花源人与外界相隔久远的句子：问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。 5.成语“无人问津”的句子：未果，寻病终，后遂无问津者。 6.体现桃花源人满足于桃花源生活，不愿外界人来打扰的句子：此中人语云：不足为外人道也。 7.《桃花源记》中，最能体现桃花源人热情好客的句子有：便要还家，设酒杀鸡作食。  村中闻有此人，咸来问讯。   余人各复延至其家，皆出酒食。 （12）《小石潭记》 1. 《小石潭记》中作者抓住景物的特点，运用形象的比喻，描写溪身、溪水的语句是：斗折蛇行，明灭可见。 2. 《小石潭记》中描写潭周围树木的语句是青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 3. 《小石潭记》中表现地理环境使作者内心忧伤凄凉的句子是：凄神寒骨，悄怆幽邃。 4.《小石潭记》中写潭中鱼游来游去，非常活跃的语句是：俶尔远逝，往来翕忽。5.《小石潭记》中写出小石潭源头悠远、两岸弯曲的语句是：其岸势犬牙差互，不可知其源。 6.《小石潭记》中侧面写潭水清澈的句子是：皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。 （13）《马说》 1. 《马说》本文的中心论点是：世有伯乐，然后有千里马。 2. 《马说》中千里马的悲惨遭遇是：祇辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间。 3.《马说》中千里马被埋没的根本原因是：食马者不知其能千里而食也。 4.《马说》中能表明千里马外在特征的句子是：马之千里者，一食或尽粟一石。 5.《马说 》中食马者“不知马”的具体表现是：策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意。 6.《马说》中运用设问句表达作者心中感慨的句子是：其真无马邪？其真不知马也。 7.《马说 》中表明愚妄无知，平庸浅薄的统治者对千里马的不公正的待遇的句子是：策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意。 （14）《虽有嘉肴》 1. 《虽有佳肴》中，揭示教与学互相促进的道理的句子：教学相长也。         2、《虽有佳肴》中，说明学习和教学之后能让人知道自身不足的句子：是故学然后知不足，教然后知困。                  ，                             。 3、《虽有佳肴》中一文中运用类比手法，指出学习的重要性的句子是：虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。 （15）《北冥有鱼》 1. 庄子用一个比喻句来描述鲲鹏奋飞时情形的句子是：怒而飞，其翼若垂天之云 。2.用夸张的手法写鹏的脊背很宽很广:鹏之背,不知其几千里。 3.文中描绘鲲鹏奋飞时激起的水花达三千里，奋飞直上九万里的高空。即使是如此在作者看来也并非逍遥，因为它依然有所恃的句子是：鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。 4.《逍遥游》中描鹏鸟要飞到南海时的飞翔状态的句子是：水击三千里，抟扶摇而上者九万里。　 5.作者举现实生活中的很小的实物也需要依凭外物的实例，与大鹏鸟的“海运将徙”作类比的句子是：野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。 6.面对高远蔚蓝的天空，作者不禁想到如果大鹏鸟飞到九万里的高空向下看会是什么样的呢？会不会也像我们看天空一样呢?文中对天空的颜色成因进行了探寻，并发出了疑问的两句是：天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？ （16）《岳阳楼记》 1. 《岳阳楼记》中从空间上形容湖面上的广阔浩渺的句子是：衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯。 2. 《岳阳楼记》中时间上表现景象的千变万化的句子是：朝晖夕阴，气象万千。 3. 《岳阳楼记》中写迁客骚人雨天登楼观景时的普遍心理状态的句子是：登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。 4. 《岳阳楼记》中写天气晴好时迁客骚人欢乐所激发的思想感情句子是：登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。 5. 《岳阳楼记》中描述“古仁人”的阔大胸襟的句子是：不以物喜，不以己悲。 6.《岳阳楼记》中由“古仁人”的阔大胸襟和高尚道德而得出的论断是：居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。 7.《岳阳楼记》中抒写作者政治抱负的句子是：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。 8.《岳阳楼记》中借鸟欢鱼跃描绘晴明之景的句子是：沙鸥翔集，锦鳞游泳。 9.《岳阳楼记》中文中动静结合，描写洞庭湖月夜美景的句子是：浮光跃金，静影沉璧。 10.《岳阳楼记》中范仲淹赞扬滕子京政绩的句于是：政通人和，百废具兴。 （17）《醉翁亭记》 1. 《醉翁亭记》中 写出醉翁言在此而意在彼，情趣所在的句子是：醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。 2.《醉翁亭记》中描绘山间朝暮之景的句子：若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝。 3.《醉翁亭记》中本文以色彩鲜明的语言，描绘四季之景的句子：野芳发而幽香，佳木秀而繁阴。风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。 3. 《醉翁亭记》中体现全文核心命意及醉翁命名之意的句子是：醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。 5.《醉翁亭记》中概括描述滁州地理环境特征（领起全文）的句子是：环滁皆山也。 6.《醉翁亭记》中文中贯穿全文主线的句子是：山水之乐，得之心而寓之酒也。 7.“醉翁”的由来是什么？饮少辄醉，而年又最高，故自号曰“醉翁”也。 8.文中与“饮少辄醉，而年又最高”相照应的文字是：苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。 9.请写出人们归后树林中的情景的句子：树林阴翳，鸣声上下。 （18）《鱼我所欲也》 1.《鱼我所欲也》文中与“嗟来之食”的意思相一致的句子是：呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。 2.《鱼我所欲也》文中全篇的中心论点的句子是：舍生而取义者也。 3.《鱼我所欲也》文中表明“我”不会做“苟且偷生之事”的句子是：所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。 4.《鱼我所欲也》文中作者说人人都有向善之心而贤者能做到坚持不懈的句子是：非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。 （19）《送东阳马生序》 1.《送东阳马生序》中，点明作者写作此文的原因的语句是：其将归见其亲也，余故道为学之难以告之。 2.人们愿意借书给自己，那时因为作者很守信，这些句子是：录毕，走送之，不敢稍逾约。 3.表现作者在寒冬腊月中勤学品质的句子是：天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。4.表现作者向“乡之先达”谦恭、虚心地求学的句子是：余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复,俟其欣悦，则又请焉。 5.作者回忆“从师”经历中吃的住的不好的句子是：寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。 6.表达作者发奋苦学，不羡慕同舍生的原因的句子是：以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。 （20）《曹刿论战》 1. 《曹刿论战》中曹刿请见鲁庄公的根本原因是：肉食者鄙，未能远谋。 2. 《曹刿论战》中表现曹刿“取信于民”的战略思想（认为"可以一战"的条件）的句子：小大之狱，虽不能察，必以情。 3. 《曹刿论战》中能体现勇气在战争中的作用的句子是：夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。 4. 曹刿不让鲁庄公追击齐军的原因的句子是：夫大国，难测也，惧有伏焉。 5.《曹刿论战》中曹刿断定敌方确系溃败的依据是：吾视其辙乱，望其旗靡。 （21）《邹忌讽齐王纳谏》 1.《邹忌讽齐王纳谏》中描写邹忌外貌的句子：邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。 2.《邹忌讽齐王纳谏》中写邹忌经过思索，找出妻、妾、客认为自己比徐公美的原因的句子是：吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。 3.《邹忌讽齐王纳谏》中写齐王受邹忌启发，用悬赏的方法广泛征求臣民意见的句子是：群臣吏民，能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。 4.《邹忌讽齐王纳谏》中邹忌的讽谏最后收到了效果的句子是：燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。 （22）《出师表》 1. 《出师表》中叙述诸葛亮追随先帝驱驰的原因是：先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激。 2. 《出师表》中，诸葛亮分析先汉兴隆的原因是：亲贤臣，远小人。 3. 《出师表》中诸葛亮劝刘禅对宫中、府中官员的赏罚要坚持同一标准的句子：陟罚臧否，不宜异同。 4. 当任命一个人来挽救局面，人们常引用的《出师表》中的一句名言是：受任于败军之际，奉命于危难之间。 5. 《出师表》中表明作者志趣的句子：苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。 6. 《出师表》中，作者向后主提出的三条建议是：①开张圣听；②严明赏罚；③亲贤远佞。 7.《出师表》中作者指出出师北伐战略目标的句子：当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。 【新情景】 人生感悟 1．根据语境填写合适的古诗文名句。 诸暨风景秀丽，清晨，“① ， ”（李清照《渔家傲》），云雾连天，奇幻缥缈；傍晚，“② ， ”（陶渊明《饮酒》其五），万物自由，宁静诗意。诸暨民风笃实，这里“③ ， ”（陆游《游山西村》），百姓淳朴，生活富足：这里“④ ， ”（《大道之行也》），任人唯贤，社会和睦。 今天，诸暨勇立潮头，“⑤ ， ”（李白《行路难》），破浪前行的诸暨“弄潮儿”正奋力书写新的时代篇章！ 