内容正文:
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2.C【解析】本题考查字音的辨析。A.“卓”应读作“zhuó”。
B.“颤”应读作“chàn”。D.“锃”应读作“zèng”。
3.C【解析】本题考查字音的辨析。A.jiào/jiào,yān/yīn,xiān/
xiǎn。B.pin/chěng,dié/diē,lù/lù。C.jiá/xiá,zhòu/wèi ,
shí/qià。D.yǎo/tāo,qiào/qiào,yān/yān。
4.C
5.(1)汽 泣(2)皇 惶
6.(1)zhuó qiè 湃 孺
(2)B【解析】鞠躬尽粹—鞠躬尽瘁。
7.D
8.B【解析】本题考查词语的理解与运用。“气冲斗牛”形
容气势之盛可以直冲云霄,也用来形容怒气很盛。B项用
来形容火箭发射升空,使用有误。
9.C【解析】本题考查词语的理解与运用。“马革裹尸”是
用马皮把尸体包裹起来,指将士战死于战场。C项用来形
容穷困潦倒的李大爷的结局,望文生义,使用有误。
10.C【解析】本题考查词语的辨析与运用。阅读可知,该语
段讲的是热爱阅读和不阅读的人之间存在的差异。 迥
乎不同”指很不一样;“扑朔迷离”形容事物错综复杂,难
于辨别。第一句强调热爱阅读和不阅读的人面对的风景
各异,因此,第一空应填“迥乎不同”。“荒僻”指荒凉偏
僻;“荒芜”指(田地)因无人管理而长满野草,形容学识荒
疏废弛。此处表现的是不阅读则一无所获,第二空应填
“荒芜”。
11.B【解析】本题考查语法知识。“我”是代词,“终于”是
副词,B项分析有误。
12.B【解析】本题考查病句的辨析。A项语病为语义重复,
可删去“切忌”或“不要”。C项语病为两面对一面,应在
“在于”后面加上“能否”。D项语病为搭配不当,应将“推
进”改为“提高”。
13.D 14.C
15.(1)将“消化”改为“融化”
(2)(示例)又有了利益上的一致
16.C【解析】本题考查文学文化常识及课文内容。人物传
记一般按时间顺序来记叙。C项说法有误。
17.C【解析】本题考查文学常识。《烙印》是臧克家的诗集
作品。C项说法有误。
18.(1)当权,掌权(2)研究
(3)粗略地阅读(4)才干和谋略
(5)经过(6)另外,再(7)明白
19.D【解析】本题考查词语意思的辨析。A.推托/告别。
B.了解/看见。C.到,等到/赶上。D.分别/分别。
20.(1)你现在当权管事了,不可不学习!
(2)我难道想要你研究儒家经典当专掌经学讲授的学官
吗!只是应当粗略地阅读,了解历史罢了。
(3)我经常读书,自认为大有益处。
(4)以你现在的才干和谋略来看,你不再是原来那个吴地
的阿蒙了!
(5)志士分别几日,就要另外用新的眼光看待他,长兄明
白事理、事势怎么这么晚呢!
