第2单元 考点理测试卷-【勤径学升】2024-2025学年新教材七年级下册语文全程时习测试卷（统编版2024 黑龙江专版）

兰乙六眉种膜补合体打鲜额简金含高源，并宫商效学写 第二单元 (2)人生在位，立目标烫高这，看付题要深运，性待人接物数最登 10.银担意思写出相应的可话 ),暖（调. (1)反大的波浪，比稀动房不定的局势或正酒的滴流，( 考点梳理测试卷 (3)古人求的”正常危量”，不租是一种5h( ).面且是 (2)据转。文中指弯容北由地延仰 一种心境态度，一种日的，耶就是求知的态度 (3》水势大：形容厂闻或汁大 考点植理1字音字形 (4)过鸭绿江耶一剑，他和战友发出了解铁州y心 (4》〔姓名，事连精补等)水远筐传，不倍灭. .给下列加点的字注音成根易精音可仅字 ·保卫家阳保卫程科果实！ 11,透择的当的闻语填人下列句中横线处 尾障(） 哺青)漆海( 水派不书( 7,阅读下面文字，完成后面革习 审育 托育 pin(谈体o(）高l之dm )万其 对于广大的吴点原野，表好里怀备偏的热爱·我看见希 (》祖国付帝就煞情大的蓟杯着春辅无女 (2)选垫路于在安全岛工作人具的精心、下药社点卡 2.下列词研中加点字注言全部正确的一填是 流依的县年，听见蒙者约派我的单鸣南友靴滚落在山河里的观岭 A野亮(O) 籍之(ch0 税(shui 成想越红布蚁的高保，金黄铃正组，黑色的土地，红工的脸呢，黑 考点梳理3句子 B.件绿(g0) 污核断性) 油流(h0》 的眼晚，血0n的山雕，奔愁的鹿群，带着枪查气味的爆地，季着未 12,下列句千中，设有语转的一项是 C.金所(1拍) (yan) 进袋(bong》 色的见金：我想起扁逃的车，陆天里马儿戴着串督在深直的大连 A.一个人陆否成为气正的读者，关提在于青少时月养成良好的 D.具古(rg 骨格() 田拳(1cng 上隐香，练认站深夜的阔语，原野上径试的红风 图读习惯 3,下并加点学读音完全相问的一项是 (1)拾下列加点字注音，根累拼音写汉字 化设立交通安全置传站.爱微宜快材料，讲解安全常识，使市民增 A面帖 请帖 军帖 霰限帖帖 鸿()测语()K)痛庭( 题了发全意乱 C,这种网路社定具的广泛使用，大大加快了情皂镜通的速度和 B.码用 眠 哽唱 单吞虎耶 2)文段中有两个骨序，请钱出并改正 内 质量 G.装 感幕 解踪 层息致声 应改为 应改为 D,通过“教胥现代化的创建，使得不少学校的办学条件有了明显 D,由 由折 黄线 是年中直 考点梳理2词语的理解与运用 的改善， 4,找出下列句子甲的错渊字并改正 8.下列句子中加点同语使用有阀的一项是 3.判衡下列句子所运用的修辞手达 1可下看，简直是绝些，火把规着人的脸 A.研学埃行结束，班爸至极的学打个个型梦人梦 (1)狗！黄门非是中华览热的摇蓝起 堂为 民日社会苟染型紧多，将败的官站无限制越总利老百姓的利经 (2)代们民装的韩太情神，将要在耸的哺育下发委避长1 (2)半微里，忽然限米，才觉寒气道人.刺入机什 口一大群白营婆踏该该飞练整个北海来到这片摔城，沙道期南面 堂为 上白花花的都是白鞋 (3)我无时无剩不重见地呼魂我竹名字，无时无到不听见地花响 3)惊寿藤再，杭足万丈征闹 皮为 D网格时代，每天的美条热程中的新闻事件深究下案住生不可墅 我时去 4)休能更保刻地了解我门的战士在朝解核不横身的原因 慎，这血在警不我们复理性看符网络消息 (4》拉是我们蓝可爱站人呢？表们竹线士，线感到地门是甚可爱 改为 9,数次嫩人下面一段文字情战处的同语，给当的一项是 的人 容5，下列问语中设有情街字的一项是 爱国情怀成植于我们的灵魂之中，内化于心、外化于行。