第3节 大气压强（讲义）物理新教材人教版八年级下册

第3节 大气压强 内容导航 A、知识讲练 知识点1. 大气压强的存在 知识点2. 大气压强的测量 知识点3. 大气压与海拔高度的关系 知识点4. 液体沸点跟气压的关系 B、综合练习 大气压强的存在 1 . 实验探究：大气压的存在 （1）覆杯实验 【进行实验】实验一：将硬纸片放在塑料杯杯口，用手按住，并倒置过来，放手后，观察现象。 实验一 实验二 实验三 实验四 实验二：把杯内加满水，将硬纸片放在塑料杯杯口，用手按住，并倒置过来，放手后，观察现象。 实验三：把杯内加满水，将硬纸片放在塑料杯杯口，用手按住，并倒置过来，将纸杯朝不同的方向，观察现象。 实验四：在装满水倒置的塑料杯底部用针扎一个小孔，观察现象。 【实验现象与分析】 ①在实验一中，发现硬纸片会掉下来。是因为受到了 力作用。 ②在实验二中，发现硬纸片没有掉下来。因为杯中装满水，排出了空气，杯内水对硬纸片向下的压强小于大气对硬纸片向上的压强，由于 的作用，硬纸片没有掉下来。 ③在实验三中，发现硬纸片都不会脱落。说明大气向各个 都有压强。 ④在实验四中，发现硬纸片掉了下来，水流出。原因是：用针在塑料杯杯底扎孔后，水上方有大气压，下面也有大气压，上下方的大气压对水的作用相互抵消，所以水在重力的作用下流出来。 （2）瓶吞鸡蛋 【进行实验】将剥了皮的熟鸡蛋放入广口瓶中，鸡蛋不会掉入瓶中。将浸过酒精的棉花点燃后放入广口瓶内，然后立即将剥壳的熟鸡蛋堵住瓶口，观察现象。 【实验现象】发现熟鸡蛋被“吞入”瓶中。 【分析现象】棉花燃烧，瓶内空气受热膨胀被排出一部分，堵上鸡蛋，瓶内气体冷却后，气压低于外界大气压，在 的作用下，鸡蛋被压入瓶中。 2. 大气压 （1）概念：空气和液体一样，内部各个方向也都存在压强。这种压强称为大气压强，简称大气压或气压。 （2）大气压产生的原因：地球周围的空气层因地球的吸引而受到 作用，同时空气又具有 性，因此对浸在空气中的物体表面产生了压强。 （3）大气压存在的事例：例如， 等都是应用了大气压，这些吸的过程都是靠大气压“压”的结果。 【例题】如图所示，密闭的玻璃罩内放有二个小实验装置：充气的气球；杯口用塑料薄片覆盖并倒悬着的装满水的杯子。在用抽气机不断抽去罩内空气的过程中，观察到的现象是： （1）充气的气球体积会________（选填“变大”或“缩小”）； （2）杯子中的水和塑料片________（选填“掉落”或“不动”）。 【练习1】 将一个玻璃杯子灌满水，取硬纸片盖于杯口，压紧后将杯子倒置，放开压纸片的手，水和纸片竟然不掉下来，这就是惊险、奇妙的覆杯实验。对如图所示的状态，下列说法正确的是（　　） A．水不流出来说明大气具有向下的压强 B．杯内的水对杯底的压力等于水的重力 C．杯内的水对底部产生的压强比倒置之前小 D．大气压与液压一样都是由于重力和其具有流动性产生的 【练习2】下列各图不能证明大气压存在的是（    ） A．牛奶盒的变化 B．用注射器注射药液 C．瓶中取袋 D．覆杯实验 大气压强的测量 1. 托里拆利实验 （1）托里拆利实验过程 ①在长度大约1m、一端封闭、一端开口的玻璃管中灌满水银，排出空气。 ②一只手握住玻璃管中部，用另一只手指紧紧堵住玻璃管开口端并把玻璃管小心地倒插在盛有水银的槽里。 ③待开口端全部浸入水银时放开手指，将管子竖直固定，当管内水银停止下降时，读出此时水银柱的高度，约760mm。 ④如果玻璃管倾斜，进入到玻璃管内水银的长度会变大，但是水银柱的竖直高度不变，依旧是760mm. （2）实验分析：玻璃管内水银面的上方是 ，没有大气压，管外水银面的上方是 ，玻璃管内的水银面之所以能够高于水银槽内的水银面，是因为 支撑着管内这段水银柱使它不会落下。 （3）实验结论：大气压的大小等于它支撑的这段水银柱产生的压强，即 p大气压=p水银。这个实验最早是由意大利科学家托里拆利做的，故被称为托里拆利实验。 2. 理解托里拆利实验 （1）玻璃管内水银柱的高度是指管内外水银面的 差，不是指管倾斜时水银柱的长度，只与外界的大气压有关。实验过程中，只要测量正确（测量高度差），就会得出大气压的大小，与玻璃管是否倾斜、与管的粗细、长度、形状、插入水银中的深度都 （选填“有关”或“无关”）。 （2）玻璃管口在水银槽内的深度不影响实验结果，稍稍向上提或向下按玻璃管，只能改变管内水银柱上方真空部分的体积，而水银柱的高度不变。 （3）实验时，若玻璃管内混有少量空气，因为管内空气能够产生压强，所以会使水银柱的液面下降，测量结果变 。 （4）托里拆利实验如果用水来做，则水的高度大约 m，即需要的玻璃管长度约10.3m，不方便。 3. 标准大气压 （1）标准大气压 在托里拆利实验中，若测得管内外水银面的高度差为 mm时，把这样大小的大气压叫作标准大气压，用字母p0表示。1标准大气压的大小为 p0=ρ水银gh=13.6×103kg/m3×9.8N/kg×0.76m= Pa 粗略计算时，标准大气压可取1.0×105 Pa。 （2）大气压的一些单位：帕（pa）、千帕（kpa）、百帕（hpa）、标准大气压、毫米水银柱高（mmHg柱）或厘米水银柱高（cmHg柱）等。 1标准大气压=1.013×105 Pa=760毫米水银柱=76厘米水银柱 4. 气压计：测量 的仪器叫作气压计。 （1）水银气压计：在托里拆利实验中，如果玻璃管旁立一个刻度尺，读出水银柱的高度，就知道当时的大气压了，这就是一个简单的水银气压计。水银气压计比较准确，但携带不便。 （2）金属盒气压计（又称无液气压计）：它的主要部分是一个波纹状真空金属盒，气压变化时，金属盒厚度会发生变化，传动装置将这种变化转化为指针的偏转，指示出气压的大小。 【例题】 在长约1米、一端封闭的玻璃管里灌满水银，用手指将管口堵住，然后倒插在水银槽中，放开手指，管内水银面下降到一定高度时就不再下降，如图所示。 (1)为了测得当时大气压的值进行的实验，当时大气压与______mm水银柱产生的压强值相当。如果将此装置拿到比地面低得多的矿井底部，则观察到管中水银面______。（填“上升”、“下降”、“不变”） (2)为了精确完成此实验玻璃管上方应该是______；若将玻璃管倾斜一些，对实验结果______影响；（填“有”或“没有”） (3)某同学也利用此装置，把水银换成水，将玻璃管灌满水后倒插在水槽内时，管中的水柱______下降。如果这时在管顶开一个孔，水柱______向上喷出。（均选填“会”或“不会”） 【练习1】 小林自制的气压计如图所示，他把该气压计从某山脚拿到山顶过程中，细玻璃管中的水面上升了11cm，则山的高度约______m。（g取10N/kg，，已知海拔每升高10m，大气压减小110Pa） 【练习2】 大气压与我们的生活息息相关。 (1)下列装置利用大气压工作的是（　　） A．吸尘器 B．密度计 C．液位计 D．订书机 (2)如图所示，___________实验首先测出了大气压强的值。 ①若将玻璃管直径加粗，管中汞柱的高度将_______； A．变高        B．变低        C．不变 ②将玻璃管略微倾斜，管中汞柱的竖直高度_______； A．变高        B．变低        C．不变 (3)某小组同学研究大气压强与海拔高度的关系，他们操控带有压强传感器的无人机，使其从地面（A点）沿竖直方向飞到最大高度（D点约为60m），再原路返回。传感器记录的大气压强随时间的变化图线如图所示。无人机飞行到B点时，大气压强为______Pa；分析图中的曲线及相关条件，可知，每升高10m，大气压强约降低______Pa。 大气压与海拔高度的关系 1. 自制气压计 （1）制作方法：在玻璃瓶内装入适量带颜色的水，用穿有透明细塑料管的橡胶塞塞住瓶口。从细塑料管上端向瓶内吹入空气，使细塑料管内水面上升到瓶口以上。最后，在细塑料管上标注刻度以测量水柱高度的变化。根据玻璃管内水柱的高低，就可以知道外部大气压强的大小。 （2）自制气压计的测量原理 在玻璃管内的底部取一液片“AB”，因为液片静止，所以p内=p大气压+p水 即 P内=p0 + ρ水gh水 因为玻璃瓶内的气压基本不变，即水对液片向上的压强p内基本不变，所以当外界大气压强p0降低时，玻璃管内水的高度h水变 。 该气压计会受温度的影响，当温度升高时，瓶内气压P内变大，玻璃管内水的高度h水变 。 2. 大气压与高度的关系 （1）将自制气压计放在电梯中进行实验，拿着自制气压计从一楼到高楼层，发现管内外水面的高度差会变 。表明大气压随高度的增加而 。 （2）大气压与高度的关系：大气压随高度增加而减小，在海拔3000m以内，每升高10m，大气压大约减小100pa。在珠穆朗玛峰的峰顶，大气压大约只有 Pa。 大气压强随海拔高度而变化 （3）高度计：如果无液气压计的刻度盘上标的是高度，就变成了高度计。因为大气压强随高度的增加而减小，我们可测出不同高度的气压值，把它们的对应关系刻在无液气压计的刻度盘上即可。 【例题】观察下图所示的各地水的沸点，你认为下列说法正确的是（　　） A．拉萨海拔低于济宁 B．拉萨气压低于一个标准大气压 C．珠穆朗玛峰上沸水温度不高是因为烧水时火力不大 D．这个现象说明大气压随高度的增加而增大 【练习1】小楠乘坐列车从甲地去往乙地旅游，她发现车内的饼干包装袋鼓了起来，如图所示，包装袋密封良好，车内温度不变。到达乙地后，包装袋内部气体质量________，密度_________，包装袋外部的大气压________。（均选填“变大”“变小”或“不变”） 【练习2】小肖暑期旅游时，从拉萨带了个拧紧盖子的塑料瓶（如图（a）所示）回到上海，发现随身携带塑料瓶瘪了（如图（b）所示)。为了探究原因，小肖查阅资料后得知：（a）力可以使物体发生形变；（b）上海平均海拔2.19米，拉萨平均海拔3650米；（c）大气压强的大小与海拔高度有关，如表所示。 海拔高度h(m) 0 500 1500 2000 3500 4500 6000 大气压强p(kPa) 101.3 95.5 84.0 79.5 65.8 57.7 47.2 (1)分析比较表中p随h的变化情况，可得出的初步结论是：________； (2)结合所学知识及上述信息，指出塑料瓶变扁的原因，并写出分析过程：_________。 液体沸点跟气压的关系 1. 水的沸点与大气压的关系 （1）实验：如图所示，将水加热至沸腾后停止加热，沸腾停止，若将烧瓶内部的空气抽出，停止沸腾的水又重新沸腾起来。 （2）现象分析：抽出空气，瓶内的气压降低，停止沸腾的水还能重新沸腾起来，说明瓶内水的沸点 了（选填“升高”或“降低”）。 （3）实验结论：液体的沸点与液体表面上方的气压有关，气压减小，沸点 ；气压增大，沸点升高。 （4）水的沸点与气压值对照表 气压值（×103pa） 1 2 3 5 10 20 30 50 70 101 沸点（℃） 4 16 23 32 46 60 69 81 90 100 观察表格可以得出水的沸点与气压之间的关系： ①气压越大，水的沸点越高；气压越小，水的沸点越低。 ②在1标准大气压下，水的沸点为 ℃。 在海拔8848米的珠穆朗玛峰顶上，大气压约为31000pa，水的沸点大约是： ℃（69~75℃间），这样的温度，连面条也煮不熟。 2. 高压锅的原理 高压锅把水紧密地封闭起来，水受热蒸发产生的水蒸气不能扩散到空气中，只能保留在高压锅内，就使高压锅内部的气压高于1个大气压，水的沸点 ，要在高于100℃时才沸腾，这样高压锅内部就形成高温高压的环境，饭就容易很快做熟了，并且相当酥烂。 【例题】下列说法正确的是（　　） A．水的温度不可能达到105℃ B．水在90℃时有可能沸腾 C．在泰山山顶时，水的沸点会高于100℃ D．