期中素养综合测试卷-【勤径千里马】2024-2025学年新教材七年级下册语文单元测试卷（统编版2024）

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房子的建造者冠以父亲的名字，但题目为《母亲的房 子》寄托了“我”对母亲的理解、敬爱之情。 16.A【解析】本题考查内容理解辨析。A.有误，结合材 料一第①段“汉字是世界上唯一沿用至今的古老文 字系统”可知，汉字是世界上唯一沿用至今的古老文 字系统，强调的是“沿用至今”,选项表述“汉字是世 界上唯一一种古老的文字系统”,少了“沿用至今”这 个关键限定词，“汉字是世界上唯一一种古老的文字 系统”曲解文意。故选A。 17.①商代，形成了体系完备的甲骨文 ②春秋战国时 期，汉字朝着简易化、大众化方向发展 18.(示例)①汉字与实物形体接近，便于联想识记；②汉 字流传久，但字形稳定，文化传承力强。 19.(1)形声(2)会意(3)象形(4)指事 20.(1)D【解析】本题考查名著内容的理解。D.在《骆 驼祥子》中，杨先生并非是一个心地善良的知识分子 形象。相反，他是一个自私、冷漠的雇主，对待祥子苛 刻无情。他并不信奉社会主义，也不待人宽和。选项 中描述的应为“曹先生”。故选D。 (2)(示例一)我认同甲同学的看法。大兵抢走祥子 的车，刘四爷害怕祥子会继承自己的财产而赶走祥 子，虎妞骗婚和小福子的死等，都加速了祥子的沉沦 和堕落。祥子正是被他周围的人驱赶到野兽中去的。 (示例二)我认同乙同学的看法。祥子其实也很狭 隘，有着小市民的封闭思维，例如从军营逃出来的时 候，顺手牵走了几匹骆驼，反映出祥子的自私。小福 子死后，祥子逐渐走向堕落，甚至不惜出卖他人，成了 个人主义的末路鬼。 21.(1)上联：一支粉笔积淀千秋智慧 下联：三尺讲台 传承万世文明 ·44· (2)张教授，您好!请您从老年大学向西走到博物 馆，然后向西北走到百大超市，最后向北走到兴华学 校即可。 (3)(示例)可以按“小人物”所表现出的具体精神品 质进行分类，比如细分为诚信、敬业、坚韧等类别，据 此有针对性地搜集某一类“小人物”的相关事迹。 (4)我支持建设“便民生活圈”这一举措。对于普通 市民来说，这一举措使百姓生活方便，不仅能降低老 百姓生活成本，还能带来解决生活琐事的满足感。 22.略 期中素养综合测试卷 1.A【解析】B.胆怯(qiè),潜心惯注—潜心贯注；C.亘 古(gèn),言外之义—言外之意；D.蒙昧(mèi),妇儒 皆知—妇孺皆知。 2.B【解析】“之所以⋯⋯是因为⋯⋯”是固定搭配，此 处不应选“在于”。“也”表示同样，“还”表示在原有 基础上更进一步，生活中少不了关爱，用“也”更恰当。 “微不足道”指意义、价值等小得不值得一提，“无微不 至”指无论多么细微的地方都能照顾到，形容关怀、照 顾得非常细心周到，一次搀扶用“微不足道”形容更贴 切。“或许”表示猜测、不确定，“或者”表示选择关系 或等同关系，“或许就在对方心中留下深深的感动”更 符合语境。故选：B。 3.D【解析】A.有误，“祖国”是名词，“对于”是介词。 B.有误，“他们”指代的是“儿童”。C.有误，这句话应 该接在③后面。故选：D。 4.(1)A【解析】《资治通鉴》是一部编年体通史。 (2)①祥子有一次连人带车被宪兵抓去当壮丁，理想 第一次破灭 ②骆驼 ③为了置办虎妞的丧事，祥子 又卖掉了车 5.①独坐幽篁里 ②弹琴复长啸 ③谁家玉笛暗飞声 ④散入春风满洛城 ⑤马上相逢无纸笔 ⑥凭君传 语报平安 6.D【解析】乙诗“梦里曾经与画眉”有梦境的描写，而 甲没有梦里的内容，因此，“甲、乙两诗都运用了现实 与梦境结合的手法”理解不当。 7.C 8.(1)(老翁)看见陈尧咨射出十支箭能射中八九支，只 是对他微微点头。 (2)傲然对老人说：“老头你能这样吗?” 9.招叟至前/以拳打砖墙/陷入尺许 10.①这两人都是武艺高强、技艺过人的人；②这两人都 是狂妄自大、自命不凡的人；③这两人都是性情暴躁、 傲慢无礼的人。 11.C【解析】本题考查筛选与辨析材料信息。根据材 料二“一号铜车马是伞盖高车，高152厘米，长225厘 米，相当于真车马的一半”可知，秦陵一号铜车马并 不是正好是真车马的一半大小，C项表述过于绝对。 12.金属铸造技艺、金属组装技艺。