端木 14.在下面文字横线处填人语句，南接最恰当的一项是() A山脸 停补 手箱第 一雅千里 对的美东原对怀着高的热爱，为了多，为了国家 ”每一代人有每一代人的长丛路，鲁一人都要走好自巴的 B灌输 气镜 纪念碑 县岸帕壁 算上的宽整，他局通战十到底1志愿军战士在改人成打的 相省衣们一定徐不角先草堂托，不零板是使 C.田生 吾捉 能起米 同捐命税 日子里，无论攻击多丝烈，他们至不通增，委明无要。黄德徐们，是 今，走好我们过一代人的长江海， D.列陵 取到 显身平 力找狂铜 得们为后早篇织了一个的未未，背时代的青年治得铭记两 我们委树这近大目标：，剑苦学习，为报效相风打好扎实的基确 6,拾下列句中加点同语注音，银累样音写汉字 ,用青春和汗水留造出让世界树目相着岭新青连 型今朗，我门应如何珍情幸福生话.腿承料发药英修门的奋头 (1)塔克拉到干砂演埋弗 )过楼兰，精绝等古国皮碱市。 A.丰德驻击斑取 長丰离阻由面渊 精棒 酸下军装的战士门年在这里县出一片片绿洲 C丰桡阻击斑锅 D.木州自击斑驳 然后在实假中历练，面对各种业雄食阻，挺身面出，政整克难 容七平城语文下得第7页 装心明m朴金潮件和峰额猫舍资酒。开自商效坐约 忆住背，先家门技荆折棘省宝奋平，换来今天的和平岁月。 考点整理6名句默写 (3)[强写广告间】情你为（香尖上的中回）写一段铁钢纯大第推荐 ADAR④3①2C④2①闭D.0①④d 21.古诗默写 语。要求：①运用至少两种这官销写：2语言生动形象，字数 5.请你仿慧~逊文是径花宁宙里的日月辰”进行接写，使之构暖 (1)不闻机杆声 (《本兰海}》 100字左右 排比 (2) 关山度若飞，(《本兰冷)》 语文是千多年吉老其明的和瓷，语文是茫茫学害里的目月 (3策财十二转. (本兰滑》》 星 (4(术兰》一诗银造了高有传奇色彩又真切动人的木兰彩象. ,从此督爷征”写出了木性代父从军的志 16.仿凰衡线句，在横线上写一个结构相同的句子 问，“愿抛千塑是， ”表现了木兰对家同生活的 江领有育析不北的常志，能发汇成涤教的大源：雄鹰有至无 香枣：“脱我战时抱，菁我旧时装 不或竹多女，才能朝期于广调的克天： ”写出了本兰白然的女儿精卷。 中考专练 奢点梳理7专题学习活动 考点植理4文学文化常识 23.学习党本单元后，同学门深受误文中家国蝴杯的格神感桑：为号 2江学习语文，可以在渠党上，也可以在谋外生岳中。社会生丙静我们 召同学门厚植家国情怀，文字组的小齿同学显在新动中阴面下 17.下刘说法正瑞的一项是 的近文学习提铁了丰富的瓷源，如各种书期最刊街上的割牌广告 的讯段.但是W到了几个问题，请休来帮她解决一下吧！ A到作于解放战争时期的（黄河），用出了华民欧强奋年的 和门上的对联等。近日，受较七年餐组为青发学生的语文兴里，特 琴蜂是中草风城竹得是。是时代的引境者，是针中国的无的 精神和不闲的意志 华办以“我的雨文生活”为主避的系到哥动 在西尽唯辛的00烟岁月，英维门（坚定）信仰，视死材：在建 B,精定一的小说（老山界》按酬时间变亿和点转移国开氧写.塑 (1){蛤店辅取名】进过上)翼壳，同学们发义目常生活中店铺取 加壮闻的建登时期，类维们坚材h着，稀防尽年：在和平时期， 着了伟岸的江军形象 名算有以下几科规串： 英雄口角重前行、无私泰丝整地英单，不（成》及当工丝会员支 C.振木颜良创作的（土地的雪言们抒发了东北流亡青年对间土沦 ①物用典故：如“五中米“水帝再茶核，2巧用成语：如“余球 婚怀先列，更是为了凝整务现中李无礼仍大复兴约中得力立，发民 老的售度之情 太务”餐第。