第4单元能力提优测试卷-【勤径学升】2024-2025学年新教材七年级下册语文全程时习测试卷（统编版2024）
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内容正文：
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赛中喜获金牌，正是她们在不断的练习中不断挑战自我，
战胜困难，从运动中培养了她们坚毅的意志。所以，咱们
一起看奥运会吧，好吗?
(示例二)妈妈，你看郑钦文、全红婵和陈芋汐等奥运健儿
为国争光，这是多么重大的荣誉啊!她们为了夺冠，一定
克服了无数的艰难险阻，付出了无数的汗水。观看奥运
会比赛我也能感受这些运动健儿的拼搏精神，更好地鼓
舞我努力学习。所以，可以同意我看奥运会吗?
22.略
第四单元能力提优测试卷
1.niù xǐng
2.葺 陋
3.助词(动态助词)动词
4.B
5.①关山度若飞 ②此夜曲中闻折柳 ③何人不起故园情
④故园东望路漫漫 ⑤双袖龙钟泪不干⑥草树知春不
久归 ⑦百般红紫斗芳菲
6.唐 北宋
7.B【解析】A.“予谓菊”中的“谓”:认为。C.“陶后鲜有
闻”中的“鲜”:少。D.“谈笑有鸿儒”中的“鸿”:大。故
选B。
8.(1)苔痕蔓延到台阶上，使台阶都绿了；草色映入竹帘，使
室内染上青色。
(2)香气远闻更加清芬，洁净地挺立。
9.B【解析】B.“莲之爱，同予者何人?”不是乙文的主旨句，
其主旨句是“莲，花之君子者也”。
10.(示例一)变换标点：把问号改成句号，改动后语气不够强
烈，不能表现出作者对人、事的感叹，对污浊社会中与自
己志同道合的君子少之又少的无奈与慨叹。(意对即可)
(示例二)变换语序：“菊、牡丹、莲”的顺序不能突出作者
对当时追名逐利的世风的讽刺与批判。(意对即可)
11.托物言志(托物寓意)。刘禹锡的志趣：高洁傲岸、安贫乐
道。周敦颐的志趣：洁身自好、不慕名利。
12.运用欲扬先抑的手法(对比手法)。先写最爱秋天的清凉
又不至于萧瑟，不喜欢春天的热闹，是为了引出下文人到
中年开始真正认识春天，懂得欣赏春天，为了突出下文对
春天的喜欢。
13.(1)“颤动”的意思是短促而频繁的振动，文中生动形象地
描写了梨花开得壮观、繁盛的情态。
(2)运用了拟人的修辞手法，生动描绘了蜜蜂、昆虫在花
丛中忙碌、热闹的场景，表现了梨花开得繁盛、开得热烈
的特点，表达了村民们对梨花、对大自然的喜爱和感激
之情。
14.运用了虚实相生(虚实结合、虚写、想象)的手法，作者发
挥想象，虚写了果实累累的画面，从侧面突出眼前的花开
参考答案及解析
得热烈、开得繁盛、开得壮观的特点。
15.梨花是良梨村的经济支柱，带活了当地的旅游经济，带来
了美好生活的希望；梨花让“我”感受到发展乡村、振兴乡
村的蓬勃希望(乡村崛起的希望)。《驿路梨花》中，梨花
又象征着助人为乐的雷锋精神和边疆少数民族古朴美好
的民风民俗。
16.C【解析】C.“⋯⋯才想起是因为小时候勤奋好学看书
多，因视力下降导致的疾病”表述错误，从第④段“你这是
典型的干眼症⋯⋯特别是夜晚光线没有白天强，更要注
意”和“小时候，为了保护视力，爸妈总是让我晚上少看
书⋯⋯近年来，自己读的书越来越少，视力却呈加速度在
下降”可知，“我”的“干眼症”是因为玩手机、看电视电脑
等造成的。故选C。
17.(示例)③看书需要文化，玩手机对文化要求不高 ④看
书趣味性不高，玩手机娱乐性强(文字对视角冲击力不
大，手机画面对视角冲击更大)(言之有理即可)
18.①心灵的荒漠，指我们内心的空虚、视野的狭窄、思维的
迟钝、思想的消极、前途的迷茫等。当我们感到心灵缺乏