【答案】 天接云涛连晓雾 星河欲转千帆舞 山气日夕佳 飞鸟相与还 箫鼓追随春社近 衣冠简朴古风存 选贤与能 讲信修睦 长风破浪会有时 直挂云帆济沧海 【详解】本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句和语境写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。 本题中的“帆、舞、箫、鼓、简、朴、与、睦、济、沧”等字容易写错，要加强注意。 【新考法】 主题辨析 2．阅读下面“诗中名士”小组的探究成果，请你根据要求完成题目。 （1）根据主题词，将空白处补写完整。 ①长风破浪会有时， 。（李白《行路难•其一》） 壮志豪情 ② ，西北望，射天狼。（苏轼《江城子•密州出猎》） ③ ， 。（范仲淹《岳阳楼记》） 忧国忧民 ④安得广厦千万间， ！（杜甫《茅屋为秋风所破歌》） ⑤ ？ 。（文天祥《过零丁洋》） 誓死报国 ⑥报君黄金台上意， 。（李贺《雁门太守行》） （2）【探究结果】名士们在生命与道义不能兼顾时，总会以孟子《鱼我所欲也》中的“ ， ”作为自己的行为准则。 【答案】 直挂云帆济沧海 会挽雕弓如满月 先天下之忧而忧 后天下之乐而乐 大庇天下寒士俱欢颜 人生自古谁无死 留取丹心照汗青 提携玉龙为君死 二者不可得兼 舍生而取义者也 【详解】本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，要根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。①注意“沧”的书写，②注意“雕”的书写，③和④答案不唯一，也可以填“居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君”，⑤注意“庇”的书写，⑦注意“汗青”的书写，⑧注意“携”的书写，⑨注意“兼”的书写。 3．下面是小组成员制作的古诗文名句集录卡，请你帮助他们补充完整。 古诗文名句集录卡 序号 名句 出处 与人相处的美德 （1） 为人谋而不忠乎？ ？ 《论语》 诚信 （2） 愿为市鞍马， 。 《木兰诗》 孝顺 （3） ， 。 李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》 友爱 （4） ，丰年留客足鸡豚。 陆游《游山西村》 【答案】 与朋友交而不信乎 从此替爷征 我寄愁心与明月 随君直到夜郎西 莫笑农家腊酒浑 示例：好客 【详解】本题考查名句默写及诗句理解及赏析。 默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“乎、征、愁心、夜郎、浑”等字词容易写错。 “莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚”这句话的意思是：不要讪笑农人自酿的腊酒浑浊味薄，丰收的年景山民待客有充足的鸡豚佳肴供人享用。一个“足”字，表达了农家款客尽其所有的盛情。“莫笑”二字，道出了诗人对农村淳朴民风的赞赏。据此可概括出与人相处时要热情大方。 第⑥空：示例：热情 【新考法】 城市魅力 4．阅读材料，完成题目 宁波是一座务实、奋进、知性又温情的城市。 宁波人知行合一，弘扬阳明文化，做事专注认真，学以致用，勇于担当。 宁波人知难而进，骨子里就有一种敢于弄潮、敢创大业的精气神。 宁波人知书达理，教育子女读书修德、明理知义。 宁波人知恩图报，“宁波帮”造福桑梓，报效祖国，暖心的故事数不胜数。 “知行合一、知难而进、知书达礼、知恩图报”是宁波独具的精神品质。请任选其中的一个方面，引用你所积累的古诗文原句向客人们进一步诠释宁波精神。 A．知行合一    B．知难而进    C．知书达礼   D．知恩图报 我选( )，可以用“ ， ”这两句古诗（文）来诠释。 【答案】 示例一：选择A， 纸上得来终觉浅， 绝知此事要躬行/欲穷千里目，更上一层楼 示例二：选择B，长风破浪会有时，直挂云帆济沧海/路漫漫其修远兮，吾将上下而求索 示例三：选择C，不义而富且贵，于我如浮云/对子骂父，则是无礼 示例四：选择D，鞠躬尽瘁，死而后已/谁言寸草心，报得三春晖/落红不是无情物，化作春泥更护花/报君黄金台上意，提携玉龙为君死 【详解】考查古诗文理解性情景默写，答案不唯一。要认真审题，理解文段内容，找出符合题意的诗文句子，答题内容诗文要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“纸、躬行、济、鞠躬、瘁、晖、提携”等字词容易写错。 示例一：选择C，非淡泊无以明志，非宁静无以致远 示例二：选择D，滴水之恩，当涌泉相报 5．【诗词积累】 完成古诗的填写。 2020年的这个春天，到处弥漫着铅灰色的阴霾。即使早己立春，也并没有驱散多少黑暗和阴冷。可是，人生之所以美好，是因为它不总是晴空万里，也不总是困难重重。请你坚信，没有一个冬天不可逾越，没有一个春天不会到来。（1） ，（2） 。（陆游《游山西村》）无论面对怎样的困境，依旧要坚信终有拨云见日的那一天。（3） ，（4） 。（苏轼《定风波》》当遭遇人生困境时，我们不妨应该学学苏东坡，我们笑纳了生活里的美好，也应该承受生命的打击，无论好坏，都是生命里的风景。（5） ，（6） 。（杨慎《临江仙》）我们不能决定人生的起伏，却能决定自己的心态——风雨再大，烦恼失落再多，亦应当作平常事。看淡世事沧桑，内心才能安然无恙，我们都曾遇到过那些难过的往事，但愿有一天我们都能笑着说出来。（7） ，（8） 。（白居易《钱塘湖春行》）这个寒冬，因为一点一滴爱的汇聚，变得格外温暖而充满力量，冬天终会结束，春天已经到来，等疫情的阴霾散去，我们可以推开房门，步入户外尽情地去拥抱春天。 【答案】 山重水复疑无路 柳暗花明又一村 回首向来萧瑟处 归去，也无风雨也无晴 古今多少事 都付笑谈中 几处早莺争暖树 谁家新燕啄春泥 【详解】古诗词名句默写要求：一、不能添字，不能少字；二、字的笔画要准确。此题要注意“疑”“萧”“瑟”“付”“莺”“燕”“啄”等字不要写错。 6．古诗文名句积累。 ①所谓伊人， 。（《诗经·蒹葭》 ②故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身， ，所以动心忍性，曾益其所不能。（孟子《生于忧患死于安乐》 ③ ，山雨欲来风满楼。（许浑《咸阳城西楼晚眺》） ④化用前人诗句，使其焕发出新的生命色彩，是古人创作时的常用方法。苏东坡化用李白《把酒问月》：“青天有月来几时?我今停杯一问之。”才有了《水调歌头》中的“ ， ”李清照化用了《古诗十九首·庭中有奇树》“馨香盈怀袖，路远莫致之。”才有了《醉花阴》中的“ ’ ” ⑤古诗文中经常会写前代的人和事。刘禹锡《陋室铭》中的“ ”，是以诸葛亮自比；陆游《书愤》中用“ ， ”两句，既表达了对诸葛亮的敬意，更抒发了报国无门的慷慨悲凉。 ⑥被誉为“山海水城”的台州越来越有魅力。山者静而定，宽而仁。海，容而博，怀而阔。古诗中有很多写有海的名句，如 ， ∘ 【答案】 在水一方（在水之湄，在水之涘） 行拂乱其所为 溪云初起日沉阁 明月几时有 把酒问青天 东篱把酒黄昏后 有暗香盈袖 南阳诸葛庐 出师一表真名世 千载谁堪伯仲间 示例：白日依山尽 （或：黄河入海流   黄河之水天上来，奔流到海不复回。） 【详解】默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“湄、涘、拂乱、溪、东篱、庐、堪”等字词容易写错。 7．古诗文名句默写。 ⑴登临吴蜀横分地， 。（陈与义《登岳阳楼》） ⑵ ，山雨欲来风满楼。（许浑《咸阳城西楼晚眺》） ⑶三山半落青天外， 。（李白《登金陵凤凰台》） ⑷人恒过然后能改， ，征于色发于声而后喻。（孟子《生于忧患 死于安乐》） ⑸花草有品人有情：陆游在《卜算子·咏梅》中用“ ，只有香如故” 赞叹梅花的坚贞风骨；陶渊明喜欢菊花的恬淡不争，“ ， ”（《饮酒》）尽显诗人隐居生活的悠闲自在；而周敦颐则唯独喜爱莲花“ ， ”的高洁品性。 【答案】 ⑴徙倚湖山欲暮时 ⑵溪云初起日沉阁 ⑶二水中分白鹭洲 ⑷困于心衡于虑而后作 ⑸零落成泥碾作尘 采菊东篱下 悠然见南山 出淤泥而不染 濯清涟而不妖 【详解】默写常见的名句名篇。首先要选准诗句，生僻字平时要多写几遍。这类试题是通过书写的方式考背诵，关键是不能错字、别字、形似字。近几年总出理解性默写（情景描写）题目，这种题目的难度比根据上下文默写要难，首先要根据诗歌内容选准诗句，然后不要出现错别字。此题要注意“徙倚”“鹭”“淤”“濯”等字词的书写。 8．古诗文名句默写。 (1)前进路上需要魄力和勇气。李白在《行路难（其一）》中用“ ， ”来表明他对未来的信心，坚信理想终会实现；王安石在《登飞来峰》中用“ ， ”表现自己将天地万物尽收眼底的豪情壮志。 (2)醉境出华章。“ ， ”（《破阵子˙为陈同甫赋壮词以寄之》），辛弃疾醉后重温旧梦，展现了落魄英雄的形象；“ ， ”（《醉翁亭记》），欧阳修醉后寄情山水，他的乐趣在于山水，更在于与民同乐。 【答案】 长风破浪会有时 直挂云帆济沧海 不畏浮云遮望眼 自缘身在最高层 醉里挑灯看剑 梦回吹角连营 醉翁之意不在酒 在乎山水之间也 【详解】考查理解性默写（情景描写）。顾名思义，理解了才能默写出来；理解了才能记得久、记得牢。只是摇头晃脑不加理解的背是没用的，因为你所记忆的东西，能用的地方，远远不止于默写这点范畴。所以平时一定要加强理解性默写的训练。根据题干要求与诗文内容选准诗句是作答的关键。要注意“沧”“缘”“翁”等字词的书写。 9．古诗文默写。 （1）古往今来，“离别”是创作中永远激荡人心的主题，诗人们用美好的文字诉说着离情别意。“海内存知己， ”，王勃安慰即将远任的朋友，即使天各一方，也能相知相随；“ ，风掣红旗冻不翻”是岑参送别朋友时的所见之景，更是他内心不忍离别的浩荡风雪；“仍怜故乡水， ”，李白远渡荆门，恋恋不舍，思念流淌在滔滔乡水中，感人至深。 （2）知行中学准备开展一期以“宁静致远”为主题的板报活动，向同学们征集相关古诗词。请你从诸葛亮的《诫子书》、刘禹锡的《陋室铭》和陶渊明《饮酒·其五》中选择契合主题的两句或一联，并写出推荐理由。 【答案】 （1）天涯若比邻 纷纷暮雪下辕门 万里送行舟 （2）例1：“非淡泊无以明志，非宁静无以致远。”对于青春期的我们来说，需要有这样的心境和态度。唯有心境淡泊才能明确志向，唯有保持宁静的心灵才能够真正到达远方。 例2：“无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。”刘禹锡摒弃功名利禄，沉醉在自己的“陋室”之中，享受着清幽雅致、淡泊宁静的生活，这教导着我们也要摒除杂念，宁静致远。 【详解】考查理解性默写（情景描写）。顾名思义，理解了才能默写出来；理解了才能记得久、记得牢。只是摇头晃脑不加理解的背是没用的，因为你所记忆的东西，能用的地方，远远不止于默写这点范畴。所以平时一定要加强理解性默写的训练。根据题干要求与诗文内容选准诗句是作答的关键。要注意“暮”“辕”等字词的书写。（2）的答案比较开放。只要是从诸葛亮的《诫子书》、刘禹锡的《陋室铭》和陶渊明《饮酒·其五》中选择契合“宁静致远”的主题的两句或一联均可。写理由要分析好文句（诗句）的内容及对表达“宁静致远”的主题意义。 10．古诗文名句积累。 （1）诗文蕴风雅。琴入诗歌，余音绕梁，“中军置酒饮归客，① ”（岑参《白雪歌送武判官归京》）；棋入诗歌，黑白两忘，“有约不来过夜半，② ”（赵师秀《约客》）；月入诗歌，浪漫遇见，“③ ，人约黄昏后”（欧阳修《生查子·元》）；陶渊明弃官归隐园田，“④ ，⑤ ”，他在《饮酒》一诗中借采花表现出的恬淡闲适尤为风雅；柳宗元被贬寄情山水，听闻水声，顿觉“⑥ ，⑦ ”，他在《小石潭记》中的寻幽探秘最是风雅。 （2）古人常刻诗词于闲章上以自赏，闲章所刻之字，语出常建《题破山寺后禅院》“ ， ”。 【答案】 （1）胡琴琵琶与羌笛 闲敲棋子落灯花 月上柳梢头 采菊东篱下， 悠然见南山 如鸣珮环， 心乐之 （2）曲径通幽处， 禅房花木深 【详解】考查理解性默写（情景描写）。顾名思义，理解了才能默写出来；理解了才能记得久、记得牢。只是摇头晃脑不加理解的背是没用的，因为你所记忆的东西，能用的地方，远远不止于默写这点范畴。所以平时一定要加强理解性默写的训练。根据题干要求与诗文内容选准诗句是作答的关键。要注意“琵琶”“羌”“柳”“禅”等字词的书写。 11．古诗文名句填空。 （1） ，悠悠我心。（《诗经》） （2）浊酒一杯家万里， 。（《渔家傲.秋思》） （3）吴均《与朱元思书》中“游鱼细石，直视无碍”与柳宗元《小石潭记》中“潭中鱼可百许头， ”都传神地描写出了水的清澈。 （4）读到钱锺书在《宋诗选注》写下的“报国仇，雪国耻的心事……冲出了他的白天清醒生活的边界，还泛滥到他的梦境里去”，我们自然会想到陆游《十一月四日风雨大作》中的名句： 。 （5）无论是“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的大任担当，还是“ ， ”的赤胆忠诚，家国情怀早已沉淀为中华儿女的内在品格，成为中华优秀传统文化的宝贵财富。（选用文天祥《过零丁洋》中的诗句） 【答案】 （1）青青子衿 （2）燕然未勒归无计 （3）皆若空游无所依 （4）铁马冰河入梦来 （5）人生自古谁无死 留取丹心照汗青 【详解】默写常见的名句名篇。首先要选准诗句，生僻字平时要多写几遍。这类试题是通过书写的方式考背诵，关键是不能错字、别字、形似字。近几年总出理解性默写题目，这种题目的难度比根据上下文默写要难，首先要根据诗歌内容选准诗句，然后不要出现错别字。此题要注意“衿”“勒”“汗”等字词的书写。 12．中国古诗文灿烂辉煌，让我们跟随雯雯同学一起别出心裁品古诗文，完成表格。 （1） 以文解诗：请在空格处写出与下列这段文字相对应的诗句。 一阵幽悠的笛声，从谁的指尖偷偷溜出？在春风的牵引下，飞过一条一条街道，一家家屋檐，飞过了季节，停留在心的窗台。洛阳，被一种浓浓的乡愁唤醒。 （2） 以图解诗：王维诗含画意，请根据下图在画线处写出诗句。 （3） 以歌解诗：经典永流传，经典经改编成了流行歌曲，请在画线处写出与歌词相对应的诗句： 我愿逆流而上  依偎在她身旁 无奈前有险滩  道路又远又长 我愿顺流而下  找寻她的方向 却见依稀仿佛  她在水的中央 （4） 以用解诗文： 开学初，为了营造良好的学习氛围，某校八（4）班决定在教室门口贴一幅对联，对联来自初中教材中古诗文，你建议他们选哪两句，请阐明理由。 【答案】 （1）谁家玉笛暗飞声 散入春风满洛城 （2）大漠孤烟直 长河落日圆 （3）溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。 （4）非淡泊无以明志， 非宁静无以致远 【详解】考查理解性默写（情景描写）。顾名思义，理解了才能默写出来；理解了才能记得久、记得牢。只是摇头晃脑不加理解的背是没用的，因为你所记忆的东西，能用的地方，远远不止于默写这点范畴。所以平时一定要加强理解性默写的训练。根据题干要求与诗文内容选准诗句是作答的关键。要注意“圆”“蒹葭”“伊”等字词的书写。本题的个性化在于分为“以文解诗”“以图解诗”“以歌解诗”“以用解诗”四个部分。看懂右边的文字内容或图片是解答的关键。如（4）还倡导了同学们志存高远，静心读书。古诗文句子适宜，阐述有理即可。 13．根据语境，填写适合的古诗文名句。 古往今来，文人墨客对于离别总是歌吟不绝。 　　离别之际，诗人内心难免感伤。刘长卿《送灵澈上人》看似平静闲淡，却也借夕阳青 山表达自己的不舍：“ ， 。” 　　浓浓感伤之外，往往还有其他寄寓：或表达眷恋，如元稹以水、云喻人，吟唱“ ，除却巫山不是云”；或寄托抱负，如李白饯别李云时，高歌“俱怀逸兴壮思飞， ”；或用以劝勉，如诸葛亮在出师离朝之际，劝勉刘禅“ ， ”（亲贤远佞之意）。 　　送别诗也不乏气象雄浑之声，王勃送杜少府时“ ， ”两句就意境开阔，尽显豁达豪迈。 【答案】 ⑴荷笠带斜阳 ⑵青山独归远 ⑶曾经沧海难为水 ⑷欲上青天览明月 ⑸亲贤臣 ⑹远小人 ⑺海内存知己 ⑻天涯若比邻 【详解】试题分析：考查理解性默写。顾名思义，理解了才能默写出来；理解了才能记得久、记得牢。只是摇头晃脑不加理解的背是没用的，因为你所记忆的东西，能用的地方，远远不止于默写这点范畴。所以平时一定要加强理解性默写的训练。根据题干与诗文内容选准诗句是作答的关键。要注意“荷”“笠”“沧”等字词的书写。 14．古诗文名句默写。 古代文人有自己的操守。“（1）予独爱莲之 ，濯清涟而不妖 ”抒发诗人不与世俗同流合污的品质； “（2） ，雪上空留马行处。”表达诗人对友人依依不舍的一份真情；“衣沾不足惜，（3） ”表达诗人躬耕隐居、任性存真的坚持操守；“宁为百夫长，（4） 。”  抒发诗人投笔从戎的壮志豪情；诸葛亮躬耕于南阳时，“（5） ， ”（《出师表》）表达出独善其身的理想；陆游借咏梅花“（6） ， ”（《卜算子•咏梅》），喑喻自己虽终生坎坷，绝不媚俗的忠贞。请你再写出关于古代文人表白操守的连续两句诗词：“（7） ， 。” 【答案】 出淤泥而不染 山回路转不见君 但使愿无违 胜作一书生 苟全性命于乱世， 不求闻达于诸侯 零落成泥碾作尘， 只有香如故 坐观垂钓者，徒有羡鱼情 斯是陋室，惟吾德馨 【详解】试题分析：本题考查考生对古诗文的记忆能力、理解能力。属于理解性默写题。要求学生能够背诵全诗（全文），然后根据理解选择出最恰当的句子。 “淤泥”“愿”“苟”“碾”“羡”“德馨”是此题中的易错字，作答时要注意字形。古诗文名句的书写，要想不失分，关键在于平时强化记忆，做到“三不”：不漏字、不添字、不写错别字。 【点睛】古诗文默写题主要有以下几种类型：直接型默写题、理解型默写题、迁移型默写题、运用型默写题、简单赏析型默写题。默写题不论分几种类型，都是以记忆、积累为根本的，然后在此基础上加以理解、应用和赏析。学习和复习的过程中要注意背完整，记清楚，写正确，理解透彻，对照教材原文，一字一句，不错不漏、不增不添地进行背诵和书写。另外要对古诗文中的名句要注意分类积累。 15．古诗文名句默写。 （1）挥手自兹去， 。（李白《送友人》） （2） ，松柏有本性。（刘桢《赠从弟》） （3） ，各领风骚数百年。（赵翼《论诗》） （4）回首向来萧瑟处，归去， 。（苏轼《定风波》） （5）子曰：“ ，必有近忧。”（论语·卫灵公） （6）宁为百夫长， 。（杨炯《从军行》） （7）读古诗文，悟人生梦。辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）中的“ ， ”是他收复失地、建功立业的人生之梦；陆游《卜算子·咏梅》中的“ ， ”是他身处逆境却依然保持高尚情操的心灵之梦；诸葛亮在《出师表》中用两汉兴衰的历史事实告诫刘禅要做到“ ， ”，是为了实现先帝兴复汉室的家国之梦。时光易逝，梦想不老，它穿越时空，抵达我们的心灵深处。 【答案】 萧萧班马鸣   岂不罹凝寒 江山代有才人出 也无风雨也无晴 人无远虑 胜作一书生 了却君王天下事 赢得生前身后名 零落成泥碾作尘 只有香如故 亲贤臣 远小人 【详解】试题分析：默写常见的名句名篇。首先要选准诗句，生僻字平时要多写几遍。这类试题是通过书写的方式考背诵，关键是不能错字、别字、形似字。近几年总出理解性默写题目，这种题目的难度比根据上下文默写要难，首先要根据诗歌内容选准诗句，然后不要出现错别字。 16．根据提示填写古诗文。 美在江南，她不仅有“ ▲ ，草色遥看近却无”（韩愈《早春呈水部张十八员外》）的清新，有“几处早莺争暖树， ▲ ”（白居易《钱塘湖春行》）的烂漫，也有“山际见来烟， ▲ ”（吴均《山中杂诗》）的悠闲。美更在塞北，他能让你在黄昏里领略“ ▲ ，长河落日圆”（王维《使至塞上》）的旷远，也能让你在八月即冬的季节里去欣赏“ ▲ ， ▲ ”（岑参《白雪歌送武判官归京》）的另类花开之奇妙；还能让你在古战场上感受刀光剑影里“马作的卢飞快， ▲ ”（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）的杀敌场面，还能让你在“千嶂里， ▲ ”（范仲淹《渔家傲》）的静寂荒凉里沉思。 【答案】天街小雨润如酥 谁家新燕啄春泥 竹中窥落日 大漠孤烟直 忽如一夜春风来 千树万树梨花开 弓如霹雳弦惊 长烟落日孤城闭 【详解】考查理解性默写。顾名思义，理解了才能默写出来；理解了才能记得久、记得牢。只是摇头晃脑不加理解的背是没用的，因为你所记忆的东西，能用的地方，远远不止于默写这点范畴。所以平时一定要加强理解性默写的训练。根据题干与诗文内容选准诗句是作答的关键。要注意“酥”“窥”“梨”“霹雳”等字词的书写。 2 / 15 学科网（北京）股份有限公司 $$ 基础知识综合 第05讲 名句名篇默写 01考情透视·目标导航 02知识导图·思维引航 03核心精讲·题型突破 考点一 名句名篇默写 【真题研析】 ►考法一 直接默写 ►考法一 理解默写 【核心精讲】 ►知识点 重点知识点考察 【命题预测】 考点要求 课标要求 命题预测 直接默写 · 直接默写要求考生准确无误地背诵并默写指定的古诗文篇目，这主要考察的是考生的记忆能力。在课表中，这部分内容通常涵盖了初中课本中要求背诵的所有古诗文篇目，考生需要做到熟练背诵，并能够准确书写。 预测命题将主要围绕初中课本中要求背诵的古诗文篇目进行，包括古诗词和文言文。命题形式可能会以填空题为主，要求考生填写出缺失的句子或词语。在复习时，考生应重点关注那些易错字、易混字和难写字，确保默写的准确性。 理解性默写 · 理解性默写则要求考生根据题目给出的情境或提示，联想并默写出相关的古诗文句子。这主要考察的是考生对古诗文内容的理解和应用能力。在课表中，这部分内容通常会结合古诗文的主题、意象、情感等元素进行命题，要求考生能够在理解的基础上准确默写。 预测命题将更加注重对古诗文内容的理解和应用能力的考察。命题形式可能会以情境提示或关键词提示为主，要求考生根据提示联想并默写出相关的古诗文句子。在复习时，考生应深入理解古诗文的主题、意象和情感等元素，建立相关的诗句联想网络，以便在考试时能够迅速定位并准确默写。 考点一 古诗文默写 考法一 直接默写 （2024·浙江·中考真题）根据段落的语境填写古诗文名句。 志向有多高远，天地就有多辽阔。在《望岳》中，杜甫以“会当凌绝顶，① ”表达勇于攀登高峰的理想；在《过零丁洋》中，文天祥用“人生自古谁无死？② ”彰显舍生取义的气节；在《岳阳楼记》中，范仲淹以“③ ，④ ”抒写先忧后乐的抱负。 考法二 理解性默写 （2023·浙江·中考真题）填写古诗文名句。 （1）岱宗夫如何？　 　。（杜甫《望岳》） （2）伐竹取道，下见小潭，　 　。（柳宗元《小石潭记》） 1、《观沧海》（曹操） 1．《观沧海》中，最能表达作者博大胸襟的句子是: 日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里。 2．《观沧海》一诗中，描写草木景色的句子是：树木丛生，百草丰茂。 3．《观沧海》一诗中写大海水波动荡，山岛高耸突兀的句子是：水何澹澹，山岛竦峙。 4．《观沧海》一诗中描写诗人想象中的景象的句子是：日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里。 