以上说法都不正确 【练习1】在制药时为了从溶液中提取抗生素，要用加热的方法使溶液沸腾而除去水分，但抗生素不能在超过80℃的温度下提取，应采取的方法是（　　） A．用微火加热使溶液慢慢沸腾 B．用旺火加热缩短沸腾的时间 C．增大容器内的气压，使水的沸点低于80℃ D．减小容器内的气压，使水的沸点低于80℃ 【练习2】如图所示，用塑料管连接注射器与电加热杯上的排气孔。小京用该实验装置进行实验：在水沸腾时，温度计的示数为t1；停止加热，在水沸腾停止后，用注射器向外抽气使水面上方的气压减小，观察到水又重新沸腾起来，温度计的示数为t2。已知t1>t2，请你根据小京的实验步骤及现象，写出他所探究的问题：___________。 1．下列四幅图，不能说明大气压存在的是（    ） A B C D A．用吸盘搬运玻璃 B．用抽水机抽水 C．瓶吞鸡蛋 D．帕斯卡裂桶实验 2. 生活中很多现象可以让我们感受到大气压强的存在，下列事例与大气压强无关的是（　　） A B C D A．装满水的试管口朝下，覆在管口的纸片不掉落 B．使用胶头滴管吸取液体 C．北极熊趴在冰面上爬过薄冰 D．空气吸盘吸附在墙上并能悬挂物体 3．如图所示，护士给病人输液时，药水瓶上插着两根管，一根给病人输液，另一根通过瓶盖扎进瓶内药水中。下列说法正确的是（   ） A．这根“闲置”管是为了利用大气压的原理 B．药液流入血管的主要动力是药液自身的重力 C．此装置与连通器的原理相似 D．输液过程中，瓶内液面上方气压始终等于外界大气压 4．用如图所示的两种气压装置来观察大气压的变化，对于现象解释正确的是（　　） A．大气压增大时，甲图中玻璃管内的液面会下降 B．大气压增大时，乙图中玻璃管内的液面会上升 C．海拔升高时，甲图中玻璃管内的液面会上升 D．海拔升高时，乙图中玻璃管内的液面会上升 5．如图所示，密闭的玻璃罩内放有三个小实验装置：一个是用弹簧测力计测金属块重力，一个是装满水的杯子，其杯口用塑料薄片覆盖并倒置悬挂在玻璃罩内，还有一个是充气的气球。在用抽气机不断抽去罩内空气的过程中，下列判断中正确的是（　　） A．充气的气球会变小 B．充气的气球变大 C．金属块的重力会变小 D．塑料薄片不会掉下来，玻璃杯中的水不会流出来 6．如图所示，是老师进行托里拆利实验的操作过程，下列相关说法正确的是（　　） A．当管内存有少量的空气时，大气压强的测量结果会偏大 B．在管的顶部开一个口，水银柱会喷出 C．1标准大气压的数值相当于760mm高的水银柱产生的压强 D．稍微将玻璃管向上提升且管口没离开水银面，顶部真空段的长短不变 7．如图所示，张老师用抽气机做了很多演示实验，下列说法正确的是（    ） A．甲：放入自制气压计，抽气后观察到细玻璃管中液柱上升 B．乙：放入温水，抽气后水沸腾，说明气压降低，沸点升高 C．丙：放入气球，抽气后气球膨胀，气球内部气体密度变大 D．丁：放入模拟托里拆利实验的装置，抽气后试管内液柱上升 8．为证明大气压强的存在，小明将塑料杯装满水做纸片覆杯实验，如图甲，如果用圆规的针尖在纸片上戳了很多小孔，水 _____流下来；如图乙，如果杯底有一个小孔，轻轻移开手指，水 _____流下。（选填“会”或“不会”）      9．如图所示，在铁桶内放少量的水，用火加热，沸腾之后把桶口堵住，然后浇上冷水。在______作用下，铁桶被压瘪了。沸腾之后把桶口堵住浇上冷水的目的是_________。若桶内气压不变，把实验从山下移到高山上做，则铁桶被压瘪的程度会________；若铁桶正表面的面积是，则在标准大气压下，铁桶正表面所受到的大气压力是___________N。 10．如图所示，神舟十八号航天员乘组于2024年7月3日圆满完成第二次出舱活动．我国航天员出舱穿的航天服内的气压设置为0.4个标准大气压，约为__________Pa，这个压强在地面上时可以支撑__________m高的水柱。（取10N/kg，标准大气压取） 11．某物理兴趣小组为了测量教室内大气压强的大小，将直径为D的橡胶吸盘吸在水平放置的玻璃板下方，在吸盘下方挂上钩码当吸盘快要松动时，向小桶内加入细沙进行微调，如图所示。当吸盘刚好脱离玻璃板时，记录钩码总质量m，测出小桶和沙子总重G。 (1)该实验的原理是________。 (2)本实验主要的测量器材：__________、_________； (3)根据实验得出大气压强的计算式为__________（用字母表示）； (4)该小组做了多次实验，测得的大气压强数值均比实验室气压计读数值明显偏小，请你写出一个可能的原因。_________。 12．在参观完熊足青铜鼎之后，小厦对高压锅结构产生了极大的兴趣。于是他测得家中水平放置的高压锅出气孔的横截面积S为10-5m²，压在出气孔上的限压阀的质量为60g，如图乙所示。当高压锅内气压增大到某一值时，锅内气体就能自动顶开限压阀放气。限压阀的重力为_________；在外界为标准大气压的环境下，小厦家的高压锅内的气体能达到的最大压强为________。对照如图丙所示的水的沸点与气压的关系图线，利用这种高压锅烧煮食物时可以达到的最高温度大约是_______ （标准大气压取 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 第3节 大气压强 内容导航 A、知识讲练 知识点1. 大气压强的存在 知识点2. 大气压强的测量 知识点3. 大气压与海拔高度的关系 知识点4. 液体沸点跟气压的关系 B、综合练习 大气压强的存在 1 . 实验探究：大气压的存在 （1）覆杯实验 【进行实验】实验一：将硬纸片放在塑料杯杯口，用手按住，并倒置过来，放手后，观察现象。 实验一 实验二 实验三 实验四 实验二：把杯内加满水，将硬纸片放在塑料杯杯口，用手按住，并倒置过来，放手后，观察现象。 