安徽省安庆市怀宁县2024-2025学年九年级下学期第一次月考历史试题

2024-2025学年度第二学期怀宁县九年级历史第一次月考卷 注意事项： 1、你拿到的试卷，满分70分。历史和道德与法治考试时间共120分钟。 2、本试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分。请务必在“答题卷”上答题。 一、单项选择（本大题共15小题，每小题2分，共30分） 1. “白昼逝去了，伊斯兰教的医学和科学却反射出古希腊文化太阳的光芒，它像一轮明月，照亮了欧洲中世纪漆黑的夜晚。”材料意在强调阿拉伯文化（ ） A. 继承和融合了东西方的文化遗产 B. 深刻影响了中世纪的欧洲发展 C. 在多个领域都取得了突出的成就 D. 创造了属于自己独特的文化面貌 2. 何勤华在《外国法制史》中指出：12世纪时，西欧各国现有法律都不能适应新的经济环境的迫切要求，由此兴起了一个研究和采用罗马法的热潮，史称“罗马法复兴”。由此可知，这一热潮兴起的根源在于（ ） A. 文艺复兴的发展 B. 反封建斗争的需要 C. 完善法律的需求 D. 社会生产力的发展 3. 下面材料中相互关联的中外历史事件，可以佐证新航路的开辟（ ） 16-18世纪中外历史事件简表 公元16世纪—18世纪中叶 葡萄牙人获得了在澳门的租借居住权，荷兰占据台湾； 玉米、甘薯传入中国； 生丝、丝绸、棉布和瓷器等远销墨西哥； 美洲等地的白银大量流入中国； 沿袭“海禁”，乾隆中期只留广州一口通商。 哥伦布到达美洲大陆； 意大利人利玛窦前往中国，借助传播科学知识传教； 伏尔泰根据中国历史故事，编写了剧本《中国孤儿》； 英国成“日不落”帝国，成为最大殖民国家。 A. 改变了中国人对西方的认知 B. 促进了中国近代自然科学的产生 C. 推进了中国社会的快速转型 D. 推动了中国明清社会的巨大变化 4. 下图是某同学所做西欧社会8至18世纪某领域变化情况示意图。该领域可能是（ ） A. 神权 B. 议会立法权 C. 王权 D. 城市自治权 5. “彼得大帝接触了西方较发达的国家以后，就狂热地建立工厂来供应军队和加强国防，这也就是想跳出落后圈子的一种独特的尝试。”这里的“独特”是指（ ） A. 效法西方政治以废除沙皇专制体制 B. 采用资本主义的成果强化封建统治 C. 用对外军事扩张带动国内经济发展 D. 废除农奴制度以巩固沙皇专制统治 6. 美国从独立到今天200多年的历史是一部不断崛起的历史，不同时期的法律承载了不同的任务，《独立宣言》和《解放黑人奴隶宣言》承载的最主要的任务是（ ） A. 独立与民主 B. 独立与统一 C. 自由与平等 D. 人权与统一 7. 掌握知识结构是历史学习的重要方法。以下结构图正确的是（ ） A. B. C. D. 8. 第一次世界大战后，在亚洲继资产阶级革命后又出现“五四运动”，印度的非暴力不合作运动等；在非洲、埃及爆发了反英独立运动。这表明第一次世界大战（ ） A. 加剧各国发展不平衡趋势 B. 促进了民族意识的觉醒 C. 使东方各国摆脱殖民统治 D. 改变了中国的社会性质 9. “初期的强制措施给农业生产造成了破坏，粮食总产量在1931-1932年出现下降，经历1933-1937年的增长，在1937年达到俄国历史上的最高点。从1938年又开始下降，1940年的总产量比1928年仅有10%的增长。”材料体现的是 A. 苏维埃政权的措施与意义 B. 经济大危机的蔓延与缓解 C. 农业集体化的过程与效果 D. 二战后苏联的改革与变化 10. 阅读下表（来源：依据2023年版义务教育教科书《世界历史》九年级下册第59页内容制作），结合所学可知（ ） 1929至1933年资本主义世界经济危机情况 美国 整个资本主义世界 工业产量下降 超过40% 1/3以上 贸易额减少 70% 2/3 失业人数 1500万-1700万 超过3000万 A. 只有美国受到这次经济危机的沉重打击 B. 美国政府通过政策调整扭转了经济困局 C. 罗斯福新政解决了美国社会的根本矛盾 D. 法西斯国家的侵略扩张与这次危机无关 11. 在解释第二次世界大战的起因时，有人指出：“这两次战争（一战和二战）之间还有更加深刻的联系。在第二次战争中，德国明确地为推倒第一次战争的裁决而战，为摧毁随它而来的清算安排而战。”这一观点认为（ ） A. 《凡尔赛条约》为二战的爆发埋下了祸根 B. 德国不应对两次世界大战爆发负主要责任 C. 英法采取绥靖政策是二战爆发的主要原因 D. 1929—1933年经济大危机导致德国发动二战 12. 1942年，美、英、苏、中等26个国家齐聚华盛顿，签署《联合国家宣言》。《联合国家宣言》的签署标志着国际反法西斯联盟建立。上述文字的构成是 A. 历史结论和史料实证 B. 历史叙述和历史解释 C. 历史叙述和历史观点 D. 历史结论和历史观点 13. 1963年，法国总统戴高乐拒绝签订美苏主导部分禁止核实验条约，同德意志联邦共和国恢复邦交，提出“欧洲人的欧洲”的口号，否决与美国有特殊关系的英国加入欧洲共同市场，并于1966年退出北大西洋公约组织。由此可知，当时（ ） A. 戴高乐反对欧洲一体化 B. 法国谋求政治大国地位 C. 欧洲联合进程受到阻碍 D. 法国力图摆脱美国控制 14. 据统计，从1948年到1994年，世界上先后出现了109个地区经济合作组织，其中2/3是20世纪90年代的产物，如北美自由贸易区、独联体等。这反映了（ ） A. 全球化进程中，发达国家占据主导地位 B. 政治多极化趋势推动了经济区域化 C. 联合国在促进经济发展中发挥很大作用 D. 区域集团化加速了全球性市场的形成 15. 科技进步不断为人类经济发展开拓广阔的前景，同时，也不断催生新的职业，在第二次工业革命时期出现的新职业是（ ） A. 汽车司机、电力工人 B. 机器维修工、火车司机 C. 航天员、网络工程师 D. 美团外卖员、煤矿工人 二、辨析改错（8分） 16. 改革是国家发展的重要推动力。辨别下列史实的正误，正确的填写“正确”；错误的填写“错误”，并加以改正。 （1）为改变俄国落后面貌，实现富国强兵，亚历山大二世推行改革，强化了农奴制，开启了俄国的近代化进程。 （2）1868年，孝德天皇开始实行改革，以西方为榜样，全面改造日本，迅速走上发展资本主义的道路。 （3）1933年，罗斯福施行新政，在维护资本主义制度的前提下，加强了国家对经济的宏观调控能力。 （4）赫鲁晓夫改革虽突破了斯大林模式，但背离了社会主义方向，直接导致苏联解体。 三、材料解析（本大题共2小题，每小题10分，共20分） 17. 世界市场的形成是人类社会经济发展史上的重大事件。阅读材料，回答问题。 材料一：英国古典经济学家亚当·斯密认为，市场的扩大能够促进生产的扩大和专业化，提高生产效率，伴随着市场交换活动的频繁展开，在工业、农业等领域，生产组织形式也发生着变化，在传统生产方式仍存在的情况下，出现了一批新型的生产组织形式。 ——王斯德《工业文明的兴盛——16—19世纪的世界史》 材料二： 1543年的地球平面球形图 第一，15—18世纪，世界从相对隔绝到联系日益加强，世界市场开始形成并不断扩大。 A 加强了世界各地的联系，也开始了早期的殖民侵略扩张。 英国早期的纺织厂 第二，18世纪60年代到19世纪中期， B 促使资本主义工业国到世界各地抢占商品市场和原料产地，把许多国家和地区卷入世界资本主义市场，成为经济附庸，世界市场初步形成。 福特汽车公司生产流水线 第三，19世纪70年代到20世纪初，随着 C 的发生，列强掀起瓜分狂潮，世界被瓜分殆尽，世界市场迅速发展。 ——以上文字材料均摘自刘汝明《“资本主义世界市场形成与发展”教学的几个问题》 材料三：计划经济不等于社会主义，资本主义也有计划；市场经济不等于资本主义，社会主义也有市场。计划和市场都是经济手段。 ——邓小平《在武昌、深圳、珠海、上海等地的谈话要点》 材料四：中国坚持经济全球化正确方向，推动贸易和投资自由化便利化，推进双边、区域和多边合作，促进国际宏观经济政策协调，共同营造有利于发展的国际环境，共同培育全球发展新动能，反对保护主义，反对“筑墙设垒”、“脱钩断链”，反对单边制裁、极限施压。 ——习近平《在中国共产党第二十次全国代表大会上的报告》 （1）结合所学，回答材料一中西欧在农业领域出现的“新型的生产组织形式”是什么？写出这一生产组织形式的社会性质。 （2）依据材料二并结合所学，写出A处、B处和C处的内容。依据材料二，归纳资本主义世界市场发展的趋势。 （3）请用20世纪30年代的一个史实说明材料三中的“资本主义也有计划”。 （4）材料四说“中国坚持经济全球化正确方向”，加入哪一国际组织为我国参与经济全球化开辟了新途径？依据材料四，写出当前经济全球化面临的问题。 18. 史明辨同学以“二战后的世界变化”为主题，制作了如下图的知识结构图以便于复习。请你参与，共同完成。 二战后的世界变化（1945—1991年） 知识结构图 （1）将下列符合知识结构图中①、②两处的历史事件放入合适位置。 