第6单元 认识图形-【王朝霞德才兼备】2024-2025学年二年级下册数学同步作业创新设计(北师大版)

第六单元 认识图形 认识角(1) 基础作业 搬长 10分钟巩固基础 [教材P62变式题]在下面的图中各描出一个角。 1= 认一认,画一画。是角的在括号里画“V”,不是的画“×”。 、#_ 借助三角板用给出的点和边各画一个角,并标出角的各部分名称。 每个角都有 )个 顶点和( )条边。 数一数,下面图形中各有多少个角?并在图中标出来。 _ )个角 ~_ )个角 _ )个角 )个角 提升作业 5分钟提升思维 [思维训练]按要求在下面的线上再画一条线。 形成一个角 形成两个角 形成四个角 50 德才兼备·作业创新设计1数学二年级 下册 BS 2 认识角(2) 基础作业 10分钟巩固基础 淘气学习完这节课后做了两个实验,如下: 长世 →→1102) (1)用筷子摆角,两根筷子慢慢合拢,所形成的角越来越( )。 (2)用三角板比角,( )大。(填“1”“2”或“一样”) )关,与边长( 发现:角的大小与张口大小( )关。 (填“有”或“无”) 用上面的方法比一比,填“一”或“<”。 212 34 25乙6 选一选。(将正确答案的序号填在括号里) (1)用一个放大镜看一个角,这个角( )。 ①不变 ②变大 ③变小 (2)[学科融合]杆秤是秤的一种,是利用杠杆原理来称物体质量的简易 衡器。下面秤杆与秤钩所形成的角中,最大的是( )。 ① ③ 提升作业 5分钟提升思维 [探究性试题]将下面图形各剪去一个角,剩余几个角?画一画,填一填。 剩余( )个角 剩余( )个角 剩余( )个角 德才兼备·作业创新设计|数学 二年级 下册 BS 51 C2 认识直角 基础作业 10分钟巩固基础 在直角下面画“”,锐角下面画“△”,钝角下面画“。”。 ########) [传统文化]潮州彩灯是广东省传统花 灯艺术的瑰宝。右图中标出的三个 角,其中( )是锐角,( 是钝角,( )是直角。(填序号) 在点子图上分别画出1个锐角、1个直角和1个钟角。 [教材P66变式题]右图是用七巧板拼成的图形,在 图中分别标出1个锐角、1个直角和1个钝角。 你知道下面被遮住的分别是什么角吗 ①是( )角。 ② ③ ②是( )角。 ③是( )角。 提升作业 5分钟提升思维 [探究性试题]右面三角形中有一个角是直角,请你 画一条线,使图中有三个三角形,并且每个三角形 中都有一个直角。 52 德才兼备·作业创新设计1数学二年级 下册 BS 长方形和正方形 基础作业 10分钟巩固基础 [深圳市]在方格纸上画一个长方形和一个正方形 册 [南昌市]用图①的4根小棒可以搭成一个 一进 ~△ )形,用图②的4根小棒可以搭成一 图① 个( 图② )形。(填“长方”或“正方”) 想一想,填一填。(单位:厘米) C 长方形 正方形 _~ 3 2 从长10厘米、宽6厘米的长方形纸中剪下一个最大的正方形(如下图)。 (1)剪出的最大正方形的边长是( )厘米。 (2)剩下的图形是一个长方形,它的长是( )厘米,宽是( __ 厘米。 提升作业 5分钟提升思维 [思维训练]数一数,填一填。 (1) (2){ 长方形有( )个; 长方形有( )个; )个。 正方形有 )个。 正方形有( 德才兼备·作业创新设计|数学 二年级 下册 BS 53 5 平行四边形 基础作业 10分钟巩固基础 找出1个平行四边形,涂上你喜欢的颜色。 世 # 下面3幅图分别已经给出了平行四边形的两条边,请补画出另外两条边。 妙想拉动下面的长方形框架,使其变成了平行四边形框架。 (1)/1是( )角,_3是( )角, 乙1与/3相比,( )大。 (2)2是( )角,乙4是( )角, /2与乙4相比,( )大。 [贵阳市]按要求画一画,分一分。 分成一个三角形和 加两条线,使图中有2个 一个平行四边形 三角形和1个长方形 提升作业 5分钟提升思维 [思维训练]数一数,下面图形中各有多少个平行四边形 )个 )个 ( )个 54 德才兼备·作业创新设计1数学二年级 下册 BS 6 欣赏与设计 基础作业 10分钟巩固基础 找一找,填一填。 )形和( (1)图①由( )形组成。 水 )形、( )形和( (2)图②由( _ 形组成。 图① 图② 看一看,做一做。 (1)找出3个正方形,描一描 (2)用4个平行四边形拼出一个新图形。 )才完整。 [杭州市]下面的图形缺了一块,应该补上图形 (填序号) ③ ④ 请你选择一种壁纸图案,在方格纸上设计出美丽的壁纸 提升作业 5分钟提升思维 [思维训练]用每组中的第一个图形怎样得到第二个图形?请在图中画 一画。 德才兼备·作业创新设计|数学 二年级 下册 BS 55 第六单元重难易错练 二重难点① 认识角及角的大小比较。 一、填一填。 1. 下面的角分别是什么角?填一填。 ( ( )角 )角 )角 _ 7 )角 2.