第4练专题学习活动-【勤径千里马】2024-2025学年新教材七年级下册语文单元测试卷（统编版2024）

单元测试卷·七年级语文·下册 第4练 专题学习活动 1.我校七年级开展了以“走近二十四节气”为主 (4)【活动四：释节气】阅读下面二十四节气之 题的专题学习活动。请你阅读下面材料，参与 谷雨的图片，可以看出和“谷雨”相 活动并完成任务。 关的哪些内容？ (1)【活动一：晓时令】“大地春又回，长空裂惊 习俗： 雷。万物生欲动，无为自有为。”这首诗体 谷茶 食香椅 纸仓 现了哪个节气的时令特征？ 雨 每年的1月0日前后，太用到达黄 (2)【活动二：话民俗】很多节气中都蕴含着中 经阳度时，为容箱 华民族特有的民风民俗，请根据《节气百 子歌》部分节选内容和你了解的节日民俗 补全诗歌内容。 2.学校准备举行以“论手机的利弊”为主题的专 说个子来道个子，正月过年耍狮子。 题学习活动，请你参与并回答下面的问题。 二月惊蛰抱蚕子，三月清明坟飘子。 (1)将“星光不问赶路人，岁月不负有心人”工 四月立夏插秧子，五月 整、规范地书写在下面的方格里。 六月天热买扇子，七月立秋烧袱子… (3)【活动三：论节气】在科学技术不断发展的 今天，我们还有知节气、用节气的必要吗？ 请结合以下材料，谈谈你的看法。 【材料一】春秋战国时期，我国古代的 先民用土圭（在平面上竖一根杆子）来测 量正午太阳影子的长短，以确定冬至、夏 至、春分、秋分四个节气。一年中，土圭在 (2)请给下面的漫画拟写一个标题。（不超过 正午时分影子最短的一天为夏至，最长的 10个字) 一天为冬至，影子长度适中的为春分或秋 分，随着不断地观察、分析和总结，渐渐形 成了完整的二十四节气的概念。 天人人方乐五 【材料二】清明时放风筝好，谷雨西厢 宜养蚕，牡丹立夏花零落，玉簪小满布 庭前。 标题： (3)学校就“手机在校使用情况”展开了调查， 请仿照示例，根据选项内容设计一个问题。 5 单元测试卷·七年级语文·下册 (示例)问题：你每天使用手机时间大概 学生家务劳动问题的调查结论，要求语言 多长？ 简明，每条不超过30字。 A.不超过1小时 B.1~2小时 劳动项目 扫地 洗衣 烧饭 洗碗 C.2-3小时 D.3小时以上 男生占比 33% 27% 12% 13% 问题： 女生占比 45% 44% 22% 23% A.手机购物 B.玩游戏 C.刷短视频 D.打电话 (4)辩论环节中，甲、乙双方就“初中生带手机 【讲稿我撰写】 上学，该禁止还是不该禁止？”各抒己见， (3)主题活动中，校团委组织开展了演讲比 请你为甲方再补充一条理由。 赛。下面是小文同学演讲稿的部分内容， 甲方观点：我方反对初中生带手机上学。 请你帮他修改。 理由：①手机易分散学生注意力：② 劳动创造价值，新时代是奋斗出来 的。【甲】没有劳动者的精心，就没有“中 乙方观点：我方认为学生可以带手机.应 国制造”的精品，没有奋斗者的务力，就没 正确引导，不应禁止 有日益提升的国力。作为中学生，【乙】我 理由：①手机进校园已成为大势所趋，过 们应该弘扬和坚持劳动精神，以蓬勃向上 分禁止，容易使学生产生逆反心理：②学 的朝气，书写无悔青春，为实现中华民族 校、家庭若善于引导，可使学生通过手机 伟大复兴而不懈奋斗！ 获得最新的新闻资讯等信息，有利于学生 ①【甲】处画线句有一处标点使用不当，请 关注现实社会、生活。 提出修改意见。 3.5月1日是国际劳动节，为此，五十中学团委 举办了以“劳动创造未来”为主题的系列活 动，请你参与。 ②【乙】处画线句有语病，请你修改。 【活动我宣传】 (1)活动宣传中，小语想以对联的形式来赞美 【报道我跟帖】 劳动，但他只写出了上联，请你运用对联 知识，筛选备选词语，完成下联。 (4)此次主题活动在学校公众号发布后，不少 同学留言发帖。下面摘录了两个同学的 上联：热爱劳动生活美好 网帖，请你根据自己的劳动体验仿写跟帖。 下联： 花样年华（网名）：劳动是诗篇，谱写着丰 备选词语：勤奋创业钟情学习愿景 富的内容，诉说着人生的酸甜苦辣。 前程辉煌锦绣 阳光少年（网名）：劳动是画笔，描绘出斑 【情况我调查】 搁的色彩，泼洒着人生的红黄蓝绿」 (2)活动中，校团委对七年(3)班同学家务劳 我 动情况进行了问卷调查，调查数据统计如 下。请根据表格中的数字写出两条关于 6-./0123 ! ! ! ))" ! ÿ!Pɘ‡[ & úÂ#äûüýú % *?ËÂ#ä2 Çä7F)&Ž % 2Çä)ž’QÄ % µËÂ#ä % Çä 'ãýþtµQËýú % ›ïË7F)&Ž % ƒ´¡¢ & ###!$ !gh " "ˆ‰Î #($ ghk6¸¡¢;)Yޘ{Jïk)Hœ ¤ % —½W¯û–È)¾¹Âd " ;ß;Š % ¸Ð34Û )ž›z2ƒ©—‹Û)Ö & $##!$$ à3 "% ˆ‰Î #($# m00 $ ! " 7;‘AB§¨Œ­|0F % KE ¶gh06>NO)ÊîzE0F %) ŽC * )ÿ!¼ Qp & # m0è $ " " ãoÊîKEՋ­ % ;KEH“2 Ü;ê‹\ & .Ðgh,) ) ÊîÈ2Ԛ…FQ˜ é‘CZ *& %# ! # m0 $ ÄØÄ3ø™)‡Á%’µcò . ϓÄg hk‘”Ï % ’µcò % iW›- . ³•ÈcÈò % ™’ œ . Â,I,éçÈö‚«› # ÀVŠ%0' $ "Ąó˜Ld%–}Ñ4È " #¡¢ý[ 3 2ÄÅÆ &##!$ !]rü)´È & " "¡¢;)G‡ % '2g h¯?@AB # ‡h³‰ó $ CDëƒ)Y‘ & " #„ £—- #($# m00 $' ÅÆÇä ( %Çäk[Í) ‹ " 9± " ¡ú " q˜l} " õä6]Ö§Ëv2 " wx " -™ " lš ›œ)²Tž % Üݏ4¯û®- % Äñ²T) 8° & # m0è $ ghkŸ  " DÔ¾¿Äå7)äԘ¯– )û7%§t>0 §©)?@ABÁ % ÜÝ+§¯ û % ÄËå)¡¢ž› & #)$# m00 $ sÊ>;TËÖ & 3ã7Q—á„' 6)G‡ØŠ­cY' " œ¤Ìc½²T¡žZZ^ ; & gh꒜ " ™š›-)̞! % G‡T| ]rüÈÛÁE)¢£ % 2ù>gh¯?@ABCDQ …?€)2k % åQ34Û)ž› % ¡¤;¥ " {|Âd )œ¤ % '0êz’¢Ëghü÷G‡ & # m0è $ sÊ>;TËÖ & 3ã7Q—á„'6) G‡ØŠ­cY' " œ¤Ìc½²T¡žZZ^; & Ç äÄÂ#ä€Ý¡¢£¤ % >Ë©„£—- % ª—-« Ë­H & 2ù>0&WqknQš·<¦ " ˆî§Ë " qqüX¨' . ©0&WÇäFQÄë;ªF " cW Ú)8°²T % ´Y녫ã7€ºõYºFØ & ! * " " STUVWX !##!$ ݬ & "#($ ­®õ¯ä #)$ è¸ÓÍC2%êëì}~)ô± % hⅰƒœ ?)%[cvÞ % L¥2Äõð:ùG & ü>%ê ±Þ % syKEchà{ò;Jè¸ÓÍC)cv Þ & #*$ !ø»)È4 . "ø»)^í . #'0ÈÍ»© ç % ²ÚødFt . $0ëMr0³Èì & "##!$ ¼·;þÈ7 % ÿ!;"Q–7 #($# m0 $ o’ì)aÎ # w + ѐJ$)’“ $ #)$# m0 $ $0ÛG¹Éá³´ , #*$# m0 $ ¹ÉM+“´ % •JÄ]F%+§Àû –Ê ###!