俄国农奴制改革 社会保障制度的建立 印度民族大起义 “非洲年” （2）根据图中冷战兴起的“大致经过”，绘制冷战兴起进程时间轴。 （3）结合图及所学知识，协助史明辨同学，从资本主义国家、社会主义国家、亚非拉国家等角度，概述二战后的世界变化并说明其时代特征。 四、活动与探究（12分） 19. 某校九年级（一）班的同学聚焦“世界百年未有之大变局”开展项目学习。请你帮助他们完善项目报告。 【项目报告一科技之变】 科技革命 典型成果 早期蒸汽机车 爱迪生发明的电灯 第一台计算机 时代发展 “蒸汽时代” A B 【项目报告二秩序之变】 资料卡 从时间纵向观察20世纪国际秩序（格局）的演变，上半叶，由于一战而“建构”，由于二战而“解构”，由于停战而“重构”；下半叶，以美苏为首的两大集团几近半个世纪的“对峙”，又由于苏联的解体而开启了世界多极化趋势。 ——据刘新宇等《在世界格局新变化中聚焦“冷战与国际格局的演变”》 资料解读 “建构”:“重构”:世界多极化趋势的发展： ——据刘洋《国际联盟的当今价值研究》等 【项目报告三：治理之变】 （1）请仿照示例将表格填充完整并说明科技革命与时代发展的关系。 （2）资料卡中“建构”“重构”指的是什么?试对世界多极化趋势的发展加以解读。 （3）分析“全球治理方案演变”示意图，完善项目报告三 （4）综合上述项目报告，就如何应对“世界百年未有之大变局”提出你的建议。 1-15BCDABBDBCBACDBA 2024-2025学年度第二学期怀宁县九年级历史第一次月考卷 注意事项： 1、你拿到的试卷，满分70分。历史和道德与法治考试时间共120分钟。 2、本试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分。请务必在“答题卷”上答题。 一、单项选择（本大题共15小题，每小题2分，共30分） 【1题答案】 【答案】B 【2题答案】 【答案】D 【3题答案】 【答案】D 【4题答案】 【答案】C 【5题答案】 【答案】B 【6题答案】 【答案】B 【7题答案】 【答案】D 【8题答案】 【答案】B 【9题答案】 【答案】C 【10题答案】 【答案】B 【11题答案】 【答案】A 【12题答案】 【答案】C 【13题答案】 【答案】D 【14题答案】 【答案】B 【15题答案】 【答案】A 二、辨析改错（8分） 【16题答案】 【答案】（1）错误；改正：将“亚历山大二世”改为“彼得一世”。 （2）错误；改正：将“孝德天皇”改“明治天皇”。 （3）正确 （4）错误；改正：将“赫鲁晓夫”改为“戈尔巴乔夫”。 三、材料解析（本大题共2小题，每小题10分，共20分） 【17题答案】 【答案】（1）组织形式；租地农场；社会性质；资本主义。 （2）内容：A：新航路开辟；B：工业革命；C：第二次工业革命 趋势：资本主义世界市场范围不断扩大，从资本主义国家扩展到整个世界，加强了世界各地的联系。 （3）史实：1933年，为了应付日益严峻的经济大危机，美国罗斯福实行新政，采用国家干预手段来扭转经济形势，增强美国政府的宏观调控能力。 （4）国际组织；世界贸易组织。 问题：保护主义，“筑墙设垒”，“脱钩断链”，单边制裁，极限施压等。 【18题答案】 【答案】（1）①社会保障制度的建立；②“非洲年”。 （2） （3）变化：二战后美苏形成冷战对峙局面；资本主义国家继续发展，欧洲走向联合，日本崛起；苏联解体；亚非拉国家逐步实现民族独立。 特征：冷战后世界朝着多极化发展；和平与发展成为时代的主题；资本主义国家经济恢复和发展；社会主义国家在探索中曲折前进；亚非拉国家成为新兴国际力量等。 四、活动与探究（12分） 【19题答案】 【答案】（1）A：电气时代；B：信息时代。关系：科技革命会促进时代的发展；时代的发展会反过来引发新的科技革命。 （2）“建构”：“凡尔赛—华盛顿体系”。“重构”：雅尔塔体系。世界多极化趋势的发展：欧盟、日本、中国和俄罗斯等一些具备较强综合实力的国家联盟或国家也在国际和地区事务中发挥着重要作用，推动世界朝着多极化方向发展。 （3）①联合国。②人类命运共同体。 （4）建议：反对战争，珍惜和平；构建人类命运共同体；走和平发展道路；积极参与全球治理体系改革和建设，推动全球治理朝着更加公正合理的方向发展，为解决人类面临的共同问题贡献中国智慧、中国方案、中国力量等。 1-15BCDABBDBCBACDBA 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$