玉名人效疯：如乔体有用品”。④俗话妙用：细 誓生特神竹是异币总作月 0.《木兰采用的是北方民敢的形式，刻国了一位则明明敢，桑 “正情齐北锅行”。5能钱默油：r发如雪”理发售。。自我今 (1》小语对雪段中三个闻点字约读音不太确定.请你帮他这出 位爱国的巾额黄雄形象 霍：如“名扬广告”… 标注读音正确的一项 考点梳理5重点内容理解 若干年后，保长大了。假如你混了一名刻坐者，想开一家 A.cen cui B.i ren cul 18.《术些诗》一诗开头有什么作用程 店情，请你运川以上规律为自己的店随最计一块有创意的招 Ciren oul D.il nan cul 佛。要康：写出店铺名字并解释设计的原丙 (2)请根暴语境，话小语透出语程中拼音所对皮的汉学书写正确 店铺名： 的一项 9.”东市买…北市买长概"这何话运用了什么修辞？有什么 授计原因： A而测执 Ⅱ消拥扶 (2川细牌我来位】下面是七年(1)班学生在街生漫集到的部分邦 仁精洲举 D.销澜执 牛用 球，并签了相应的更皮 (3》为桂诗段表述清晰尤误，小当对墙段进行了分析，说法完全正 .商蛋罐御)用 商的一理是 工衣家手F(新)定 A语2基号中的“坚定”量形存司：“只是图间，强焉范用 3.地道（姓）打边炉 4不诱（锈）钢加国 从语段中~阀死如归”的意思是把死看作像风家一样，表残了 山.分所”旦肆爷息去…”旦第黄河去…”这两句话的表达效果 针对这种现象，保打算何功说店主规范楚用仅字呢智 美雄们对白已生命的不重视 仁断战句子有语病，成算“晨聚“改为“江聚“ D.语段适月比的修辞，增强了气》，桂结整更加充簿 罪七平筑语义下骨第8可,-./012 ! 34567 ! 89 " ãäduåæçè % °V<éerH8ÕÖ×5NO+ êëÉâˆì5£íÛ¬0î % …<«¨¸Ö×5NO ïð % QR+1G4ñ~R % éò0G # YW6X[ $ 5P Y % …qlóô % 7 ( £#ºõ % …5Þßdke…5ß ö÷ø ' ! -.ù " Vm+…5Þßdúõ¥4 ' QRãäduå æçè % °V<éerH8ÕNOÖ× % ûˆì5£íÛ ¬0î % …üäVíPY % YW6XYÆlZ5[ % î+ ý’“”• ( RÕÑÒ % Rþ¡• % Rÿn~D!r" -- žª#S$%6Ž®¯ % é±0Þß&' ' #+$!#" ¬( "!%" )* #,$ cde8=>?@A % 1fghi1 ' #-$ +Õ,- 2 nó . 2 /ý06 #.$! -. 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" ²Æáâ'ãä #$ —# " D̂âåÿSæ #( Ew $ —#çg—!CÌ ! ,—.'èé¾äÃ$"!# ! #,$! -.6 " –Yd,6n7à589:; " –YdTol äà5<=*> ! -.ù " –Yd~j£ôì5?@AB " –YdCD† Eà5FGHI #-$! -. " dJ0Ñ,˜45Ëy " B©†EòÚ5n™ #.$)"$ &' % '$) êëì * í-gîïeðâñ ! ($) òó ô * ~\õæ $ \NÍö÷s ! sø¶·óÿùÜúPû hü'býþÿþ> + !ÎG"'#˜ï$}n©%' ,%, 全程时习测试卷·七年级语文·下册 H 虽然是个悲剧形象，但我们也应看到当时黑暗的社会为 底层人民提供的生存空间有限，他们无法与黑暗的社会 抗衡，祥子为了过上好日子，也曾有过“想买一辆车”的梦 想，他来自农村，年轻、身强力壮，他的选择是适应他的实 际情况。 (示例二)我认为他的选择是逆流而上。祥子虽然是个悲 剧形象，但我们也应看到当时社会黑暗，所提供的生存空 间有限，他依然心存梦想，想买一辆属于自己的车，并为 此吃苦耐劳、不懈奋斗，不惧辛劳，不怕烈日和暴风雨 ⋯⋯即使最初遭受一些打击，也没有选择放弃。 14.(1)推托(2)停止 15.只是应当粗略地阅读，了解历史罢了。 16.或时睡顿/大加其杖/如此非一 17.(示例)开卷有益，学习能增长人的见识，改变人的气质修 养。所以，我们平时要多读书，多学习。(言之成理即可) 18.孙权先给吕蒙指出学习的必要性，再以自身为例，指出吕 蒙学习的可能性，让其无法推辞；苍头直接发问，点明甄 琛入京的目的，使其幡然醒悟，开始专心求学。 19.C【解析】由材料一“回顾党的光辉历程，我们不仅要看 到其在政治、经济和社会方面的伟大成就，更要重视党的 红色文化和红色精神的传承”可知，重视红色文化和红色 精神的传承，不仅要重视党在政治、经济和社会方面的伟 大成就，更要重视红色文化、红色精神的传承。本项“不 是⋯⋯而是”关联词使用错误，导致句意改变。 20.①以中国近现代民族民主革命为题材，以歌颂中国共产 党领导的革命斗争为主题，至今仍为广大群众所喜爱的 文学精品。②产生于二十世纪，是中国的一种特殊文化 现象，是红色文化的重要组成部分。③它提供了一种在 挫折面前顽强不屈、追求真理视死如归、有责任有担当的 精神力量。④红色经典建立起了一种进取、阳刚、开阔的 美学风格。 21.①从表二和网友论坛可知，大部分青少年获得红色经典 的渠道是影视剧，少数人则是老师、父母和同学推荐，如 果影视剧内容扭曲历史，可能会误导青少年，所以要多从 正规渠道了解红色经典，比如官方渠道，教科书，学校活 动，父母、老师和同学的推荐。②尽量少在影视剧中去了 解红色经典，相关部门应加强这方面的监管和审核。(意 对即可) 22.小文，你要少看或不看网络小说，我推荐你看红色经典故 事。它提供给我们一种在挫折面前顽强不屈、有责任有 担当的精神力量，它建立起的进取、阳刚、开阔的美学风 格，是我们今天这个时代所需要的。多读红色经典，能够 激励我们克服困难，树立正确的三观，确立理想，我们要 多向英雄人物学习，这样会更加珍惜今天的幸福生活。 23.①大学和研究生时期 ②提出建设一套探索宇宙最早发 光天体的方案 ③担任“中国天眼”FAST科学委员会 主任 24.(1)(示例一)A.运用环境描写，写出环境的恶劣，烘托武 向平为追寻宇宙中第一缕光不畏艰险、踏实笃定的情怀， 赞扬了武向平献身科学的精神。 (示例二)B.通过动作描写和语言描写，形象生动地刻画 出孩子们求知若渴的热情和丰富的想象力，同时也从侧 面表现出武向平对祖国下一代的关心。 (2)①引用武向平的话，增强了文章的真实性；②揭示阵 列射电望远镜(SKA)的意义和中国在其中的价值；③交 代他投身青少年科普的原因；④凸显他的科学眼光，突出 人物的形象。 (3)(示例)在武向平身上，我看到了邓稼先的“影子”。 ·2· 邓稼先为了祖国，为了中国国防科研事业的发展，他甘当 无名英雄，默默无闻地奋斗了数十年。在条件恶劣的工 作环境中，邓稼先从不退缩，身先士卒，对自己所从事的 工作执著、勇敢、无私。在本文中，武向平为了完成自己 的梦想，从办公室走向新疆天山深处，凶险和孤独没能阻 挡他的工作热情。武向平和邓稼先一样，都具有顽强的 意志和为科学献身的崇高精神。 25.“光”指武向平追寻的宇宙中的第一缕光，也指孩子的眼 睛里求知若渴的热情之光；指武向平对天文研究的执着 坚韧的精神之光；探索奥秘的科学之光；为大国重器的铸 就拼尽心力的信念之光；培养国家未来科技人才的希望 之光。 