2 腊八粥-【一课一练】2024-2025学年六年级语文下册（统编版）

部分习题参考答案 1 北京的春节 芽 快乐积累 2.只有亲身体会，才能感知事物的 七、1.送灶王爷、在影壁后面竖起天地 本来面目(或实践的重要和可贵) 杆儿、包饺子、小丫头儿不许出屋、 3.正是河豚欲上时对春天的赞 小小子儿不能在外边大小便、守 美与喜爱 岁、在梆声中下饺子、贴对联等。 4.早春(初春)。示例：三两枝的桃 (任意五种即可) 花、满地的萎蒿、抽出短芽的芦苇。 2.统领下文 3.期盼团圆，期盼幸福，期盼 戏 好运。 快乐积累 七、1.人山人海人头攒动人声鼎 2 腊八粥 沸(答案合理即可) 快乐积累 2.略(答案合理即可) 七、1.不但……还…… 3.这不，满街的人有谁不在看棒， 不是……而是…… 摸摸这根，看看滑不滑；压压那根， 虽然……但是…… 试试硬不硬；瞄瞄它，瞧瞧直不直； 2.ABC 掂掂它，估估重不重。 3.腊八粥把母亲对她的母亲的 怀念和“我”对母亲的怀念这两件 4.“我”和妈妈去逛棒棒会看到的 事连起来。 热闹场面以及人们兴高采烈挑选 4.对母亲的怀念。 棍棒的情景，由此想到社会正在蓬 勃发展 3 古诗三首 快乐积累 单元练习一 )七、1.竹子、桃花、江水、鸭子、萎蒿、芦 八、1.第①段：家乡咸鸭蛋的名声。第 1083.文中画波浪线的句子寄托了人们怎样的期望？ 00 2腊八粥 轻松练习 一、请给画线字注音。 黄焖鸡( ) 挑拣( 唾沫( 褐色( ) 肿胀( ) 搅和( ) 二、比一比，再组词。 r沸( ) 栗( 拣( 拂( ) 粟( ) 练( r胀( 灶( ) 碗( 1涨( ) 社( 惋( ) 三、给下面的多音字注音并组词。 匙 咽 大显身手 四、判断下列句子所使用的修辞手法，写在题后的括号里。 1.他一个人进进出出灶房，看到一大锅粥正在叹气。( ) 2.看羊还不够资格的八儿，难道还能设什么法来反抗吗？ 3.花生仁脱了它的红外套。 ( ) 4.住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。 ( ) 五、给下面加点的词语选择恰当的解释，将序号填入题后括号内，并 根据解释②的意思用“沸腾”一词写一句话。 沸腾：①液体达到一定温度时急剧转化为气体，产生大量气泡； ②形容情绪高涨。 1.听了英雄的事迹，大家热血沸腾。 2.锅里的粥沸腾了，咕嘟咕嘟地冒着泡。 六、判断下列句子中所运用的人物描写方法。（填序号) A.心理描写B.神态描写C.语言描写D.动作描写 1.锅中的一切，对八儿来说，只能猜想：栗子已稀烂到认不清楚了 吧，饭豆会煮得浑身肿胀了吧，花生仁吃来总该是面面的了！ () 2.“要不然我吃三碗半，你就吃两碗半…”( 3.但八儿听了这种松劲的话，眼睛可急红了。(） 4.他妈妈正拿起一把锅铲在粥里搅和。（) 快乐积累 七、阅读短文，完成练习。 腊八粥（节选）】 从我能记事的日子起，我就记得每年农历十二月初八，母亲 给我们煮腊八粥。 这腊八粥是用糯米、红糖和十八种干果掺在一起煮成的，干 果里大的有红枣、桂圆、核桃、白果、杏仁、栗子、花生、葡萄干等， 小的有各种豆子和芝麻之类，吃起来十分香甜可口。母亲每年都 是煮一大锅，( )合家大小都吃到了，有多的( 分送给邻居和亲友。 母亲说，这腊八粥本来是佛教寺来供佛的一十八种干果象 征着十八罗汉，后来这风俗便在民间通行，因为借此机会，清理橱 柜，把这些剩余杂果煮给孩子吃，也是节约的好办法。最后，她叹 一口气说：“我的母亲是腊八这一天逝世的，那时我只有十四岁。 我伏在她身上痛哭之后，赶忙到厨房去给父亲和哥哥做早饭，还 看见灶上摆着一小锅她昨天煮好的腊八粥。现在我每年还煮这 腊八粥，( )为了供佛，( )为了纪念我的母亲。” 我的母亲是1930年1月7日逝世的，正巧那天也是农历腊 八！那时我已有了自己的家，为了纪念我的母亲，我也每年在这 一天煮腊八粥，( )我凑不上十八种千果，( )孩 子们也还是爱吃的。全面抗战后南北迁徙，有时还在国外，尤其 是最近的十年，我们几乎连个“家”都没有，也就把“腊八”这个日 子给淡忘了。 (有改动) 1.在文中的括号里填上合适的关联词。 2.作者笔下的腊八粥包括( )。（多选) A.糯米 B.红枣、桂圆、核桃、白果、杏仁、栗子、花生、葡萄干 C.各种豆子和芝麻 D.各种糖 3.文章的线索是什么？通过这个线索把哪些事情连起来了？ 4.文章表达了作者什么样的思想感情？