实验三：把杯内加满水，将硬纸片放在塑料杯杯口，用手按住，并倒置过来，将纸杯朝不同的方向，观察现象。 实验四：在装满水倒置的塑料杯底部用针扎一个小孔，观察现象。 【实验现象与分析】 ①在实验一中，发现硬纸片会掉下来。是因为受到了重力作用。 ②在实验二中，发现硬纸片没有掉下来。因为杯中装满水，排出了空气，杯内水对硬纸片向下的压强小于大气对硬纸片向上的压强，由于大气压的作用，硬纸片没有掉下来。 ③在实验三中，发现硬纸片都不会脱落。说明大气向各个方向都有压强。 ④在实验四中，发现硬纸片掉了下来，水流出。原因是：用针在塑料杯杯底扎孔后，水上方有大气压，下面也有大气压，上下方的大气压对水的作用相互抵消，所以水在重力的作用下流出来。 （2）瓶吞鸡蛋 【进行实验】将剥了皮的熟鸡蛋放入广口瓶中，鸡蛋不会掉入瓶中。将浸过酒精的棉花点燃后放入广口瓶内，然后立即将剥壳的熟鸡蛋堵住瓶口，观察现象。 【实验现象】发现熟鸡蛋被“吞入”瓶中。 【分析现象】棉花燃烧，瓶内空气受热膨胀被排出一部分，堵上鸡蛋，瓶内气体冷却后，气压低于外界大气压，在大气压的作用下，鸡蛋被压入瓶中。 2. 大气压 （1）概念：空气和液体一样，内部各个方向也都存在压强。这种压强称为大气压强，简称大气压或气压。 （2）大气压产生的原因：地球周围的空气层因地球的吸引而受到重力作用，同时空气又具有流动性，因此对浸在空气中的物体表面产生了压强。 （3）大气压存在的事例：例如，吸尘器、吸盘、垃圾清扫车、拔火罐等都是应用了大气压，这些吸的过程都是靠大气压“压”的结果。 【例题】如图所示，密闭的玻璃罩内放有二个小实验装置：充气的气球；杯口用塑料薄片覆盖并倒悬着的装满水的杯子。在用抽气机不断抽去罩内空气的过程中，观察到的现象是： （1）充气的气球体积会________（选填“变大”或“缩小”）； （2）杯子中的水和塑料片________（选填“掉落”或“不动”）。 【答案】 变大 掉落 【详解】（1）当不断抽去罩内空气时，罩内压强减小，气球内压强大于外部压强，气球会膨胀变大。 （2）塑料板受到水向下的压力与向上的大气压力保持平衡，当不断抽去罩内空气时，罩内压强减小，大气压力减小，塑料板会掉落下来，水会流出来。 【练习1】 将一个玻璃杯子灌满水，取硬纸片盖于杯口，压紧后将杯子倒置，放开压纸片的手，水和纸片竟然不掉下来，这就是惊险、奇妙的覆杯实验。对如图所示的状态，下列说法正确的是（　　） A．水不流出来说明大气具有向下的压强 B．杯内的水对杯底的压力等于水的重力 C．杯内的水对底部产生的压强比倒置之前小 D．大气压与液压一样都是由于重力和其具有流动性产生的 【答案】D 【详解】A．水不流出来说明大气向上有压强，而不能说明大气具有向下有压强，故A错误，； B．由于有向上的大气压强，杯内的水对杯底的压力小于水的重力，故B错误； C．将杯子倒置（如图），与倒置之前相比，杯内水的深度不变，所以，由液体压强公式可知杯内水产生的压强与倒置之前是一样的，故C错误； D．气体和液体都具有重力和流动性，所以大气压与液压一样都是由于重力产生的，故D正确。 故选D。 【练习2】下列各图不能证明大气压存在的是（    ） A．牛奶盒的变化 B．用注射器注射药液 C．瓶中取袋 D．覆杯实验 【答案】B 【详解】A．牛奶盒的变化：吸牛奶时，盒内空气被吸出，气压减小，外界大气压将牛奶盒压扁，能证明大气压存在，故A不符合题意； B．用注射器注射药液：注射器注射药液是依靠手的推力，将药液注入体内，不是利用大气压，不能证明大气压存在，故B符合题意； C．瓶中取袋：袋在瓶内时，瓶内气压小于外界大气压，大气压将袋紧紧压在瓶内，难以取出，能证明大气压存在，故C不符合题意； D．覆杯实验：杯子倒置后，纸片不下落，是因为外界大气压托住了纸片和杯内的水，能证明大气压存在，故D不符合题意。 故选B。 大气压强的测量 1. 托里拆利实验 （1）托里拆利实验过程 ①在长度大约1m、一端封闭、一端开口的玻璃管中灌满水银，排出空气。 ②一只手握住玻璃管中部，用另一只手指紧紧堵住玻璃管开口端并把玻璃管小心地倒插在盛有水银的槽里。 ③待开口端全部浸入水银时放开手指，将管子竖直固定，当管内水银停止下降时，读出此时水银柱的高度，约760mm。 ④如果玻璃管倾斜，进入到玻璃管内水银的长度会变大，但是水银柱的竖直高度不变，依旧是760mm. （2）实验分析：玻璃管内水银面的上方是真空，没有大气压，管外水银面的上方是空气，玻璃管内的水银面之所以能够高于水银槽内的水银面，是因为大气压支撑着管内这段水银柱使它不会落下。 （3）实验结论：大气压的大小等于它支撑的这段水银柱产生的压强，即 p大气压=p水银。这个实验最早是由意大利科学家托里拆利做的，故被称为托里拆利实验。 2. 理解托里拆利实验 （1）玻璃管内水银柱的高度是指管内外水银面的竖直高度差，不是指管倾斜时水银柱的长度，只与外界的大气压有关。实验过程中，只要测量正确（测量高度差），就会得出大气压的大小，与玻璃管是否倾斜、与管的粗细、长度、形状、插入水银中的深度都无关（选填“有关”或“无关”）。 （2）玻璃管口在水银槽内的深度不影响实验结果，稍稍向上提或向下按玻璃管，只能改变管内水银柱上方真空部分的体积，而水银柱的高度不变。 （3）实验时，若玻璃管内混有少量空气，因为管内空气能够产生压强，所以会使水银柱的液面下降，测量结果变小。 （4）托里拆利实验如果用水来做，则水的高度大约10.3m，即需要的玻璃管长度约10.3m，不方便。 3. 标准大气压 （1）标准大气压 在托里拆利实验中，若测得管内外水银面的高度差为760mm时，把这样大小的大气压叫作标准大气压，用字母p0表示。1标准大气压的大小为 p0=ρ水银gh=13.6×103kg/m3×9.8N/kg×0.76m=1.013×105 Pa 粗略计算时，标准大气压可取1.0×105 Pa。 （2）大气压的一些单位：帕（pa）、千帕（kpa）、百帕（hpa）、标准大气压、毫米水银柱高（mmHg柱）或厘米水银柱高（cmHg柱）等。 1标准大气压=1.013×105 Pa=760毫米水银柱=76厘米水银柱 4. 气压计：测量大气压的仪器叫作气压计。 （1）水银气压计：在托里拆利实验中，如果玻璃管旁立一个刻度尺，读出水银柱的高度，就知道当时的大气压了，这就是一个简单的水银气压计。水银气压计比较准确，但携带不便。 （2）金属盒气压计（又称无液气压计）：它的主要部分是一个波纹状真空金属盒，气压变化时，金属盒厚度会发生变化，传动装置将这种变化转化为指针的偏转，指示出气压的大小。 【例题】 在长约1米、一端封闭的玻璃管里灌满水银，用手指将管口堵住，然后倒插在水银槽中，放开手指，管内水银面下降到一定高度时就不再下降，如图所示。 (1)为了测得当时大气压的值进行的实验，当时大气压与______mm水银柱产生的压强值相当。如果将此装置拿到比地面低得多的矿井底部，则观察到管中水银面______。（填“上升”、“下降”、“不变”） (2)为了精确完成此实验玻璃管上方应该是______；若将玻璃管倾斜一些，对实验结果______影响；（填“有”或“没有”） (3)某同学也利用此装置，把水银换成水，将玻璃管灌满水后倒插在水槽内时，管中的水柱______下降。如果这时在管顶开一个孔，水柱______向上喷出。（均选填“会”或“不会”） 【答案】(1) 750；上升；(2)真空；没有；(3)不会；不会 【详解】（1）为了测得大气压的值，这时必须测量管内外水银面高度差，由图可知，此时测量管内外水银面高度差为750mm，当时大气压与750mm水银柱产生的压强值相当。 矿井底部大气压比地面大，所以管外水银槽液面受到的压力更大，会把水银更往管里压，造成水银柱上升。 （2）为了精确测量，玻璃管上方应该是真空；若有空气，则水银柱高度会偏低。 倾斜玻璃管时，水银柱垂直高度不变，所以对实验结果没有影响，只是水银柱长度变长。 （3）水银密度是水的13.6倍，大气压可支撑水柱高度 玻璃管长约1米，远小于10.3米，所以管中水不会下降，会保持充满。 管顶开孔后，管内水面与外界大气相通，上方气压等于大气压，水会在重力作用下流下，不会向上喷出。 【练习1】 小林自制的气压计如图所示，他把该气压计从某山脚拿到山顶过程中，细玻璃管中的水面上升了11cm，则山的高度约______m。（g取10N/kg，，已知海拔每升高10m，大气压减小110Pa） 【答案】100 【详解】从山脚到山顶，大气压强减小，导致细玻璃管中的水面上升。大气压强的减小量等于上升水柱产生的压强。大气压强的减小量为 海拔每升高10m，大气压减小110Pa，则山的高度为 【练习2】 大气压与我们的生活息息相关。 (1)下列装置利用大气压工作的是（　　） A．吸尘器 B．密度计 C．液位计 D．订书机 (2)如图所示，___________实验首先测出了大气压强的值。 ①若将玻璃管直径加粗，管中汞柱的高度将_______； A．变高        B．变低        C．不变 ②将玻璃管略微倾斜，管中汞柱的竖直高度_______； A．变高        B．变低        C．不变 (3)某小组同学研究大气压强与海拔高度的关系，他们操控带有压强传感器的无人机，使其从地面（A点）沿竖直方向飞到最大高度（D点约为60m），再原路返回。传感器记录的大气压强随时间的变化图线如图所示。无人机飞行到B点时，大气压强为______Pa；分析图中的曲线及相关条件，可知，每升高10m，大气压强约降低______Pa。 【答案】(1)A；(2)托里拆利； C；C；(3)1.012×105；100； 【详解】（1）A．吸尘器工作时，内部电机使气压降低，外界大气压将灰尘压入吸尘器，利用了大气压，故A符合题意； B．利用物体的浮沉条件（漂浮时浮力等于重力）工作，与大气压无关，故B不符合题意； C．液位计（如锅炉水位计）是利用连通器原理工作的，连通器内同种液体不流动时，各容器中的液面保持相平，没有利用大气压。故C不符合题意； D．订书机利用杠杆原理（省力杠杆）工作，与大气压无关。故D不符合题意。 故选A。 （2）图中实验是托里拆利实验，首次测出了大气压强的值。 托里拆利实验中，管中汞柱高度由大气压决定（），与玻璃管直径无关，因此直径加粗后，汞柱高度不变。故选C。 玻璃管倾斜时，汞柱的竖直高度仍由大气压决定，因此竖直高度不变。故选C。 （3）由图可知，无人机飞到B点时，大气压强为。 A到D点高度约60m，A点压强，D点压强，压强降低了 可知每升高10m，压强降低约 大气压与海拔高度的关系 1. 自制气压计 （1）制作方法：在玻璃瓶内装入适量带颜色的水，用穿有透明细塑料管的橡胶塞塞住瓶口。从细塑料管上端向瓶内吹入空气，使细塑料管内水面上升到瓶口以上。最后，在细塑料管上标注刻度以测量水柱高度的变化。根据玻璃管内水柱的高低，就可以知道外部大气压强的大小。 （2）自制气压计的测量原理 在玻璃管内的底部取一液片“AB”，因为液片静止，所以p内=p大气压+p水 即 P内=p0 + ρ水gh水 因为玻璃瓶内的气压基本不变，即水对液片向上的压强p内基本不变，所以当外界大气压强p0降低时，玻璃管内水的高度h水变大。 该气压计会受温度的影响，当温度升高时，瓶内气压P内变大，玻璃管内水的高度h水变大。 2. 大气压与高度的关系 （1）将自制气压计放在电梯中进行实验，拿着自制气压计从一楼到高楼层，发现管内外水面的高度差会变大。表明大气压随高度的增加而减小。 （2）大气压与高度的关系 大气压随高度增加而减小，在海拔3000m以内，每升高10m，大气压大约减小100pa。在珠穆朗玛峰的峰顶，大气压大约只有3.2×104 Pa。 