5．《观沧海》一诗的主要表达方式是描写，但是也有两句诗是叙事的，这两句诗是：东临碣石，以观沧海。 6.毛泽东词《浪淘沙·北戴河》中有句：“萧瑟秋风今又是。”《观沧海》中与之意思相近的诗句是：秋风萧瑟，洪波涌起。 2、《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》（李白） 1.表达对友人不幸遭贬的深切同情与关怀的名句是：我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。     2.融情入景，含有飘零之感、离别之恨的句子是：杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。 3、《次北固山下》（王湾） 1．王湾在《次北固山下》一诗中描绘涨潮时水面宽阔，帆船顺风而行的句子是：潮平两岸阔，风正一帆悬。 2．《次北固山下》一诗中，表现时序变迁，新旧交替这一自然规律，蕴涵新事物孕育于旧事物解体之时的哲理的诗句是：海日生残夜，江春入旧年。 3．《次北固山下》一诗中游子思乡情深的诗句是：乡书何处达？归雁洛阳边。 4.王湾在《次北固山下》中通过“潮平两岸阔，风正一帆悬”的优美诗句把江水浩淼平阔，轻风柔和，波平浪静的景色表现的淋漓尽致。 4、《天净沙·秋思》（马致远） 1．《天净沙·秋思》中写农村晚景的句子是：枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。 2．马致远在《天净沙·秋思》中渲染萧条、冷落、凄凉气氛的写景的句子是：枯藤老树昏鸦，古道西风瘦马。 3．马致远在《天净沙·秋思》中写游子孤寂愁苦之情的名句是：夕阳西下， 断肠人在天涯。 4．该曲的主旨句是：（夕阳西下，）断肠人在天涯。 5、《夜雨寄北》（李商隐） 1．《夜雨寄北》中思念之情，亘古不变，千百年来为人们所传唱，李商隐将相思之情转化为了重逢的希冀（运用想象以未来相聚写今日相思）的句子：何当共剪西窗烛， 却话巴山夜雨时。 2．《夜雨寄北》中暗示诗人仕途失意，羁旅他乡思归不得的抑郁愁苦之情：君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。 6、《木兰诗》（南北朝乐府北方民歌） 1.《木兰诗》中面对可汗大点兵，木兰作出的决定是: 阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。 2.《木兰诗》中写木兰出征前紧张准备的句子是：东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。 3．《木兰诗》中写木兰奔赴前线思念亲人的句子是：旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。 4．《木兰诗》中的“朔气传金柝，寒光照铁衣。”这两句诗，通过边塞军营夜景的描写，渲染出十年军旅生活悲壮、严酷的气氛。  5．《木兰诗》中描写木兰战功显赫的句子是：策勋十二转，赏赐百千强。  6．《木兰诗》中从“归来见天子”一段里你揣摩一下木兰希望过什么样的生活？木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。 7．《木兰诗》中说明战争旷日持久，战斗激烈且概括了木兰多年征战经历的名句是：将军百战死，壮士十年归。 8．出自《木兰诗》的成语“扑朔迷离”比喻事情错综复杂，不易辨清真相，其原话是：“雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌！” 9．《木兰诗》中描写木兰万里迢迢，奔赴战场的诗句是：万里赴戎机，关山度若飞。 7、《登幽州台歌》（陈子昂） 1.诗中指生不逢时的句子：前不见古人，后不见来者。 2.描写空间辽阔抒发悲哀苦闷心情的是：念天地之悠悠，独怆然而涕下! 8、《望岳》（杜甫） 1．杜甫在《望岳》中，借齐鲁大地烘托泰山拔地而起，参天耸立形象的语句是：岱宗夫如何？齐鲁青未了。 2．杜甫在《望岳》中，描写泰山神奇秀丽，巍峨高大的诗句是：造化钟神秀，阴阳割昏晓。 3．杜甫在《望岳》中表现泰山高峻，幽深的诗句：荡胸生曾云，决眦入归鸟。 4．杜甫在《望岳》中表达不畏困难，敢于攀登绝顶，俯视一切的雄心壮志的诗句是：会当凌绝顶，一览众山小。 9、《登飞来峰》（王安石） 1.王安石《登飞来峰》中富于哲理（蕴含站得高，看得远的深刻哲理），借情抒景，表达自己锐意改革的远大政治抱负的诗句是：不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。 2.运用夸张手法极言山高塔耸的诗句是飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。 10、《游山西村》（陆游） 1．陆游在《游山西村》一诗中流传最广，景物描写中寓含哲理，千百年来被人们广为传诵的两句是：山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 2．既写出春社欢快，又表达民风的淳朴可爱，表达诗人对古老的乡土风俗的赞美，显示出他对吾土吾民之爱的诗句是箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。 3．陆游在《游山西村》一诗中，表现农家热情好客的淳朴性格的诗句是：莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。 4.写诗人归途中的愉悦之情和对重游的期望的句子：从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。 11、《己亥杂诗》（龚自珍） 1．龚自珍在《己亥杂诗》中形象地表达了自己虽然辞官，但仍会关心国家的前途和命运且代落花立意，倾吐心曲，表现崇高的献身精神的句子是：落红不是无情物，化作春泥更护花。 2． 写诗人辞官之后的离愁别绪，表现诗人离开京城豪迈、洒脱的气概的诗句是：浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。 12、《泊秦淮》（杜牧） 1．讽刺统治者不以国事为重、颓废享乐的诗句是:商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。 2．杜牧的《泊秦淮》中描写秦淮河凄清朦胧的夜间景致的句子是：烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。 13、《黄鹤楼》（崔颢） 1．崔颢在《黄鹤楼》一诗中描写了自己站在黄鹤楼上所见的景象的句子是：晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。 2．崔颢在《黄鹤楼》一诗中情景交融，抒发了游子悲苦的思乡之情的诗句是：日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。 3.崔颢《黄鹤楼》中黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。说仙人一去不复返，千百年来只有白云陪着黄鹤楼，大有岁月易逝之感慨。 4.崔颢《黄鹤楼》中通过传说，重在写景，表达仙人已去，只剩下黄鹤楼矗立此地的句子：昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。 14、《使至塞上》（王维） 1．王维在《使至塞上》一诗中，描绘奇特壮美的塞外风光的千古名句是：大漠孤烟直，长河落日圆。 2．王维在《使至塞上》一诗中，以比喻表达诗人惆怅、抑郁心情的语句是：征蓬出汉塞，归雁入胡天。 3.交代诗人轻车简从出使边塞的句子：单车欲问边，属国过居延。 4.写边塞将士紧张战斗生活，流露出对都护和边塞将士的赞叹的是：萧关逢候骑，都护在燕然。 15、《钱塘湖春行》（白居易） 1．白居易在《钱塘湖春行》中，借莺燕的活动来传达春天来临的信息并表达自己喜悦之情的句子是：几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 2．白居易在《钱塘湖春行》中描绘西湖早春春花初绽，春草吐绿的诗句是：乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 3.写诗人完全陶醉，流连忘返的诗句是:最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。 4.交代了诗人观景的处所和时令，勾勒出了早春的轮廓的句子：孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。 16、《饮酒》（陶渊明） 1．《饮酒》物我合一的境界/诗中最为出名的诗句／写景绝妙的诗句／反映诗人的生活志向，表现他闲游自在的隐居生活的诗句是：采菊东篱下，悠然见南山。 2．陶渊明的《饮酒》中表明诗人决意摆脱尘世的干扰，过闲适恬静的生活的诗句是：结庐在人境，而无车马喧。“而无车马喧”的原因是：心远地自偏。 3．陶渊明的《饮酒》中表明作者本想说明白，却又不可言传的诗句是：此中有真意，欲辨已忘言。 4.写山中傍晚美好景色的句子是：山气日夕佳，飞鸟相与还。 17、《春望》（杜甫） 1．杜甫在《春望》一诗中写国都沦陷，山河依旧，春天来临却杂草丛生且表现长安春日满目凄凉，传达出诗人忧国伤时之情的诗句是：国破山河在，城春草木深。 2．杜甫的《春望》中诗人感时伤别，见明丽之景诱发内心伤感（或运用拟人手法抒发伤感之情）的诗句是：感时花溅泪，恨别鸟惊心。 3．杜甫的《春望》中，运用了对偶夸张的手法，写战火连绵，消息隔绝，家书珍贵，表达了对亲人的强烈的思念之情的诗句是：烽火连三月，家书抵万金。 4．杜甫在《春望》一诗中能够表现他忧愁而日益衰老的句子是：白头搔更短，浑欲不胜簪。 18、《雁门太守行》（李贺） 1．“诗鬼”李贺在《雁门太守行》中写敌人兵临城下，战云笼罩，使人透不过气来，而战士整装待发，士气还很旺盛（或极力渲染敌军兵临城下的紧张气氛和危急形势）的诗句是：黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。 2．李贺在《雁门太守行》中抒发誓死报国忠心的诗句是：报君黄金台上意，提携玉龙为君死。 3．李贺在《雁门太守行》中描写官军出其不意袭击敌人的诗句是：半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。 4．李贺在《雁门太守行》中从声和色两个方面勾画了一幅激烈的战斗场面，渲染了沉重，紧张，肃杀的氛围的诗句是：角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。 19、《赤壁》 1.诗中蕴涵机遇造人的哲理的诗句是：东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。 2.诗人借一件古物来兴起对前朝人物事迹的感叹的句子：折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。 20、《渔家傲》天接云涛连晓雾（李清照） 1．李清照在《渔家傲》一诗中，以丰富的想象创造出似梦似幻的恢弘雄奇境界的句子：天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。 2．