滋养，就像荒漠一样贫瘠。②只有种上庄稼才能除去田
野里的荒草，要想除去心灵的荒漠，学思践悟确实是一个
很好的办法。③学，是获取新知，拓宽视野；思，是深入思
考，理解事物的本质；践，是将所学所思应用到实际生活
中；悟，则是从实践中获得新的领悟和体验。通过这四个
步骤，我们不仅能够充实自己，还能更好地理解世界，找
到内心的平静和满足。所以，要想除去心灵的荒漠，学思
践悟确实是最好的办法。
19.①学生使用智能手机的人越来越多，但大多是用来娱乐，
少数是用来学习的，我们要合理使用手机。②经常玩手
机会浪费宝贵的时间，耽误我们的学习。③经常刷手机
会玩物丧志，影响我们的身心健康。④读书少，会带来心
灵的空虚、眼界的狭窄、思维的迟钝等，所以我们要多读
书。⑤要能抵挡住手机的诱惑，耐得住读书的寂寞，少刷
手机多读书。
20.(1)A【解析】A.“也体现了他的无知无畏”表述有误。
这段描写展现了保尔为了革命事业、为了完成筑路任务，
不顾个人安危，将自己的生死置之度外的高尚品质和坚
强意志。故选A。
(2)(示例)在《钢铁是怎样炼成的》中，保尔在追逐溃逃
的敌军时大腿中弹受伤，后经过治疗，又重回战场，这是
保尔在战斗中受伤的一次重要经历，体现了他的勇敢和
坚毅。保尔在第一次受伤后离队，是因为他头部受伤并
导致右眼失明。这次受伤对保尔的人生和革命事业产生
了重大影响，但他并没有放弃，而是选择继续战斗。革命
战争胜利后，保尔又积极参与经济恢复与建设，在筑路时
得了伤寒并引发肺炎，最终致全身瘫痪，双目失明，但保
尔凭借顽强的毅力和钢铁般的意志战胜了病魔，开始用
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全程时习测试卷·语文七年级 下册 2 ①N
文学创作的方式继续战斗，最终完成了小说《暴风雨所诞
生的》,成长为一位真正的无产阶级革命英雄战士。
21.(1)亲爱的同学们，我们历来重视门楣家风的教育和传
承，讲求耕读为本，诗礼传家，形成了明礼、诚信、孝亲、敬
老等“中国式”家风。今天的青少年更应该继承和发扬这
些优良家风。现在，就让我们一起来开启今天“孝亲敬
老，传承家风”的主题班会序幕。
(2)(示例)我会选“家和万事兴”。我家人数较多，是典
型的三世同堂，希望在“家和往事兴”家风的激励下，家人
会一直和气团结在一起，家里也能越来越兴旺。(作答
时，结合家庭的实际情况，选择合适的家风。第一则家风
强调和，第二则家风强调勤劳，第三则家风强调孝道。说
明理由时，紧密结合对应的家风进行说明即可。本题为
开放式试题，言之成理即可)
(3)C
(4)A【解析】对联要求词性相同、结构一致，平仄对应、
音韵协调，内容相关、意境完美。动物名词“羊羔”对“乌
鸦”,动宾结构“出栏”对“离巢”,动宾结构“思跪乳”对
“念反刍”,且“乳”是三声，是仄声字，“刍”是二声，是平
声字，故下联为②①④③。故选A。
22.略
第五单元能力提优测试卷
1.(1)xiào (2)震
2.并列 助词(结构助词)
3.B【解析】作答时要注意联系上下文来推断。文段中的
“风”与②句的“流转”相对应，第一空中可填②;①句中
“润湿”与“漫天大雨”相对应；③句中“轻歌曼舞”是隐者
的特点。故应依次填入②①③。
4.将“但是”改为“于是”。
【解析】语段中画波浪线的句子关联词语使用有误，应将表
示转折的“但是”改为“于是”。
5.(1)濯清涟而不妖(2)会当凌绝顶 一览众山小
(3)自缘身在最高层(4)落红不是无情物 化作春泥更
护花(5)隔江犹唱后庭花
6.刘禹锡 南宋
7.(1)形体、躯体(2)陈列，陈设(3)看，视
8.于是(客人)也大笑着说：“这的确像巢啊!”
