5.1人要自强（课件＋视频）-2025年春七年级道德与法治下册高效备课优质课件（统编版2024）

第五课：人生当自强 5.1 人要自强 1 目录 CONTENTS 导入新课 01 课堂小结 03 新课讲解 02 课堂练习 04 2 “江苏最美青年”、智能科技有限公司创始人李麟青，1岁时被诊断为脑瘫，高中毕业后他以高出一本线40多分的优异成绩考上了大学，之后继续深造，直至攻读博士；四肢无法协调，仅能靠轮椅来进行移动，他32岁时却已去过世界上20多个国家，34岁时带领团队合作研发残疾人专用的无障碍地图。他是奥博铁克（苏州）智能科技有限公司创始人，靠着“最强大脑”和3根手指，坐在轮椅上完成了一桩桩让人敬佩的事。 新课导入：轮椅上的“学霸”，走出一条康庄大道 命运给李麟青带来了不幸，但他并没有屈服，而是用笑容和汗水来迎接挑战。坐在轮椅上的他，走出了一条宽广大道。 以理想为羽翼，以智慧为力量，李麟青书写了一个“身体困于方寸，生命无法被禁锢”的励志故事。他不仅活出了自己的光芒，更以坚韧和勇气照亮了他人前行的道路。 自学目标 01 02 1.自强的内涵？ 2.自强的重要性？ 4 自强的含义 小李怀揣着梦想走进大学校园。由于家里经济条件不好，课余时间他摆地摊、打零工，赚取学费和生活费。无论生活多艰苦，他从未停止对知识的追求，始终以学业为重。在攻读博士学位期间，他每天待在实验室十几个小时，一天能够记录几十页、上百组数据，直到实验室管理员来锁门，他才急匆匆地收拾东西回宿舍。多年过去，他通过持续奋斗，不断提升自己，从一名大学生成长为一所大学的博士生导师，围绕国家重大战略需求开展研究，奋力解决半导体领域的“卡脖子”技术问题，把个人前途与国家发展紧密联系在一起。 像小李这样自立自强的榜样还有很多，他们有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗，敢作敢为，善作善成。这些榜样鼓励着我们每个人：踮一踮脚尖，我们也能成为他们。 分享自立自强的故事，谈谈你对“踮一踮脚尖，我们也能成为他们”的理解。 那些自立自强的人并非天生就拥有非凡的能力，他们也是在面对各种困难和挑战时，不断地努力、拼搏，才最终取得成功。我们每个人都有潜力，只要我们敢于挑战自我，在困难面前不退缩，努力踮起脚尖去追寻更高的目标，就能够不断超越自我，实现自己的人生价值。 【笔记】1.自强的内涵？ 自强是自我勉励、发愤图强。 自强是一种奋发进取的精神状态，是一种不断完善自我、超越自我的人生追求。 探究与分享 关于是否要自强，同学们各抒己见。 我家条件还不错，我就靠家里了。 不用那么刻苦学习，差不多就行了。 我觉得一个人只有靠自己努力拼搏，才能有好的未来。 7 “最美教师”杜宣梅，小时候因病失去双手双脚，但她从未向命运低头，凭借坚韧不拔的意志努力成为一名人民教师，用爱心与知识培育学生，传递希望与力量。苦难于她而言，不是绊脚石，而是赋予了她“将生活打磨成自己想要的样子”的勇气。 杜宣梅的故事告诉我们什么道理？ 尽管在生活中我们会遇到一些困难和挫折，但是，只要我们自立自强，直面挫折，主动发掘自身潜能，积极进取，就有可能实现人生的蜕变。 案例分析 8 自强的重要性 自强的人，能够“克己”“自胜”，主动发掘自身力量，依靠自己的努力拼搏勇敢面对生活，获得生存和发展的机会。 （1)自强，使人自主自立。 苏炳添是中国短跑运动员。在田径赛场上，长期以来都是黑人运动员占据主导地位。但苏炳添不服输，凭借着自强的精神，以锲而不舍的坚毅品格不断挑战自我。他严格控制自己的饮食和作息，每天进行高强度的训练。在训练过程中，他不断分析自己的技术动作，一次次改进和突破。从最初跑进 10 秒大关，到后来不断刷新亚洲纪录，苏炳添知不足而奋进，望远山而力行，用自己的行动诠释了自强的含义。 苏炳添在面对强大的对手和困难时，没有退缩，而是通过自强不断超越自我。他积极进取的态度让他在短跑领域取得了卓越成就，激励着无数人勇敢追求自己的梦想。 在苏炳添的身上是怎样体现自强精神的？ 案例分析 自强的人，有锲而不舍的坚毅品格，积极进取，知不足而奋进，望远山而力行，不断挑战自我、超越自我。 自强的重要性 （2）自强，使人奋发向上。 越王勾践反国，乃苦身焦思，置胆于坐，坐卧即仰胆，饮食亦尝胆也。 ——西汉·《史记·越王勾践世家》 卧薪尝胆 春秋时期，越国被吴国打败，越王勾践立志报仇。他把苦胆悬挂在坐处，“坐卧即仰胆，饮食亦尝胆”。经过长期准备，终于打败吴国。 