三角板上最大的角是( )角,红领巾上有( )个锐角。 3.[长沙市]右图中有( )个直角、( )个锐 角和( )个钝角。 二、判一判。(对的画“”,错的画“×”) 1.钝角都大于直角。 ) 2.一张长方形纸剪去一个角后,一定还剩余三个角。 重难点②长方形、正方形和平行四边形的认识。 三、选一选,填一填。(填序号) ② ① ③ 长方形有( ),正方形有( ),平行四边形有( )。 四、在下面点子图中画图形,并补画平行四边形。 .......... .......... 。...... .......... .......... .......... .......... .......... .......... 长方形 正方形 平行四边形 _易错点 认为角的大小与角两边的长短有关。 五、判一判。(对的画“”,错的画“x”) 1.想把角变大,就把角两边都拉长。 2.三角板有大有小,所以用不同的三角板画的直角也有大有小。 56 德才兼备·作业创新设计1数学二年级 下册 B5位数有209、290、902、920，两两相减 (2)136+269=405(人) 可以得到差最小的算式是920一902 答：我国代表团运动员一共有405人。 =18,即这两个数是920和902。 2.淘气家和笑笑家在公园两侧： 6.（1)连衣裙短袖 淘气家 公园 笑笑家 (2)369-218=151(元) 358米 405米 答：现在买一条裤子比买一条连衣裙 358+405=763(米) 少花151元。 淘气家和笑笑家在公园一侧： (3)短袖裤子 公园 淘气家笑笑家 166+218=384(元) 358米 500-384=116(元) 405米 答：收银员找回妈妈116元。 405-358=47(米) 7.(1)② 答：淘气家距笑笑家763米或47米。 (2)296+348=644(箱) 六、×相同数位 157 644<700能 没有对齐 +165 答：这辆车能一次将苹果和葡萄全部 222 运走。 百位上计算 422 8.280-95=185(分) 时忘记加进 根据红红的分数个位上是8，可知丽 +483 丽的分数个位上是7，所以丽丽的最 位的1 905 终得分是97分，红红的最终得分是 十位上计算 700 185-97=88(分). 时忘记减退 -369 答：丽丽得了97分，红红得了88分。 位的1 331 【点拨】根据三个人的总分是280分， 笑笑的分数是95分，可求出丽丽和红 第六单元 认识图形 红两人的分数和是280一95=185 (分)，即9●+●8=185；根据7+8= 1 认识角(1) 15可知，9●的个位上是7，即丽丽的分 数是97分，所以红红的分数是185一97 =88(分)。 (画法不唯一) 2.√× 第五单元重难易错练 3. 边 边 一、×√√ 顶点 顶，点 二、1.4762.556212 边 边 3.826414【点拨】用2、6、0组成 1 2(画法不唯一)》 4 的三位数有620、260、602、206，最 大的数是620，最小的数是206，它 们的和是620+206=826，差是 620-206=414。 5 4.(1)51(2)不对57 形 形成 形成 三、1.③2.② 个角 两个角 四个角 3.②【点拨】已知被减数一减数= (画法不唯一) 356,现将被减数和减数都增加 20,差不变，还是356。 2认识角(2) 四、674273727 1.(1)小(2)一样有无 五、1.(1)269-133=136（人） 2.>< 答：男子运动员有136人。 3.(1)①(2)③ 德才兼备·作业创新设计|数学二年级下册BS 9 6欣赏与设计 1.(1)三角 平行四边 剩余(5)剩余(6)剩余(7) (2)正方 长方三角 个角 个角 个角 2.（1)八 (画法不唯一) (答案不唯一) 3 认识直角 (2) 1.△√OO△√ 2.②③① (拼法不唯一) 3 3.② 4. (画法不唯一) (画法不唯一)》 法不唯一)》 5.锐直 钝 (第一个画法不唯一) 第六单元重难易错练 4 长方形和正方形 一、1.锐直钝锐2.直2 3.273 二、1.√ 2.×【点拨】一张长方形纸剪去一 个角，有以下几种情况： (画法不唯一) 2.长方正方 3. (3) (2) 第一种剩余5个角，第二种剩余4 长方形 ( 2)(2) 正方形 (2) 个角，第三种剩余3个角。所以本 题说法错误。 3 三、④①⑥②③ 4.(1)6(2)64 四、 5.(1)6 5(2)2214 5 平行四边形 (画法不唯一) 五、1.×2.× 1. 第七单元 时、分、秒 (涂法不唯一) 1 奥运开幕 强 1.111 2. 3.(1)直钝∠3(2)直锐 ∠2 4 3.820825迟到 (画法不唯一） 4:003:55提前 5.564 4.②【点拨】由图可知，东东到家的时 10 德才兼备·作业创新设计|数学二年级下册BS