李清照在《渔家傲》一诗中，表明词人空有才华而遭逢不幸的句子是：我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。 3．李清照在《渔家傲》一诗中，化用了庄子典故和仙山传说，表达了词人有高飞之志、向往理想境界的诗句是：九万里风鹏正举，风休住，蓬舟吹取三山去。 21、《浣溪沙》（晏殊） 1．晏殊《浣溪沙》一词中构成“新”与“旧”对比的词句是：一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。 2．晏殊在《浣溪沙》一词中表达对春光逝去的惋惜，怅惘之情的名句是：无可奈何花落去，似曾相识燕归来。 22、《诗经·关雎》 1．小伙子一般都喜欢美丽而又贤慧的姑娘，《关雎》一诗中的“窈窕淑女，君子好逑” 这两句就是佐证。 2.《关雎》中起兴的句子是：关关雎鸠，在河之洲。及参差荇菜，左右流之。 3.《关雎》最能体现全诗的精神，抒发求之不得的忧思的句子是：求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。 23、《诗经·蒹葭》 1.《蒹葭》中于浓浓的秋凉之中折射出人物淡淡的凄婉之情的句子是：蒹葭苍苍，白露为霜；所谓伊人，在水一方。 2.《蒹葭》中点明季节并暗示时间逐渐推移的诗句分别是：蒹葭苍苍，白露为霜。蒹葭萋萋，白露未晞。蒹葭采采，白露未已。展现出一幅苍凉幽渺的清秋之景。 3.成语“秋水伊人”源自《蒹葭》中的诗句：所谓伊人，在水一方。 24、《送杜少府之任蜀州》（王勃） 1．王勃的《送杜少府之任蜀州》在叙将别之时，气势宏伟，已寓不必伤别之意，为下文抒情情奠定基调（点明送别之地和游人将去之地）的句子是：城阙辅三秦，风烟望五津。 2．王勃《送杜少府之任蜀州》中可用来鼓励和安慰朋友，道出了古今上下几千年人们心声的名句是：海内存知己，天涯若比邻。 3．王勃《送杜少府之任蜀州》中用两人处境相同，劝慰友人不要哀伤，表达出诗人豁达的胸怀的诗句：与君离别意，同是宦游人。 4．王勃《送杜少府之任蜀州》中表明不要因为在分手的路口而伤心落泪的诗句是：无为在歧路，儿女共沾巾。 25、《茅屋为秋风所破歌》（杜甫） 1．杜甫《茅屋为秋风所破歌》中描写作者贫困潦倒被子破烂的两句是：布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。 2．《茅屋为秋风所破歌》不仅浓墨渲染出阴沉黑暗的雨前景象，也烘托出诗人凄恻愁惨的心境的句子是：俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。 3．杜甫《茅屋为秋风所破歌》中表现杜甫舍己为人，至死不悔的决心的两句是：何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！ 4.主旨句/表现诗人崇高理想和美好心愿以及作者忧国忧民的情怀的诗句是：安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。 5.写大风来袭时，茅草高低飘落的情景的句子是：高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。 26、《卖炭翁》（白居易） 1．运用肖像描写。生动形象地刻画了卖炭翁烧炭艰辛、生活困苦的句子：满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。 2.通过肖像描写，表现太监及其爪牙趾高气扬、得意忘形的句子是：翩翩两骑来是谁？黄衣使者白衫儿。 3.动作描写，表现太监及其爪牙仗势凌人、蛮不讲理的句子是：手把文书口称敕，回车叱牛牵向北。 4.运用心理描写表现卖炭翁艰难处境和矛盾心理的句子：可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。 5.突出路途遥远行路艰难，表现老人疲惫劳累的句子是：牛困人饥日已高，市南门外泥中歇。 27、《行路难》（李白） 1．李白的《行路难》中通过“停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。”两句的动作细节刻画，形象地揭示了他内心的苦闷抑郁。 2．李白《行路难》中通过比喻形象生动地描写世路艰难的诗句是：欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。 3．《行路难》诗中借用典故希望得到重用的诗句是：闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。 4.《行路难》可反映李白诗浪漫主义特点及不怕困难、勇往直前、积极进取的句子，或道出了诗人坚信抱负必能实现的积极昂扬的豪气的句子是：长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。也是最能表现诗人李白面对挫折积极向上，对理想执着追求的诗句。也是唱出了充满信心与展望的最强音。 28、《酬乐天扬州初席上见赠》（刘禹锡） 1．《酬乐天扬州初席上见赠》中写诗人长年被贬，饱含诗人无限的辛酸和愤怒的诗句是：巴山楚水凄凉地， 二十三年弃置身。 2．刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中表达诗人豁达的胸襟和奋发向上、努力进取的精神，蕴含哲理，表明新事物必将取代旧事物的诗句是：沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 3.《酬乐天扬州初逢席上见赠》表达对岁月流逝，人事变迁的感叹的诗句是（化用典故）：怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。 29、《水调歌头·明月几时有》（苏轼） 1．苏轼的《水调歌头·明月几时有》中通过写明月来表达对天下人美好祝愿，抒发离人心愿的语句是：但愿人长久，千里共婵娟。 2．苏轼《水调歌头·明月几时有》中“此事古难全”里“此事”是指：人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。 3．从历史的角度看，台湾和祖国的分离只是暂时的，这正如苏轼在《水调歌头·明月几时有》中所说的“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。”我们坚信两岸终将统一，台湾定能回归祖国。 4．宋代著名词人苏轼在《水调歌头·明月几时有》的下阕开头描写月光流转的名句是：转朱阁，低绮户，照无眠。 5.反映作者矛盾心情的句子是：我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。 30、《无题》（李商隐） 1．李商隐《无题》中赞美献身事业，奉献不止的精神的诗句是：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 2．《无题》诗中抒写离别是难分难舍的情感。渲染出一种"黯然消魂者，唯别而已"的悲凉气氛的句子是：相见时难别亦难，东风无力百花残。 3．《无题》诗中用两幅生动画面抒写别后设想，把一对真挚相爱的情人分别后的痛苦情状表现的极为真切的句子是：晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。 4．李商隐的《无题》中通过神话找到慰藉自己的途径，表达了自己情感的诗句是：蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。 31、《渔家傲·秋思》（范仲淹） 1．范仲淹在《渔家傲·秋思》中运用典故，表达自己和征人们想家却又不甘无功而返的矛盾心理的句子是：浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。 2．王维以“大漠孤烟直，长河落日圆”突出体现了边塞的壮美，范仲淹在《渔家傲·秋思》中运用相似的景物渲染了边塞的悲凉，这句词是：千嶂里，长烟落日孤城闭。 3．《渔家傲·秋思》中运用互文修辞抒发征夫难归的无奈、壮志难酬的痛苦和对家乡的眷念之情，表达主旨的诗句是：人不寐，将军白发征夫泪。 32、《江城子•密州出猎》（苏轼） 1．苏轼在《江城子•密州出猎》一词中，表明自己渴望为国御敌立功的词句是：会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。 2．苏轼的《江城子•密州出猎》词中借用典故表达作者渴望得到重用的愿望是：持节云中，何日遣冯唐？ 3．苏轼在《江城子•密州出猎》中以孙权自喻，表现自己打猎时的英勇形象的诗句是：为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。 4．苏轼的《江城子·密州出猎》中写人到中年的主人公，壮志未已的英雄本色的诗句是：酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨！ 33、《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》（辛弃疾） 1．《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中运用比喻，或从视角和听角着笔，生动描绘出了惊险激烈的战斗场面的句子是：马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。 2．辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中，表达他的报国情怀和人生追求的句子是：了却君王天下事，赢得生前身后名。 3．《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中由外在形象渗透到主人公的内心世界，刻画了一位落魄英雄的典型形象：醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。 4.《破阵子·为陈同甫赋壮词以壮之》描写军营豪壮生活及雄壮的军容，表现了将士们高昂的战斗情绪的句子是八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。 5.《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中表达了作者壮志未酬而人已老的悲愤之情的句子是：可怜白发生! 34、《满江红》（小住京华）秋瑾 1、秋瑾《满江红》中，写作者运用典故，写突破家庭牢笼、思量过去八年生活况味的句子是四面歌残终破楚，八年风味徒思浙。 2、秋瑾《满江红》中，表达作者虽有凌云壮志，但知音难觅，不觉泪湿衣襟的句子是 莽红尘何处觅知音？青衫湿！          。 3、秋瑾在《满江红》中，与男儿进行对比，表达自己的抱负、志向和思想感情的句子是身不得，男儿列，心却比，男儿烈。 35、《十五从军征》 1.开篇直言从军时间长，高度概括士兵军旅生涯，与“少小离家老大回”意味相似的诗句是：十五从军征，八十始得归。 2.描写家中凄凉破败的景色的句子是：兔从狗窦入，雉从梁上飞。中庭生旅谷，井上生旅葵。 3.从别人口中得知亲故凋零的句子是：遥看是君家，松柏冢累累。   4.暗示老人孤苦伶仃，无依无靠的诗句是：羹饭一时熟，不知贻阿谁。 5.运用动作、神态描写将举目无亲、孤身一人的老兵形象刻画得栩栩如生的句子是：出门东向看，泪落沾我衣。 