第1单元 第2课 唐朝建立与“贞观之治” -【勤径学升】2024-2025学年新教材七年级下册历史同步练测配套教师用书(统编版2024)

2025-03-18
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资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 初中历史统编版七年级下册
年级 七年级
章节 第2课 唐朝建立与“贞观之治”
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 704 KB
发布时间 2025-03-18
更新时间 2025-03-19
作者 哈尔滨勤为径图书经销有限公司
品牌系列 勤径学升·初中同步练测
审核时间 2025-03-18
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/51094076.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第2课 唐朝建立与“贞观之治” 唐朝的建立   2024年河南省春晚节目《中国家宴》第二季,以美食为出发点,透过历史的切面,以故事化的手法、影视化的演绎,聚焦唐代家宴的文化精髓。唐朝的建立者是(A) A.李渊 B.李世民 C.杨坚 D.杨广 “贞观之治”   《新唐书》中写道:“以铜为鉴,可正衣冠;以古为鉴,可知兴替;以人为鉴,可明得失。朕尝保此三鉴,内防己过。今魏徵(征)逝,一鉴亡矣。”材料中的“朕”是(B) A.杨坚 B.李世民 C.李渊 D.武则天 唐太宗统治时期,政治比较清明,经济得到恢复和发展,国力增强,文教昌盛,各族友好关系进一步发展,成为中国历史上又一个治世时代。历史上称这一时期为(C) A.“文景之治” B.光武中兴 C.“贞观之治” D.“开元盛世” 为了提高行政效率,加强中央集权,唐太宗在国家政治体制方面进一步完善了(A) A.三省六部制 B.分封制 C.郡县制 D.察举制 唐太宗常常借古人的话来告诫臣下,用“水能载舟,亦能覆舟”来比喻君主与百姓之间的关系。这体现出唐太宗(D) A.戒奢从简 B.认识到虚心纳谏的好处 C.心地善良 D.吸取隋亡教训,以民为本 武则天的统治   有一位古代帝王对历史文化名城洛阳情有独钟。她在明堂举行登基大典,在天堂礼佛,在龙门石窟完成卢舍那佛的雕刻,在西苑公园赏牡丹,是我国历史上唯一的女皇帝。请问这位帝王是(D) A.隋炀帝 B.唐太宗 C.唐玄宗 D.武则天 “载初元二月,策问贡人于洛城殿……殿前试人自此始”。“殿前试人”这一考试形式的开创者是(C) A.隋炀帝 B.唐太宗 C.武则天 D.唐玄宗 武则天遗言立无字碑(如图),由后人评说自己的功过。某位史学家评述武则天的“功”,下列内容可能出现的是(B) A.创立了科举制,亲自面试考生 B.在位期间社会经济持续发展 C.为“贞观之治”的到来奠定了基础 D.参与执政和在位时间累计20多年 唐朝第二个皇帝广纳贤才,虚心纳谏。曾向他前后进谏200多次的著名大臣是(D) A.狄仁杰 B.房玄龄 C.杜如晦 D.魏征 史书记载:武则天于684年下令,凡州县“田畴垦辟,家有余粮”者,则地方官吏可得升迁。这体现了武则天(B) A.严惩贪官污吏 B.重视农业生产 C.鼓励举荐与自荐 D.提倡节俭 某位历史老师写了许多关于中国历史上著名帝王的对联,其中描写武则天的是(B) A.君王忍把平陈业,只换雷塘数亩田 B.武周政治得发展,无字之碑任后评 C.虎视何雄扫六合,民怨沸腾因暴政 D.开明君主吸隋训,勤于政事创唐荣 (湖南长沙中考)下表是根据胡凡主编《简明中国通史》而制作的《唐朝前期户口统计表》(单位:万户)。该表反映了唐朝前期(D) 唐初 200 贞观十三年 304 高宗永徽元年 380 武周神龙元年 615 玄宗开元二十八年 841 天宝十三年 906.9 A.社会风气开放 B.民族交融 C.中外交往频繁 D.经济发展 唐朝是一个繁荣与开放的时代。某校学生开展了以“杰出人物·历史发展”为主题的探究活动,请你一起来参加吧。 【解析史料·植家国情怀】 材料一  贞观初,太宗谓侍臣曰:“为君之道,必须先存百姓,若损百姓以奉其身,犹割胫以啖腹,腹饱而身毙。” ——摘自吴兢《贞观政要》 (1)材料一体现了唐太宗的什么思想?请举一例他在经济上的措施加以说明。 以民为本。关注民间疾苦,减轻百姓的田租和劳役负担,鼓励发展农业生产。 【释读图片·明历史解释】 材料二 政由己出,明察善断,故当时英贤亦竞为之用。 ——摘自司马光《资治通鉴》 打击门阀贵族和提拔普通地主做官的政策,是符合当时社会发展趋势的,因此她的作用是积极的。 ——摘编自翦伯赞 《中国史纲要》 (2)图片中的人物是谁?根据材料二,归纳其历史功绩。 武则天。她亲自面试考生、鼓励举荐与自荐,不拘一格选拔人才,尤其注重选拔和考察没有显赫家世背景的普通士人,不仅扩大了统治基础,也使贤能之士脱颖而出。她提拔和重用的大臣,不少人成为唐玄宗开元时期的贤相良臣。她继续推行减轻百姓负担的政策和措施,重视发展生产。 【探究主题·立唯物史观】 材料三 唐代之所以出现两度盛世,固然与两位君主的英明密不可分,但制度原因则是其中关键。唐代基本沿用了隋代的创制,不断完善三省六部制,保障了国家权力的规范与有序执行,避免了帝王独断专行及重大决策失误;官员选拔任用制度的进一步完善,保证了官员队伍的素质……总而言之,唐代的兴盛乃是制度所成就。当然……好制度需要人设计,更需要人执行。 ——摘编自陈良《略谈唐代兴盛的制度原因》 (3)阅读以上材料,围绕其主题提炼一个观点,并结合材料和所学知识,运用“贞观之治”与“武则天的统治”的相关知识加以论述。(要求:观点明确,史论结合,逻辑清晰。) [示例] 观点:杰出人物推动历史的发展。 论述:唐朝时期,唐太宗重用贤能,知人善任,整顿吏治,鼓励发展生产,重视发展文化教育事业,使唐朝出现了“贞观之治”的盛世局面。武则天是中国历史上唯一的女皇帝,她在位时期大力发展科举,重视发展生产,提拔重用贤臣,为唐朝后来盛世局面的出现奠定基础。 结论:杰出人物推动历史的发展。 学科网(北京)股份有限公司 $$

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第1单元  第2课 唐朝建立与“贞观之治” -【勤径学升】2024-2025学年新教材七年级下册历史同步练测配套教师用书(统编版2024)
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