第9章 压强 基础过关检卷-【勤径学升】2024-2025学年新教材八年级下册物理全程时习测试卷（人教版2024）

参考答案及解析 专项巩固训练卷（一）力与运动 吹气，两张纸中间空气流速大、压强小，两侧空气流递小 1.如答图所示 2.如答图所示 压强大，产生向中间的压强差，所以两张纸会相互“吸”起 来，B符合题意：图丙，列车行驶时，人与列车之间空气流速 大、压强小，产生向列车的压力，人如果离列车太近，有可 能会被“吸”向列车，C符合题意：图丁，将吸盘压在光洁的 瓷砖表面，吸盘会被“吸”在瓷砖上，这是利用了大气压的 作用，不能用流体压强与流速的关系解释，D不符合题意。 1题答图 2题答图 8.AC[解析]由图知，a、b、c三，点的深度关系为h。<h<h, 3.如答图所示 4.如答图所示 又因为三，点处液体的压强相等，即P甲gh,=Pegh,= Ph。,故三种液体的密度关系为Pm>PL>P再，A正确，B 错误：甲容器中液体对容器底部的压强P,=P甲h是= P甲g(h,+hF)=P,h。+P,h。,同理乙、丙中液体对容 器底部的压强P2=Pzh,+P2h下、P西=P两h,+ +G pWWiMniWmwwWm Pghr,又a、b、c三点到容器底部的高度相同，即hx 3题答图 4题答图 5.A 6.AD hr=hm,则pe ghet>pe ghut>Pa ghet,故Pp>Pe> 7.乙甲 P,C正确，D错误。故选AC 8.73竖直向上[解析]由题图乙可知，铁块在2-6s内 9.ACD 微匀速直线运动，受力平衡，由题图甲可知铁块沿直线竖 10.压力帕斯卡 直向上运动，摩擦力方向竖直向下，拉力F=G+f=5N+ 11.1.02×10变小 2N=7N:若使铁块沿直线竖直向下做匀速运动，铁块仍受 12.小增大受力面积减小 力平衡，摩擦力方向竖直向上，由于铁块所受黑板的引力 不变，接触面粗糙程度不变，则摩擦力大小不变，此时拉力 [解析]飞朔时，乌翅上下表面的空气流速不同，故在鸟翅 F=G-f=5N-2N=3N 的上下表面产生了压强差，从而产生向上的升力，鸟儿飞 9.AD10.B11.B F 12.(1)摩擦力(2)静止(3)同一直线 翔利用了气体流速大的位置压强小的原理。由=S可 13.(1)0103 知，安全带做得较宽是利用增大受力面积的方法来减小 (2)在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，弹簧伸长量就 越长 压强的。 (3)BA 13.大小由左向右 14.(1)a,c(2)b,c(3)等效替代法 14.>压强相同，甲的受力面积大 15.(I)CAB(2)慢匀速直线 [解析]甲、乙两人留下的脚印深浅相同，说明两者对沙滩 (3)①同一高度，由静止释放②C 的压强相同，但甲留下的脚印较大，根据F=S可知，甲 16.(1)等于二力平衡(2)①左②不变 第九章压强 对沙滩的压力较大，所以甲的重力较大，即G,>G。。 基础过关检测卷 15.托里拆利等于不变升高 16.1.2×10>。[解析]由题图知，倒立时瓶中水深h= 1.C[解析]“种豆南山下，草盛豆苗稀”没有运用压强知 识：“日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川”运用的是重力的 12em=0.12m,此时水对瓶盖的压强p=P水gh=1.0× 103kg/m3×10N/kg×0.12m=1.2×103Pa;正立时，水瓶 方向竖直向下：“树欲静而凤不止”运用的是力能改变物体 的运动状态：“绳锯木断，水滴石穿”运用了压强的知识。 下部为园柱状，此时水对瓶底的压力F=G,倒立时，水瓶 底部下窄上宽，此时水对瓶盖的压力F<G,则F,>F,。 故选C。 17.受力面积压力大小 2.B 3.C[解析]用嘴通过吸管吸牛奶，吸走吸管内部分气体后， 18.如答图所示 吸管内气压减小，外界大气压把牛奶沿吸管压入嘴中，利 用了大气压强，故A不符合题意：抽水时，通过活塞上移使 活塞下方的简内气压减小，水在外界大气压的作用下，被 压上来，利用了大气压强，故B不待合题意：拦河大坝修建 成上窄下宽的结构是因为在同一液体中，深度越深，压强 18题客图 越大，没有利用大气压强，故C符合题意：查盖上的小孔是 19.