12 探究与分享 从航空航天到深海探测，从北斗卫星导航系统到智能制造，每一次向着高水平科技自立自强的迈进，都凝结着无数科技工作者的心血和汗水。 在改革前沿、创新高地、港口码头、田间地头……每个人坚定前进的脚步，汇聚成国家发展进步的磅礴力量。 航天科研人员庆祝我国首次火星探测任务天问一号探测器成功着陆火星 科研人员检修维护“奋斗者”号全海深载人潜水器 科研人员对在轨北斗导航卫星进行逐个“体检” 工作人员操控智能制造设备 结合以上材料，说说个人自强与社会进步、国家发展的关系。 对国家的发展成就，你还知道哪些？举例说明。 13 见证祖国的强大 14 正是一代又一代中国人自强不息地接力传承，中华民族才历经沧桑而不衰，饱经磨难而更强，自立于世界民族之林。 自强的重要性 （3）自强不仅关系个人的成长，而且关系民族的命运和国家的未来。 【笔记】2.自强的重要性？ ①自强，使人自主自立。 ②自强，使人奋发向上。 ③自强不仅关系个人的成长， 而且关系民族的命运和国家的未来。 课堂小结 本课从“行己有耻”和“止于至善”两个方面提高我们的道德修养，用“行己有耻”来约束自己的行为，用“止于至善”来指明道德的方向，两个方面互相衔接，互相配合，达到修身的目的。 踏着青春的节拍，感受着青春的力量，我们满怀梦想、激情，带着对自身的探索，意气风发地奔向梦想的地方。青春，需要我们去经历，去体验。青春有格，只有行己有耻的青春才能证明并创造着我们自己；只有知道法律底线，我们才能走的更稳，走的更远；以修身为本，行走在“止于至善”的路上，在学习中成长，在成长中收获，是对青春最好的证明，也是我们给祖国最好的礼物。 关键词 1.全国首位视障播音硕士董丽娜，患有先天性弱视，在10岁时彻底失明。但她不甘于命运安排，选择通过读书来追寻心中的光明，先后完成了从盲人按摩师到播音培训师，再到全国首位视障播音硕士的角色转变，用自强改变了自己的人生。她的事迹启示我们（ ） ①要不言放弃，努力做更好的自己 A.①② ②要学会管理情绪，做情绪的主人 B.①③ ③自强使人奋发向上、超越自我 C.②④ ④经历磨难越多，人就会越坚强 D.③④ B 课堂练习 18 谢谢观看 19 $$青团。江苏省委决定授予李林青同志江苏最美青年称号。抱着真的是死的心情，也要一定要把它放到正常的学校里。从小到大其实我都非常努力的学习，其实我就是想证明一下自己并不比别人差。我跑了二十多个国家，我看到了很多国外残障人士这个群体更好的一个生活的状态。我回来以后我们就觉得我们是不是应该为无障碍环境建设做更多的努力。原石坡道，泰斗起，有高差，请注意安全。也让我们的出行能够少走很多的弯路。我们当然是希望我们的障碍群体的生活能够跟健康人一样。如果身边的每一个地方都没有障碍，那么我们就不需要这张地图了。我觉得这个才是一个终极的理想和目标。 双脚30年后，他成了一名读书育人的老师。没有手臂，他坚持讲课15年。没有双脚，他用假肢撑起身躯。如果把他换成你，你能比他做的更好吗？他叫杜宣梅，在偏远山区教书育人15年了，她为了站上这个教室的讲台，整整用了二十多年的时间。杜宣梅还不到2岁的时候，因为一场大病夺走她宝贵的双手双脚。杜宣梅慢慢长大，她才发现他和别的孩子完全不一样，无论是吃饭、行走还是玩游戏，那些最简单的蹦蹦跳跳对他而言简直难如登天。可是他并没有因为这些而自卑，反而更加努力去锻炼自己。父母给了他很大的动力，一直不不断鼓励他、锻炼他，教他加笔、写字、画画。从刚开始的拿不起笔，到后来一分钟写几十个字，他整整练习了三年之久。上小学的时候，班级的同学都不和他玩，见到他如同见到怪物一样，杜宣美感到深深的自卑，但是他并没有向生活低头，因为她意识到只有好好学习才能摆脱这个不幸的命运。她不再关注别人的目光，而是全身心的投入到学习当中，他不知道经历了多少心酸，又经历了多少异样的眼光，最终考上了他理想的大学。后来他又在别人付费努力的情况下，终于如愿以偿的拿到了教师资格证。拿到证的那一刻他哭了，因为没有人知道他付出了多少。毕业以后，考虑到个人情况，他选择了回老家执教。当他来到学校的时候，学生面对他这如此特殊的老师、孩子和家长感到非常惊讶，家长们难免有所顾虑。最终，杜宣梅用自己过硬的实力征服了所有学生和家长。这么多年以来，杜轩没教过的班级成绩排名都是非常优秀的。除了教会孩子们学术问题，他还经常教学生们做人的道理，因为做一个好人比学习知识更加重要。杜宣梅给学生们讲述自己的亲身经历，用自己的经历去教育学生，当你看到她微笑去面对生活的样子，假如把他换成我们我们可以比他做的更好吗？也许有时候命运可能不公，但是他会给我们打开另外一扇窗。如果你不满足现在的生活，就请听听他的故事吧。