36、《白雪歌送武判官归京》（岑参） 1．岑参的《白雪歌送武判官归京》中以春花喻冬雪（或以春景写冬景）的两句诗是：忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 2．岑参在《白雪歌送武判官归京》中表达对朋友依依不舍之情的诗句是：山回路转不见君，雪上空留马行处。 3．岑参的《白雪歌送武判官归京》中从视觉角度看，色彩鲜明，红白映衬的两句诗是：纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。 4．岑参的《白雪歌送武判官归京》中借自然景物写凄凉寒冷景象（或描写塞外风狂雪早的句子是：北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。 5．岑参的《白雪歌送武判官归京》中运用夸张修辞手法写沙漠冰封，愁云惨淡的景象（或起承上启下过渡作用）的诗句是：瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。 6.《白雪歌送武判官归京》运用互文的修辞手法的诗句是：将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。 7.写中军帐置酒饮别场面的句子是：中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。 37、《南乡子·登京口北固亭有怀》（辛弃疾） 1.   看江水东流，发思古幽情的句子是：千古兴亡多少事，悠悠，不尽长江滚滚流。 2. 抒发词人纵目环视，楼头山水风光无限，而不见中原故土的感慨的句子是：何处望神州？满眼风光北固楼。 3.   词中与“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”意境相似的句子是：千古兴亡多少事？悠悠。不尽长江滚滚流。 4.   词中赞扬孙权年少有为，不畏强敌，并战而胜之的句子是：年少万兜鍪，坐断东南战未休。 38、《过零丁洋》（文天祥） 1．文天祥的《过零丁洋》中，概括写出诗人被捕前的全部经历的诗句是：辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。 2．文天祥《过零丁洋》中用比喻表现宋朝国势危亡，个人身世坎坷的句子是：山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。 3．文天祥在《过零丁洋》中借地名写出形势和情况的危急凄苦的诗句是：惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。 4．文天祥在《过零丁洋》中感召志士仁人为正义事业而英勇献身且点明诗歌主旨的诗句是：人生自古谁无死，留取丹心照汗青。 39、《山坡羊·潼关怀古》（张养浩） 1对在离乱中遭受苦难的人民深表同情且点明该曲主旨的句子是：兴，百姓苦。亡，百姓苦。 2．张养浩的《山坡羊•潼关怀古》中揭示出历史是不断发展变化的，任何强大的统治者也避免不了最终的灭亡的诗句是：伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。 3．《山坡羊·潼关怀古》中写潼关的雄伟气势，暗示它是兵家必争之地的诗句是：峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。 4．张养浩的《山坡羊·潼关怀古》中从视觉和听觉两方面写出了潼关地势险要的句子是：峰峦如聚，波涛如怒。 40、《相见欢》（李煜） 1.以丝的千头万绪比喻离愁的纷乱和难解的诗句是：剪不断，理还乱，是离愁，别是一般滋味在心头。 2.现代人们赋予它新意，用它来形容人的内心烦乱，或形容某些事难以处理解决的句子：剪不断，理还乱，是离愁，别是一般滋味在心头。 3.以神态与动作的描写揭示了词人内心深处隐藏的多少不能倾诉的孤寂与凄婉的词句是：无言独上西楼。 4.情景交融描画出秋的萧瑟与作者的孤独凄寒之感的词句是：寂寞梧桐深院锁清秋。 中考必考23篇文言文情境默写 （1）《论语》十二章 1. 《论语》中，指出学习与思考必须紧密结合的句子是：学而不思则罔，思而不学则殆。2.《论语》中强调只要善于学习，到处都有老师的句子是：三人行，必有我师焉。 3.《论语》中当别人不了解自己、误解自己时，孔子提出不要恼怒：人不知而不愠，不亦君子乎？ 4.《论语》中孔子赞叹颜回安贫乐道的高尚品质的句子是：一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。 5.《论语》中孔子强调不仅能学习别人的优点，也能看出别人的缺点，更要引以为戒的句子是：择其善者而从之，其不善者而改之。 6.孔子在《述而》篇中论述君子对富贵的正确态度是：不义而富且贵，于我如浮云。 7.唐太宗有一句名言“以人为鉴，可以知得失。”由此我们可以联想到《论语》中孔子的话：择其善者而从之，其不善者而改之。 8.孔子强调复习的过程中，可以获得新知识、新发现，这种人可以当老师的句子是：温故而知新，可以为师矣。 （2）《陋室铭》 1. 《陋室铭》中暗示虽陋室而不陋，点明文章主旨的语句是：斯是陋室，惟吾德馨。 2. 《陋室铭》中从正反面写主人生活情趣的高雅，衬托陋室不陋的语句是：可以调素琴，阅金经，无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。 3. 《陋室铭》中写陋室来往客人之高雅的诗句是：谈笑有鸿儒，往来无白丁。 4. 《陋室铭》中描写陋室优美的自然环境句子是：苔痕上阶绿，草色入帘青。 5. 《陋室铭》中以南阳诸葛庐，西蜀子云亭，来借指自己的陋室，抒发自己仰慕前贤，安贫乐道的情怀。 6.《陋室铭》中引用孔子的话，画龙点睛，总结全文的句子是：“何陋之有？”。 （3）《爱莲说》 1.描写莲花高洁质朴的句子是：出淤泥而不染，濯清涟而不妖  2. 最能概括莲花高贵品质的句子是（主旨句）：莲，花之君子者也。  3.周敦颐《爱莲说》咏莲名句：予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。  4.公园花展，观赏牡丹的人总比观赏其它花的人多,用《爱莲说》中的话来说，就是：牡丹之爱，宜乎众矣。 5.比喻君子美名远扬的语句是：香远益清。 6.写君子行为方正，通达事理，不攀附权贵的句子是：中通外直，不蔓不枝。 7.与“近朱者赤，近墨者黑”相对比，集中表现莲高洁品质，现在人们常用来比喻某些人不与世俗同流合污而又洁自好的句子是：出淤泥而不染，濯清涟而不妖。 （4）《河中石兽》 1.作者：纪昀，字晓岚。乾隆十九年进士。清代著名学者，生性诙谐风趣，学问渊博，著有《阅微草堂笔记》等。 2.纪昀在《河中石兽》中告诉人们做任何事情都不能依靠主观想象而妄下定论的句子是：然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？ （5）《三峡》 1. 《三峡》中写山连绵不断（长）的句子：自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。 2.《三峡》中描写两岸悬崖陡峭雄伟险峻的一句是:重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。 3.《三峡》中从侧面烘托山峰陡峭幽邃的一句是: 自非亭午夜分，不见曦月。 4.《三峡》中写夏天水势凶险的句子：至于夏水襄陵，沿溯阻绝。 5.《三峡》中写水流湍急行船极快的句子：有时朝发白帝，暮到江陵。其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 6. 《三峡》中用夸张、侧面烘托江水流速极快的句子是：虽乘奔御风，不以疾也。 7. “朝发白帝彩云间，千里江陵一日还”这使我们想到朝发白帝，暮到江陵  8. 《三峡》中描写春冬之景时，采用动静结合的写法，先写了“素湍绿潭，回清倒影”的静景，然后写了“悬泉瀑布，飞漱其间”的动景。 9.《三峡》中有一句话把三峡春冬季节山水草木的秀丽景色概括无遗，这句话是：清荣峻茂。 10.《三峡》中烘托三峡秋景凄凉的语句是:空谷传响，哀转久绝。 11.举世瞩目的三峡工程成功实现“蓄水315米”，高峡出平湖的壮观景象呈现在世人面前，郦道元描述的昔日“渔者歌曰”的“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳”的凄异景状一去不复返了。 （6）《记承天寺夜游》 1.文中描写月光美景的语句是：庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。 2.表达作者微妙复杂的感情语句是：何夜无月，何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。（主旨句） 3.作者游承天寺的原因：月色入户，欣然起行。念无与为乐者。 4.《记承天寺夜游》中的“庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也”一句，描绘了一个空明澄澈，疏影摇曳，亦真亦幻的美妙境界。 （7）《答谢中书书》 1. 统领全文，充当本文引子的句子是：山川之美，古来共谈 2. 运用仰观俯察两种视角，写白云高山流水三重风物的对偶句是“高峰入云，清流见底”。（表现山水相映之美） 3. 讲究色彩搭配，表现一年之美，呈现出一派绚烂辉煌的气象景象的对偶句是两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。 4. 将听觉、视觉结合，由静入动，表现一日之美，传达了生命气息的对偶句是晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。 5.找出文中的议论句最能体现作者思想感情的“实是欲界之仙都，自康乐以来，未复有能与其奇者。” （8）《与朱元思书》 1. 文中从侧面表现江水清澈的句子是：游鱼细石，直视无碍。 2. 文中与“有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也”有异曲同工之妙的（比喻、夸张）句子是：急湍甚箭，猛浪若奔。 3. 文中描述作者乘船自富阳至桐庐沿途所见，历历如画，令人有同行亲见之感。同时，也表现出他沉湎于山水的生活情趣。以简练传神的笔法从静态和动态两方面描写了富春江的异水。水色、水深、水清、水急都突出了“异”的特点的句子是：水皆缥碧，千丈见底；游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。 4. 文中赋予静止的山以奋发向上的无穷生命力的四句是：负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。 5.表达作者对富春江奇山异水的赞美、留恋以及鄙弃功名、淡泊名利的思想感情的句子是：鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。 （9）《生于忧患，死于安乐》 1. 《生于忧患，死于安乐》中指出了艰苦磨炼益处的句子是：所以动心忍性，曾益其所不能。 2. 《生于忧患，死于安乐》中从内外两个方面说明了导致亡国的原因的句子是：入则无法家拂士，出则无敌国外患者。 3. 《生于忧患，死于安乐》中总结全文，归纳中心论点的句子是：然后知生于忧患，而死于安乐也。 4.