内容正文:
2024-2025学年度第二学期学情练习(第6周)
八年级物理卷
一、选择题:本大题共7小题,每小题3分,共21分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
1.如图1是某家用轿车轮胎的参数及其解读。请判断“断面宽度”的数值的单位是( )
A. dm B.cm C.mm D.μm
2.小滨在劳动课上学习了一些做饭的方法后,和家人共同做了丰盛的晚餐。以下是他观察的现象及给出的解释,合理的是( )
A.在碗沿上磕破鸡蛋,是因为鸡蛋受到的力大于碗受到的力
(
图1
)B.用力擦去灶台上的污渍,是通过增大压力来增大摩擦的
C.小滨给长辈们夹菜时,所使用的公筷是省力杠杆
D.将柔软的面团压成薄饼,面团发生了弹性形变
3.如图2,下列所示的常用工具中,属于省力杠杆的是( )
(
图2
)A. B. C. D.
托盘天平 瓶盖起子 面包夹 缝纫机踏脚板
4.小芳在探究“杠杆平衡条件”的实验中,利用已调水平平衡的杠杆进行实验,将质量均相等的钩码挂在杠杆上使之再次水平平衡,如图3所示,已知杠杆上相邻刻度线之间的距离相等。现将右侧钩码向右移动一小格,要使杠杆继续在水平位置平衡,下列操作可行的是( )
A.左侧增加一个钩码 B.左侧减少一个钩码
C.将左侧钩码向右移动一小格 D.将左侧钩码向左移动一小格
5.篮球运动深受同学们喜爱,如图4是投篮的分解动作,第一阶段将球举过头顶,第二阶段球出手。下列对投篮的过程分析正确的是( )
A.将球举过头顶的过程中,球受到的重力变大 B.球受到的重力和手对球的力是相互的
C.出手后,球受到推力和重力的作用 D.手对球的力的大小、方向、作用点都会影响投篮效果
6.如图5是学生设计的一种垃圾投放装置的示意图,人向下拉吊把就能打开垃圾桶桶盖,非常方便、卫生。下列说法正确的是( )
A.该装置中左边滑轮是定滑轮,右边滑轮是动滑轮 B.该装置中的两个滑轮都属于动滑轮
C.使用该装置中的滑轮可以改变力的方向 D.使用该装置中的滑轮可以省力
(
图3
)
(
图4
) (
图5
)
(
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)7.A、B两种实心物体的质量与体积的关系如图6甲所示,它们的体积相等,如图乙所示,将它们悬挂于滑轮组下。若动滑轮下悬挂1个A物体,要使它们处于静止状态,则虚线框内悬挂B物体的个数是(不计绳重、摩擦和滑轮的自重)( )
A.1 B.2 C.3 D.4
(
图6
)
二、填空题:本大题共7小题,每空1分,共21分。
8.如图5所示,是物理教材中的两幅插图,甲图表示小球受磁铁的吸引情况,说明力可以改变物体的 ;乙图是坐在船中的人用手推另外一只船时,自己坐的船同时后退,说明物体间力的作用是 ;往墙上挂一个矩形画框时,在画框旁边悬挂了一个重锤线。只要画框的竖边与重锤静止时的重锤线平行,画框就挂正了。检查画框是否扶正,主要应用了重力的方向是 的原理。
(
乙
) (
图7
) (
甲
)
9.如图8所示,弹簧测力计的量程是 N,最小分度值是 N,图中弹簧测力计的示数为 N。
10.诗句“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头”描写了一幅初夏的小池美景.如图9所示, “小荷”在水面的倒影是由于光的 形成的像,若水池中的水深为1.2 m, 蜻蜓立于距水面0.5 m的“小荷”上,则蜻蜓的像到蜻蜓的距离 m;站在岸上的人看到水中的荷梗,其实是荷梗的 (选填“实”或“虚”)像.