9.间有意欲起/而乱书围之/如积槁枝
10.惟吾德馨 室内到处是书，好像枯树枝堆积，让人不能自
由行走
11.①居室的主人都热爱自己的居室；②居室的主人都情趣
高雅，与朋友谈笑风生。
【乙文参考译文】
我屋子里(的书),有的藏在书橱里，有的陈列在眼
前，有的排列在床头，俯仰观看，环顾四周，没有不是书
·6·
的。我的饮食起居，疾病呻吟，悲伤忧虑，愤激感叹，没有
不和书在一起的。客人不来，妻子和儿女都不相见，连天
气风雨雷雹的变化，也都不知道。偶尔想站起身，可乱书
围着我，如同堆积的枯树枝。有时甚至到了不能走路的
地步，于是自己笑着说：“这不是我所说的巢吗?”于是邀
请客人进屋观看。客人开始不能进来，已经进来了又不
能出去，于是(客人)也大笑着说：“这的确像巢啊!”
12.①两三场春雨后(雨后天晴的早上)②用竹签将葵花苗
一棵一棵地掀出来，栽进葵花地，撒下火土灰 ③置身于
茂密的葵花丛中 ④赞美葵花可爱
13.(1)这句话运用比喻的修辞手法，把祖母脸上的皱纹比作
沟壑，把笑意比作流水，生动地写出了祖母的沧桑和乐观
(对“我”的包容与慈爱)。
(2)这句话运用虚实结合的手法，通过描述祖母绣的花儿
仿佛开了，绣的鸟儿仿佛飞了，说明祖母绣出的花卉禽类
形同活物，突出祖母年轻时绣工非常好。
14.开头引出要记叙的内容，强调了对“乡下老家的那一片葵
花地”的印象深刻，设置悬念，引起读者的阅读兴趣；结尾
呼应开头，运用反问，强调作者对“乡下老家的那一片葵
花地”的浓浓情谊，表达对祖母的怀念之情。
15.(示例一)不可以。《紫藤萝瀑布》托物言志，表达感悟。
宗璞通过对紫藤萝的细致描摹，在写景状物中抒发了对
生命本质的慨叹；本文主要是借葵花来写人，以时间顺序
回忆了祖母侍弄葵花地的故事，赞扬了祖母乐观坚强的
人生态度。两文的写作手法是有区别的，所以不能编入
同一个单元。
(示例二)可以。《紫藤萝瀑布》借紫藤萝旺盛的生命力表
达了作者对人生的看法和感悟，紫藤萝顽强不息的生命
力给予了作者对生命的信心；本文中祖母的话意味深长：
葵花一直寻觅太阳的方向，人也应该是积极的、向上的，
即使遭遇凄风苦雨，也不迷失生活的方向，一如祖母在坎
坷的人生中始终乐观向上，保持着对美好生活的热爱与
向往。两文都借花抒怀，表达了自己对人生的感悟和
思考。
16.(1)渴望(羡慕)(2)老师检查“四件套”
(3)高兴(激动)
17.(示例一)选择(1)句。“弯下腰”“附”“询问”等动词细致
地写出了老师询问学生时的情态，表达出老师对学生自
尊的呵护。
(示例二)选择(2)句。运用比喻的修辞手法，将老师温暖
的手比作炉火，形象生动地写出了在那个寒冷的冬日，老
师所给予的关爱、鼓舞。
18.不能删掉。理由：这句话写黄叶飘落，通过环境描写，渲
染凄冷的氛围，烘托出他的无奈、孤寂。
19.(示例)你弯腰附耳的轻问呵护了学生的自尊，你别开生
面的竞赛放飞了学生的梦想，你巧妙给予的关爱温暖了
勤径学升·全程时习测试卷·语文七年级下册2①心
第四单元能力提优测试卷·语文答题卡
姓
名
准考证号
贴条形码区
缺考
缺考考生由监考员粘贴条形码，
标记
并用2B铅笔涂黑缺考标记。
、
答题前，考生必须将自己的姓名、准考证号填写在答题卡指
定的位置上，并核准条形码上的信息是否与本人相符，完全
正确后，将条形码粘贴在答题卡上的指定位置上
二、选择题必须在答题卡上用2B铅笔涂黑，非选择题必须用
填
注
正确填涂
0.5mm黑色签字笔答题，字迹要工整、清楚。
涂样例
意
三、
考生必须在答题卡上每题指定的答题区域内答题。在其他
今
题号的答题空间答题无效。答案不能超出黑色边框，超出
黑色边框的答案无效。写在试题卷上的答案无效。
四、要保持答题卡整洁，不准折叠，不准弄破。
五、考试结束后，将试题卷和答题卡一并交给监考员。考生不准
将试题卷或答题卡带出考场，否则，将按有关规定处理。
选择题（用2B铅笔填涂）】
4[A][B][C][D]
9[A][B][C][D
7[A][B][C][D]
16[A][B][C][D]
积累与运用
2.
