第一单元 扇形统计图（专项训练）-2024-2025学年六年级数学下学期期中复习讲练测（苏教版）

2024-2025学年六年级数学下学期期中复习讲练测 第一单元 扇形统计图（专项训练） 答案解析 一．填空题（满分20分） 1．（1）如果用整幅图表示某小学共有学生800人，那么表示该小学三四年级有学生（ ）人． （2）如果用表示“城乡手拉手，爱心传真情”活动中一二年级共捐书600本，那么代表的五六年级共捐书（ ）本． 【分析】（1）把学生的总数看成单位“1”，三四年级的学生数占总人数的，用总人数乘，即可求出三四年级的学生数； （2）把捐书的总本数看成单位“1”， 部分的圆心角是90度，，即部分（一二年级捐书的本数）占总面积的，（三四年级捐书的本数）占，那么剩下的（五六年级捐书的本数）就是总本数的；先用600本除以，求出总本数，再乘占的分率即可求解． 【解答】解：（1）（人 答：表示该小学三四年级有学生 240人． （2） （本 （本 答：代表的五六年级共捐书 1080本． 故答案为：240，1080． 【点评】解决本题关键是从图中读出数据，找出单位“1”，再根据基本的数量关系求解． 2．广汉永辉超市对今年端午节销售、、三种品牌粽子的情况进行了统计，制成扇形统计图，如图所示。其中品牌销售了1080个，品牌销售了1800个，那么本次品牌粽子共销售（ ）个，品牌粽子比品牌粽子多销售（ ）。 【分析】根据品牌销售的个数以及所占的百分比，用除法可求出销售的总个数，然后再根据减法的意义求出品牌销售的个数即可；先用品牌粽子个数减去品牌粽子个数求出品牌粽子比品牌粽子多的个数，然后再除以品牌粽子个数即可求解。 【解答】解：（个 （个 答：本次品牌粽子共销售720个，品牌粽子比品牌粽子多销售。 故答案为：720；50。 【点评】此题考查的目的是理解掌握扇形统计图的特点及作用，并且能够根据统计图提供的信息，解决有关的实际问题。 3．每年4月23日是世界读书日，高尔基说：“书，是人类进步的阶梯”，阅读可以启智增慧，拓展视野2022年世界读书日来临之际，某校为了解学生阅读情况，对部分学生每天的阅读总时间进行了随机抽样调查，被抽样的每名学生每天阅读的总时间分为四个类别：：不超过1小时，：超过1小时但不超过2小时，：超过2小时但不超过4小时，：超过4小时，将分类结果制成如图的扇形统计图。已知选择的有66名学生，则一共抽查了（ ）名学生，选择的比选择的多（ ）名学生。 【分析】（1）观察图可知：选择的人数占总人数的，根据对应量对应百分率单位“1”的量，可知总人数为（名。 （2）观察图可知：选择的人数占总人数的，求选择的比选择的多多少名学生。可先用减法求出选择的比选择的多百分之几，再根据公式对应量单位“1”的量百分之几，代入数值解答。 【解答】解：（名 （名 答：一共抽查了150名学生，选择的比选择的多15名学生。 故答案为：150，15。 【点评】此题考查了如何从扇形统计图中获取信息，并根据所获取的信息进行有关计算。 4．五年级“智慧书吧”成立后，同学们积极捐书。各类图书本数与所捐图书总本数的关系如图所示，类图书与类图书的本数之比为。 （1）类图书本数占图书总本数的（ ）。 （2）类图书共有180本，同学们共捐各类图书（ ）本。 【分析】（1）类书与类书的本数比是，类书是2份，类书是这样的1份。从扇形统计图中可知，类书占了图书总数的，也就是1份是，则2份就是； （2）类书占了图书总数的，就是180本，已知一个数的百分之几是多少，求这个数用除法。 【解答】解：（1） 则类图书本数占图书总本数的。 （2）（本 则同学们共捐各类图书900本。 故答案为：（1）40；（2）900。 【点评】本题考查的是扇形统计图，解决本题关键是从图中读出数据，找出单位“1”，再根据基本的数量关系求解。 5．如图是某校五年级男生喜欢的球类运动统计图，已知喜欢足球的比喜欢乒乓球的多80人，那么该校五年级男生有（ ）人。 