第2单元 第11课 元朝的建立与统一 -【勤径学升】2024-2025学年新教材七年级下册历史同步练测配套教师用书（统编版2024）

第11课　元朝的建立与统一 元朝的建立　　 下图是某同学在历史学习中列举的某历史人物的主要功绩。该历史人物是(C) A.阿骨打 B．元昊 C．铁木真 D．朱元璋 某学生从资料上看到：“这一战争发生在1205—1227年，最后一个西北王国灭亡了。”这一事件是指(C) A．金灭辽 B．金灭北宋 C．蒙古灭西夏 D．蒙古灭金 北京是我国的历史文化名城，多个王朝曾在这里定都，元朝就是其中的一个。元朝时北京被称为(D) A．长安 B．中都 C．燕京 D．大都 元朝的统一　　 南宋时，他精忠报国，收复失地却冤死风波亭；南宋灭亡后，另一位英雄仍然坚持抗元斗争，留下了“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”的著名诗句。他们分别是(A) A．岳飞、文天祥 B．辛弃疾、岳飞 C．文天祥、陆秀夫 D．岳飞、陆秀夫 “他年少有大志，‘思大有为于天下’，一生征战，一统天下，建立了幅员辽阔的元朝。”材料中的“他”是(C) A.成吉思汗 B．元昊 C．忽必烈 D．阿骨打 元朝的统治　　 忽必烈曾感叹，中书省是我的左手，枢密院是我的右手，而御史台就是用来医治左右手的。由此可见御史台的作用是(A) A．负责监察事务 B．负责军事事务 C．管理行政事务 D．负责起草政令 图中①处对应的朝代曾建立了一套新的行政区划与管理制度，成为我国省制的开端，在历史上影响深远。这一管理制度是(D) A．分封制 B．郡县制 C．三省六部制 D．行省制 “大量藏、汉及外文史料记载，元朝在西藏设立行政区划，发行货币……推行法律等，对西藏正式行使行政管辖。”元朝“对西藏正式行使行政管辖”的机构是(D) A．西域都护 B．澎湖巡检司 C．宣政院 D．宣慰使司都元帅府 元朝的民族交融　　 中华民族具有追求团结统一的内生动力。元朝时，民族关系有了新的发展，主要表现在(C) A．汉蕃“和同为一家” B．加强对边疆地区管辖 C．形成了回族的前身 D．实行民族分化政策 (江苏苏州中考)“其版图‘有汉唐之地而加大’，其人民‘有汉唐之民而加多’。包括西藏的藏族在内的所有民族就都统一在一个中央政权之内了。”这个王朝是(D) A．辽 B．北宋 C．金 D．元 元朝参照中原历代王朝的统治方式，逐步确立了中央集权制度，加强对边疆地区的直接管辖。其中，负责管理全国宗教和西藏地区军政事务的中央机构是(C) A．安西都护府 B．澎湖巡检司 C．宣政院 D．北庭都护府 根据下表中的史实可知，哪一地区自古以来就是中国领土神圣不可分割的一部分(C) 时期 史实 西汉 归属会稽郡，称夷洲 三国时期 孙权派万人船队到达夷洲 隋朝 隋炀帝派人三赴流求；《隋书》中有对流求的专门记载 元朝 在澎湖设置巡检司，负责管辖澎湖和琉球 A．新疆 B．南海 C．台湾 D．西藏 钱穆评价元朝行省制度时说：“行中书省就是一个行动的中央政府，宰相府的派出所，分驻在这个地方来管事。如是则地方绝无权，权只在中央。”这段内容反映了行省的设置(D) A．推动了教育的公平发展 B．使得君主专制不断加强 C．结束了藩镇割据的局面 D．加强了中央对地方的控制 忽必烈建立的元朝，疆域空前辽阔。忽必烈依照汉法制定和实行了一系列制度。这些制度既为元朝的统治奠定了基础，也为后来的明、清统治者提供了非常宝贵的经验。阅读下列材料，回答问题。 【版图的扩张与超越】 材料一　自封建变为郡县，有天下者，汉、隋、唐、宋为盛，然幅员之广，咸不逮元。 ——宋濂等《元史·地理志》 (1)材料一说明了什么？指出元朝疆域的四至。 元朝疆域空前辽阔。元朝疆域“北逾阴山，西极流沙，东尽辽东，南越海表”。 【制度的传承与创新】 (2)结合所学知识回答，元朝在地方实行哪一制度对全国进行管理？这项制度对后世的影响是什么？ 行省制度。这是我国地方行政制度的重大改革，成为我国省制的开端。 【边疆的管辖与控制】 材料二　(澎湖)岛分三十有六，巨细相间……地隶泉州晋江县。至元年间，立巡检司，以周岁额办盐课中统钱钞一十锭二十五两，别无科差。 ——汪大渊《岛夷志略》 (3)依据材料二并结合所学知识指出，元朝时西藏地区和台湾分别由哪两个机构管辖？从国家统一的角度，谈谈元朝对这两个地区的管理说明了什么。 宣慰使司都元帅府和澎湖巡检司。说明西藏和台湾自古以来就是中国的领土。 学科网（北京）股份有限公司 $$