11.如图10甲所示,将系在细绳上的乒乓球轻触正在发声的音叉,观察到乒乓球被弹开,说明发声物体在_______;如图乙所示,逐渐增大敲击音叉同一位置的力度,可以听到声音越来越大,观察到乒乓球弹开得越来越远,说明声音的_______与发声体振幅有关;用不同的力敲击音叉,声音在空气中的传播速度将_______(选填“变化”或“不变”)。
(
图10
) (
图9
) (
图8
)
(
图7
)
12.自行车刹车把手上粗糙的花纹是为了增大 。如图11所示,刹车时,手对车把施加力F,车把会绕O点转动。刹车时可将刹车把手看作一个 (选填“省力”“费力”或“等臂”)杠杆,若手对车把施加的力F为10 N,则此时刹车线受到的力为 N。
13.如图12所示,在大小为4N的水平拉力F作用下,重为30N的木块A和轻质动滑轮一起水平匀速移动了0.2m,所用的时间是2s,若不计滑轮的摩擦,绳子自由端移动的速度为 m/s,木块A与地面的摩擦力为 N,木块受到地面对它的摩擦力方向为 (填写“水平向左”或“水平向右”)。
(
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)
14.如图13所示,一根木杆竖直悬挂在细绳下端,一只质量为10 kg的猴子抱住木杆,静止在杆上,手用更大的力握紧木杆后,猴子与杆之间的摩擦力大小_______(选填“增大”“减小”或“不变”)。当猴子匀速向上爬杆时,猴子受到摩擦力的方向是__________。当猴子爬到顶端,匀速下滑时受到杆对它的摩擦力大小是____N。(g 取10 N/kg)
(
图13
) (
图12
) (
图11
)
三、作图题:本题7分。
15.(1)冰壶比赛中,推出去的冰壶最终会慢慢停下来。如图是正在水平向右运动的冰壶,请画出此时冰壶的受力示意图。
(2)如图所示,凸透镜的一半浸在水中,F为透镜的两个焦点,一束平行于主光轴的光经过透镜后照射到水中,请画出通过透镜后的光线和在水中的折射光线。
(3)某剧组为拍摄需要,设计了如下图所示的装置来改变照明灯的高度。轻质杠杆ABO可绕O点转动。在图中画出杠杆所受拉力的力臂L以及杠杆所受阻力F2的示意图。
四、实验题:本大题共3小题,第16小题7分,第17小题7分,第18小题6分,共20分。
16.小明在探究“水在沸腾前后温度变化的特点”实验。
(1)组装器材时,酒精灯 (选填“需要”或“不需要”)点燃,且应先固定图甲中
的 (选“A”或“B”);
(
丙
) (
乙
) (
甲
)(2)调整好器材后,用酒精灯加热,在水温升高到90℃时,小明开始计时,并且每隔1min观察一次温度计的示数,同时注意观察水中发生的现象,当他观察到如图 (选填“C”或“D”)的现象就表明沸腾了;这时烧杯上方出现大量的“白气”,这种“白气”是 态;水沸腾之后,把酒精灯撤掉,水会 (选填“继续沸腾”、“马上停止沸腾”或“继续沸腾一会儿”);
(
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)(3)小明将所得的数据记录在下表中,由数据可知,当地大气压 (选填“大于”“小于”或“等于”)1个标准大气压;
时间/min
0
1
2
3
4
5
6
7
8
温度/℃
90
92
94
96
99
99
99
99
99
(4)小明用相同热源对质量和初温均相同的盐水1、盐水2和纯水(盐水1的密度最大)进行加热,得出如图丙所示的图像,根据以上探究得到的结果可知,煮食物时,要想让汤汁尽快沸腾,最好选择 (选填“先”或“后”)放盐。
17.小明在复习凸透镜成像的知识时想到了“太空教师”王亚平给我们展示的“天宫课堂”中的水球成像实验,于是利用水透镜(注射器和弹性膜制成的凸透镜)、蜡烛、光屏、光具座等器材进行探究,小明在测量水透镜焦距时发现:当向水透镜里注水时,水透镜的焦距将变小;当从水透镜里抽水时;水透镜的焦距将变大。
(1)如图甲所示,一束平行于主光轴的光线射向水透镜,在光屏上得到一个最小最亮光斑,则此水透镜的焦距为________cm。
(2)再将蜡烛置于光具座上,并让烛焰、水透镜光心和光屏中心处于____________。
(3)将实验器材按图乙位置放置,光屏上成清晰的像,此像应该是倒立、________(选填“放大”或“缩小”)的实像,这与生活中__________(选填“放大镜”“投影仪”或“照相机”)原理相同。