说明人才必须经过艰苦磨炼的作用的句子是：故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。 （10）《富贵不能淫》 1. 在《富贵不能淫》中对“大丈夫”是如何要求的：富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。  2.孟子认为大丈夫无论得志与否，都要坚持自己的原则，所以大丈夫应该：得志，与民由之；不得志，独行其道。3.居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道。 （11）《桃花源记》 1. 《桃花源记》中描写桃花源中人幸福生活的语句：黄发垂髫，并怡然自乐。 2. 《桃花源记》中描写桃源人来此绝境的原因的句子：自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。 3. 陶渊明在《桃花源记》中描写桃源人生活环境的句子是：土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属，阡陌交通，鸡犬相闻。 4. 最能表明桃花源人与外界相隔久远的句子：问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。 5.成语“无人问津”的句子：未果，寻病终，后遂无问津者。 6.体现桃花源人满足于桃花源生活，不愿外界人来打扰的句子：此中人语云：不足为外人道也。 7.《桃花源记》中，最能体现桃花源人热情好客的句子有：便要还家，设酒杀鸡作食。  村中闻有此人，咸来问讯。   余人各复延至其家，皆出酒食。 （12）《小石潭记》 1. 《小石潭记》中作者抓住景物的特点，运用形象的比喻，描写溪身、溪水的语句是：斗折蛇行，明灭可见。 2. 《小石潭记》中描写潭周围树木的语句是青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 3. 《小石潭记》中表现地理环境使作者内心忧伤凄凉的句子是：凄神寒骨，悄怆幽邃。 4.《小石潭记》中写潭中鱼游来游去，非常活跃的语句是：俶尔远逝，往来翕忽。5.《小石潭记》中写出小石潭源头悠远、两岸弯曲的语句是：其岸势犬牙差互，不可知其源。 6.《小石潭记》中侧面写潭水清澈的句子是：皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。 （13）《马说》 1. 《马说》本文的中心论点是：世有伯乐，然后有千里马。 2. 《马说》中千里马的悲惨遭遇是：祇辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间。 3.《马说》中千里马被埋没的根本原因是：食马者不知其能千里而食也。 4.《马说》中能表明千里马外在特征的句子是：马之千里者，一食或尽粟一石。 5.《马说 》中食马者“不知马”的具体表现是：策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意。 6.《马说》中运用设问句表达作者心中感慨的句子是：其真无马邪？其真不知马也。 7.《马说 》中表明愚妄无知，平庸浅薄的统治者对千里马的不公正的待遇的句子是：策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意。 （14）《虽有嘉肴》 1. 《虽有佳肴》中，揭示教与学互相促进的道理的句子：教学相长也。         2、《虽有佳肴》中，说明学习和教学之后能让人知道自身不足的句子：是故学然后知不足，教然后知困。                  ，                             。 3、《虽有佳肴》中一文中运用类比手法，指出学习的重要性的句子是：虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。 （15）《北冥有鱼》 1. 庄子用一个比喻句来描述鲲鹏奋飞时情形的句子是：怒而飞，其翼若垂天之云 。2.用夸张的手法写鹏的脊背很宽很广:鹏之背,不知其几千里。 3.文中描绘鲲鹏奋飞时激起的水花达三千里，奋飞直上九万里的高空。即使是如此在作者看来也并非逍遥，因为它依然有所恃的句子是：鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。 4.《逍遥游》中描鹏鸟要飞到南海时的飞翔状态的句子是：水击三千里，抟扶摇而上者九万里。　 5.作者举现实生活中的很小的实物也需要依凭外物的实例，与大鹏鸟的“海运将徙”作类比的句子是：野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。 6.面对高远蔚蓝的天空，作者不禁想到如果大鹏鸟飞到九万里的高空向下看会是什么样的呢？会不会也像我们看天空一样呢?文中对天空的颜色成因进行了探寻，并发出了疑问的两句是：天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？ （16）《岳阳楼记》 1. 《岳阳楼记》中从空间上形容湖面上的广阔浩渺的句子是：衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯。 2. 《岳阳楼记》中时间上表现景象的千变万化的句子是：朝晖夕阴，气象万千。 3. 《岳阳楼记》中写迁客骚人雨天登楼观景时的普遍心理状态的句子是：登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。 4. 《岳阳楼记》中写天气晴好时迁客骚人欢乐所激发的思想感情句子是：登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。 5. 《岳阳楼记》中描述“古仁人”的阔大胸襟的句子是：不以物喜，不以己悲。 6.《岳阳楼记》中由“古仁人”的阔大胸襟和高尚道德而得出的论断是：居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。 7.《岳阳楼记》中抒写作者政治抱负的句子是：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。 8.《岳阳楼记》中借鸟欢鱼跃描绘晴明之景的句子是：沙鸥翔集，锦鳞游泳。 9.《岳阳楼记》中文中动静结合，描写洞庭湖月夜美景的句子是：浮光跃金，静影沉璧。 10.《岳阳楼记》中范仲淹赞扬滕子京政绩的句于是：政通人和，百废具兴。 （17）《醉翁亭记》 1. 《醉翁亭记》中 写出醉翁言在此而意在彼，情趣所在的句子是：醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。 2.《醉翁亭记》中描绘山间朝暮之景的句子：若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝。 3.《醉翁亭记》中本文以色彩鲜明的语言，描绘四季之景的句子：野芳发而幽香，佳木秀而繁阴。风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。 3. 《醉翁亭记》中体现全文核心命意及醉翁命名之意的句子是：醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。 5.《醉翁亭记》中概括描述滁州地理环境特征（领起全文）的句子是：环滁皆山也。 6.《醉翁亭记》中文中贯穿全文主线的句子是：山水之乐，得之心而寓之酒也。 7.“醉翁”的由来是什么？饮少辄醉，而年又最高，故自号曰“醉翁”也。 8.文中与“饮少辄醉，而年又最高”相照应的文字是：苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。 9.请写出人们归后树林中的情景的句子：树林阴翳，鸣声上下。 （18）《鱼我所欲也》 1.《鱼我所欲也》文中与“嗟来之食”的意思相一致的句子是：呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。 2.《鱼我所欲也》文中全篇的中心论点的句子是：舍生而取义者也。 3.《鱼我所欲也》文中表明“我”不会做“苟且偷生之事”的句子是：所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。 4.《鱼我所欲也》文中作者说人人都有向善之心而贤者能做到坚持不懈的句子是：非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。 （19）《送东阳马生序》 1.《送东阳马生序》中，点明作者写作此文的原因的语句是：其将归见其亲也，余故道为学之难以告之。 2.人们愿意借书给自己，那时因为作者很守信，这些句子是：录毕，走送之，不敢稍逾约。 3.表现作者在寒冬腊月中勤学品质的句子是：天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。4.表现作者向“乡之先达”谦恭、虚心地求学的句子是：余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复,俟其欣悦，则又请焉。 5.作者回忆“从师”经历中吃的住的不好的句子是：寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。 6.表达作者发奋苦学，不羡慕同舍生的原因的句子是：以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。 （20）《曹刿论战》 1. 《曹刿论战》中曹刿请见鲁庄公的根本原因是：肉食者鄙，未能远谋。 2. 《曹刿论战》中表现曹刿“取信于民”的战略思想（认为"可以一战"的条件）的句子：小大之狱，虽不能察，必以情。 3. 《曹刿论战》中能体现勇气在战争中的作用的句子是：夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。 4. 曹刿不让鲁庄公追击齐军的原因的句子是：夫大国，难测也，惧有伏焉。 5.《曹刿论战》中曹刿断定敌方确系溃败的依据是：吾视其辙乱，望其旗靡。 （21）《邹忌讽齐王纳谏》 1.《邹忌讽齐王纳谏》中描写邹忌外貌的句子：邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。 2.《邹忌讽齐王纳谏》中写邹忌经过思索，找出妻、妾、客认为自己比徐公美的原因的句子是：吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。 3.《邹忌讽齐王纳谏》中写齐王受邹忌启发，用悬赏的方法广泛征求臣民意见的句子是：群臣吏民，能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。 4.《邹忌讽齐王纳谏》中邹忌的讽谏最后收到了效果的句子是：燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。 （22）《出师表》 1. 《出师表》中叙述诸葛亮追随先帝驱驰的原因是：先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激。 2. 《出师表》中，诸葛亮分析先汉兴隆的原因是：亲贤臣，远小人。 3. 《出师表》中诸葛亮劝刘禅对宫中、府中官员的赏罚要坚持同一标准的句子：陟罚臧否，不宜异同。 