【分析】把五年级男生人数看作单位“1”，首先根据减法的意义，用减法求出喜欢乒乓球队人数占总人数的百分之几，再求出喜欢足球的比喜欢乒乓球多占总人数的百分之几，然后根据已知一个数的百分之几是多少，求这个数，用除法解答。 【解答】解： （人 答：该校五年级男生有500人。 故答案为：500。 【点评】此题考查的目的是理解掌握扇形统计图的特点及作用，并且能够根据统计图提供的信息，解决有关的实际问题。 6．如图所示是三种蔬菜种植面积的扇形统计图，已知茄子的种植面积是，黄瓜的种植面积是（ ），青椒的种植面积是（ ）。 【分析】（1）把各种蔬菜的总种植面积看作单位“1”，其中茄子占，黄瓜占，用减法求出青椒的种植占总面积的百分之几，据此完成扇形统计图。 （2）把各种蔬菜的总种植面积看作单位“1”，其中的种植面积是168平方米，占总面积的，根据已知一个数的百分之几是多少，求这个数，用除法求出总面积，再根据求一个数的百分之几，用乘法求出青椒、黄瓜的种植面积。 【解答】解： 作图如下： （平方米） （平方米） （平方米） 答：黄瓜的种植面积是，青椒的种植面积是。 故答案为：120，192。 【点评】此题考查的目的是理解掌握扇形统计图的特点及作用，并且能够根据统计图提供的信息，解决有关的实际问题。 7．如图是淘气家6月份支出及储蓄情况统计图。其中伙食费支出800元，淘气家本月购物花了（ ）元。 【分析】把总支出额看作单位“1”，伙食费共花了800元，占总支出的，根据已知一个数的百分之几是多少，求这个数，用除法求出总支出，然后根据求一个数的百分之几是多少，用乘法解答。 【解答】解： （元 答：淘气家本月购物花了400元。 故答案为：400。 【点评】此题考查的目的是理解掌握扇形统计图的特点及作用，并且能够根据统计图提供的信息，解决有关的实际问题。 8．如图所示是“芊芊服装店”去年销售情况统计图。 （1）第（ ）季度的销售额最多。 （2）已知第一季度的销售额是12万元，那么第四季度的销售额是（ ）万元。 【分析】（1）根据统计图可以得出第四季度销售额最多。 （2）用第一季度的销售额除以求出销售总额，用求得的销售总额乘第四季度占的百分比即可求出第四季度的销售额。 【解答】解：（1）观察扇形统计图可知第四季度的销售额最多。 （2） （万元） 故答案为：四；32。 【点评】此题考查的目的是理解掌握扇形统计图的特点及作用，并且根据统计图提供的信息，解决有关的实际问题。 9．为了提高学生的阅读能力，郑州市某小学计划购置一批图书。购书前，对学生最喜欢阅读的图书类型进行了抽样调查，并将调查数据绘制成扇形统计图。喜欢“科普读物”的学生占调查总人数的（ ），根据调查统计结果，若全校共有学生2400人，应购置“文学名著”类图书（ ）本。 【分析】把参与调查的总人数看作单位“1”，用1减去喜欢名人传记、文学名著、其他的人数占总人数的百分率即可求出喜欢“科普读物”的学生占调查总人数的百分率；再根据求一个数的百分之几是多少，用乘法计算即可。 【解答】解： （本 答：喜欢“科普读物”的学生占调查总人数的，应购置“文学名著”类图书1080本。 故答案为：，1080。 【点评】本题考查求一个数的百分之几是多少，明确用乘法是解题的关键。 10．小佳调查了本班每位同学最喜欢的颜色，并绘制了不完整的扇形图①及条形图②（柱的高度从高到低排列），条形图不小心被撕了一块。小佳所在班级一共有（ ）人；图②中括号里应填的颜色是（ ）。 【分析】用喜欢绿色的人数除以喜欢绿色人数所占的百分数，就是小佳所在班级的总人数；求喜欢红色人数所占总人数的百分数，用喜欢红色人数除以总人数乘；再求喜欢蓝色人数所占总人数的百分数，用1减去喜欢黄色、绿色和红色的人数所占的百分数，就是喜欢蓝色人数所占总人数的百分数； 【解答】解：（人 答：小佳所在班级一共有40人。 喜欢红色人数所占总人数的百分数： 喜欢蓝色人数所占总人数的百分数： ，所以图②中括号里应填的颜色是黄色。 