(4)王亚平在天宫课堂上展示了一个中间充有气泡的水球,透过这个水球我们可以看到“一正一倒”两个缩小的像,如图丙所示,中间气泡中形成的缩小、正立的像________(选填“是”或“不是”)凸透镜成像的结果,倒立的像是水球所成的倒立、缩小的实像,若王亚平靠近水球,倒立的像________(选填“变大”“变小”或“不变”)。
(5)在图乙所示的实验情景下,该同学从水透镜中抽水,应将光屏向______(选填“左”或“右”)移动,才能看到清晰的像。
18.小明买了A、B两款不同品牌的运动鞋,他想知道哪款鞋的防滑性能较好,于是进行了如图所示的实验。
(1) 要测量鞋与橡胶垫之间滑动摩擦力的大小,应该按照图____ (选填“甲”或“乙”)的方式进行实验。
运动鞋
一只鞋的重力G/N
弹簧测力计示数F/N
鞋受到的摩擦力f/N
A
2.5
1.1
1.1
B
3.5
1.1
1.1
(2)选好方案后,小明将两款品牌的运动鞋各取一只,用弹簧测力计分别测出它们的重力并记录,然后将运动鞋放到橡胶垫上,拉动弹簧测力计使运动鞋做____________运动,读出弹簧测力计的示数并记录在下表中。
(
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)(3)小明分析数据发现本实验有一定的缺陷,即没有控制______不变,但也能根据表格数据得出______(选填“A”或“B”)运动鞋的防滑性能更好。
(4)小明经过思考后改进了实验,在A运动鞋中放入小石块,使两只鞋对橡胶垫的压力相等,并按图丙所示方式拉动橡胶垫,此时橡胶垫________(选填“不必”或“必须”)做匀速直线运动;在拉动橡胶垫的过程中,小明不小心把橡胶垫拉过了鞋头,如图丁所示,但弹簧测力计的示数仍保持不变,原因是_______________________________________________。
五、计算题:本大题共2小题,第19小题6分,第20小题7分,共13分。
19.如图,将一个边长为10cm、质量为6kg的正方体物块M用细绳挂在轻质杠杆的一端A点处。已知OA=0.3m,OB=0.9m,转轴O光滑且不可移动(g取10N/kg),求:
(1)物块M的密度;
(2)在杠杆另一端B点施加竖直向下的力F,杠杆在水平位置平衡,物块M刚好离开地面。求力F1的大小。
20.如图所示,在新农村改造时,质量为70 kg的工人用滑轮组吊起质量为40 kg的建筑材料,在10s内将该建筑材料匀速竖直提升了2 m。不计绳重和摩擦,工人所用的拉力为250N。(g取10 N/kg)
(1)求建筑材料的重力;
(2)求绳子末端移动的速度;
(3)请通过计算说明,该工人用此滑轮组能否拉起重为1400N的建筑材料。
六、综合能力题:本大题共3小题,第21小题6分,第22小题6分,23小题6分,共18分。
21.小明想知道酱油的密度,于是他和小华用天平和量筒做了如下实验:
(1)将天平放在水平台上,把游码放在零刻度处,发现指针指在分度盘的右侧,应将平衡螺母向 (选填“右”或“左”)调。
(2)用天平测出空烧杯的质量为17g,在烧杯中倒入适量的酱油,测出烧杯和酱油的总质量如图甲所示,将烧杯中的酱油全部倒入量筒中,酱油的体积如图乙所示,则烧杯中酱油的质量为 g,酱油的密度为 kg/m3。
(3)小明用这种方法测出的酱油密度会 (选填“偏大”或“偏小”)。
(4)小华不小心将量筒打碎了,老师说只用天平也能测量出酱油的密度。于是小华添加两个完全相同的烧杯和适量的水,设计了如下实验步骤
①调好天平,用天平测出空烧杯质量为m0
②将一个烧杯 ,用天平测出烧杯和水的总质量为m1
③用另一个烧杯装满酱油,用天平测出烧杯和酱油的总质量为m2
④则酱油的密度表达式ρ= 。(已知水的密度为ρ水)
(
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)22.明代宋应星在《天工开物》中记载的农业生产汲水装置——辘轳沿用至今。如图甲是一种辘轳,由具有共同转动轴的大轮和小轮组成。提水时,用力使大轮转动,提起水桶。
(1)如图甲所示辘轳可视为不等臂杠杆,为方便提水,它是按照 (选填“省力”或“费力”)杠杆来设计的。用辘轳提水的某时刻示意图如图乙所示,它的支点是“A”“B”或“C”中的 点。请在丁图中画出最省力的情况下力的示意图 ;
(2)设大轮与小轮的半径比为3︰1,水桶受到的总重力为90N。使周长为3m的大轮转动一圈,水桶匀速上升 m;若要使辘轳静止在图乙所示位置,作用在C点最小的力应为 N(不计井绳的粗细和自重);
(3)图丙所示水龙头开关的设计也应用了同样的原理,为了更省力,开关应选用 (选填“①”或“②”)。