(或：空心铸造法、铸 锻结合工艺、金属组装技艺。) 13.518。这是用纵横相间的方法表示多位数。百位上五 根算筹纵放，表示5;十位上一根算筹横放，表示1;个 位上一根横放，其余三根纵放在下面，表示8。 14.①黄亮毕业后回村里，一个人承包了一千亩土地。 ②黄亮用手机操作无人驾驶收割机收割小麦。 15.本文使用了疑问法制造悬念。面对大学毕业的孙子 要回村，爷爷心想：你回来弄啥呢?一肚子学问，难道 回来种地?这一怀疑不无道理，这一疑问也形成了悬 念：黄亮回农村究竟要做什么?如果种地，他会如何 种地?这一悬念的设置，推动了故事情节的发展，深 化了文章主旨，避免了行文的平淡。 16.这样安排是合理的。第③段详细描绘爷爷劳作的情 景，与后文爷爷看见黄亮的无人驾驶收割都是爷爷的 亲身经历，能够形成鲜明对比，凸显科技助农的重要 性；第⑩段中，黄亮一年来的种植管理过程爷爷没有 亲眼所见，对全文主旨的表达作用不大，故一笔带过。 17.①指爷爷黄土地口头创作的各种歌谣；②指爷爷和黄 亮所代表的不同时代的人在农村土地上劳作谱写的 感人歌谣；③体现了科技发展实现了从挥汗如雨的 “体力活”到科技赋能的“技术活”的转变，抒写对回 村创业的大学生的赞美之情。 18.选B:科技助农，乡村振兴。科技助农，乡村振兴的主 题凸显了黄亮为代表的大学生具有的精神品质，黄亮 学农业后勇敢回乡经营土地，用高科技改变了爷爷那 辈人挥汗如雨干“体力活”的辛苦，也改变了乡村土 地荒芜无人耕种的现状，具有重大的现实意义。 19.①读小学 ②在方老太的摊位聚会 ③听别人说起 方老太的事情，觉得她可怜 ④读大学 20.视听结合，写臭豆腐黑黑的颜色，浇汤料“哗”的声 音，葱蒜味和黄豆味，生动形象地写出了臭豆腐的美 味。动作描写，“戳”“浇”“压”一系列动词写出了方 老太做臭豆腐技术的娴熟。表达了“我”对臭豆腐的 喜爱之情。 21.“就”强调了方老太能够感受到“我”因为零花钱少而 害羞、窘迫的心情，体现了她的善解人意。“然后” “再”不能删去，连词的使用体现了方老太装臭豆腐 的细心，也体现了她对“我”的体贴入微和关爱。 22.①我们抱着试试看的心态，去了老地方。惊喜的是方 老太居然在，她远远地抬头看见我们，咧嘴笑了起来。 ②表层含义：那么多年过去了，方老太一直在学校南 面的拐角处叫卖臭豆腐。深层含义：无论“我们”怎 样经历成长，不离开的不仅仅是摊主本人，更是她身 上散发的坚强、乐观、善良的精神品质。 ③“看不到”的“我”对方老太充满感激，对她的不幸 身世深表同情，更为能在多年后彼此重逢而温暖欣 喜。“年纪渐长”的“我”对由方老太引发的“身边亲 人也都在渐渐老去”而伤感，对方老太未来生活的担 忧，更有对一去不返的童年与青春的深切怀念。 23.略 第四单元素养综合测试卷 1.扉 莹 2.C 3.C【解析】“迷途知返”指迷路后知道回来，比喻犯了 错误能改正，不属于“求学”精神。 4.语序不当(不合逻辑)将“弘扬”与“传承”交换位置 5.C 将“,”改为“;” 6.C【解析】“的”是结构助词。 7.(示例)活动三：举行“自强不息”诗文朗诵比赛 活动四：组织“身边的美德”绘画比赛 8.①惟吾德馨 ②独坐幽篁里 ③弹琴复长啸 ④商女 不知亡国恨 ⑤隔江犹唱后庭花 9.漫画展示了一个男子坐在椅子上，旁边站着一个女人。 男人胸口的“公德”心被扔到一旁，下肢像八爪鱼一样 抓住座位。女人手里拿着火车票，说道：“这是我的座 位⋯⋯。” 看法：占座人是损人利己的霸座行为，他过分关注自我 利益的增长而没有尊重他人的权利。在生活中，我们 要怀有友善之心，它是中华民族的传统美德，也是公民 道德的基本规范。 10.(示例)小明，俗话说：“百善孝为先。”孝敬长辈是所 有孝行中首要的。奶奶爱你，才会来关心你。即使有 啰唆或者说错了的地方，我们也应该理解，并心存感 激。所以，你今天回家后应该跟奶奶道歉，今后有事 也都要好好沟通! 11.(示例)在今天的活动中，我们一起回顾了中华民族 那些璀璨夺目的传统美德，感受到了它们跨越时空的 魅力与力量。从诚实守信到尊老爱幼，从勤俭节约到 勤奋好学，每一项美德都如同一盏明灯，照亮着我们 前行的道路，指引着我们成为更好的人。传承不是简 单的复制，而是在理解与创新中让美德焕发新的生 机。让我们携手并进，让传统美德在新时代绽放出更 加绚丽的光彩，共同构建一个更加和谐、美好的社会。 