大气压强随海拔高度而变化 （3）高度计：如果无液气压计的刻度盘上标的是高度，就变成了高度计。因为大气压强随高度的增加而减小，我们可测出不同高度的气压值，把它们的对应关系刻在无液气压计的刻度盘上即可。 【例题】观察下图所示的各地水的沸点，你认为下列说法正确的是（　　） A．拉萨海拔低于济宁 B．拉萨气压低于一个标准大气压 C．珠穆朗玛峰上沸水温度不高是因为烧水时火力不大 D．这个现象说明大气压随高度的增加而增大 【答案】B 【详解】大气压与海拔高度有关，高度越高，大气压越低，同时水的沸点与气压有关，气压越高，沸点越高，气压越低，沸点越低； A．由图可知，济宁水的沸点为100℃，拉萨的约90℃，说明拉萨的处的大气压比济宁的低，所以拉萨的海拔更高，故A错误； B．标准大气压下（海平面），水的沸点是100℃；高原地区空气稀薄，大气压降低；气压越低，水的沸点越低；拉萨沸点约90℃，说明当地气压低于标准大气压，故B正确； C．沸水温度不高（约72℃）不是因为“火力小”，而是因为大气压太低，故C错误； D．大气压与海拔高度有关，高度越高，大气压越低，故D错误。 故选B。 【练习1】小楠乘坐列车从甲地去往乙地旅游，她发现车内的饼干包装袋鼓了起来，如图所示，包装袋密封良好，车内温度不变。到达乙地后，包装袋内部气体质量________，密度_________，包装袋外部的大气压________。（均选填“变大”“变小”或“不变”） 【答案】 不变 变小 变小 【详解】质量不随位置、状态的变化而改变，因包装袋密封良好，则包装袋内部气体质量不变。车内的饼干包装袋鼓了起来，即包装袋内部气体体积变大，根据密度公式可知，包装袋内部气体密度变小。 大气压随海拔的升高而减小，甲地到乙地，列车行驶过程中海拔可能发生变化（通常甲地到乙地若有地势变化，比如从低海拔到高海拔区域），导致包装袋外部的大气压变小，内部气压大于外部气压，所以包装袋鼓了起来，因此包装袋外部的大气压变小。 【练习2】小肖暑期旅游时，从拉萨带了个拧紧盖子的塑料瓶（如图（a）所示）回到上海，发现随身携带塑料瓶瘪了（如图（b）所示)。为了探究原因，小肖查阅资料后得知：（a）力可以使物体发生形变；（b）上海平均海拔2.19米，拉萨平均海拔3650米；（c）大气压强的大小与海拔高度有关，如表所示。 海拔高度h(m) 0 500 1500 2000 3500 4500 6000 大气压强p(kPa) 101.3 95.5 84.0 79.5 65.8 57.7 47.2 (1)分析比较表中p随h的变化情况，可得出的初步结论是：________； (2)结合所学知识及上述信息，指出塑料瓶变扁的原因，并写出分析过程：_________。 【答案】(1)海拔越高，气压越低；(2)见解析 【详解】（1）由表中数据知，p随h的增大而减小，可得出的初步结论是：海拔越高，气压越低。 （2）从高海拔到低海拔，外部大气压变大，瓶内气压小于外部气压，压力差使瓶子被压瘪。分析过程：塑料瓶在拉萨拧紧时，瓶内气体压强等于当地大气压（约65.8kPa），带到上海后外部大气压约101.3kPa，外部压强大于内部压强，塑料瓶向内收缩变扁。 液体沸点跟气压的关系 1. 水的沸点与大气压的关系 （1）实验：如图所示，将水加热至沸腾后停止加热，沸腾停止，若将烧瓶内部的空气抽出，停止沸腾的水又重新沸腾起来。 （2）现象分析：抽出空气，瓶内的气压降低，停止沸腾的水还能重新沸腾起来，说明瓶内水的沸点降低了（选填“升高”或“降低”）。 （3）实验结论：液体的沸点与液体表面上方的气压有关，气压减小，沸点降低；气压增大，沸点升高。 （4）水的沸点与气压值对照表 气压值（×103pa） 1 2 3 5 10 20 30 50 70 101 沸点（℃） 4 16 23 32 46 60 69 81 90 100 观察表格可以得出水的沸点与气压之间的关系： ①气压越大，水的沸点越高；气压越小，水的沸点越低。 ②在1标准大气压下，水的沸点为100℃。 在海拔8848米的珠穆朗玛峰顶上，大气压约为31000pa，水的沸点大约是：70℃（69~75℃间），这样的温度，连面条也煮不熟。 2. 高压锅的原理 高压锅把水紧密地封闭起来，水受热蒸发产生的水蒸气不能扩散到空气中，只能保留在高压锅内，就使高压锅内部的气压高于1个大气压，水的沸点升高，要在高于100℃时才沸腾，这样高压锅内部就形成高温高压的环境，饭就容易很快做熟了，并且相当酥烂。 【例题】下列说法正确的是（　　） A．水的温度不可能达到105℃ B．水在90℃时有可能沸腾 C．在泰山山顶时，水的沸点会高于100℃ D．以上说法都不正确 【答案】B 【详解】液体的沸点与气压有关，气压增大时，沸点升高；气压减小时，沸点降低。在标准大气压下，水的沸点是100℃。 A．若气压高于标准大气压，水的沸点会升高。例如在高压锅内，气压高于标准大气压，水的沸点可能超过100℃，此时水的温度能达到105℃，故A错误； B．若气压低于标准大气压，水的沸点会降低。例如在高山上，气压低于标准大气压，水的沸点可能低于100℃，此时水在90℃时可能达到沸点并沸腾，故B正确； C．泰山山顶海拔较高，气压低于标准大气压，由于气压降低时沸点降低，故水的沸点会低于100℃，故C错误； D．由于选项B正确，故“以上说法都不正确”的表述错误，故D错误。 故选 B。 【练习1】在制药时为了从溶液中提取抗生素，要用加热的方法使溶液沸腾而除去水分，但抗生素不能在超过80℃的温度下提取，应采取的方法是（　　） A．用微火加热使溶液慢慢沸腾 B．用旺火加热缩短沸腾的时间 C．增大容器内的气压，使水的沸点低于80℃ D．减小容器内的气压，使水的沸点低于80℃ 【答案】D 【详解】抗生素不能在超过80℃的温度下提取，则利用沸腾除去水分的过程中，溶液沸点不能超过80℃。