如答图所示 为了让壶内气体和外界大气相通，气压平衡，在重力的作 用下，水可以更容易地倒出，利用了大气压强，故D不符合 题意。故选C 连通器 4.B5.B6.C 7.ABC[解析]图甲，刮大风时，伞面上方空气流逢大、压强 小，伞面下方空气流速小、压强大，产生向上的“升力”，所 19题客图 以伞面会被向上“吸”起，A符合题意：图乙，向两张纸之河20(1)海绵的凹陷深浅 ·3. 全程时习测试卷·八年级物理·下册日①W (2)压力受力面积 10N/kg=25N, (3)错误小亮没有控制受力面积相同 容器对水平桌面的压强：p=了0.01m F'25N =2.5×10Pa (4)等于 (5)通过减小受力面积来增大压强 答：(1)A点处水的压强为2×103Pa:(2)该容器底部受到 21,(1)玻璃管内外水银面的高度差 的水的压力为30N:(3)容器对水平桌面的压强为2.5× (2)变大不变不变 103Pa。 (3)不会标准大气压的值约为1.0×103P,若换用水做 第九章压强 实验，侧大气压可以撑起的水柱高度约为10m,远大于试 能力提优测试卷 管长度 1.B2.B3.C4.B (4)偏小 5.A[解析]因为两容器中装有同种液体且深度相同，则根 22.(1)压强(2)深度(3)无关(4)密度(5)深度 据p=Pgh知，两容器底部受到液体的压强P。=P2,BD错 [解析](I)道过橡皮薄膜鼓起的程度反映液体压强的大 误：又因为容器底面积相等，根据F=S知，两客器底部受 小，利用的方法是转换法。(2)题图甲中1、2、3号管中装 到液体的压力Fm=F么，A正确，C错误。故选A。 的液体种类相同，且管内液体的深度逐渐增加，橡皮薄膜 6.C 鼓起的程度逐渐增大，说明液体的压强可能与深度有关， 7.BD[解析]沿竖直方向藏去一半，刺余部分高度均不变， 同理液体质量、体积、重力也逐渐增大，所以猜想：液体的 压强可能与液体的质量、重力、体积或深度有关。(3)题 则由p=专号=贤-当：学e可知制余海分对 图乙中通过2号管和4号管的比较可知，4号管中液体的 水平地面的压强与原来相等，即P,=Pg,A正确：沿水平方 质量、体积、重力都大于2号管中的，但二者橡皮薄膜鼓 向戴去一半，制余部分高度均变为原来的】，则剩余部分 起的程度相同，说明液体压强的大小与质量、重力、体积 均无关。(4)探究液体压强与液体的密度是否有关，利用 拉制变量法。题图丙中5号管中盐水和2号管中的水比 对水平地面的压强都变为原表的，依然相等，即，=， B错误：若均沿图中所示虚线戴去上面的一半，则重力减少 较，二者的深度相同，盐水的密度大于水的密度，5号管橡 皮薄膜数起的程度更大，说明液体压强与液体的密度有 一丰，即压力减少一丰，受力面积不变，根据=5可知，利 关。(5)为了深究液体长度对液体压强的影响，利用控制 余部分对水平地面的压强均为原来的一半，所以此时剩余 变量法，题图两中2号管和6号管内液体的种类相同、深 部分对水平地而的压强仍相等，C正确：由图知，正方体A、 度相同、长度不同时，橡皮薄膜鼓起的程度相同，表明液 体压强跟液体长度无关。 B底西软S<S,由P=5知，A,B对地面压力R,<F,即 23.解：(1)石蜡模型的体积 G:<G,将A叠放在B的正上方，B对水平地面的压强P= p0.9x10kg/m=1.2×10'm, V=m=- 1.08kg G,+G2C=2pa,D错误。故选BD 石蜡模型的底面积：S==12x10m=0.06m. 8.AD[解析]A.由图可知，a点的液面与水槽内的液面高 0.02m 度相同，所以点的压强大小等于外界大气压强的大小， 因为大象有四条腿，所以大象在水平地面上站立时与地 即a点的压强为o,故A正确：B.试管内封闭着少量的气 而的接触而积：Sa=nS=4×0.06m-0.24m: 体，这些气体会产生一定的气压，所以「点受到的压强不为 2)由P=5可得，大象对水平地面的压 0,故B错误：C.b,点受到的压强为b加水银柱产生的压强与 F=S。=2.5×103Pa×0.24m2=6×10N, 试管内气体产生的压强的和：P,=P有气+pgh;a点受到 的压强为e水银柱产生的压强与试管内气体产生的压强 大象对水平地面的压力等于大象所受的重力，即G=F, 由G=mg得大象的质量：m= G6×10N=6×10kg 的和：P。=PAL十P银g。=P内气+2p依gh,则P:P,=(PA气 g 10 N/kg +Pghx）:(P有气+2p*gh）>1:2,故C错误；D.试管内 答：(1)这头大象在水平地面上站立时与地面的接触面积 气体压强与c水银柱产生的压强的和等于外界大气压强， 为0.24m2:(2)这头大象的质量为6×10kg 所以试管内气体压强小于外界大气压强，故D正确。 24.解：(1)A点处水的深度：h,=20cm=0.2m, 9.BC[解析]将圆柱体A、B并排竖直放在水平地而上，则 A点处水的压强： 它们对水平地面的压力F=G=mg,它们对地面的压强即= P,=Pkgh=1.0×10kg/m3×10NVkg×0.2m=2×103Pa: 号肾=当学=心，由于两国挂休质量相子、高度 (2)该容器底部受到的水的压强： p=pkgh=1.0×103kg/m3×10N/kg×(0.2m+0.1m) 相等，则F,F2=mem2=l1PmPz=pepe=V。V2 m里，m上 =3×103Pa. 该容器底部受到的水的压力： 8g:4吕、=4：1。故选BC 2.cm 4 cm' F=S=3×10Pa×0.01m=30N: 10.鞋（或脚）p拾起一只脚[解析]式术爱好者对水平 (3)容器对水平桌面的压力： 地面的压力的施力物体是鞋（或脚），受力物体是水平地 F'=Ga=mag=(m#器+m水)g=(0.5kg+2kg)× 面，故压力是鞋（或脚）发生弹性形变产生的：他的一只脚 4·全程时习测试卷·八年级物建·下出得 第九章压强基础过关检测卷答题卡 请在各老目停容随何线内作静：.据忧里色为根山量设域的养多无铺 名 三作用题 21.(1） 准考证号 黏条形列区 缺考 读考考生由的考圆林站条题明 2) 记 并用相奶笔逢见桃专标记 答道衡、与生必阅将目已性名。摩考量号填可在答圈卡看 (3) 定的台爱上：并用条形乳上们能皇是得与木人解待，完全 正确行，将条形精卧在着据卡情定位境上 正确填涂 且5可黑色水鉴字范答题、字业夏量，调是. 号生公佩在答圈卡上有思指定的容题区城内答想。在其们 ■ 项 道号的养增空向苍愿无微。答第不能超储所色边程，用 具色边解们答省无效，可在试能上的养南上管 五，考试植束后，将试道差溶题卡—并交的位考面。考生不湘 (4 得通登线答题卡带出考场，否周。将权有关规定处理 进择题（用2非铅笔填涂】 19. 1ABCD 4 [A][B][C][D] 7 [A][B3 [C][D] 2IAJB引C1D 3 [A](B][CI [D] 8 [A][B][C]ID] 3 TAICB][CTED] 6[A]181C1ID1 9[A][B3 [C][D] 22.[1) I111111111111111III1I11III1I (2 二填空理 (3) 10. 因实验 4 20.(1) 12 (5 (2) 13 (3) 14 15 (4) 16 5) 博在养裤自汽影城内师算，理出测色用形诗有优城的再室发爱 道作各目件可睡区内作书，解单的围山重铺的算影龙进 特在养面自裤城内作有，每出周色标信比区域的有表堂 在务的答内化等，出色粉用城的答无效 五，螺合废同无 24 23 请勿在此区域内作答 许在第日的西地内等，山周色年影诗用坚区)消米无到 请自养■的甲■1区城内作，每h属气新和山作形城件形常无西 情在养器1的酒（威内作等，辉国信华都动数阳星区物带率致息必用样似料者量生相略领家数需资游。无启高效学穿 第九章 压强 7,下图所示的实例中，能用流体压强与慎池的关系等释的是 12,滑郑者檬鸟儿一样飞在天空中.号儿飞用利用了气体流速大的 出生方 位置所驾 的原理：滑用者使用的安全带较宽是利用 基础过关检测卷 ·满会：分 的方法《 压强的 13.为了解决H”形地下通通中过道的通风月思，有人液计了下图而 一、法择题：本题共9小题，每小题2分，共18分。在每小霜 示的方案，图中阴零部分为墙面凸出露分，当有风舒簧头方闻 给出的因个选顾中，第1一6騾只有一项符合题日要装： 从外面吹向地下通道时，墙面有凸出部分通道的空气流道 选对的得2分：第7一9驱有多项特合题日要求，全部透 ,瓜泽 ,过道中的空气瓷动方向是 (达填 对的得2分，选对包不全的得1分，有选错的得山分。 都围 A.周甲，科大风时，拿面会被向上”吸”起 “由左间右”或“由右闻左”1 1,掌科下列这项中，运用了压强知识的是 B图乙.和再张纸之闻以气，间嘉纸会相豆“题”尽米 A种显南山下，草感豆首稻 口图丙，等候列车的乘客定姑在安企找以外，否则可能会被“吸 H.日阳香炉生紧闲，国看深布挂前闻 到列军 C.绳据木所，水钩石穿 D,图丁，将吸盒成在光结的瓷氏表面，段醒金做吸”在登砖上 D.树武静直风不止 8.如图所示，甲，乙、内三个相同的存渴中分判签有密度不同的流体。 13周 2,活察式抽水机能把水射上来主夏利用了 放在求平桌面上，已知在液体内部可一水平面a、6,2三点处液体 的医强相等，则洛容器中液体的密度大小金液体对容器底事压强 14.〔广城克表)如图斯示，甲，乙两人在完全相同的沙津散垂，箱下 A清体压强瓜大气U瓜强工浮力 D.重力 的大小料列序正确的是 深浅相司.大小不可的牌印，喇后 〔选填”>”=”或 3,〔毛家海瓷和太)下列事闲中与大气压强无关的是 A.e》Pz> ·<”)G:,你的依累是 A用嘴通过酸管吸牛奶，牛好船吸管上升 B.pe <P<Pa B,用话襄式抽水机把并中的水挂上米 C.Py3P2>PA 乙情◆脚印 .拦间大飘修建成上窄下宽的结构 DPe<P乙<P D策走菱上开小便于把壶的水倒出 9,利用身边的将品可以完成很多物理相关的实鸭，下图是个明用质 4,高铁车和中会配备安全锤，为了建快安全情在危急时刻更快地罐 管进行的些实段.下列说法储误的是 4 降整璃，安全语的桶吴做得很失。下列选厚中与隆全镜设计原四 15,如用甲所示 实验首次测量出了太气压，小明看到当玻 相隔的是 房管内的水银柱侵定后，限国图中数据可知该地的大气压 (达填·大于”“等于”或“小于”)标准大气压。若将玻璃 镇料玻韩管上方品真草)，两殖直高度差 《县填“变 大”“变小成”不变”)。明银据此实轮白群了简易气所计（如 图乙乐示)，瓶内甘用了一部分空气。看从一楼拿列六棱，数璃 A5包带董B.图钉实很箱仁沙泽车的轮 D果镜果上 A.图甲，极管的一南做得很火，是为了或小压强 得很定 子又大又宽 鼻托较宽 :.图乙：用吸管制成水气压计，从山下移到山时管内的本柱上升 管内的水柱将 (选馆”升高““降甚“或”不变“)。 C图丙：用吸管自围度计，围度升高，液柱上升，容零对水平扇面 5.如所示，小期在U管左右两管中分别注人水和 的压丝变大 煤能，打开到门背滋体静止时，U形管中两液面高度 D.周丁，用吸骨对验丙个丘民或的中可吹气，丘兵球会向两边分开 将(p:)nmm) 二、填空：本■共8小置.每空1分.共20分。 气 A左高右国 :左低右高 10.在物理学中，起物体斯受 的大小与受力面积之比川邻 C相平 D,不能镇电 3则用 压强：为了记念达国科学家 ,物理学中，把包的名字命 6,图推流我国科学家谓骑湖从《附后备急方)中记我的“青菁一提。 名为压强的单位 15超用 6丽 ® 以水二升清，饺取计，尽量之利到启发，通过更晚常点更：的创结 11,如图所示，将纸盒装牛奶正立敏在水平桌而上，已知盒内 16.算一个未装漆水的密竹矿水肝先正文放过在水平桌面上，再 介质米群低青高素的畏取湘发从而提高提取效果。如果仍用水作 牛奶的深度为0田，则盒内牛明对盒依的压强为 倒义货置，如图所不，则倒立时水对瓶盖的压强是 为合疑，下列方达中可能成功的是 P:例出一部分后，仍控联图中放式故置，烟盒属交到 正立转水对瓶旗的压力为F:,民立时水对压要的压力为F:,期 4增加加热如间 从在低海找地区灵取 牛创的压到 (注项“变大”“变小”或”不变》山叫 (武填“>"▣”或“《“)F,(P1,0× G.