3.
5.①
②
③
④
⑤
⑥
⑦
请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效
请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效
二、阅读
(一)6.
8.(1)
(2)
10.
11.
(二)12.
13.(1)
(2)
请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效
请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效
14.
15.
(三)17.③
④
18.
请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效
请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效
19.
(四)20.(1)()
(2)
三、专题学习活动与写作
(-)21.(1)
(2)
(3)()
(4)()
请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效
请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效
(二)写作
22.
请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效
请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效
■
■
▲500字
请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效上。
表
9.下列设法不正确的一项是
第四单元
)(3分)
学甜
副象
僵句
译
B.从内容上看,两文的主玩句分别是”新是陋室,惯吾””线之
A.文体上卷,甲文挑,乙文设
能力提优测试卷
,
一个“斗”字尽情新
奋斗者
。(部(院
爱,同子者何人?”。
生命的本色
卷)
C.从语言风格上看,两文都是题散结合,甲文以辨句为主,句式格
考试时阅:120分钟 满分:120分 试卷得分:
齐、节奏分明,音和;乙文以放句为主,句式长短相闻、错盖
二.阅读(45分)
一、积累与运用(15分)
有效,富干变化。
(一)阅读下面古清文,完成6-11题。(15分)
阅读语段,按要求完成1一4题。(8分)
D.从写作技巧上看,甲文结笔用”南阳谐葛齿””西蜀子云亭”类比
【甲]陋铭
与语文的一次相遇,都有心灵的触动。读《样路花),我们感
“冠室”:乙文中口”牡升之爱””之爱”衬托”之爱”。
科画提
路斗格一数的简u小屋搭建出的仁善大爱:读青春之起》,我们
10.回绎的内容,变换标点,语序之后,表达的意思相情感就会
山不在高,有仙则名,水不在深,有龙则灵,断是陋室,惟喜强
感佩千执抛真诚的贵文秀用甘于本献的青春照亮了万家灯火;《有
,若上陪绿,辈色入青。没笑有鸿,我来无丁,可以调去
有所不同。请结合下面这个句子简要分析。(从变换标点,语序
了 为有不为》,我们省悟手深入浅些的质朴文字蕴含着的处世教选......
琴,阅全经。无独竹之乱耳,无之劳形。阳离庐,西蜀予云
的角度。任选甘一作答(3分
短期
在语文赴里,中传统美德烟增生,空们如感度星展,题毫们的
亭。孔子云:何陋之有?
原文:翁之爱,陶后舞有闻,蓬之爱,同予考何人?壮丹之爱,宜千
行路,让美好在心中姐。
[乙]说
叠矣。
1.给下面加点字注音。(2分)
周
要换标点:菊之爱,陶后解有闻。蓬之爱,同子者区人,社抒之爱
执抛)
冒
)
水陆草水之花,可受者甚善,晋胸测明独爱。自李唐来,世人
宜平众。
2.结合文段,根据拼音写出汉字。(2分)
其爱牲丹,予独爱蓬之出谢逐而不烧,灌清淹而不妖,通外夜,不
变换涌序;菊之爱,陶后鲜有闻。壮丹之爱,宜平众矣。连之爱,同
修qi)
简
)
子者人?
3.文中画线的词泪“了”“蕴含”,词性分别是
1
不极,春远战境,来亭净植,可远而不可囊就焉.
(2分)
!之爱,陶后舞有闻,筵之爱,同于者何人?牡丹之爱,宜乎
予谓菊,花之隐逸者也;牡升,花之富者也;莲,花之君子者也
4. 下列各句所用的修碎平法与例句相同的一项是
)(2分)
。。
【例句】它们如填曳星展,照亮我们的前行路
6.刘离辑是 代文学家,周教题是 (朝代)学家
1.面篇可文采用了勉相目的写作子?分别表达出作者怎释的人
A.现根组老的毛竹扭受了动,便眼叫”地叫了一声
生趣:(3分)
B. 村民们要不会记文形向日等一提地烂的笑容
(3)
(1分)
C.为什么我偏偏想起买布来?因为他身上穿的还是那样一种浅蓝
7. 下列对句中加点现解正确的一项是
的土集的祖布裤甜
A“予谓菊”中的“””,居过句诈“校望目案目”中的“谊”,可理
D.高尔基对它们恰如其分的提述,说出了我们的心里话:“托
为....说”.