23.阅读短文,回答问题。
跨学科实践——自制杆秤
(1)实践背景:如图是《墨经》记载的杆秤,文中将待称量的物体称为“重”、将秤砣称为“权”。称量时,先将“重”挂在挂钩上,然后将“权”拨到合适位置,直至秤杆水平平衡,此时根据“权”绳所对应的刻度就可以知道待称量物体的质量。其中“标”、“本”表示杠杆五要素中的 ,当“重”更重时,要使秤杆再次水平平衡应将“权”向 移动(选填“左”或“右”)。为此,跨学科实践小组准备结合《墨经》的记载和已学知识,自制一把杆秤。
(2)器材准备:轻质木条(总长22cm)、轻质纸盘、细绳、钩码(50g、100g、200g各一个),如图乙所示,;
(3)制作要求:①测量范围为0~400g。②分度值为20g。③在木条上做刻度,相邻两刻度之间的距离相等且适当大一些;
(4)作品分析:如图乙所示,若轻质木条和轻质纸盘的质量都不计,则该杆秤的零刻度线在提纽 (选填“B点处”“B点左”或“B点右”),为了达到上述制作要求,你应选 g的钩码作为秤砣更合适,理由 ;
(5)作品调试:在实际制作过程中,小明发现“轻质木条”质量并不小,不能忽略不计,为此,他用一合适的烧杯替代轻质纸盘,使杆秤的零刻度始终满足上述要求和分析。在测量过程中,要提高测量的量程,下列方法肯定可行的是 ;
A.减小秤砣的质量 B.增加烧杯质量并缩小BC长度
(
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)C.将B向C点移 D.减少烧杯质量并增大AB长度
2024-2025学年度第二学期学情练习(第6周)
八年级物理答案
一、选择题,共21分。
题号
1
2
3
4
5
6
7
答案
C
B
B
A
D
C
B
2、 填空题,共21分。
8. 运动状态 相互的 竖直向下
9. 0.5 0.2 2.4
10. 反射 1 虚
11. 振动 响度 不变
12. 摩擦(摩擦力) 省力 40
13. 0.2 8 水平向右
14. 不变 竖直向上 100
三、作图题,共7分。
15.(1)(3分) (2)(2分) (3)(2分)
评分说明:(1)画对每个力各得1分。
(2) 作出每条折射光线各得1分。
(3) 作出阻力得1分;作出力臂得1分。
四、实验题,共20分。
16.(1) 需要 B (2)C 液 继续沸腾一会儿 (3) 小于 (4)后
17. (1)12.0 (2)同一高度 (3)缩小 照相机 (4)不是 变大 (5)右
18.(1)甲 (2)匀速直线 (3)压力 A (4)不必 压力和接触面的粗糙程度均不变
五、计算题,共13分。
19.解:(1)正方体物块M的体积为
………………………………………… (1分)
则物块M的密度为
………………………………………… (2分)
(3)物块M的重力为
………………………………………… (1分)
杠杆在水平位置平衡,物块M刚好离开地面,由杠杆平衡条件得
则 ………………………………………… (2分)
20.解:(1)建筑材料的重力
G物 = m物 g = 40 kg×10 N/kg = 400 N…………………………………… (2分)
(2)动滑轮上承担物重的绳子段数n = 2
绳子末端移动的距离s = nh = 2×2 m = 4 m ……………………………… (1分)
绳子末端移动的速度v = s/t = 4 m/10 s = 0.4 m/s………………………… (1分)
(3)动滑轮的重力
G动 = nF - G物 =2×250 N - 400 N = 100 N………………………… (1分)
工人的重力G人 = m人 g =70 kg × 10 N/kg = 700 N ………………………… (1分)
绳子末端受到的最大拉力为人的重力,即F' = G人 = 700 N
工人能拉起的最大物重
G物' = nF' - G动 = 2×700 N - 100 N = 1 300 N < 1 400 N………………………… (1分)
故不能拉起重为1 400 N的建筑材料。
6、 综合能力题,共18分。
21.(1)左 (2)45 (3)偏大 (4)② 装满水 ④
22. (1)省力 B 如图 (2)1 30 (3)①
23.(1)力臂 左 (4)B点处 100 能同时满足测量范围和分度值要求且相邻刻度之间距离适当大些(合理均给分) (5)B
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