参考答案及解析
S 勤径学升·全程时习测试卷·七年级语文·下册[H]参考答案及解析
第一单元 考点梳理测试卷 21.吴下阿蒙、士别三日、刮目相待。
1.xūn diàn pin zhì yǒu zhì gù dié 22.劝学。
23.先一语破的,向吕蒙指出“学”的必要性,即因其“当涂掌
事”的重要身份而“不可不学”;继而现身说法,指出“学”
的可能性,使吕蒙无可推辞,“乃始就学”。
24.运用侧面描写的手法。以鲁肃与吕蒙“论议”后的惊异和
钦佩,侧面表现了学习使吕蒙有了巨大的变化。
25.(示例)①开卷有益;②要善于听取别人的建议。(意思对
即可)
26.(1)元勋 奠基(2)xiè qì(3)副 动
第一单元 能力提优测试卷
1.(1)硕(2)懈
2.C
3.星宿名,借指天空
4.B【解析】本题考查语病辨识与修改。画线句“让我们在
奋斗中释放青春理想、追逐青春激情”的语病是动宾搭配
不当,应修改为“让我们在奋斗中释放青春激情、追逐青春
理想”。故选B。
5.C【解析】本题考查句子的衔接。通读语段可知,横线上
填入的句子应与横线后的句子“又肩负着‘天将降大任于
是人'的时代使命”构成并列关系。A.句中的“因为”表因
果关系;B.句中的“虽然”常和“但”连用,表转折关系;
C.句中的“既”表并列关系;D.句中的“尽管”表让步关系。
故选C。
6.副词
7.含义:实现中华民族的伟大复兴。
8.(示例)张贴宣传标语;确定并通知人员参加;确定活动流
程;制定活动方案等。(任答三点即可)
9.(示例)什么是“更高、更快、更强”的体育精神?是游泳蝶
后突破自我的勇气,是女篮惊险卫冕的担当,是滑板少年
挑战新高的执着。你们是青年的榜样,是民族的脊梁,是
国家的骄傲。
10.(示例)学习成绩优异,学到真本领,造福社会,这就是我
的“中国梦”。
11.(示例)祥子初到城市,一心想要买一辆属于自己的车,他
每天早出晚归,拉着租来的车穿梭在大街小巷。别人不
愿意拉的活儿,只要价钱合适他都接,无论烈日炎炎还是
寒风刺骨,从不偷懒。为了多挣几个钱,他甚至连一口热
水都舍不得喝,能省则省。他还主动学习拉车技巧,提高
拉车效率,让雇主满意,多挣些小费。这些举动体现出祥
子具有吃苦耐劳、坚韧不拔、对目标执着追求的向上精
神,他不甘于命运的摆布,试图通过自己的辛勤劳动改变
生活现状。
12.(示例)第一次买的车被大兵抢走,瞬间化为乌有,这对祥
子来说是巨大的打击。但他没有被打倒,是因为买车的
梦想早已在他心中根深蒂固,成为他生活的全部意义和
动力。他坚信只要自己继续努力,就一定能再次拥有属
于自己的车,过上体面的生活。从中可以看出祥子性格
中的倔强、顽强,他不会轻易被困境击垮,有从头再来的
勇气,面对挫折能迅速调整心态,重新投入奋斗,这种向
上的劲头在当时黑暗混乱的社会环境下显得尤为可贵。
13.(示例一)我认为他选择做“人力车夫”是顺势而为。祥子
·1·
无么周特烟林合/群售打样领微奢宽通,并启商效学习
第一单元
舍地投身到民族爱兴的岳史浪潮中
10.依次填人下列横线处的问语,最恰当的一项是
延雄,适是那是导于加当、尽跳尽吉的音通人,隐们所微的率
热爱网动约人和不国论的人之司存在一通鸿为,两者面对的
考点梳理测试卷
情,色许不是知心皆知,但每一位整守房其吸题什#的平元人年
的民景。感爱同续的人看到的是夏长莺飞、攀花似伟:
况柱之无线的装单。止界叫他们而鸾得玉移地
隐们在一鸢篇程矣名篇中现乳文学的管泰。店边心智,南治传输1
考点愤理1字音字形
(1)请给加点字注音,或根据拼音写汉字。
而早夕时对诗书”一率不以为意的人,他们的世界一片
,给下列同请中加点的序往音
卓越()
唐向不舍(
浑浑潘盘走过羊生,方知闻读是生命中显温柔的陵赠
元(莫基
达砖(
您()
妇m(1皆知
A.测乎不同
常等
局厘()
浩留()
紫期()
这起
1
(2)下列话段中面横线的问语可有促的一项是
B,扑速离
荒无
工,下列加点字这音亮全正确的一项是
A.家喻户破
B.衔华尽粹
C当之无健
C,妇乎不同花无
A紫(yg)
铁序()
卓植(立)
气冲斗牛(u)
考点梳理2词语的理解与运用
D.养别送离数
H.民皮{hCu)
颜血}
期镜(ci)
日不魔同(山)
1门,下列各项判断与分所中,替误的一项是
7,下列加点字的解释全事正确的一项是
C.碳果J1
怯)
摩友(n)
屏奴排餐(向)