B.“出混而不染”中的“染”,运用细词法解释,可知其意为”沾染
(二)阅读下面文章,完或12一15题(16分)
秦这对眼里有一百。”
从理解一桑花开始
要5.同学整理了本学期已学古诗中的形象,请你孙充相关内容,追其
(阿)”
青咏梅
中的精摔完芒。(7分)
C.“陶后辨有闻”中的“解”,运用组词法,可解释为”新鲜”
说实活,在拉前一点的岁,季之中我最爱秋来,再欢它从准
D.“接笔有鸽线”中的”终’,眠其偏会是“”,可指洞其意与
善句
点订
潮变至冷的那个险段,清这又不星于萧瑟,而最重妻的是,喜欢它不像
“水“相关。
大惊日:“今者才略,非复吴
一个*大惊”明了
春天那么鹅闹,春天看花的时候,我独赏枝头的那一染。土地解
学有或
8.用现代汉语题译文中的通经句.(2分
,
下阿!”((权学))
品的长选非同一段
冰,万物落生,百鸟扫晃,吼吼喧,这种热闹的春天条象,一度被鼓
(1)答夜上所绿,草色入常青
一个赴“字写出了
万甲抖想,①
的我孰地认为不”醒”
女ì
。((文生)
战事紧,提因心切
②真正认识春天,缰得欣赏春天的时握,我已人至中年,那儿手
就是从理解一吴花开始的。
二.((春武
③去年春天,我们去安砺山看梨花,裂范,在古典诗树的意
(2)这益清,净题
一闻字一个
象中,总是隐哈感愁刻,分离、飘、焚是可怜,甚至形容女孩的
“r“字,句起诗人无
多语子
消也是”梨花雨”,然而在一个叫良梨的衬子里,我体会到型花的
.
的思
_.((进)
另一种隐喻,磅山县有百万亩梨园,每年春天,花开的时候,名的其
章)
好,斜蜜,虚大,花的弄使是一张张来救的笑脸。坐终国着花芜戏
高一肖香雪海,在这里,裂花似乎远离了文学作品赋予的形象,它美
2ō
语文七级 7册 第 10 页
无入斗记,并应高习
,火态花心里探是探,是至一阵瓶风吹来,时这里的人来说,封
(2)密降溪着花跳舞,女点花心里探头深,具至一阵微风吹
保护力,苍词恶是让我晚上少看书,还省叱除用让我朴虎管卷,似过
是大会点时他们的数答。
来,对这里的人来说,都是大自然时他们的报签。(从旅辞的
角度)
去看的书孩多,视力也没下降多少,近年来,自已读的&趁来越少,视
③在良类村的万确益园,我看到果农般上高高的祥早,手上拿着
力却呈加速度在下路。
一般小子,像是在对一桑裂花地晃魔法,地的村民杏我,他
元旦似路,认真总结过去的一年,因为这书少,来的使是心灵
门这是在争分夸秒点裂花,点裂花是场山裂园代混数的情婉绝活
的空虚,如识的强点,能力的感忧;因为姥书少,视野和眼界变样映窄
一帆小样子上系一小用鸡瓶毛,翁一下米第来的花,往架花的挂
在工作生涂中更容易动热;胸为读书少,刷手机的时问多了,与人冷
中轻轻一点,这里一下,那里一下,果实就这样族得了享育的机会。裂
14.请简要分析文中画波浪线的句子的写景手法及其作用。(4分)
交选的时间少了:国为书少,恶想变得湖极,思维变得这钝,解决问
花花期短智,果农净分夺秒,人工投松可以大火提高树的临展率。
的办法少了;为读书少,格局低了,快乐少了,时他人的一言一行
场山整是整个村于的经济支极,廷仲的产止链更是以一最类花
变得更敬感更在了:因为这书少一
为开的,从某种意父上说,跳花成就了这个村。地有一棵被命名
15.笔段“从一朵好料的数花里,我看到了丰程的果实”
痛定思痛,我下定决心,与家人终定,新年伊始少刷手机,多看
为岛龙披}的裂树王,三百多岁了,依旧不众望,白的花几
