综合实践 画数学连环画-【王朝霞德才兼备】2024-2025学年新教材一年级下册数学同步作业创新设计(北师大版2024)

综合实践 画数学连环画 连环画中的数学故事 和叩 明明;“我画的是小兔子采蘑菇的故事。今天天气晴朗,小兔子去 采蘑菇.....” 今天天气真晴朗, 小兔子去采蘑菇。 它上午采了8个蘑菇。 想一想:小兔子一共采了 下午又采了6个蘑菇 . 多少个蘑菇? qing nf gēn ji lián huán huàjiāngming ming meiyu jiāng wán de gi shi bā chong wán zhng 请你根据连环画将明明没有讲完的故事补充完整。 “小兔子上午采了8个蘑菇, 一共采了多少个蘑菇?”横 线上缺少的条件是( )。(填序号) ①下午采了6个蘑菇 ②采了1天蘑菇 ③用1个篮子装蘑菇 qǐnggēn j qiánmiànti q dào de xin xī suàn yi suànxiāo t zi yí gong cāi le duā shao gè mo gu 请根据前面提取到的信息,算一算小兔子一共采了多少个蘑菇。 □○□=□(个) 66 德才兼备·作业创新设计1数学一年级 下册 BS 2 画出我的数学故事 阳阳在读完《小蝴料找妈妈》的故事后,把它画成了一幅连环画。 由于粗心,阳阳少画了一部分,让我们一起帮他补充完整吧 和球三 9只小蝴蚌结伴找妈妈。 又来了5只。 剩下的小魁蚌找 有4只小蝴蚌认 到了妈妈。 为乌龟是它们 的妈妈。 观察第二幅画,算一算现在一共有多少只小剩蚌。 □○□=□(只) 两群小魁蚌汇合后,天空下起了小雨,它们分别躲在了两片荷叶下面, 其中一片荷叶下面有2只小蛾蚌,另一片荷叶下面有几只? ■□○□=□(只 请你算一算,一共有多少只小蝴蚌找到了青蛙妈妈?并在第四幅图中 画一画。 □○□=□(只) 德才兼备·作业创新设计1数学 一年级 下册 BS 67 数学连环画故事会 数学课上大家都展示了自己的连环画,乐乐将周末购物的过程画 成了连环画,让我们一起来看一看吧 和叩球 I 超市 I曲 我需要买一本练习 本和一个文具盒。 练习本每 将来 本4元, 文具盒每 个8元。 乐乐在计算“买练习本和文具盒一共需要多少元?”时,需要用到的条 件有(0 )和()。(填序号) ①练习本每本4元 ②文具盒每个8元 ③乐乐带了20元 请你帮乐乐算一算,购买练习本和文具盒一共需要多少元 □□=□(元) 请你根据连环画的内容再提出一个数学问题并解答。 68 德才兼备·作业创新设计1数学一年级 下册 BS$4+7=11(元) (答案不唯一) 四、3 5 三角 1 正方 总复习 1 平行四边 7 1 【点拨】 数与代数(1) [正方形: 1.(1)98 平行四边形: (2)9 9 -5 5 +60 #→> # (3)①10 50 70 三角形: △ ②60 55 50 45 (4)>乙<> 上图由3种图形组成,分别是正方 2.(1) 形、平行四边形和三角形,一共有7 ## 0 个图形。要注意图形种类和图形个 数的区别哟! (表示方法不唯一) (2) 综合实践 画数学连环画 18株 25株 33株 82株 连环画中的数学故事 3.85 1.它上午采了8个蘑菇,下午又采了6个 2 数与代数(2) 蘑菇,一共采了14个蘑菇。(答案合理 即可) 1. 00 2.① 3.8+6-14(个) 过34-10-24 过24-2-22 2 画出我的数学故事 ## 63 }; 1.9十5=14(只) 2.14 19 60 68 11 8 11 > 2.14-2-12(只) 3.< 乙 → 3.14-4-10(只 4.99 39 23 40 二、剩下的小鲜蚌找 5.15>13>748>26>24 到了妈妈。 6. 。 7.(1)16-9-7(本) (2)23+30-53(根) (画法合理即可) 8.12-7-5(件) 数学连环画故事会 9.(1)欣欣共折了多少个和? 1.①② 2.4+8=12(元) 欣欣和亮亮一共折了多少个? 3.【示例一】一个文具盒比一本练习本 (2)9+6-15(个) 贵多少元? 10.(1)②④ (2)22+6-28(人) 8-4-4(元) 11.(1)15+30-45(元) 【示例二】一本练习本和一把剪刀一 (2)【示例一】爸爸和妈妈一共充值 共多少元? 了多少元? 德才兼备·作业创新设计1数学一年级 下册 BS