$ mÌ]^Üpqr #($# m0 $ ÞF©Á]Ô)û0OJ»F . y­2]F [“S)©Á]Ô % „a½è»0 & #)$ !Ò ) œÌ * ÝW)µ†Ë>»† & "ÑË> + syKE¡$˜¶ò]Ԝ¤ & #*$# m0 $ ]Ô2* % :R„g¢)^* % ·Ë…7 F)†¸·Â & ! + " " ‘’“t”" :Tt”Y ! •–—qt˜ !# ¨ " ã 参考答案及解析 虎妞控制和压迫。把小福子比作车把，体现了小福子是 祥子人生的方向，是祥子的希望所在，没了小福子，祥子 这个车轮就没有了车把，失去了人生的方向，彻底堕落。 着深刻的热爱，他有钢铁般的意志，坚韧不拔、勇敢乐观 的精神，这一切都决定了保尔作此选择。 3.(1)①保尔 ②朱赫来 (2)保尔身上那坚定不移的信念和勇于献身的革命精 神，以及面对磨难时的积极乐观、不屈不挠，那如钢铁般 的意志都是大家可以汲取的力量。 4.(1)A达雅 B朱赫来 (示例二)我认为不会改变。每个人之所以做出这样的 选择与其性格特点、精神品格及社会状况息息相关。祥 子在小福子死后堕落颓废，为了钱出卖阮明，让阮明丢 了性命。是因为一方面自身具有目光短浅、思想固执、 自私自利等弱点；另一方面祥子生活在民不聊生、局面 混乱的黑暗社会，底层民众靠个人努力根本无法生存。 (2)(示例一)① 人不能平庸甚至卑劣地过一生，应该 像保尔一样为崇高的理想奋斗一生，“燃烧”的岁月才 有价值。 第4练 专题学习活动 1.(1)惊蛰。(2)端阳吃粽子 (示例二)② 树立理想应该脚踏实地，不应该天马行 空不切实际。正如保尔说的“理想总是充满着生活和 泥土气息”。 (3)二十四节气是中华民族智慧的结晶，承载着博大精 深的中国传统文化，即使是在今日仍然适用。作为中华 儿女，我们应该传承并发扬关于二十四节气的传统 文化。 5.①(示例)在与波兰白军的交战中腿部受伤；炸弹在保 尔身边爆炸，头部受伤，右眼失明；打仗时受重伤，双腿 瘫痪；小说写完三章时书稿丢失(任填其中一点) ②在病痛和严寒中顽强修铁路 ③堕落车夫/行尸走肉 (4)①谷雨的时间；②谷雨的习俗；③这一时节雨水增 多，滋养谷物生长；④农民进入农忙时期。 2.(1)星光不问赶路人，岁月不负有心人 (2)(示例)低头族的未来(或：请抬起你的头颅) 6.(1)①文学创作的道路。②坚定不移的选择，这是保 尔对共产主义(布尔什维克)事业伟大的信仰。 ③出 卖阮明 (3)(示例)你一般用手机做什么? (4)(示例)手机更新换代快，容易在学生中形成攀比 心理 (2)(示例一)《骆驼祥子》中祥子从最初的老实、健壮、 坚忍、自尊好强、吃苦耐劳变成了麻木、潦倒、狡猾、好占 便宜的社会渣滓，前后之间对比鲜明，突出旧社会的 黑暗。 3.(1)钟情学习前程辉煌 (2)(示例)女生家务劳动的比例高于男生；扫地是学生 最常见的家务劳动，但未及二分之一。 (示例二)保尔从懵懂、冲动逐渐在他人的帮助和困难 的磨炼中成长为一名成熟的共产主义战士，前后形成对 比，突出了他的坚定意志。 (3)①将“精品”后面的逗号改为分号。 ②修改为：我们应该坚持和弘扬劳动精神。 (4)(示例)劳动是音乐，演奏出美妙的声音，诠释着人 生的喜怒哀乐。(3)(示例一)我认为不会改变。每个人之所以做出这 样的选择与其性格特点、精神品格及社会状况息息相 关。保尔在双腿瘫痪、双目失明的情况下，选择通过文 第5练 积累与运用情境练 主题情境一：涵养大我情怀 学创作重回战斗的队伍，是因为保尔对共产主义事业有|1.躁 寞 —33—