手将树上的妃鼓全流盖了。这棵腿树王,本年的时候,结果可达
书。到书智翻出坚封已久的《纳过词》认真阐读。用清,体会过性
“我”看到了什么主预的果客?形制风《疑路型花》中现朵结白的
四千多片,我从深一树基花中,体看列疫清枝头的金灿的展子。
德遇过文字寄托的思念与落赏;用心,感俗生活的不务与生命的喜诗
梨花也让”我们”看到了“丰确的果实”,又是指什么呢?请结合两
“山一程,水一程,身向榆美郎畔行,夜深千族灯”,青春易趣,容瓶易
受到蓬生命气息
文主题答要分析.(4分)
益花带洁了良裂村的嫁游经济,因野上建起了一闻间新的民
者,吃有点书的世界军,条着装星感点的灯,让人安持难真
想要除去四野里的荒草,最好的涵是种上庄稼,阅样,想受
痛.没施现代化丈不失土气息。
令我印最深的是,在耳指斧墙上那一色彩鲜艳,生趣色
除心奖的荒洗,好的办就是坐思践情。续书,就括宽奖魂的产
度和宽度,能在跌会起伏的生活中拥有是变不惊的强大内心;请书,是
照的农民画,其中有一面墙,着一个溪脸皱纹的考农好,她的头上
置着终渴裂花的缘色秀步,怀里池着一只老些鸡,施张大眼,深情
(三)阅读下面文章,完成16-19题.(9分)
为了成为一个有温度,强情趣,会恶考的人,园为,你读过的书,其
早己融迷你的血液,你现在的气质里,藏着你走这的路,读过的书,又
地望向这方。农凡画,得并不诗究,似涵中老妇的眼神一下航吸引
剧王看书
妻一个数堪点,思维和灵感批会涌而出。
了我,我不由自主死殖着她老的方向看过去:那是一片土她上的海
晓
详,裂花如层层海浪,如此牲跳,如此繁路,陆着那&溢,我都感受
③脚步不常丈量的地方,文字可以;眼确看不到的地方,文字可
①因络上流一句走色数:”赛上最遥远的跟离,是我在你
以。答卡尔说过:“读一本好,就是加许多高高的人对话。”今天多
花在执用喜悦的颤造,我将这接画取名为《春天在那里》.
身这,而你却在就手机。“最眼望去,公交地铁,人指道上,各正直
很长一段时间,在对着春花秋月感怀的时候,我凡手忘记了,花
学一点知识,明天效少一句求人或少说一句度话,新年护始,赴我们
软摩扎车,伤车的司机都在玩手机,上虽慰发老人,下至容着条不湿
的盛弄不仪仅只有好看,也不是只为了勾起人们期花夕捡的喝哇。
的孩量,无一不是在剧着抖音,盯着手机屏,提多人没时间般,没
放下手机,大家一起多楼书,块好书
花染是对果实的召唤,如洞春天是对秋天的召唤,那病被花小心呵
(选自(提选担).有删改)
时间条子和尽孝,但却有大把的时网对着手机沉总像笑。他们不再思
16.下列表述与原文不相符的一项是
()(2分)
护着的花芜,是群花怀地着的菜实的心愿。从一淞婚弱的架花里,我
意,甚至没有能力与身边人交流,而是心于与素永谋面,“游代”在
看到了硕的果房,看到了生命的严和力量,看到了一个个良裂
A.故暇望去,酸处都可以看到玩手机的人,上至老人,下至孩童
同将另一摇的明度”证天说站
村”在一片婴花开救中嫁起的画面,春天,一年之校,四季之始,在春
拟多人没时问临,却有大把时间对着手机沉思傻笑
②诺见尔文学奖获得者要言在公众号里说道:”视题只是一
天盛并的斯有花杀里,都蕴藏看一个个果实的心恩,这是花染的水义。
个阶段性的现象,书才是更值得做和最应该做的事。”一语这醒梦
B.在过去的一年望,自已基本没有怎么读书,一本(读者)前首后
也是表天的本义。
中人。在过去的2023年,自己基本没怎么读书,一年之中,只到市图
后大半年才相略这完,连儿子都批评我不学无术.