A.”调望”“被意”“南面”这几个可晴分弱是词形容词,名可
D.粗健(c30)
捉亮(心四)性然(rg)弱然失色(n
A.划乎不可(兼得近)
鲜为人知(新鲜》
其.“把书孕来“往前看“向我点头“终于用白“这儿个知语中相
3.下列词胡中加点的序,每对读音都不属的一项是
&家喻户晓(说调》
死面后已(停止》
点可都是名讽
A.校补V校对
红/股实
时鲜每为人如
C弯报达居(轮流)
峰芒华露(完全,都)
0,“最重复的”“很漂亮”一刚离开“非常高兴”这几个知话中相
B,这羽/魏剥
达起/践剂
寡宿锋子毕落
D,仰之芬高(更加)
正常危坐(精正)
点问都是即可
G脸顿陶峡
甲贵/胃口
拾取/椅如其分
8,下列句子中加点司语运用有误的一用是
D.“伟大”“用”“悠样”“府站”这几个间语存显要又间,“好详
D.胃本酒酒
壳/事变
焦山/慈然粉功
人.色每天上津总是七不在昏,东张西望,所以崩末考仗成黄不
“限境”“食”“思笨”这几个可请常是题义词
4,下列词语中有猎别字的一项是
拜罗
考点梳理3句子
人.凝结
轩昂
排淋调
至死不解
B“神舟十丸马”小长征二号F遇十元运载火箭发影升空,气沙平
12.下列句千中设及有语病的一项是
H.小楷
眼虹
和射尽体
家喻户晓
牛.直上云常
C.限利
题背
滑心贯注
妇镯背知
A,与别人相处时.我们要尊重对方,切成不餐蜜迪像人接受白己
C叫一多先生做问时专心致出,越到维处感银面不會,这种精井
D,赫然
稀管
气冲神斗牛
套无限
的观点,
包数精了根多学者
5,找出下列句千里的情字并数正
B.大瓶之所以能够穿越风雨,行静爱运,是因为它们能结锌成行
山.敢爱的圆总理为人民和射见停,人民对他印之称高
(【)这是千千万万人等力的结果,是许许多多调歌可汽的英维人物储
相互结力
9.下列句子中加点可语运用不正霸的一壤是
出来的伟大鞋利
改为
C,当前实体书店面临生存闲境.能秀实观道表,关键在于挥素出
A《中同大家一书首次被露了袁隆平,翼超华,孙家陈三位“共和
(2)在将亲果见到大活人之们,他们对自已所想象的这位文坛参
合适的发展酸式
斗彩象沉疗(君,敢重有加,内心的期望扩大到城皇城老的地
国期章”获得者的修多鲜为人细的敏事
D.深探开发技术装备的鲜制,将不惠推进我国大泽海底可燃
步
改为
B我实题材热墙刚(人世间)反爽了中国社会近半个世纪的发展历
冰的开采工程致率
西6,侧读瑞及,丹答问思。
程,刚情素凑,组节真实感人,悬当之无镜的能泪大戏
.人下面横线处的话句,与上文量给考的一项是)
局史的星空,因有众多岳出人物所老得灿延,他们的要单事连
C那个时就,幸大爷穿国谏倒,衣食无着,到头米只落个马草彩日
月末,我膜喜政速携网的“花高有师”,这里商直及语植将时
令人热白制的,他们中有室哈户之的或治零,有才能字则的军事
的销洞
世寒:有色彩庭蝇的金鱼,有处染我唱的小鸟,
常,有博学睿着的科学家…千百单未,中华民旅得以从无数层雅
D,英银可歌:可位的故事肩示我们.个人合运与国家光套息息相关
1.有款发看鲜花的件阵请香
食.有解花酸发着的阵库清香
中觉醒,正是网为一代义一代有志之士驹解及牲,以己之力银不
只有万众一心,才捷筑起整不可捕的长就
C.有解花在散发着阵阵情香
.有胶发君阵阵情香的解花
罪七平线语文下得第1页
怎气心明排慎科专训性和峰陵婚套资通,开自商效学妇】
4在下面文字横线处填人话句,衔接最恰当的一项是
D“道岂装辉治经为特士邪中的经“指(易》《)(诗)(礼)(春
考点被理6重点内容理解
传得是我们达个民线宝黄的文化遗产,情种对富,
代》等书
21,出自(列权学)的成语有理生
二。一,我们州经典诗调、待铁之化培根铸城,我们希生
1T.下列说达有误的一填是
这少底毯煤厚,期力无顶的艺术整养能排转埃们桶占代文化风动
九在(邓稼无)一文中.作者杨帮宁用跑含感情的译言介福了一位
①当我们在白发传码,自发传辑许可经典的加时解
卓越的科学家伟大的爱国者一邓稼先
22.孙权与吕蒙对话的主要内客是什名
面应当时时刻解活兵在亿万人民罪众的生话里
B《资涂通整》是式术可马光丰持输豪的一都等年体通史,记载了
它不应也不会仅仅停黑在书本上
从战同可五代共13站2年网的史事。
④我门将传乐诗词的泾料精甚献给人们门
心.闻一多是我国的诗人,学者,民主战士,代表作有诗集《红娃)
我们也富是对生话有情,对社会有情,对国案有精的有情
(死水)《格印)等
25.孙权是用什名方法对吕蒙学习的?
之人
几列大·托尔斯参,假作家。代表作有长草小说(战争与和平)
4.①8241
B.24135
《安螺,卡列尼螺)《复活》等
G.32①④
D.413图
考点梳理5重点文喜词语、文喜语句
5.每读下面语段,问答同题
1度.解释下列何子中加面点问语的含义,
24,本文运用了什么手法来表现马架的学习成果?请联系文章内容戴
你的党复,条的格神是国家塑造的。【甲】国案长其的个性已
()如今背洛草事
当涂:
简要外析
经深漾地清化在外的血流里。国家的名垫,刺益和件的常参,利益
2氧世欲即治经为博十邪
输:
餐紧地连在一起。十是华与祖国皱就有寸锋感上竹依存,【己】
(3包当特背
抄蜡:
或是我们爱国的天然的,血绿上的理山。人之
(4)即令者略
才略
25,文中目蒙学习厅才略有德人长进,我门从吕家身上得到了愿些
循爱父母,这州孝:人又始频爱和圈,这叫易,“志零”二字是人类
(5)及睿肃过寻阳
过
启希7
的基本过些,是人桑时自已的母体,印父母和祖国的同从。是天植
(6)即更刮日相待
更:
的法则,属天理真这一线的藻高的文是我版马的道德杆滩
(7大兄再见事之晚平
里:
(1)【甲】句有个问语桂用不当.请找出米并数出修改意见:
19,下列选用中加点国进意见挥相司的一原是
中考专嫁
A裳辞以军中多务不辞面勇压见住事耳见#思正
新,阅读语段,国客下刘问避
《2)在【乙】处情线上补写恰当的语句,使进段语意克警连册,逐排
G及静肃过寻阳罪坐莫及
D,结友自别依依皆州
在新中国传光挥司很中,无数u们心m完如雅缘星兵。他们
严密
0有下列语句泽域我代汉语。
d加了伟大事垂,以皇死不期之精种,西餐电单倍厘.美功晴灯
(种今当涂掌节,不可不年!
歌可注,做们是我门心中求运的英歧。他门的奉就铸镜丁国家的
考点植理4文学文化常识
膏梁,在后人水连林记,在多月快河中州闻生年,洪龄着一代又一
16.下列说法有误的一项是
(工}孤岂欲聊浓经为将士都!但南沙睛,见让事年
代中华儿文每勇前位,典筑中华民城伟女夏兵之梦
A,《说和做一心一多先生言行片段)果用夹叙夹议的方法,园
(1)鼠据文段中的拼音,写出相皮的可语
叙了阳一多先生作为一名卓越的学者和作大的氧命家的事连,
(3)瓜常传客。自双为兵有所丛
yuan xun
dion
表限了闻一多先生的崇高品格,高度提扬了他的革命精神
(2)给文中加点字往音
B.文言文中的群谓请非骨丰富,如《孙权列学)中的“嚼”“孤”·大
4)种今★才略,◆复吴下阿蒙
至死不侧
可款可
兄”分用是爱常、自称,数常
(3》文段中新线约可情”水远”是间,“的行”是
C,人物传记可繁可慎,一显按议耕聊序来记叙。人物传记,配实
(5)士利三目,即是刮目相待,大见村见率之观于!
类文学作品,最基本的源属藏是真实
罪七平线语文下得第2页