故答案为：40，黄色。 【点评】此题主要考查的是如何观察扇形统计图和条形统计图并且从统计图中获取信息，然后再进行计算、解答即可。 二．选择题（满分10分） 11．六年级1班推选班长，全班有48名同学，每名学生只投一票，投票结果统计如下表，最能表示出这个结果的统计图是　　 姓名 李明 王红 陈丽 张军 票数 24 12 4 8 A． B． C． D． 【分析】扇形统计图是以一个圆的面积（看作单位“1” 表示物体的总数量，以相应的扇形面积占整个圆面积的百分数表示各有关部分占总数量的百分数的统计图。将总票数看作单位“1”，分别用四人票数总票数，分别求出四人对应百分率，根据对应百分率即可确定最能表示出这个结果的统计图。 【解答】解：李明： 王红： 陈丽： 张军： 答：最能表示出这个结果的统计图是。 故选：。 【点评】关键是熟悉扇形统计图的特点，扇形统计图清楚地看出各部分数量与总数量之间，部分与部分之间的关系。 12．对某校五六年级男女生人数进行统计，发现两个年级的男生人数相同，且占年级学生总数的情况如图，可以确定　　 A．五年级女生人数小于六年级女生人数。 B．五年级的学生总数小于六年级学生总数。 C．两个年级的男生总数等于女生总数。 D．五年级的学生总数大于六年级学生总数。 【分析】观察两个扇形统计图可知，五年级男生人数比五年级总人数的一半要少一些，六年级男生人数比六年级总人数的一半要多一些，而两个年级的男生人数相同，因此五年级的学生总数要大于六年级的学生总数。 【解答】解：由分析可得，五年级的学生总数要大于六年级的学生总数。 故选：。 【点评】本题主要考查如何从扇形统计图中获取信息，然后根据信息进行比较解答。 13．六年级80名同学参加课后兴趣小组的情况如表所示。能表示出这一情况的扇形统计图是　　 类别 音乐 体育 美术 人数 20 20 40 A． B． C． D． 【分析】根据题意，结合百分数应用题知识，音乐小组的人数占总人数的；体育小组的人数占总人数的；美术小组的人数占总人数的；结合百分数统计图知识可知，能表示出这一情况的扇形统计图是，据此解答即可。 【解答】解：音乐小组的人数占总人数的； 体育小组的人数占总人数的； 美术小组的人数占总人数的。 答：能表示出这一情况的扇形统计图是。 故选：。 【点评】本题考查了扇形统计图知识，结合百分数应用题知识解答即可。 14．进行一场足球赛需要90分钟，如图，涂色扇形表示已经进行比赛的时间，下面说法正确的有　　个。 （1）已经比赛的时间与剩余时间的比是。 （2）这场比赛大约进行了。 （3）这场比赛大约还需要60分钟才能结束。 （4）这场比赛已经进行了小时。 A．1 B．2 C．3 D．4 【分析】依据题意结合图示可知，已经进行比赛的时间占比赛总时间的，由此解答本题。 【解答】解：已经进行比赛的时间占比赛总时间的，剩余时间占比赛总时间的：，已经比赛的时间与剩余时间的比是，剩余时间为：（分，所以说法正确的有2个。 故选：。 【点评】本题考查的是统计图的应用。 15．下列情形适合绘制成扇形统计图的是　　 A．某县森林、耕地、河湖面积占比情况。 B．清楚地看到五个学科的成绩多少。 C．某校五年来小学生近视人数变化情况。 D．三个同学投中球的个数。 【分析】根据扇形统计图的特点是以一个圆的面积表示物体的总数量，以相应的扇形面积表示各有关部分占总数量的百分数，从扇形统计图中可以清楚地看出各部分数量与总数量之间的关系，即可解答。 【解答】解：适合绘制成扇形统计图的是某县森林、耕地、河湖面积占比情况。 故选：。 【点评】本题考查的是扇形统计图，掌握扇形统计图的特点是解答关键。 三．判断题（满分10分） 16．某同学为了统计自己家一天消费的各类食物所占百分比情况，他应选用扇形统计图比较合适．（ ） 【分析】扇形统计图的优点：它可以清楚地表示出部分数量与总数、部分数量与部分数量之间的关系． 【解答】解：根据扇形统计图的优点，某同学为了统计自己家一天消费的各类食物所占百分比情况，他应选用扇形统计图比较合适． 故答案为：， 【点评】重点考查扇形统计图的优点． 17．扇形统计图中，各个扇形所占的百分数之和是1．（ ） 【分析】根据扇形统计图的特点：扇形统计图中，各个扇形所占的百分数之和是1可以判断题目的叙述是否正确． 【解答】解：由扇形统计图的特点可知扇形统计图中，各个扇形所占的百分数之和是1， 故答案为：． 【点评】本题考查扇形统计图，明确扇形统计图的特点：扇形统计图中，各个扇形所占的百分数之和是1是解答本题的关键． 18．在所有统计图中，扇形统计图最好用。 （ ） 【分析】条形统计图能很容易看出数量的多少；折线统计图不仅容易看出数量的多少，而且能反映数量的增减变化情况；扇形统计图能反映部分与整体的关系；由此解答本题。 【解答】解：条形统计图能很容易看出数量的多少；折线统计图不仅容易看出数量的多少，而且能反映数量的增减变化情况；扇形统计图能反映部分与整体的关系；每种统计图都有各自的优点，不能说哪个最好用。所以原题说法错误。 故答案为：。 【点评】本题考查了学生对统计图的理解。 19．用扇形统计图表示六年级的人数，男生的人数占整个圆的，女生的人数占整个圆的。（ ） 【分析】把整个扇形看作单位“1”，如果男生的人数占整个圆的，女生的人数占整个圆的。 【解答】解： 因此用扇形统计图表示六年级的人数，男生的人数占整个圆的，女生的人数占整个圆的。这句话对。 故答案为：。 【点评】此题考查了扇形统计图的信息知识，要求学生掌握。 20．如图是某办公室员工各种属相人数占办公室总人数百分比统计图。（ ） 【分析】根据首先统计图的特点及作用，用整个圆的面积表示总量（即，根据加法的意义，用加法求出各种属相的人数所占百分比的和，然后与据此比较。即可判断。 【解答】解： 因此这幅统计图是错误的。 故答案为：。 【点评】此题考查的目的是理解掌握扇形统计图的特点及作用，关键是明确：扇形统计图用整个圆的面积表示总量。 四．操作题（满分6分） 21．补充扇形统计图和条形统计图。如图是六（1）班上学期期末数学考试成绩统计图。 【分析】六（1）班的人数良的人数良的人数占百分之几； 不及格的人数占百分之几不及格的人数六（1）班的人数； 优秀的人数六（1）班的人数优秀的人数占百分之几； 及格的人数六（1）班的人数优秀的人数良的人数不及格的人数； 及格的人数占百分之几及格的人数六（1）班的人数。 【解答】解：（人 （人 （人 。 【点评】解决本题关键是从图中读出数据，找出单位“1”，再根据基本的数量关系求解。 五．解答题（满分54分） 22．实验小学六年级学生喜欢的社团活动统计如图，如果喜欢书法的学生有40人，那么喜欢独轮车的学生有多少人？ 【分析】根据已知一个数的百分之几是多少，求这个数，用除法计算，用喜欢书法的学生的人数除以喜欢书法的学生人数占六年级学生的百分数即可求出六年级学生人数；再根据求一个数的百分之几是多少，用乘法计算，用六年级学生人数乘喜欢独轮车人数占六年级学生人数的百分数即可求解。 【解答】解： （人 答：喜欢独轮车的学生有50人。 【点评】解决本题关键是从图中读出数据，找出单位“1”，再根据基本的数量关系求解。 23．某小学在课后服务时间开展了丰富的素养课程。其中六年级学生某一时段参与情况统计如图，若六年级共有300人参与（此时段每人只参与其中一类项目），则有多少人参加科技类课程？ 【分析】依据题意结合图示可知，参加科技类课程人数总人数，由此解答本题。 【解答】解： （人 答：有69人参加科技类课程。 【点评】本题考查的是扇形统计图的应用。 24．某小学六年级学生参加社团活动，人数分布情况如图所示（每人都参加且只参加了一个社团活动）。已知美术社团有160人，六年级一共有多少人？ 【分析】把参加社团活动的人数看作单位“1”，根据扇形统计图求出参加美术社团的人数占总人数的百分率，再用除法求出参加社团的总人数即可。 【解答】解： （人 答：六年级一共有400人。 【点评】本题主要考查百分数的实际应该，关键从扇形统计图中找到解决问题的信息。 25．城市某路口，由西向东的车流量较大，经常在早晚高峰期发生交通拥堵。为了更好地疏导交通，合理设置信号灯，交通管理部门在最拥堵的晚高峰时段对这个路口由西向东的车流量进行了统计，统计结果如图1所示。 （1）据统计数据，该时段右转弯车辆共有96辆，那么该时段车辆总数有多少辆？ （2）这个路口由西向东方向，左转弯和右转弯各有1股车道，直行有2股车道，车道设置如上图2。在通行时间相同的情况下，该时段哪一车道更容易堵车？请计算说明。（注：右转弯车辆在礼让直行非机动车的情况下没有信号灯限制，因此不易堵车） （3）经过测定，如果把晚高峰期一次直行绿灯时间设定为60秒，停留在直行车道的车辆就能通行完毕，照这样计算，左转弯车道一次绿灯时间设定为多少秒较为合理？ 【分析】（1）把该时段车辆总数看作单位“1”，用右转弯车辆除以所占总数的百分率，求总辆数； （2）由于右转弯不受信号灯的限制，因此，在这一时段，左转弯车占，2股直行道占，相当于每股车道，，所以直行道更容易堵车； （3）用60除以乘，计算左转弯车道一次绿灯时间设定为多少秒较为合理。 【解答】解：（1） （辆 答：该时段车辆总数有600辆。 （2） 答：该时段直行车道更容易堵车。 （3） （秒 答：左转弯车道一次绿灯时间设定为48秒较为合理。 【点评】本题主要考查扇形统计图的应用。 26．近日某报社记者对中学生、大学生和上班族进行了一项关于“手机使用时长”的抽样调查，记者把调查结果绘制成如图的统计图。 （1）结合以上两幅统计图中的数据，算一算接受了抽样调查的一共有多少人？ （2）先计算每天使用手机在5小时以上的人数占被调查总人数的百分之几？再把统计图（2）补充完整。 （3）长时间观看手机屏幕会使眼睛疲劳、干涩，引发视力下降，所以养成健康的手机使用习惯很重要。对此，你有什么好建议？（至少写出两条） 【分析】（1）根据条统计图可知每天使用手机时长在小时的人数为360人，再根据扇形统计图可知每天使用手机时长在小时的人数占调查人数的，根据已知一个数的百分之几是多少，求这个数，用除法计算，用每天使用手机时长在小时的人数为360人除以每天使用手机时长在小时的人数占调查人数的即可求出调查人数； （2）根据（1）已求出的接收调查的人数减去手机使用时长在1小时以内的人数、小时的人数、小时的人数之和即是使用手机时长在5小时以上的人数。根据百分数除法的意义，用使用手机时长在5小时以上的人数除以接收调查的人数即是每天使用手机在5小时以上的人数占被调查总人数的百分数，然后再补充完整统计图即可； （3）（答案不唯一，合理即可）科学用眼，坚持做眼保健操；合理使用手机，注意把握使用时长，非工作需要尽量控制不要长时间把弄手机。 【解答】解：（1）（人 答：接受了抽样调查的一共有2000人。 （2） （人 如下图所示： （3）（答案不唯一，合理即可）科学用眼，坚持做眼保健操；合理使用手机，注意把握使用时长，非工作需要尽量控制不要长时间把弄手机。 【点评】本题考查了学生能读懂统计图并根据统计图解决问题的能力。 27．赖阿姨对家庭5月份消费支出做了统计，并绘制出条形和扇形统计图。 支出项目 伙食水电 购买衣物 文化教育 其他 合计 金额（元 2250 900 1350 500 5000 ①根据相关信息把条形统计图补充完整。 ②扇形统计图中甲表示的消费项目是 　文化教育　占5月份消费支出的 　　。 ③根据图表中的信息，请你分析赖阿姨家5月份各项消费支出是否合理。如果觉得合理，请说出你的理由。如果觉得不够合理，请说明理由或提出你的建议。 【分析】①根据统计表信息把条形统计图补充完整即可。 ②由扇形统计图可知甲所占的百分比排在第二，也就是表示甲消费支出排在第二，即甲表示的消费项目是文化教育消费，用文化教育的支出钱数除以总支出即可得占的百分率。 ③合理，因为家庭生活中伙食水电是主要支出项目，除了伙食水电消费之外，文化教育是最重要的，所以文化教育支出排在第二，其次是购买衣服和其他支出。 【解答】解：① ②由扇形统计图可知甲所占的百分比排在第二，也就是表示甲消费支出排在第二，即甲表示的消费项目是文化教育消费， 答：扇形统计图中甲表示的消费项目是文化教育，占5月份消费支出的。 ③我认为合理，因为一个家庭生活中伙食水电的消费是主要支出项目，除了伙食水电消费之外，文化教育是最重要的，所以文化教育支出排在第二，其次是购买衣服和其他支出。（答案不唯一） 故答案为：文化教育；27。 【点评】利用扇形统计图解决问题，就是解决有关不同类型的百分数应用题，按照百分数相关解题思路解答即可。 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024-2025学年六年级数学下学期期中复习讲练测 第一单元 扇形统计图（专项训练） 一．填空题（满分20分） 1．（1）如果用整幅图表示某小学共有学生800人，那么表示该小学三四年级有学生（ ）人． （2）如果用表示“城乡手拉手，爱心传真情”活动中一二年级共捐书600本，那么代表的五六年级共捐书（ ）本． 2．广汉永辉超市对今年端午节销售、、三种品牌粽子的情况进行了统计，制成扇形统计图，如图所示。其中品牌销售了1080个，品牌销售了1800个，那么本次品牌粽子共销售（ ）个，品牌粽子比品牌粽子多销售（ ）。 3．每年4月23日是世界读书日，高尔基说：“书，是人类进步的阶梯”，阅读可以启智增慧，拓展视野2022年世界读书日来临之际，某校为了解学生阅读情况，对部分学生每天的阅读总时间进行了随机抽样调查，被抽样的每名学生每天阅读的总时间分为四个类别：：不超过1小时，：超过1小时但不超过2小时，：超过2小时但不超过4小时，：超过4小时，将分类结果制成如图的扇形统计图。已知选择的有66名学生，则一共抽查了（ ）名学生，选择的比选择的多（ ）名学生。 4．五年级“智慧书吧”成立后，同学们积极捐书。各类图书本数与所捐图书总本数的关系如图所示，类图书与类图书的本数之比为。 （1）类图书本数占图书总本数的（ ）。 （2）类图书共有180本，同学们共捐各类图书（ ）本。 5．如图是某校五年级男生喜欢的球类运动统计图，已知喜欢足球的比喜欢乒乓球的多80人，那么该校五年级男生有（ ）人。 6．如图所示是三种蔬菜种植面积的扇形统计图，已知茄子的种植面积是，黄瓜的种植面积是（ ），青椒的种植面积是（ ）。 7．如图是淘气家6月份支出及储蓄情况统计图。其中伙食费支出800元，淘气家本月购物花了（ ）元。 8．如图所示是“芊芊服装店”去年销售情况统计图。 （1）第（ ）季度的销售额最多。 （2）已知第一季度的销售额是12万元，那么第四季度的销售额是（ ）万元。 9．为了提高学生的阅读能力，郑州市某小学计划购置一批图书。购书前，对学生最喜欢阅读的图书类型进行了抽样调查，并将调查数据绘制成扇形统计图。喜欢“科普读物”的学生占调查总人数的（ ），根据调查统计结果，若全校共有学生2400人，应购置“文学名著”类图书（ ）本。 10．小佳调查了本班每位同学最喜欢的颜色，并绘制了不完整的扇形图①及条形图②（柱的高度从高到低排列），条形图不小心被撕了一块。小佳所在班级一共有（ ）人；图②中括号里应填的颜色是（ ）。 二．选择题（满分10分） 11．六年级1班推选班长，全班有48名同学，每名学生只投一票，投票结果统计如下表，最能表示出这个结果的统计图是　　 姓名 李明 王红 陈丽 张军 票数 24 12 4 8 A． B． C． D． 12．对某校五六年级男女生人数进行统计，发现两个年级的男生人数相同，且占年级学生总数的情况如图，可以确定　　 A．五年级女生人数小于六年级女生人数。 B．五年级的学生总数小于六年级学生总数。 C．两个年级的男生总数等于女生总数。 D．五年级的学生总数大于六年级学生总数。 13．六年级80名同学参加课后兴趣小组的情况如表所示。能表示出这一情况的扇形统计图是　　 类别 音乐 体育 美术 人数 20 20 40 A． B． C． D． 14．进行一场足球赛需要90分钟，如图，涂色扇形表示已经进行比赛的时间，下面说法正确的有　　个。 （1）已经比赛的时间与剩余时间的比是。 （2）这场比赛大约进行了。 （3）这场比赛大约还需要60分钟才能结束。 （4）这场比赛已经进行了小时。 A．1 B．2 C．3 D．4 15．下列情形适合绘制成扇形统计图的是　　 A．某县森林、耕地、河湖面积占比情况。 B．清楚地看到五个学科的成绩多少。 C．某校五年来小学生近视人数变化情况。 D．三个同学投中球的个数。 三．判断题（满分10分） 16．某同学为了统计自己家一天消费的各类食物所占百分比情况，他应选用扇形统计图比较合适．（ ） 17．扇形统计图中，各个扇形所占的百分数之和是1．（ ） 18．在所有统计图中，扇形统计图最好用。（ ） 19．用扇形统计图表示六年级的人数，男生的人数占整个圆的，女生的人数占整个圆的。（ ） 20．如图是某办公室员工各种属相人数占办公室总人数百分比统计图。（ ） 四．操作题（满分6分） 21．补充扇形统计图和条形统计图。如图是六（1）班上学期期末数学考试成绩统计图。 五．解答题（满分54分） 22．实验小学六年级学生喜欢的社团活动统计如图，如果喜欢书法的学生有40人，那么喜欢独轮车的学生有多少人？ 23．某小学在课后服务时间开展了丰富的素养课程。其中六年级学生某一时段参与情况统计如图，若六年级共有300人参与（此时段每人只参与其中一类项目），则有多少人参加科技类课程？ 24．某小学六年级学生参加社团活动，人数分布情况如图所示（每人都参加且只参加了一个社团活动）。已知美术社团有160人，六年级一共有多少人？ 25．城市某路口，由西向东的车流量较大，经常在早晚高峰期发生交通拥堵。为了更好地疏导交通，合理设置信号灯，交通管理部门在最拥堵的晚高峰时段对这个路口由西向东的车流量进行了统计，统计结果如图1所示。 （1）据统计数据，该时段右转弯车辆共有96辆，那么该时段车辆总数有多少辆？ （2）这个路口由西向东方向，左转弯和右转弯各有1股车道，直行有2股车道，车道设置如上图2。在通行时间相同的情况下，该时段哪一车道更容易堵车？请计算说明。（注：右转弯车辆在礼让直行非机动车的情况下没有信号灯限制，因此不易堵车） （3）经过测定，如果把晚高峰期一次直行绿灯时间设定为60秒，停留在直行车道的车辆就能通行完毕，照这样计算，左转弯车道一次绿灯时间设定为多少秒较为合理？ 26．近日某报社记者对中学生、大学生和上班族进行了一项关于“手机使用时长”的抽样调查，记者把调查结果绘制成如图的统计图。 （1）结合以上两幅统计图中的数据，算一算接受了抽样调查的一共有多少人？ （2）先计算每天使用手机在5小时以上的人数占被调查总人数的百分之几？再把统计图（2）补充完整。 （3）长时间观看手机屏幕会使眼睛疲劳、干涩，引发视力下降，所以养成健康的手机使用习惯很重要。对此，你有什么好建议？（至少写出两条） 27．赖阿姨对家庭5月份消费支出做了统计，并绘制出条形和扇形统计图。 支出项目 伙食水电 购买衣物 文化教育 其他 合计 金额（元 2250 900 1350 500 5000 ①根据相关信息把条形统计图补充完整。 ②扇形统计图中甲表示的消费项目是 　　占5月份消费支出的 　　。 ③根据图表中的信息，请你分析赖阿姨家5月份各项消费支出是否合理。如果觉得合理，请说出你的理由。如果觉得不够合理，请说明理由或提出你的建议。 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $$