单元练习一-【一课一练】2024-2025学年六年级语文下册（统编版）

单元练习一 一、读句子，根据拼音写汉字。 1.大年初一那天家家吃jiǎo( )子，燃放鞭炮。zhǎ( )眼 间到了元xā0()节，又是一个小高潮。 2.一只鸟yā( ）在一棵树上q( ）息，因为树叶chou ()密，没有人发现它，也就没有人去打jiǎo( ）它。 二、选一选。 1.彩：①颜色；②彩色的丝绸；③表示赞赏的欢呼声；④花样，精彩 的成分。 喝彩()剪彩( )五彩缤纷() 2.下列加，点字读音完全相同的一组是( A.脉络诊脉温情脉脉 B.铺设卧铺 铺天盖地 C.间断间接反间计 D.内脏心脏五脏六腑 3.不是“充足”的近义词的是( )。 A.足够 B.富足 C.满足 D.充沛 4.下列诗句中不是描写中国传统节日的是( A.待到重阳日，还来就菊花。 B.七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥。 C.常恐秋节至，焜黄华叶衰。 D.春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。 三、补全词语，并完成练习。 独出()( )( )面()刀 能歌( )舞 ()心所()身无分() 开山( )祖 13 ()堂大笑 ()哉()哉()天盖地 1.画“—”的词语属于ABCB式，再写出一个这样的词语： 2.从以上词语中选择一个造句。 四、判断正误，正确的打“√”，错误的打“×”。 1.《寒食》是一首描写汉朝清明节的古诗。 2.《北京的春节》描写了老北京人过年时的习俗，写出了人们过节 时欢快、祥和的喜庆气氛。 （) 3.《腊八粥》中“妈，妈，要到什么时候才…”中的省略号表示声 音的延长。 4.沈从文是我国著名的作家，他写过小说《边城》。 () 五、按要求，写句子。 1.经过这次外出调查，对同学们的启发很大。（修改病句） 2. 妈妈对我说：“我上班去了，你中午在家自己温习功课。”（改成 转述句) 3.锅中的粥，有气无力的叹气还在继续。（仿写拟人句） 六、根据课文内容填空。 1.河汉清且浅， 盈盈一水间， 2.《十五夜望月》中委婉表达作者思乡之情的诗句是：“ 。” 3.你的同学李明经常以自己还小为借口不好好学习，你会用《长 歌行》中的“ !”来劝他。 14 七、根据要求，完成练习。 寒食 春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。 ,轻烟散入五侯家。 1.把这首诗补充完整。 2.诗的前两句用“ ”两字点明诗歌描写的是 春天的景色；后两句用“ ”两词点明享受特权的对 象，现人们常用“ ”这句诗描绘春天的美丽 景色。 3.下列对诗歌内容和手法的分析不恰当的一项是( A.“无处不”用双重否定写出了整个长安柳絮飞舞、落红无数 的迷人春景。 B.诗中用“传”与“散”生动地刻画了一幅夜晚传烛图，使人如 见蜡烛之光，如闻轻烟之味。寒食禁火，是我国沿袭已久的 习俗，但权贵大臣们却可以破例，点蜡烛，诗人对这种腐败的 政治现象进行了委婉的讽刺。 C.后两句诗歌说明寒食节这天家家都不能生火点灯，皇宫也 不例外。 D.“寒食东风御柳斜”描写的是皇宫园林中的风光。 4.《寒食》的作者是代的 。诗人笔法巧妙含蓄，从表 面上看，似乎只是描绘了 实际上，透过字里行间可以感受到诗人 八、阅读短文，完成练习。 端午的鸭蛋（节选）》 ①我的家乡是水乡。出鸭。高邮大麻鸭是著名的鸭种。鸭 多，鸭蛋也多。高邮人也善于腌鸭蛋。高邮咸鸭蛋于是出了名。 我在苏南、浙江，每逢有人问起我的籍贯，回答之后，对方就会肃 然起敬：“哦！你们那里出咸鸭蛋！”上海的卖腌腊的店铺里也卖 咸鸭蛋，必用纸条特别标明：“高邮咸蛋”。高邮还出双黄鸭蛋。 别处鸭蛋也偶有双黄的，但不如高邮的多，可以成批输出。双黄 鸭蛋味道其实无特别处。还不就是个鸭蛋！只是切开之后，里面 圆圆的两个黄，使人惊奇不已。我对异乡人称道高邮鸭蛋，是不 大高兴的，好像我们那穷地方就出鸭蛋似的！不过高邮的咸鸭 蛋，确实是好，我走的地方不少，所食鸭蛋多矣，但和我家乡的完 全不能相比！曾经沧海难为水，他乡咸鸭蛋，我实在瞧不上。袁 枚的《随园食单·小菜单》有“腌蛋”一条。袁子才这个人我不喜 欢，他的《食单》好些菜的做法是听来的，他自己并不会做菜。但 是《腌蛋》这一条我看后却觉得亲切，而且“与有荣焉”。文不长， 录如下： 腌蛋以高邮为佳，颜色细而油多，高文端公最喜食之。 席间，先夹取以敬客，放盘中。总宜切开带壳，黄白兼用；不 可存黄去白，使味不全，油亦走散。 ②高邮咸蛋的特点是质细而油多。蛋白柔嫩，不似别处的发 干、发粉，入口如嚼石灰。油多尤为别处所不及。鸭蛋的吃法，如 袁子才所说，带壳切开，是一种，那是席间待客的办法。平常食 用，一般都是敲破“空头”用筷子挖着吃。筷子头一扎下去， 吱一红油就冒出来了。高邮咸蛋的蛋黄是通红的。苏北有一 道名菜，叫作“朱砂豆腐”，就是用高邮鸭蛋黄炒的豆腐。我在北 京吃的咸鸭蛋，蛋黄是浅黄色的，这叫什么咸鸭蛋呢！ (有改动) 1.分别用一句话概括每段内容。 第①段： 第②段： 2.作者为什么对家乡的咸鸭蛋久久不能忘怀？ 3.“筷子头一扎下去，吱—红油就冒出来了”一句中，“吱”字可 以去掉吗？为什么？ 4.选文的字里行间流露出作者怎样的思想感情？ 九、习作乐园。 “百里不同风，千里不同俗”，我们的祖国幅员辽阔，民族众 多，每个地方都有自己独特的风俗习惯。请介绍你家乡的一种风 俗，或写一写你参加一次风俗活动的经历。部分习题参考答案 1北京的春节 芽 快乐积累 2.只有亲身体会，才能感知事物的 七、1.送灶王爷、在影壁后面竖起天地 本来面目（或实践的重要和可贵） 杆儿、包饺子、小丫头儿不许出屋、 3.正是河豚欲上时对春天的赞 小小子儿不能在外边大小便、守 美与喜爱 岁、在椰声中下饺子、贴对联等。 4.早春（初春）。示例：三两枝的桃 (任意五种即可) 花、满地的蒌蒿、抽出短芽的芦苇。 2.统领下文 3.期盼团圆，期盼幸福，期盼 4 藏 戏 好运。 快乐积累 七、1，人山人海人头攒动人声鼎 2腊八粥 沸（答案合理即可） 快乐积累 2.略（答案合理即可）》 七、1.不但…还… 不是…而是… 3.这不，满街的人有谁不在看棒， 虽然…但是 摸摸这根，看看滑不滑：压压那根， 2.ABC 试试硬不硬：瞄瞄它，瞧瞧直不直； 3.腊八粥把母亲对她的母亲的 掂掂它，估估重不重。 怀念和“我”对母亲的怀念这两件 4.“我”和妈妈去逛棒棒会看到的 事连起来。 热闹场面以及人们兴高采烈挑选 4.对母亲的怀念。 棍棒的情景，由此想到社会正在蓬 勃发展 3古诗三首 快乐积累 单元练习一 七、1.竹子、桃花、江水、鸭子、萎蒿、芦 八、1.第①段：家乡咸鸭蛋的名声。第 108 ②段：家乡咸鸭蛋的特色。 现了这支舞蹈的沉闷、无聊。 2.作者对家乡的咸鸭蛋久久不能 2.写了山兔们的表演，从“他们没 忘怀，不仅因为家乡的咸鸭蛋的确 有一点儿秩序，但是他们的表演非 好吃，而且因为作者对儿时的生 常滑稽有趣，许多站在那里观看表 活，对故乡的情怀不能忘怀。 演的动物都看得呼吸越来越急促” 3.不可以。“吱”字写出了吃咸鸭 可以看出表演非常成功。 蛋的快感，一个字就写出了特色神 3.是森林里的鸟类—大松鸡上 韵。 场表演。第③④段写了他们的表 4.对家乡由衷的热爱与自豪。 演。他们表演的是唱歌 4.动物们非常喜欢观看鹤之舞盛 5鲁滨逊漂流记（节选） 大表演 快乐积累 七、1.我既然不得不干这活儿，又有的 7·汤姆·索亚历险记（节选） 是时间，没必要介意。 快乐积累 2.墨水、铲子、鹤嘴锄、铁锨、针线 六、1.选文写了汤姆被罚刷墙，他使用 和内衣 计策让其他孩子刷墙，还得到报酬 3.ABC 的事。 4.自己有的是时间，麻烦一点算不 2.他让其他孩子认识到刷墙是一 了什么。另外，也没有别的事可以 件光荣的事，不是谁想刷就能刷得 做。 上的。 5.聪明、有毅力的人。 3.遇事爱动脑筋、爱耍小聪明 6骑鹅旅行记（节选） 单元练习二 快乐积累 七、1.麻木折腾强壮好转 七、1.在这些动物眼里，这支舞就像隆 2.生病无药医治 冬季节狂风卷起雪花一般沉闷、无 3.（1)咀嚼烟叶 喝烟叶泡的酒 聊，他们看得不胜厌烦，焦急地等 吸烤烟叶的气味(2)聪明能干 待能够给他们带来欢乐的节目。 4.经受得起，能够承受坚强 这句话把乌鸦的舞蹈比作隆冬季 5.C 节狂风卷起雪花，这样写形象地表 109