碱小容器内的气压 D,缩虹宙乌的时闻 (忽略盒重，牛与密度取1.0×10k/m',g取10N/八g》 10gm',E取i0N/ke 0等入平能转理下所第丁面 三无止底标加件者/量程知品销家配套情湖，并启高效学习 17如图所示，川下指稍简用力压船笔，笔尖一瑞的于指疼雍感明 《5)结合上述实险探究，小亮我里式生活中货科的吸管一端道常 五、综合应用题：本题共2小题，共17分 是，这说明了压功的作用效第与 有关：增加用力，干指 微域斜口，其原因是 23.(7分)动物同的工作人处为了测量大象的量.果电了大象在水 感觉比原来更终，这说明了压力的作用效果与 有关 21《7分》在长约1m,一端时阁的玻璃管里搬调水银，用手指将骨 平垃面上结立时留下的厚印刺作了若模型。经测量该石娃桐 口堵任，然后倒桶在水银植中，放开手指，管肉水服面下降到一 型的平均厚度为2m,质量为1：帐k:.对孩地面进行抗压实羚 定高度时翼不再下降，如图所示 发现使墟直达到相同深度的压组为25×0书，程设大象每具 剧与地面的援触面积相等(Pe出0.9×10gm,g和 月甲 10 N/): 三，作图题：本题共2小蹈，每小题3分，共6分。 (【)这头大象在水平地面上站立时与地面的接触面积 1日.(3分)（使口二模）如阳，是海量物秋质量的实验情景。情新出 (2)这头大象的新量. 物扶所受重力（物块重心为）及成码对托数的辰力的示意图。 1 {1)为了测得大气压的值，这时必知测量 《2)实铃中若将驶璃作镇斜敛置，可以观察到城璃管中的水银长 度 ,高度 二格玻璃管植的住上是起，些，仙 鼓璃管口未离开水银面，暖璃管中的术氧高度 (均武馆“变大“”不变”成“变小“) 19.(3分)如图所示，一个U形连通容静止在斜面上，请雨出装水后 (3)某同学地利用此装置，把水铜换成水，将玻璃管灌清水后倒 代希止且水仪最高时.两解音内水面的位餐及水对管壁A点国 精在水情内时，管中的水桂 (遂填“会“或“不会” 力的示意州 下降，原因是 4)实爱中若管内我常有一些空气，则离得的大气压值将 24.(0分》收在本平复面上的容器中疑有水，有关尺寸如图所示.其 (选填偏大”“痛小”政不变”)。 中容器的底面积为0.01m,容餐的质量为00思，容渴中水的题 量为2kg(P=1.0x0'kem,屏取0N/)求 程形用 22.(5分福建中号)在探究影响液体乐强因素的实验中，那几根 四、实哈题：本题共3小题，共19分 一端封有相同障皮薄赖的玻璃管进行实验，在5号管中装入盐 1)A点处本的压强。 20,(7分)小亮找到了两个相同的矿晨水直以及一块海棉装资影响 水，其准管中装人水，加图 (2)该容器底部受到的水的压力 压力作用效菜的因素，实验开始时小亮分别给两个矿泉水取中 (3)溶渴对水平桌面的压第。 注满水 《1)整璃管下方限鼓起的程度可反陕液体 的大小 《2)银据图甲中三支相同鼓璃管南跟被起的程度，结思：流体的用 (1》实阶中适过视察 来反澳压力的作用效果 强可健与液体的便量，重力，体积发有关。 (2)通过图甲乙新示的实验现单可以得出结论：当 《3)用乙中4号管上段更阻，下段与2号管相耀相同，两管中农 定时， 挂小，压力的作用效果越明显 的总长度相同，发观閃管涛膜饺起的程度相可，可得：流体用 (3》小是将甲、乙中矿象水一起放在海绵上进行了图丙所示实 置的大小与液体的质量，重力，体积都 铃，然后与周乙进行对比，进一多探究压力的非用效果与国 力大小的关襄。保认为小亮的实险方案 (还填“正 (4)图丙中，3号管和2号管的液佳长度图等，利用5号骨和2号 编”成·常况”)，理山是 管可探究液体瓜强与液体的 是否有关 (4)随后小亮将矿桌水放在木板上面，图丁所承，侧木版受到 (5)为了探究液体长度对液体压强的影响，连用2号情和6号节 的压强 (选填”大干”“小于”域“等于")周乙中海将 行实验.6号管水柱此2号管水柱长，实玲时怀挖材两管水 受到的板置 柱的 相等。 0E等八平转理下黄不多面