一标准大气压下，水的沸点为100℃，如果使水在较低的温度下沸腾，应该降低水面上气压，这样可使水的沸点低于80℃，故ABC不符合题意，D符合题意。故选D。 【练习2】如图所示，用塑料管连接注射器与电加热杯上的排气孔。小京用该实验装置进行实验：在水沸腾时，温度计的示数为t1；停止加热，在水沸腾停止后，用注射器向外抽气使水面上方的气压减小，观察到水又重新沸腾起来，温度计的示数为t2。已知t1>t2，请你根据小京的实验步骤及现象，写出他所探究的问题：___________。 【答案】水的沸点与液面上方的气压是否有关 【详解】在水沸腾时，温度计的示数为t1；停止加热，在水沸腾停止后，用注射器向外抽气使水面上方的气压减小，观察到水又重新沸腾起来，温度计的示数为t2。已知t1> t2，可知小京探究的问题是水的沸点与液面上方气压是否有关。 1．下列四幅图，不能说明大气压存在的是（    ） A B C D A．用吸盘搬运玻璃 B．用抽水机抽水 C．瓶吞鸡蛋 D．帕斯卡裂桶实验 【答案】D 【详解】A．将吸盘内的空气抽出后，吸盘外的大气压会把吸盘紧紧压在玻璃上，以此来搬运玻璃，这个现象能说明大气压的存在，故A不符合题意； B．抽水机工作时，会先排出泵内的空气，外界的大气压就会把水压入泵内，进而把水抽到高处，这个过程利用了大气压，故B不符合题意； C．瓶内的棉花燃烧后消耗了瓶内的氧气，瓶内气压降低，外界的大气压就会把鸡蛋压入瓶中，这个现象能证明大气压的存在，故C不符合题意； D．帕斯卡裂桶实验是在桶内装满水，用细长的管子向桶内加水，水的深度增加后，桶受到的液体压强增大，最终桶被压裂，它证明的是液体压强与深度的关系，和大气压没有关系，故D符合题意。 故选D。 2. 生活中很多现象可以让我们感受到大气压强的存在，下列事例与大气压强无关的是（　　） A B C D A．装满水的试管口朝下，覆在管口的纸片不掉落 B．使用胶头滴管吸取液体 C．北极熊趴在冰面上爬过薄冰 D．空气吸盘吸附在墙上并能悬挂物体 【答案】C 【详解】A．装满水的试管口朝下，覆在管口的纸片不掉落，是因为受到大气压的作用，故A不符合题意； B．使用胶头滴管吸取液体，用力捏胶头，滴管内的气体被挤出一部分，滴管内气压小于外界大气压，液体在大气压的作用下被“吸”入管内，证明了大气压的存在，故B不符合题意； C．北极熊趴在冰面上爬过薄冰，根据公式p=F/S可知，压力大小一定时，通过增大受力面积，压强减小，这样可避免冰面被压破，与大气压无关，故C符合题意； D．空气吸盘吸附在墙上，内部空气排出后，内部气压减小，外部大气压大于内部气压，使其紧贴在墙壁，使其能悬挂物体，是利用了大气压的作用，故D不符合题意； 故选C。 3．如图所示，护士给病人输液时，药水瓶上插着两根管，一根给病人输液，另一根通过瓶盖扎进瓶内药水中。下列说法正确的是（   ） A．这根“闲置”管是为了利用大气压的原理 B．药液流入血管的主要动力是药液自身的重力 C．此装置与连通器的原理相似 D．输液过程中，瓶内液面上方气压始终等于外界大气压 【答案】A 【详解】A．这根“闲置”的管是为了瓶内始终与大气连通，利用大气压达到瓶内气压与血管中的压强保持稳定，故A正确； B．药液能流入血管主要是因为药瓶内压强与血管内压强之间的压强差，故B错误； C．连通器是顶端开口，底部相连的仪器，此装置只有一端顶部开口，故C错误； D．药液是匀速流出的，则瓶内与血管内的压强差要保持不变，瓶内压强由药液的液体压强和大气压强组成，药液产生的压强会发生变化，所以瓶内的气压也会发生变化，故D错误。 故选A。 4．用如图所示的两种气压装置来观察大气压的变化，对于现象解释正确的是（　　） A．大气压增大时，甲图中玻璃管内的液面会下降 B．大气压增大时，乙图中玻璃管内的液面会上升 C．海拔升高时，甲图中玻璃管内的液面会上升 D．海拔升高时，乙图中玻璃管内的液面会上升 【答案】D 【详解】AC．甲图是托里拆利实验，玻璃管内是真空，大气压的值等于玻璃管内液柱产生的压强，大气压增大时，外界大气压变大，大气压支持的水银柱高度变大，玻璃管内的水银柱会上升。海拔升高时，外界大气压变小，大气压支持的水银柱高度变小，玻璃管内的水银柱会下降。故AC错误； BD．乙图中，瓶内封闭部分气体的压强等于玻璃管内液体的压强与外界大气压之和，瓶内气压不变，大气压增大时，瓶外大气压变大，瓶内气压小于外界大气压，玻璃管内的液面会下降；海拔升高时，外界大气压变小，瓶内气压大于外界大气压，玻璃管内的液面会上升。故B错误，D正确。 故选D。 5．如图所示，密闭的玻璃罩内放有三个小实验装置：一个是用弹簧测力计测金属块重力，一个是装满水的杯子，其杯口用塑料薄片覆盖并倒置悬挂在玻璃罩内，还有一个是充气的气球。在用抽气机不断抽去罩内空气的过程中，下列判断中正确的是（　　） A．充气的气球会变小 B．充气的气球变大 C．金属块的重力会变小 D．塑料薄片不会掉下来，玻璃杯中的水不会流出来 【答案】B 【详解】AB．当不断抽去罩内空气时，罩内压强减小，气球内压强大于外部压强，气球会膨胀变大，故A错误，B正确； C．物体的重力与质量成正比，质量是物质本身的一种属性，与气压大小无关，质量不变，故重力也不变，故C错误； D．塑料片受重力，水向下的压力与向上的大气压力保持平衡，当不断抽去罩内空气时，罩内压强减小，大气压力减小，塑料板会掉下来，玻璃杯中的水会流出来，故D错误。 故选B。 6．如图所示，是老师进行托里拆利实验的操作过程，下列相关说法正确的是（　　） A．当管内存有少量的空气时，大气压强的测量结果会偏大 B．在管的顶部开一个口，水银柱会喷出 C．1标准大气压的数值相当于760mm高的水银柱产生的压强 D．稍微将玻璃管向上提升且管口没离开水银面，顶部真空段的长短不变 【答案】C 【详解】A．玻璃管顶部空白处应该为真空，当管内存有少量空气时，测量结果会偏小，故A错误； B．