第1单元综合突破 -【勤径学升】2024-2025学年新教材七年级下册历史同步练测配套教师用书（统编版2024）

【纵向比较】比较秦朝和隋朝

【横向对比】唐朝的发展

 

 

下面是后人对隋朝大运河的不同评述。据此，关于大运河的开通理解最准确的是(C)

皮日休：“北通涿郡之渔商，南运江都之转输，其为利也博哉！”

李敬方：“东南四十三州地，取尽脂膏是此河。”

A．加剧了人民的负担     B．促进了南北间交流

C．应一分为二来看待     D．应持完全肯定态度

“自经此项制度推行日久，平民社会，穷苦子弟，栖身僧寺，十年寒窗，也可跃登上第。”材料表明“此项制度” (D)

A．成为入仕的唯一途径

B．选拔官吏仍注重门第

C．杜绝了世家子弟的入仕

D．促进了社会阶层的流动

唐太宗常引用的“舟所以比人君，水所以比黎庶，水能载舟，亦能覆舟”这句话，体现出他的治国思想是(A)

A．以民为本     B．重视人才

C．虚心纳谏     D．发展经济

贞观四年(630年)，东突厥汗国归附唐朝者多达10余万人，先后人居长安者数千家，唐太宗予以妥善安置，其酋长皆被授予将军、中郎将等官职，其中五品以上者100多人。这一做法(D)

A．促进了阶层流动     B．削弱了藩镇实力

C．加强了中外交往     D．推动了民族交融

“画圣”吴道子的《送子天王图》吸收了西域的画法，用炽热流动的线型来塑造人物与表达情趣。在色彩上，也吸收了印度佛教艺术的“着重色”。这体现了唐朝(C)

A．是佛教的发源地     B．社会的繁荣开放

C．文化的兼容并包     D．民族关系的和睦

中国的书法艺术是中华文化中的瑰宝。唐朝在书法艺术方面建树颇丰。下列选项中都属于唐代名家的一组是(B)

A．钟繇、胡昭     B．颜真卿、柳公权

C．王羲之、怀素     D．赵孟頫、欧阳询

七年级(1)班的同学们在开展项目化学习时，列出他们搜集的素材。据此推测，他们的研究主题是(B)

研究主题：▲

①文献：朕(李世民)当去奢省费，轻徭薄赋，鼓励生产，使民衣食有余。

②诗歌：忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。

③壁画：敦煌莫高窟壁画《雨中耕作图》

A．唐太宗的治国理念     B．唐朝农业的发展

C．劳动人民的创造力     D．“开元盛世”的出现

某班复习课上要求学生对秦、隋两朝的治乱兴衰进行比较，探究两朝的相似之处。下列结论正确的是(C)

A．都开凿和贯通了大运河

B．都在长安定都