我爱上了这的花,也爱上了这样的妻天,园为人毛给处子
C.我因眼睛不适琢医院脸查出”干眼症”,才想起是因为小时候数
书惊得过唯一一本《读者》会某本,前前后后看了大丰年才框略看完
哪个年梦段,都应该怀抱着这样时心恩。
就连儿子都批许我不学无术,拿起书本就脑睡,刷起视颊不会累。
奋好学看书多,因视力下降导致的疾病
12.文章第①段运用了哪写作手法?有什么作用?请简要分析。
①为什么看书总是犹国,而就手机就不会累?我在知手上我到了
D.我下定决心,与家人约定,新年始少删手机,多看书,于是认
(4分)
具有”技术含量”的答案:园为看书赏要愿考,而延手机不需要路
直阅读了《纳兰词,用情体会,用心感格
玩手机,就好比有人陪你脚天,它的反很及时;而读书就好比与人
17.揭表格内容,再补写两个“看书点是起用,面玩手就就不会累
时面聊天,自已说了年小时,听众才回你一句,其反错信息少,因此玩
的.(2分)
手机比读书走有趣。
①看书害要思考,玩手杭不需要动
13.结合语项,按阻要求赏析。(4分)
④最近,回暇暗不道到医院就医,匠生只是选行了初步检,就
看书闲,玩
(1)我都熟感受到裂花在桂间春悦的颤动。(从用词的角度)
②读书,反措信息少;玩平机反情信息及时
钉载决她诉我;你这是典型的个症,命段少我手航,少看电视
电脑,剧是我晓光践没有白天强,更要注意!就源结束,看着处方上
丰机不累二
“干眼症确这”几个字,愿绪万十,悔恨之情涵上心头,小时候,为了
② 语文七年级 7册2 第20页
七么这号,开习
“大性游夫肠信家,修温四十一点互度。至于关节炎和时子
18.结合文章内容说说你对第7段题线句子的理解。(2分
天。妈妈击过来说:”礼礼,见客人要问好,坐要有毫相.”
想要除去田野星的发草,最封的众法厚上庄稼,同祥,想要
上的两个,群倒不值一提了,起是上面那巧种主要病症,就义
王礼学得很委量,大声说:“略幸乱么多规拒,不是说考过考好是
以把池送到一个世厚去了。”
除心灵的荒漠,最好的办法就是学思我括
行吗”当地人都称管王爷爷家数有方,爷爷晚上单熟技王礼过
(1)下列对文段做的批注,其中阻幅不正确的一项是
心,你认为以下一确最符合爷说的话
()(③分)
102分)
A.礼礼.没有规炬昨成方圆?不讲规矩,分数再高也没用!
A.第①段中,保尔明如伤家病每天都要夺去几十双有用的子
B.礼礼,你学习这么辛苦,在自已家里不用谐究那么多规矩
19.阅读下面的材料,结合文章内容,谈谈你从中获得了哪些启示
担他却无视伤寒病,刻函其坚强性格的列时也体现了他的
政松一下,没事的,别听你妈的。
(3分)
无知无畏。
C.礼礼,妈妈要你讲文明,有礼貌,这是对的,这也是我们王家
!料】结着时代的发展和社会的速步,智选手机的使用
B.第③没的描述。“地一连五天都强打精神,礼着从着麦
事.
人的好传统。学习、考试也是为了学会今后更好地做人和
越来越着遍,学生使所智营手机的人数也在急别上开,调数握
的水混地上爬起来,跟别人一道去上工”,这里直接展示
显示,有71.67%的学生经雪接用智能手机,有37.题%的学生指
D.现在你要以学习为主,考上重点中学最重要,规的事长大
有个人专属的智题手机。从使周功跑来看,有0%以上的学生会
持工作,不篇意轻号放弃的切贴排
了白道了。
C.第④段中烛每走一步,都像有什么东西猛一下抱的鹃
用子机玩问络游戏,有41.87%的学生用手机听查乐,看漫画,新
(4)【活动因:数对】活动过程中,组长启示了一副对联,其中下
口”这句,选过形象的比喻,生动地提绘了保尔身体的痛
用,坏,小说等,有16.的学生用手机取无交点,学生用手析
联的颗序被打乱了,下列重新排序正确的一项是
连行游戏候乐是其最主要的功能之一,手机游戏是中小学生能
和不适,增强了文本的表现力。
)
)(2分)
与的最侵利,成本最低的娱乐活站,他们错斩手机牌戏来对抗相
D.第段中医生的话更加凸显了尔面临的严缺困境,归的
上联:羊松思孔
1
对调,压为数大的校国生活
接然法择坚持,这充分温用了他朋有强的意志和孩强在
下联:
斗.的高要品焉
离 ② ③疫 念
A./②①④
(2)请结合整本书.说说保尔是知何在语境中坚持自己的信念析
B.①③
C.②④
理担。(3分)
D.①③④②
内(四)整本书读(5分
(二)写作(50分)
20.阅读(铁是怎样练成的)选段,回答问题
22.从下面两个文翻中任选一翻作文
①盼望已久的木染已经远在观尺,但是及路迷度神朋绽慢
作文(1)习这平总&记说:”青年一我有理想,有本领,有
月为案痛每天要去元十段有用的手。
三、专题学习活动与写作(60分
级,国家就有前途,民族批有希望,”青年的进步在干向静样学习
②有一天,保尔像喝醉酒似的,两腿发颊,摇摇晃晃地走
(一)专题学习活动(10分)
爱的网学,你的格样,也许是颗料尽瘁、一心报国的邓稼先,也许
母连站,他发染已投好儿夫了,似是今发的热度比以往哪天高
21.为了传承明礼,类亲等中华美德,学校决定开展以”亲蕴老{
许是努驾唱叨却孝嘴明礼的妈妈,也许是减绩不佳却乐于助人的
是而不舍,副苦钻研的闻一多,也许是要这赛场的体育健儿:也
得。
承家风”为主题的系残教育活动,为了让自已受到数育和重陶
③群地吸着鼓路队血渡的伤寒也在情悄地向像尔家人进攻,
请你主动参与到以下活动中来
同来...一.她们有的是杰出人物,有的是平儿人物,但都给我们力
但是他键壮的身体仍在鼓鼓它,一选天天她都强打神,挣扎着
(1]活动一:话家风】我们脏级开展”孝亲敬老,传承家风”的主题
量,引手着发们向善,各实,求号。
双着麦的水跳地上般起来,跟别人一道去上五,但是无论是
班会,般姆你是主持人,请为这次班会写一段开场白。(2分)
请以(你是我的榜)为题,写一文章
件睡和的发短大来,还是来陆来送给地的照双已经系热洁场的双
作文(2)阅读下面材料,任选角度,自拟题日,写一作文。
脚上的孩痴,都帮不上他的忙了。
的令天受的苦,叱的亏,担的青,扛的菜,感的痛,到藏后都会
④他每走一梦,像有行云在西驻航一下地的口,在浑来
变成光,照亮你的路。一一戈名
,
发冷,上下分直打架,两眼发黑,只觉样树水像旋转着的木岛仪的
(21】活动二:暗家风】下面有三项体现家风的内容,程如你想话
用暗与样燥对人来说,是一抗打杯轮的锤,打掉的点是顶
围着他直扫赫。
书法家写一条横幅挂在家现的堂,你会选哪句话?请结
弱的铁质,般成的将是锋利的钢刀,一一般诃头
她好不容易才走到本站,异雪的喧哗声键他吃了一信。他
家庭实际速避由。(3分)
麻难,对子者是走向死亡的坟草,而时子强则是生发扑态
仔细一看,只见墙台劳边停着一列跟站台一样长的牛板列车,上面
A.家和万事兴 B.天道潮勤 C.百善为先
的况上。一严校
装着小火车头,铁轨和枕木,许多随车网来的人正在忙着却来,他
作文要求:(1)有创意地表达真情实感
又向前走了几步,身子使失去了平街,他只觉得头一晕,就我例在
(2)文体不限,诗数险外。
地上,板雪贴着他那均选的脸幅,他觉得静。
(③少手50字。
几个小时以后才有人偶照发现他,把抱抬进板卿里,树察
(31!活动三:夜家风】王礼同学放学后网师家,一进门就把书包
(4)字字运点书写规范,整洁
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(5)文中不得出现学生提名以及学校名
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无入斗记,并应高习
(二)写作
题目:
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② 语文七年级 册2 第22页
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