在管的顶部开一个口，则玻璃管内外都与大气压相通，构成了连通器，则管内的水银液面将下降，最终与管外液面相平，故B错误； C．图中水银柱的高度为760mm，故1标准大气压的数值相当于760mm高的水银柱产生的压强，故C正确； D．气压与玻璃管上提下按无关，稍微将玻璃管向上提升且管口没离开水银面，水银柱高度不变，顶部真空段变长，故D错误。 故选C。 7．如图所示，张老师用抽气机做了很多演示实验，下列说法正确的是（    ） A．甲：放入自制气压计，抽气后观察到细玻璃管中液柱上升 B．乙：放入温水，抽气后水沸腾，说明气压降低，沸点升高 C．丙：放入气球，抽气后气球膨胀，气球内部气体密度变大 D．丁：放入模拟托里拆利实验的装置，抽气后试管内液柱上升 【答案】A 【详解】A．放入自制气压计，抽出空气后，气压计外界大气压强变小，气压计内液面上方空气压强不变，大于外界大气压，所以细玻璃管中液柱上升，故A正确； B．放入温水，抽气后，温水的温度几乎不变，温水上方空气压强变小，水沸腾，说明气压降低，沸点降低，故B错误； C．放入气球，抽气后，气球膨胀，体积增大，而气球内部气体的质量不变，由可知，气球内部气体的密度变小，故C错误； D．放入模拟托里拆利实验的装置，抽气后，水银槽中水银上方的气体压强变小，则能托起的水银的高度降低，试管中的液柱下降，故D错误。 故选A。 8．为证明大气压强的存在，小明将塑料杯装满水做纸片覆杯实验，如图甲，如果用圆规的针尖在纸片上戳了很多小孔，水 _____流下来；如图乙，如果杯底有一个小孔，轻轻移开手指，水 _____流下。（选填“会”或“不会”）      【答案】 不会 会 【详解】当用圆规的针尖在纸片上戳了很多小孔，由于塑料杯内部与塑料杯外隔绝，在外界大气压的作用下，水不会流下来。 当塑料杯顶端被扎破一个小孔时，塑料杯中水上方的大气压与纸片下方的大气压相等，塑料杯中的水和纸片在自身重力的作用下会下落。 9．如图所示，在铁桶内放少量的水，用火加热，沸腾之后把桶口堵住，然后浇上冷水。在______作用下，铁桶被压瘪了。沸腾之后把桶口堵住浇上冷水的目的是_________。若桶内气压不变，把实验从山下移到高山上做，则铁桶被压瘪的程度会________；若铁桶正表面的面积是，则在标准大气压下，铁桶正表面所受到的大气压力是___________N。 【答案】大气压（强）；让桶内水蒸气液化，使桶内气压小于外界大气压；变小； 【详解】在铁桶内放少量的水，烧开后把开口堵住，再浇上冷水，铁桶内的水蒸气遇冷液化成小水珠，气压减小，导致桶内的压强小于外界大气压，在大气压的作用下，铁桶被压扁了。 因为大气压随高度的增大而减小，如果把实验从山下移到高山上做，外部气压减小，而桶内气压不变，则内外气压差逐渐减小，则铁通的形变的程度会变小。 根据p=F/S可知，铁桶正表面所受到的大气压力为 10．如图所示，神舟十八号航天员乘组于2024年7月3日圆满完成第二次出舱活动．我国航天员出舱穿的航天服内的气压设置为0.4个标准大气压，约为__________Pa，这个压强在地面上时可以支撑__________m高的水柱。（取10N/kg，标准大气压取） 【答案】 4 【详解】[1]已知标准大气压，航天服内的气压设置为0.4个标准大气压，约为 [2]根据液体压强公式，这个压强在地面上可以支撑的水柱高度为 11．某物理兴趣小组为了测量教室内大气压强的大小，将直径为D的橡胶吸盘吸在水平放置的玻璃板下方，在吸盘下方挂上钩码当吸盘快要松动时，向小桶内加入细沙进行微调，如图所示。当吸盘刚好脱离玻璃板时，记录钩码总质量m，测出小桶和沙子总重G。 (1)该实验的原理是________。 (2)本实验主要的测量器材：__________、_________； (3)根据实验得出大气压强的计算式为__________（用字母表示）； (4)该小组做了多次实验，测得的大气压强数值均比实验室气压计读数值明显偏小，请你写出一个可能的原因。_________。 【答案】(1) p=F/S；(2)刻度尺；弹簧测力计/天平；(3)；(4)吸盘内空气未排尽（或吸盘密封性不好） 【详解】（1）根据p=F/S求得大气压强；当吸盘即将脱离玻璃板时，空气对吸盘向上的压力等于吸盘受到向下的拉力，也等于钩码、小桶和沙的总重力。 （2）测量质量：弹簧测力计，题中用钩码和加沙方式，最终需要测总重力，所以需要弹簧测力计测桶和沙总重，或者用天平测总质量；测量直径：刻度尺（用于计算面积） （3）当吸盘即将脱离玻璃板时，空气对塑料吸盘的向上的压力大小就等于所挂钩码的重力mg与小桶和沙子总重G的和；大气压的值也可通过公式表示为 （4）实验产生的误差主要是因为实验过程并不如原理分析中那么理想化，如：挤压吸盘时，吸盘内的空气没有完全都被挤出；吸盘的气密性不好；实验过程中有外部空气进入吸盘。以上情境都会使得大气压强数值偏小。 12．在参观完熊足青铜鼎之后，小厦对高压锅结构产生了极大的兴趣。于是他测得家中水平放置的高压锅出气孔的横截面积S为10-5m²，压在出气孔上的限压阀的质量为60g，如图乙所示。当高压锅内气压增大到某一值时，锅内气体就能自动顶开限压阀放气。限压阀的重力为_________；在外界为标准大气压的环境下，小厦家的高压锅内的气体能达到的最大压强为________。对照如图丙所示的水的沸点与气压的关系图线，利用这种高压锅烧煮食物时可以达到的最高温度大约是_______ （标准大气压取 【答案】 0.6N 1.6×105Pa 115℃ 【详解】限压阀质量 重力 限压阀对气体的压强 锅内总压强为外界大气压与限压阀压强之和 根据水的沸点与气压关系图线，当气压为 时，对应沸点约为115℃。 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $