8 匆匆-【一课一练】2024-2025学年六年级语文下册(统编版)

2025-03-19
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文心出版社有限公司
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资源信息

学段 小学
学科 语文
教材版本 小学语文部编版六年级下册
年级 六年级
章节 8 匆匆
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 567 KB
发布时间 2025-03-19
更新时间 2025-03-19
作者 文心出版社有限公司
品牌系列 一课一练·小学同步
审核时间 2025-03-19
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/51092626.html
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来源 学科网

内容正文:

8 匆 匆 轻松练习 一、看拼音,写词语。 huái nu6 pái kong x _ ) _. #_ __ ) rong xi zhēng tàn duǒ cáng ( ) ) __ ( ) 二、按要求填空。 “蒸”字用音序查字法先查大写字母 ,再查音节 “蒸”字的解释有:①利用水蒸气的热力使食物变熟、变热;②液体 表面缓慢地转化成气体;③形容事业天天向上发展,十分兴旺。 )2.蒸锅( 给加点的字选择正确的解释:1.蒸蒸日上( _ 3.蒸气( ) 三、写出下列句子中加点词语的近义词。 1. 我不知道他们给了我多少日子,但我的手确乎是渐渐空虚了 __ _一_ 2. 太阳他有脚啊,轻轻悄悄地挪移了。 (大显身手 四、判断下列句子中运用的修辞手法,写在题后的括号里。 _ 1. 我何曾留着像游丝样的痕迹呢 _ 32 2.过去的日子如轻烟,被微风吹散了,如薄雾,被初阳蒸融了。 _ _ 3. 燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了, ,_ 有再开的时候。 _ 五、照样子,写句子。 1. 例;洗手的时候,日子从水盆里过去:吃饭的时候,日子从饭碗 里过去;默默时,便从凝然的双眼前过去。 的时候,日子 的 时候,日子 的时候,日子 2. 例;燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢 了,有再开的时候。 ,有 的时候; ,有 的时候; ,有 的时候。 六、根据课文内容填空。 本文是现代著名作家 写的一篇脍炙人口的 ”二字,细腻地刻画了 (体裁)。文章紧扣“ 流 逝的踪迹,表达了作者对时光流逝的 和 ###共廷累# 七、阅读课文选段,完成练习 去的尽管去了,来的尽管来着,去来的中间,又怎样地匆匆 呢?早上我起来的时候,小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他 有脚啊,轻轻悄悄地挪移了,我也茫茫然跟着旋转。于是--洗 手的时候,日子从水盆里过去;吃饭的时候,日子从饭碗里过去; 默默时,便从凝然的双眼前过去;我觉察他去得匆匆了,伸出手遮 挽时,他又从遮挽的手边过去;天黑时,我躺在床上,他便伶伶俐 33 俐地从我身上跨过,从我脚边飞去了;等我睁开眼和太阳再见,这 算又溜走了一日;我掩面叹息,但是新来的日子的影儿又开始在 叹息里闪过了。 1. 去的尽管去了,来的尽管来着,去来的中间,又怎样地匆匆呢? (1)“去的”指的是 的时光;“来的”指的是 的时光。 (2)从这句话中,可以感受到作者对 的强烈感叹。 2. 太阳他有脚啊,轻轻悄悄地挪移了,我也茫茫然跟着旋转。 (1)这句话运用了 的修辞手法。本选段中与这句话所 用修辞手法相同的是哪一个句子?请用“-”画出来。 (2)“茫茫然”写出了( )。 A. 大千世界的广阔无边 B. 阳光的耀眼充足 C. 眼前光景的模糊不清 D. 内心的迷茫 3.选段中画“~”的部分,作者运用了 的修辞手法,抓 住了生活中的 等细节,写出了时 间在生活的 间匆匆流逝。 ##7## 那个星期天 轻松练习 一、下列选项中,加点字的注音全部正确的一项是( __ A. 耽搁(dāng) 明媚(mèi)B. 惊惶(hung) 原谅(liàng) C. 缥(piāo) 惆怅(chou)D. 急(j心) 绽开(zhàng) 348匆 匆 2.运用比喻的修辞手法形象地说 快乐积累 明日子稍纵即逝,表达了作者对时 七、1.(1)过去 现在 (2)时间流逝 光流逝的无奈和惋惜之情。 2.(1)拟人 天黑时,我躺在床 3.生命的痕迹 微乎其微 上,他便伶伶俐俐地从我身上跨 4.B 过,从我脚边飞去了。 (2)D 期中练习 3. 排比 洗手 吃饭 默默 不 八、1.因为光阴是一把神奇而又无情 经意 的雕刻刀,能使很多事物发生巨大 的变化。(意思对即可) 2 那个星期天 2.①不随人的主观意志改变自己 快乐积累 的步伐;②容易消逝;③能改变一 七、1,示例:只要一到儿童节,就会勾 切;④一视同仁。 起相关的回忆。 3.“你珍重他,他便在你的身后长 2.为了交齐衣服费用,同时减轻家 出绿荫,结出沉甸句的果实。你漠 庭的生活负担。 视他,他就化成轻烟,消散得无影 3.示例:(1)母亲对自己的行为深 无踪。”这两句话深含哲理,运用对 感自责,对当前的生活状况感到无 比的手法,告诫我们要珍惜时间, 奈。(2)作者非常理解母亲的心 不要让时间从我们手中悄悄留走。 4.C 情,同时也深深地体会到生活的艰 辛,这让他充满了斗志,有信心挑 10 战一切艰难困苦。 古诗三首 4.示例:平凡与不平凡之间没有明 快乐积累 显的界限,哪怕是一次再平凡不过 七、1.(1) (2)x(3) (4) 的行为,也可能成为不平凡的经典 2.(1)郑板桥当县令时,私自开仓 记忆,关键在于这种行为、这件事 济贫被罢官。 情在你心中的地位 (2)郑板桥把卖画的钱发给老百姓。 3.是一个关心百姓疾苦、亲民爱民 单元练习三 的人。 六、1.千门万户 轻烟 薄雾 110

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