3 古诗三首-【一课一练】2024-2025学年六年级语文下册（统编版）

部分习题参考答案 1北京的春节 芽 快乐积累 2.只有亲身体会，才能感知事物的 七、1.送灶王爷、在影壁后面竖起天地 本来面目（或实践的重要和可贵）】 杆儿、包饺子、小丫头儿不许出屋、 3.正是河豚欲上时对春天的赞 小小子儿不能在外边大小便、守 美与喜爱 岁、在梆声中下饺子、贴对联等。 4.早春（初春）。示例：三两枝的桃 (任意五种即可) 花、满地的蒌蒿、抽出短芽的芦苇。 2.统领下文 3.期盼团圆，期盼幸福，期盼 4·藏 戏 好运。 快乐积累 七、1.人山人海人头攒动人声鼎 2腊八粥 沸（答案合理即可） 快乐积累 2.略（答案合理即可） 七、1.不但…还… 3.这不，满街的人有谁不在看棒， 不是…而是… 虽然…但是… 摸摸这根，看看滑不滑；压压那根， 2.ABC 试试硬不硬：瞄瞄它，瞧瞧直不直； 3.腊八粥 把母亲对她的母亲的 掂掂它，估估重不重。 怀念和“我”对母亲的怀念这两件 4.“我”和妈妈去连棒棒会看到的 事连起来。 热闹场面以及人们兴高采烈挑选 4.对母亲的怀念。 棍棒的情景，由此想到社会正在蓬 勃发展 3古诗三首 快乐积累 单元练习一 七、1.竹子、桃花、江水、鸭子、蒌蒿、芦 八、1.第①段：家乡咸鸭蛋的名声。第 108黎3古诗三首 轻松练习 一、给下面的加点字注音。 迢迢 皎皎 纤纤 札札 脉脉 二、下列句子中加点字词的解释有误的一项是( A.中庭地白树栖鸦（庭中，庭院中） B.纤纤擢素手（白皙） C.泣涕零如雨（零碎） D.轻烟散入五侯家（这里泛指权贵豪门） 三、巧填同音字。 gong]( )殿( )打( )司( )敬 [sù] 朴( ）严()控( ( )愿 [ying]轻( )晶( )输( )( )接 四、解释下列加点字词的意思。 盈盈一水间，脉脉不得语。 盈盈： 脉脉： 春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。 春城： 御柳： 纤纤擢素手，札札弄机杼。 擢： 札札： 大显身手 五、理解古诗内容并填空。 1.《寒食》中的“ ”这 两句描写了春日长安城花开柳拂的景色。“ ”形 容花开既多且广，“ ”字生动地写出了柳枝的摇曳之 态。我还知道关于“寒食”的传统习俗： 2.《迢迢牵牛星》选自《 》,写作时代大约在 此诗借 被银河阻隔而不得会面的故事，抒发了 之情，写出了人间夫妻不得团聚的 六、根据要求，完成练习。 十五夜望月 中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。 1.把这首诗补充完整。 2.本诗前两句写景，不带一个“月”字，我们却可以从“ 一词看出月色的空明皎洁。这两句诗描写出景物 的特点。 3.下列诗句与本诗后两句表达感情类似的一项是( A.桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。 B.落红不是无情物，化作春泥更护花。 C.露从今夜白，月是故乡明。 4.全诗营造了怎样的环境氛围？借此抒发了怎样的感情？ 快乐积累 七、阅读古诗，完成练习。 惠崇春江晚景 竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。 蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。 1.诗中描写的景物有 2.“春江水暖鸭先知”这句诗历来为人们所传诵，诗中除表现了春 天的物候特点之外，还蕴含着深刻的哲理： 3.这首诗中“ ”这一句是诗人的想象，从诗中我们 可以感受到诗人 之情。 4.从物候角度看，这首诗描写的是什么季节的景物？诗中哪些意 象能够表明这一季节的特征？