26.略 第二单元 考点梳理测试卷 1.zhàng bǔ pài xiǔ 攀 魄 巅 泻 2.A 3.D【解析】本题考查多音字字音的辨析。A.tiè/tiě/tiě/tie。 B.yè/yān/yè/yàn。C.píng/píng/bǐng/bǐng。D.“曲”的读 音均为qū。 4.(1)璧 壁(2)讥 肌(3)阑 澜(4)愤 奋 5.B【解析】本题考查字形的判断。A.“一泄千里”应写作 “一泻千里”。C.“柯捐杂税”应写作“苛捐杂税”。D.“力 挽狂斓”应写作“力挽狂澜”。 6.(1)mái zàng (2)qiān xùn (3)姿势(4)誓言 7.(1)háo lán 挚 斓 (2)梁 粱弛 驰 8.D【解析】D项，“不可捉摸”意为对人和事无法猜测和估 量。此处指事件错综复杂，不容易看清真相，使用不符合 语境，可用“扑朔迷离”。 9.C【解析】第一空，“丰饶”意为富饶，多形容土地、家乡 等；“丰满”意为充足，(鸟类的毛)多而密等。根据语境，此 处形容关东原野，应选“丰饶”。第二空，“阻击”意为以防 御手段阻止敌人增援、逃跑或进攻，“狙击”意为埋伏在隐 蔽地点伺机袭击敌人。“阻击”侧重阻止，“狙击”侧重隐 藏。根据“敌人攻打⋯⋯攻击多猛烈”的语境，应选“阻 击”。第三空，“斑斓”意为灿烂多彩，“斑驳”意为一种颜 色中杂有别种颜色。此处形容“未来”,应选“斑斓”。故 选C。 10.(1)狂澜(2)宛转(3)浩浩荡荡(4)永垂不朽 11.(1)哺育(2)抚育 12.B 13.(1)比喻(2)拟人(3)夸张、拟人(4)设问 14.C【解析】本题考查句子的衔接与排序。阅读语段可知， 本语段主要围绕“我们这一代人如何走好自己的长征路” 进行叙述。句④“忆往昔⋯⋯”引出先辈们的贡献，应为 首句；句②“想今朝⋯⋯"提出“我们这一代人如何继承和 发扬先辈们的奋斗精神”的问题，应为第二句；句①和句 ③共同回答句②的问题，再根据两句之间的逻辑关系(句 ①“打好扎实的基础”,句③“然后在实践中历练”)可知， 句③位于句①之后。故句子的正确排序为④②①③。 15.(示例一)语文是浩瀚大海中的碧涛银沙 语文是广阔自 然中的蜂飞蝶舞 (示例二)语文是日常生活里的柴米油盐 语文是岁月长 河中的秦砖汉瓦 16.(示例)小苗有奋勇向上的意志 才能长成参天的大树 17.D【解析】A.《黄河颂》创作于抗日战争时期。B.《老山 界》不是小说，是回忆性散文。文章表现了中国共产党领 导下的红军艰苦奋斗、勇往直前的坚强意志和大无畏的 !"#$%&' Y;&'¿ude ! &$) ¨'() * \ˆ*+)÷s $ ‘,7-­ + ./'|ù{) $ søÿ-0+Qó›ù 12'34C5}›,'..67 ! #/$ ’Qp6u¾0£ô-K5^´ÊÇ¢LMò % ÀkA N5@AæO % |ÕÀ›Y5?ü ' #0$ ŒPQ°€1R† ( SY55­µ¨ % 'TU|VWXY ZPU[\]L9^ ( _‘ú5÷`‘$£Ó?³a1 ›q ' R°ÀN1TUbc›dÕ5eçfg ( hä0 i % éjk›9Q5ef ' %1$ ŒlbQRÀN›TUmn5'Ë ( n÷5ef ( V÷5 og % jk1eç59Qpq ' p # RÕ $ ÃÇ5luQ R % ¬rså % e“te % Ã-›TUuv\w % Ìòx É % vwyÉ % Ìxyg5V÷ )# RÕ $ D # °Õ $ çEÍ † % 'dö9eDÌw9gz{Š7?ÀN1›q ' %#$!#" |Õ.}K "!%" ~ìV€ "!*" ‚ƒ„# !+" f+U_^ " …gp’w " 8†ˆ‡ˆ " Íʉ Š‹ %%$!#"! -. 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" çƐ * XBØ8Ó-O " çÆP *# 1fXB› œ $ …IÇO -$ !'nƒ9g " "õz[7^ " #f+U_^ $uýÈÉd " %Ê-êËÌ " &~ìV€ 'ŒäÍ»= .$ 8†ˆ‡ˆ " ÍʉŠ‹ VˆôÓ * VÎÆ»H\1 % ÎÆÏ\É<ÐÑ1 % éÒå V5.g£1 % VpSp;ÓÔ<6u¼W ' /$ RÕÖ ' ×à›N # [ù $% |Õp0 # ƒ $ # „ $ # [ $ úÀ wi5Ü % ŒŽwÜldؚ % #ÌTUd9Õ¬9† ) # [ù7 $ pÀKÓÔ<ðXTU # .Ù $ £¤»5¼Ú ' 0$! -.6 "   '' †TGÀ¿B5äE % V<+9³¹ % + 9KÛ % „dXB5$N ' ! -.ù "   (' ÜtYGÀ¿B5–8Y”DghY) % V<+9ݺ % +9´Ó ' ! -. "   &' # àBP $ dàáâãFGpq#än5 PY ' V<ŒV¿B5œ° % +9ÑÒ % +9½ºTU ' #1$! -. " Þßà áâ5ãxy * “ñ & VÇ'Æ , D %1 ~äýOT‰Tåæç èm # VDV5¿B $ YTé·^I_ê % ëޓ3û …_É % ìÕíî“5ƒï & ý7 âð & !!T‰ñ7ò6Ǹ$|T %1%, 7 , D #% ~ ##$!#" !ù#R " "l›óô ( ’‚õö ( Ho÷i % øô+ mùª« ' " #x^ !%"! -.6 " Œ?´d+1ÿñ?ÀNɝå朰5 œä ' u4Àqr % O8Õ5xZBT % R|7ú5û [á¸üldýþ5 ) QR·+ à56ñ % ŠP7º õ ( ÿ!"2 ( ’“”• % 6¦¦+1’ëñŠ¸º % °… ïG_û[*œ°5PYüäôÛ1 ' Œ§KO8Õ 5NOÚÅà % QRp¿QR6?y#ONOêë5 dɝ %  å朰dœä5 ' ! -.ù " Œ?´d+1ÿñ?ÀNd§…$ ' %&Œ6 'É5oÅDœ° % £ÓJN18ÕNOêëÉâ£í ÚÅ5()D£9°W % À*1·N͕ÓÉâ5µ g|÷ % éÀKQR5åæRdu|Nè % ¥d8Õ5Í +Nè % 1#1d§5,- ! 1.1d§5åæa/ "' #%$! -. " B\>ÓdßNuÉPY5dˆ ' B\¾# ( â ã0ædßNuÉPY5Ñ1D23 % B\>ÓSp+ uÉPYˆìTo5>4 ' Ÿý % V<Z5uÉPY, ÐB\>Ó5QÒà ' #*$("$ &' %( N $ pŠLMˆ–#y " LMNO\Py AQÿ'ˆRS. $ ©TUVW.X\ØYZ $ [ý' tf›gPyAQ«)©@\Ê $ [ý]âN\Ÿž» ^DÉ_DŸ`aÆö; # Ew $ -N " [ý_DŸ « aÆö; # 9šs¶Ì~‰ ! #+$! -. " VYH . xä6 / à % `n9z<KðXd²78 9: % ;pd56Í<@…;1=â{. ) O°W5>ä Göà % ?@Éñà5.|y<ooOA?DBCDñ Eñ % 6ýéRðXFG ' ·NïGJN`n>Hxä 65tIFg % sJ`n†dKà5°Wē % u¥ÀN `n9z<5†d&'DHœrL ' Œ¸ÞYà # dM »¦ ( €£Ng % c+16uޔ $ “Oj ' #,$! -. " VP¢Qgh ( šrXBÇvR0œZ ' D7 7GîR˦;9Qɋ % O7Ñ ( ˆ† ( ÛàKS % VB %H5TU††Vd ' V<1fHœ’Q ( ¢QHœC D % +5dTUtÓWX˜4 ( и6V ( Ñ>0+ ( ÝÆ 385&' ' c0Œ? % V<B©TYIZ ) c0Œ? % V<B©ª¿B[\]¨ ' #-$ >Ó * |Ô^_`RaYb % `Ra¢ÑcU % jy˜ ' !d * `Іef¹ghi % `Rajk¨lÙZÉ ' #.$!#" ÀN1`RaÍ8Іm¨®n5#n¡È % ~Ìo Y % Pppš ' Ÿ+ZÉqrôs % tgÉÉ % …Í~J u>N³vw % ¼ÈtZæx ' !%"! -. " V6íZ–y‹ % ßEû@ % +ÉÉæx % e f‡z¹g9>+{ ' õÈZÉI5p+knH1 ' #/$ °€1'γ´ ( Ó·³´ % £Óçè?¸¹›`RaO Fg1|Ô5^_ ( lZ5|fD}~5–»V5 ,*, 革命乐观主义精神。C.《土地的誓言》是一篇抒情散文， 充溢着饱满、深沉的爱国热情，文章中作者抒发了对国土 沦丧的压抑之感和对故乡的深深眷恋。 18.故事以一个富有生活气息的特写镜头设置悬念，引起读 者的阅读兴趣，同时引出下文的问答。 19.这四句运用了排比、互文的修辞手法，将木兰连赴东西南 北四市匆忙购置战马、鞍具等的情景具体生动地描绘了 出来。不但表现了木兰准备出征时的紧张急切、井然有 序，也渲染出战事的紧急。 20.这两组句子表现出木兰行军的神速、军情的紧急、心情的 迫切，渲染了紧张的战争氛围。以“不闻”开头的两个句 子，间隔反复，紧相呼应，揭示出木兰乍离家乡，思念亲 人，离乡愈远，思亲愈切的心情；“不闻”和“但闻”形成对 比，将征程之紧和思乡之切淋漓尽致地表现了出来。 21.(1)唯闻女叹息(2)万里赴戎机(3)赏赐百千强 (4)愿为市鞍马 送儿还故乡 当窗理云鬓 对镜帖 花黄 22.(1)(示例)店铺名：“衣衣不舍”服装店 设计原因：运用 成语“依依不舍”的谐音，突出店铺的服装让人喜爱，不舍 得离开。 (2)(示例)店主您好，汉字是中华民族的瑰宝，规范使用 汉字是我们每个人的责任。您的招牌中存在错别字，这 不仅会影响您的生意，还会误导消费者。希望您能重视 这个问题，及时改正错别字，让我们一起传承和弘扬汉字 文化。 (3)(示例)铁锅炖大鹅，当铁锅与大鹅相遇，那是一场味 蕾的盛宴。铁锅的厚重与鹅肉的鲜美相互交融，散发出 诱人的香气，让人垂涎欲滴。每一口咬下，都能感受到鹅 肉的鲜嫩与铁锅的独特风味，仿佛是大自然与人文的完 美结合，让人陶醉其中，回味无穷。 23.(1)B(2)D (3)D【解析】本题考查基础知识。A.“坚定”是动词，不 是形容词，故该项错误。B.“视死如归”表现的是英雄们 为了正义事业不怕牺牲的精神，不是“对自己生命的不重 视”。C.该句语病有：①搭配不当，应将“发展”改为“发 挥”;②语序不当，应改为“更是为了发挥英雄精神的先导 示范作用，凝聚实现中华民族伟大复兴的磅礴力量”。故 选D。 第二单元 能力提优测试卷 1.(1)坚韧 喷涌 誓言(2)qiào bǔ chù 2.副词 3.像魏巍笔下那群“最可爱的人”奔赴朝鲜战场时表现出的 义无反顾 4.B 5.(示例)形式三：爱国名言展示会 形式四：“了解爱国英 雄”主题班会 6.①将军百战死 ②壮士十年归 ③愿为市鞍马 ④从此替爷征 ⑤朔气传金柝 ⑥万里赴戎机 ⑦关山度若飞 7.