第2单元 第9课 辽、西夏与北宋并立 -【勤径学升】2024-2025学年新教材七年级下册历史同步练测配套教师用书（统编版2024）

第9课　辽、西夏与北宋并立 辽与西夏的建立　　 (湖南怀化中考)契丹是我国北方的古老民族之一。契丹人过着逐水草而居的游牧生活：“行营到处即为家， 一卓穹庐数乘车。千里山川无土著，四时畋猎是生涯。”下列哪一政权是由契丹人建立的(B) A．西夏 B．辽 C．金 D．元 电视剧《天龙八部》中的小和尚虚竹，在剧中先是成为逍遥派掌门人，后来又成为西夏国的驸马。西夏的皇帝是党项首领(A) A．元昊 B．耶律阿保机 C．赵匡胤 D．铁木真 观察“契丹货币”与“西夏货币”图，可以得出的结论是(D) 　 A．契丹、西夏都与北宋订立了和约 B．契丹、西夏是同一区域建立的政权 C．契丹、西夏都受到少数民族影响 D．契丹、西夏都与中原文化联系密切 辽与北宋的和战　　 京剧《澶渊之盟》是一出历史故事剧，其中戏词“将舟船暂驻中流，寡人要一观黄河夜景”中的“寡人”是指(B) A．宋太宗 B．宋真宗 C．宋太祖 D．辽太宗 “双方皇帝以兄弟相称”“宋朝每年交给辽绢二十万匹、银十万两……”以上内容出自(B) A．唐蕃会盟 B．“澶渊之盟” C．宋夏和议 D．宋金和议 “澶渊之盟”从宋朝一方来看，带有屈辱的一面。但从历史长远来看，它的积极影响是(B) A．使辽兵安然脱险，还得到了岁币 B．维持了宋辽长期的和平关系 C．减轻了北宋政府的财政负担 D．扭转了北宋军队在与辽国斗争中的不利局面 西夏与北宋的关系　　 假如你是北宋与西夏议和的使节，根据现实情况，你可以答应的条件是(B) A．北宋向西夏称臣 B．北宋给西夏岁赐 C．北宋撤回军队 D．西夏给北宋岁币 “元昊称帝后，多次亲率军队进攻北宋，宋军被动挨打，节节败退，损失惨重。”材料描述的是(D) A．辽与北宋的关系 B．元与北宋的关系 C．金与北宋的关系 D．西夏与北宋的关系 (陕西西安期中)下列四幅示意图中能够正确反映北宋与少数民族政权并立局面的是(D) A． B． C． D． 在今内蒙古巴林左旗南的上京遗址刻着一首诗：“赤峰辽国第一京，寂寞犹在忆皇城。游人难步草盈天，不知从何觅市声。”诗中建立“辽国”的民族是(C) A．汉族 B．党项 C．契丹 D．朝鲜 我国考古学家在宣化辽代墓葬中发现了壁画《备茶图》，尽管辽地并不产茶，但壁画中描绘的茶具与烹茶程序，皆体现出唐宋茶法在辽地的影响。这一发现最能证明宋辽时期(D) A．农业生产的发展 B．海外贸易的兴盛 C．民族矛盾的缓和 D．民族文化的交融 寇准因这一事件声名鹊起，也因这一事件遭人构陷而丢了宰相之位。但这一事件却平息了两个民族之间的战争。“这一事件”指的是(D) A．元灭南宋 B．宋金和议 C．宋夏和议 D．“澶渊之盟” 北宋与辽、西夏并立，相互之间的商业往来一直进行。当时在宋与辽、宋与西夏的边境开设贸易场所，称为“榷场”，官府和商人在此进行交易，互通有无。从统一多民族国家形成和发展的角度看，榷场的存在(A) A．促进了民族间经济文化交流 B．完全消除了民族间的隔阂 C．加强了宋政府对民族政权的管辖 D．消除了民族间的经济差距 从中国历史的发展进程来看，中华民族是各民族在漫长的生产生活中相互交流学习而形成的。阅读下列材料，回答问题。 材料一 (1)填写出图中大写字母代表的政权名称。 A：辽；B：北宋；C：西夏。 材料二　(辽)与朝廷和好年深，蕃汉人户休养生息，人人安居，不乐战斗。 ——苏辙《栾城集》 (2)材料二中的“朝廷”指的是哪一政权？“蕃”在这里主要是指哪一少数民族政权？ 北宋。契丹。 (3)材料二中，哪一历史事件直接导致“(辽)与朝廷和好年深”？ 宋辽订立“澶渊之盟”。 材料三　自契丹侵取燕、蓟以北，拓跋(党项)自得灵、夏以西……得中国(指中原)土地，役中国人力，称中国位号，仿中国官属，任中国贤才，读中国书籍，用中国车服，行中国法令，是二敌所为，皆与中国等。 ——李焘《续资治通鉴长编》 (4)结合所学知识，思考材料三中的“二敌”指哪两个政权。请结合材料三，分别从政治和民族关系的角度概括这一时期的历史特征。 辽和西夏。政治上民族政权并立；民族关系上民族交融不断加强。 学科网（北京）股份有限公司 $$