4. 当任命一个人来挽救局面，人们常引用的《出师表》中的一句名言是：受任于败军之际，奉命于危难之间。 5. 《出师表》中表明作者志趣的句子：苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。 6. 《出师表》中，作者向后主提出的三条建议是：①开张圣听；②严明赏罚；③亲贤远佞。 7.《出师表》中作者指出出师北伐战略目标的句子：当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。 【新情景】 人生感悟 1．根据语境填写合适的古诗文名句。 诸暨风景秀丽，清晨，“① ， ”（李清照《渔家傲》），云雾连天，奇幻缥缈；傍晚，“② ， ”（陶渊明《饮酒》其五），万物自由，宁静诗意。诸暨民风笃实，这里“③ ， ”（陆游《游山西村》），百姓淳朴，生活富足：这里“④ ， ”（《大道之行也》），任人唯贤，社会和睦。 今天，诸暨勇立潮头，“⑤ ， ”（李白《行路难》），破浪前行的诸暨“弄潮儿”正奋力书写新的时代篇章！ 【新考法】 主题辨析 2．阅读下面“诗中名士”小组的探究成果，请你根据要求完成题目。 （1）根据主题词，将空白处补写完整。 ①长风破浪会有时， 。（李白《行路难•其一》） 壮志豪情 ② ，西北望，射天狼。（苏轼《江城子•密州出猎》） ③ ， 。（范仲淹《岳阳楼记》） 忧国忧民 ④安得广厦千万间， ！（杜甫《茅屋为秋风所破歌》） ⑤ ？ 。（文天祥《过零丁洋》） 誓死报国 ⑥报君黄金台上意， 。（李贺《雁门太守行》） （2）【探究结果】名士们在生命与道义不能兼顾时，总会以孟子《鱼我所欲也》中的“ ， ”作为自己的行为准则。 3．下面是小组成员制作的古诗文名句集录卡，请你帮助他们补充完整。 古诗文名句集录卡 序号 名句 出处 与人相处的美德 （1） 为人谋而不忠乎？ ？ 《论语》 诚信 （2） 愿为市鞍马， 。 《木兰诗》 孝顺 （3） ， 。 李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》 友爱 （4） ，丰年留客足鸡豚。 陆游《游山西村》 【新考法】 城市魅力 4．阅读材料，完成题目 宁波是一座务实、奋进、知性又温情的城市。 宁波人知行合一，弘扬阳明文化，做事专注认真，学以致用，勇于担当。 宁波人知难而进，骨子里就有一种敢于弄潮、敢创大业的精气神。 宁波人知书达理，教育子女读书修德、明理知义。 宁波人知恩图报，“宁波帮”造福桑梓，报效祖国，暖心的故事数不胜数。 “知行合一、知难而进、知书达礼、知恩图报”是宁波独具的精神品质。请任选其中的一个方面，引用你所积累的古诗文原句向客人们进一步诠释宁波精神。 A．知行合一    B．知难而进    C．知书达礼   D．知恩图报 我选( )，可以用“ ， ”这两句古诗（文）来诠释。 5．【诗词积累】 完成古诗的填写。 2020年的这个春天，到处弥漫着铅灰色的阴霾。即使早己立春，也并没有驱散多少黑暗和阴冷。可是，人生之所以美好，是因为它不总是晴空万里，也不总是困难重重。请你坚信，没有一个冬天不可逾越，没有一个春天不会到来。（1） ，（2） 。（陆游《游山西村》）无论面对怎样的困境，依旧要坚信终有拨云见日的那一天。（3） ，（4） 。（苏轼《定风波》》当遭遇人生困境时，我们不妨应该学学苏东坡，我们笑纳了生活里的美好，也应该承受生命的打击，无论好坏，都是生命里的风景。（5） ，（6） 。（杨慎《临江仙》）我们不能决定人生的起伏，却能决定自己的心态——风雨再大，烦恼失落再多，亦应当作平常事。看淡世事沧桑，内心才能安然无恙，我们都曾遇到过那些难过的往事，但愿有一天我们都能笑着说出来。（7） ，（8） 。（白居易《钱塘湖春行》）这个寒冬，因为一点一滴爱的汇聚，变得格外温暖而充满力量，冬天终会结束，春天已经到来，等疫情的阴霾散去，我们可以推开房门，步入户外尽情地去拥抱春天。 6．古诗文名句积累。 ①所谓伊人， 。（《诗经·蒹葭》 ②故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身， ，所以动心忍性，曾益其所不能。（孟子《生于忧患死于安乐》 ③ ，山雨欲来风满楼。（许浑《咸阳城西楼晚眺》） ④化用前人诗句，使其焕发出新的生命色彩，是古人创作时的常用方法。苏东坡化用李白《把酒问月》：“青天有月来几时?我今停杯一问之。”才有了《水调歌头》中的“ ， ”李清照化用了《古诗十九首·庭中有奇树》“馨香盈怀袖，路远莫致之。”才有了《醉花阴》中的“ ’ ” ⑤古诗文中经常会写前代的人和事。刘禹锡《陋室铭》中的“ ”，是以诸葛亮自比；陆游《书愤》中用“ ， ”两句，既表达了对诸葛亮的敬意，更抒发了报国无门的慷慨悲凉。 ⑥被誉为“山海水城”的台州越来越有魅力。山者静而定，宽而仁。海，容而博，怀而阔。古诗中有很多写有海的名句，如 ， ∘ 7．古诗文名句默写。 ⑴登临吴蜀横分地， 。（陈与义《登岳阳楼》） ⑵ ，山雨欲来风满楼。（许浑《咸阳城西楼晚眺》） ⑶三山半落青天外， 。（李白《登金陵凤凰台》） ⑷人恒过然后能改， ，征于色发于声而后喻。（孟子《生于忧患 死于安乐》） ⑸花草有品人有情：陆游在《卜算子·咏梅》中用“ ，只有香如故” 赞叹梅花的坚贞风骨；陶渊明喜欢菊花的恬淡不争，“ ， ”（《饮酒》）尽显诗人隐居生活的悠闲自在；而周敦颐则唯独喜爱莲花“ ， ”的高洁品性。 8．古诗文名句默写。 (1)前进路上需要魄力和勇气。李白在《行路难（其一）》中用“ ， ”来表明他对未来的信心，坚信理想终会实现；王安石在《登飞来峰》中用“ ， ”表现自己将天地万物尽收眼底的豪情壮志。 (2)醉境出华章。“ ， ”（《破阵子˙为陈同甫赋壮词以寄之》），辛弃疾醉后重温旧梦，展现了落魄英雄的形象；“ ， ”（《醉翁亭记》），欧阳修醉后寄情山水，他的乐趣在于山水，更在于与民同乐。 9．古诗文默写。 （1）古往今来，“离别”是创作中永远激荡人心的主题，诗人们用美好的文字诉说着离情别意。“海内存知己， ”，王勃安慰即将远任的朋友，即使天各一方，也能相知相随；“ ，风掣红旗冻不翻”是岑参送别朋友时的所见之景，更是他内心不忍离别的浩荡风雪；“仍怜故乡水， ”，李白远渡荆门，恋恋不舍，思念流淌在滔滔乡水中，感人至深。 （2）知行中学准备开展一期以“宁静致远”为主题的板报活动，向同学们征集相关古诗词。请你从诸葛亮的《诫子书》、刘禹锡的《陋室铭》和陶渊明《饮酒·其五》中选择契合主题的两句或一联，并写出推荐理由。 10．古诗文名句积累。 （1）诗文蕴风雅。琴入诗歌，余音绕梁，“中军置酒饮归客，① ”（岑参《白雪歌送武判官归京》）；棋入诗歌，黑白两忘，“有约不来过夜半，② ”（赵师秀《约客》）；月入诗歌，浪漫遇见，“③ ，人约黄昏后”（欧阳修《生查子·元》）；陶渊明弃官归隐园田，“④ ，⑤ ”，他在《饮酒》一诗中借采花表现出的恬淡闲适尤为风雅；柳宗元被贬寄情山水，听闻水声，顿觉“⑥ ，⑦ ”，他在《小石潭记》中的寻幽探秘最是风雅。 （2）古人常刻诗词于闲章上以自赏，闲章所刻之字，语出常建《题破山寺后禅院》“ ， ”。 11．古诗文名句填空。 （1） ，悠悠我心。（《诗经》） （2）浊酒一杯家万里， 。（《渔家傲.秋思》） （3）吴均《与朱元思书》中“游鱼细石，直视无碍”与柳宗元《小石潭记》中“潭中鱼可百许头， ”都传神地描写出了水的清澈。 （4）读到钱锺书在《宋诗选注》写下的“报国仇，雪国耻的心事……冲出了他的白天清醒生活的边界，还泛滥到他的梦境里去”，我们自然会想到陆游《十一月四日风雨大作》中的名句： 。 （5）无论是“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的大任担当，还是“ ， ”的赤胆忠诚，家国情怀早已沉淀为中华儿女的内在品格，成为中华优秀传统文化的宝贵财富。（选用文天祥《过零丁洋》中的诗句） 12．中国古诗文灿烂辉煌，让我们跟随雯雯同学一起别出心裁品古诗文，完成表格。 （1） 以文解诗：请在空格处写出与下列这段文字相对应的诗句。 一阵幽悠的笛声，从谁的指尖偷偷溜出？在春风的牵引下，飞过一条一条街道，一家家屋檐，飞过了季节，停留在心的窗台。洛阳，被一种浓浓的乡愁唤醒。 （2） 以图解诗：王维诗含画意，请根据下图在画线处写出诗句。 （3） 以歌解诗：经典永流传，经典经改编成了流行歌曲，请在画线处写出与歌词相对应的诗句： 我愿逆流而上  依偎在她身旁 无奈前有险滩  道路又远又长 我愿顺流而下  找寻她的方向 却见依稀仿佛  她在水的中央 （4） 以用解诗文： 开学初，为了营造良好的学习氛围，某校八（4）班决定在教室门口贴一幅对联，对联来自初中教材中古诗文，你建议他们选哪两句，请阐明理由。 13．根据语境，填写适合的古诗文名句。 古往今来，文人墨客对于离别总是歌吟不绝。 　　离别之际，诗人内心难免感伤。刘长卿《送灵澈上人》看似平静闲淡，却也借夕阳青 山表达自己的不舍：“ ， 。” 　　浓浓感伤之外，往往还有其他寄寓：或表达眷恋，如元稹以水、云喻人，吟唱“ ，除却巫山不是云”；或寄托抱负，如李白饯别李云时，高歌“俱怀逸兴壮思飞， ”；或用以劝勉，如诸葛亮在出师离朝之际，劝勉刘禅“ ， ”（亲贤远佞之意）。 　　送别诗也不乏气象雄浑之声，王勃送杜少府时“ ， ”两句就意境开阔，尽显豁达豪迈。 14．古诗文名句默写。 古代文人有自己的操守。“（1）予独爱莲之 ，濯清涟而不妖 ”抒发诗人不与世俗同流合污的品质； “（2） ，雪上空留马行处。”表达诗人对友人依依不舍的一份真情；“衣沾不足惜，（3） ”表达诗人躬耕隐居、任性存真的坚持操守；“宁为百夫长，（4） 。”  抒发诗人投笔从戎的壮志豪情；诸葛亮躬耕于南阳时，“（5） ， ”（《出师表》）表达出独善其身的理想；陆游借咏梅花“（6） ， ”（《卜算子•咏梅》），喑喻自己虽终生坎坷，绝不媚俗的忠贞。请你再写出关于古代文人表白操守的连续两句诗词：“（7） ， 。” 15．古诗文名句默写。 （1）挥手自兹去， 。（李白《送友人》） （2） ，松柏有本性。（刘桢《赠从弟》） （3） ，各领风骚数百年。（赵翼《论诗》） （4）回首向来萧瑟处，归去， 。（苏轼《定风波》） （5）子曰：“ ，必有近忧。”（论语·卫灵公） （6）宁为百夫长， 。（杨炯《从军行》） （7）读古诗文，悟人生梦。辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）中的“ ， ”是他收复失地、建功立业的人生之梦；陆游《卜算子·咏梅》中的“ ， ”是他身处逆境却依然保持高尚情操的心灵之梦；诸葛亮在《出师表》中用两汉兴衰的历史事实告诫刘禅要做到“ ， ”，是为了实现先帝兴复汉室的家国之梦。时光易逝，梦想不老，它穿越时空，抵达我们的心灵深处。 16．根据提示填写古诗文。 美在江南，她不仅有“ ▲ ，草色遥看近却无”（韩愈《早春呈水部张十八员外》）的清新，有“几处早莺争暖树， ▲ ”（白居易《钱塘湖春行》）的烂漫，也有“山际见来烟， ▲ ”（吴均《山中杂诗》）的悠闲。美更在塞北，他能让你在黄昏里领略“ ▲ ，长河落日圆”（王维《使至塞上》）的旷远，也能让你在八月即冬的季节里去欣赏“ ▲ ， ▲ ”（岑参《白雪歌送武判官归京》）的另类花开之奇妙；还能让你在古战场上感受刀光剑影里“马作的卢飞快， ▲ ”（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）的杀敌场面，还能让你在“千嶂里， ▲ ”（范仲淹《渔家傲》）的静寂荒凉里沉思。 2 / 15 学科网（北京）股份有限公司 $$