当窗理云鬓 对镜帖花黄 心理活动：我终于回到家了，终于跟家人们团聚了，也恢复 我的女儿身了，我还可以给伙伴们一个惊喜。 8.不矛盾。诗中出现“十二”,同时还有“百”“千”“十”等表 数量的词，这些数词都是虚指，强调木兰征战时间之长； “十二年”还表明伙伴们知道木兰“女郎”身份后的惊讶。 9.(示例一)图A。长城代表祖国的山河，我们为之描画，为 之歌咏，正是爱国的体现。 (示例二)图B。甲骨文代表祖国的语言文字和历史文化， 参考答案及解析 我们为之沉醉，为之感动。 (示例三)图C。“中国梦”是中华民族近代以来最伟大的 梦想。我们关心祖国的命运，为之奋斗，为之努力学习。 10.(示例) 邀请函 尊敬的蔡老师： 您好!我班将于5月20日下午三点在学校学术报告 厅举行“我和我的祖国”文学创作专题讲座，诚邀您担任 主讲人，届时恭候您的光临! 此致 敬礼! ××学校七年级一班全体同学 2025年5月12日 11.(1)①二强子 ②自甘堕落、吃喝嫖赌、到处骗钱，沦落为 行尸走肉。③老马 (2)(示例一)这样写是为了更好地表现人物悲剧命运的 必然性。从上表来看，在当时的老北京城，不同年龄的洋 车夫结局都是凄凉的；祥子作为其中的一员，尽管年轻力 壮、腿脚麻利、吃苦耐劳，一次次为了目标拼尽全力，但他 通过拉洋车改变命运的梦想依然落空了。这说明在当时 的社会环境中，祥子以及像祥子一样挣扎在社会底层的 小人物，其悲剧命运是必然的。 (示例二)这样写是为了更好地表现小说主旨。介绍这一 类人的处境和命运，生动再现了当时社会底层人民生存 环境的残酷和生计之艰难，表达了作者对劳动人民的深 切同情，也表明祥子的悲剧不是个别现象，而是当时的普 遍现象，增强了小说的批判性(增添了小说的悲剧色彩)。 12.(示例)国家发展是实现个人梦想的前提。国家富强、民 族振兴是实现个人梦想的基础和保障，国家发展可以为 个人梦想提供广阔的舞台。因此，我们要把个人梦想融 入国家发展的事业中。 13.B【解析】B项，结合材料一第③段“每个人都只是权力 系统中的一枚棋子，无论凡夫俗子还是高官达人，他们的 生死对于权力系统而言无关紧要，他们随时都会因各种 偶然或必然因素失去性命”可知，选项“他们必然因此而 失去性命”与原文表述不符。 14.(示例)我想到《老山界》中，红军战士们明知道前面粮食 缺乏，却还是把一整袋米送给了瑶民母女；在艰难的翻山 过程中，医务人员中的女同志们处处在慰问和帮助伤员 病员，一点也不知道疲倦。作者通过再现红军翻越老山 界的那段经历，反映红军长征途中的艰难困苦，从而表现 红军战士们的长征精神和革命风貌。这与选文中“前仆 后继、舍生忘死，只为了一个义字”相契合。 15.(示例)我觉得重温历史、观看爱国电影很有必要。和平 年代并不意味着战争远去，在海防、科技、空中领域，我国 受到的威胁比比皆是。我们了解革命故事、重温革命岁 月，为的是学习那种积极向上、团结一心、奋发有为、敢于 担当的精神。只有这样，我们才能威慑外敌；只有这样， 我们才能使祖国繁荣昌盛。 16.发展：同伴嘲笑杜子龙文弱，杜子龙勤奋练习，立下志向。 高潮：杜团长掩护部队牺牲，杜子龙佯装援兵吓退敌人。 17.(1)表现了杜子龙对当团长带兵打仗的强烈期望，日思夜 想，梦寐以求。因为敌人血洗村庄，杀死爷爷，他对日本 侵略者满怀憎恨，渴望杀敌报仇。 (2)(示例)我一定要坚持下去，完成任务，为爷爷报仇，掩 护兄弟部队战略转移。希望敌人真的以为援军到了。 18.运用了神态描写、动作描写，生动形象地刻画出杜子龙在 经历了同伴的嘲笑、自己的辩解和司令的鼓励后内心的 ·3·