愿我们每个人都能成为传统美德的守护者，让这份宝 贵的精神财富世代相传，永不褪色。谢谢大家! 12.①保尔哥哥的朋友；布尔什维克党员、红军战士；保尔 走上革命道路的引路人(任答一点即可)②遇事沉 着冷静 ③谢廖沙 ④富有革命热情，革命意志坚定 13.(示例)保尔。他在战斗中英勇奋战，在修筑铁路的 工作中无私奉献，带病坚持工作，体现了他身上的大 义，是“天下为公”的表现。 14.(1)少(2)迫近，接近 15.(1)(莲)从河沟、池塘里积存的污泥里生长出来，却 不沾染(污秽),经过清水洗涤但不显得艳丽。 (2)即使是善于绘画的人也只能凭自己的体会来描 绘把画画得像，不能完全相像。 16.体兼彩而不极于色/令人览之有余/而名之不可 17.以“菊之爱”“牡丹之爱”衬托“莲之爱”,突出莲高洁、 美好的君子品质。 18.①氲氲无所 ②通达正直 ③洁身自好 ④高洁 19.A【解析】根据材料一第①段“尽管我国粮食生产连 年丰收，对粮食安全还是始终要有危机意识”可知， 我国粮食虽然已经连年丰收，但仍需始终保持危机意 识，而非“我们的危机意识不需要那么强”。故选A。 20.①居安思危，增强对粮食安全的危机意识。②改变观 念，摒弃一些爱显摆、爱面子的错误观念。③信息时 代，线上点餐相关企业可推行有效的“节俭计划”。 ④实体商家应做好文化宣传和引导，协助顾客根据实 际需要进行点餐。⑤必要时可制定相关的规章制度， 依靠法律加以约束。⑥传承并弘扬我国勤俭节约的 优秀传统文化，将其实践在餐饮方面。 21.①向食堂提议可以让同学们用吃光饭菜的空餐盘换 取一个餐后水果。②向食堂提议拟定本校《食堂浪 七年经语文 下 《21经肉厚途，启思期志 期中素养综合测试卷 T答案：H】 《路驼样子》以样子希望+备年幻灭”为主线，叙递了样子买车的”三起三落”，请 你在阅谈原若的甚础上完成下表。(3分) 时间：10会钟 满分：120令 起 题号 四 总分 样子来北平当人力车夫，苦干三年，凑是 得分 百块钱.买了判桥车 一，积累与运用(7分】 样千卖少 ,拼命拉军，省吃径用 样子卒苦指的钱被孙快探被诈走 1,下列同语申推点字的字音，字形完全正确的一项是 (2分) 横钱准备再次买车 了，第二次希望破灭 A.数凰(0u) 避长() 咒写(hou 每为人知(xin) 虎组以纸价给怀子买了邻居二强子的 B.著名(sh0 在法(U地) 清县() 密心惯注(gn 军样子又有车了 C.卓越(zhu功 虐(kn 且古(gng) 言外之义( D.黄某(d0nj 蒙味(me】 通裂(btng) 妇柠知(r0) 5.古诗默1写。(6分 订2，禁次填人下面语段战线处的问语最拾当的一项是 )(2分) 诗裳用文字为我门打造了一场所觉鉴蜜，用心警所，方可这街棒意。王维隐居竹林，伴乐 长吟.听.“① .2 人之所以为人，是 ”(《竹里馆》1内心 我们的心加延速接在一起，相延温暖。我幻母个人每需受美 淡泊，清谢宁静：李白深夜闻声，声随风动，听，“ ,4 食，生活上 少不了关爱：一声问候，一句突感的话，一 的纯线。 ”(《春夜洛域闻苗》)，悠杨逐远，全戴油凰：岁参偶使者，乡情乍起，所，“⑤ 就在时方好中冒下深深的感动 ”(《逢入京使》，一句口信安型家人 在于岂无微不至或粉 售因为也微不足道或许 二，古诗文阅读7分】 G,在于还微不足道或者 ,因为还无微不至或许 (一》阅读下面两首诗，国答间题。(3分) 3.下列各项中分析正确的一项是 )(2分) 【甲]木兰诗（节选） 内 ①D少年儿童观祖国的未来，是中草民燕的希望，少年无童时南是一生中精神成长的美健 万里处代规，关山成若电，别气传全桥，寒光胜候我。将军首战死，壮士十年归 时潮。见童阳瑞作为一种早期的精种殊验，心灵体验.施载发孩子们的想象力、够注力，还 包来见天子，天予坐明堂。策斯十二转，食赐百千强。汗河所就，木兰不用南#林，感他 魏帮助他打认沉仕界，得成时于人生，叶于来来的基本态废和骨健现必。③时于少年儿童表 千里是，廷儿还航乡。 说，培养阅续的终晚、学会同续的方法、杀成网埃的习源，丁以溢养心灵、塑违审是增如加可 苦接闲女来，出郭相扶特：何钟闲妹来，当户理红低：小弟阳钟来，磨刀震常向瑞羊，开我病 情备，国先我们需套更重视网读对于夕年几量成长成才的传值。④四为让祖国的“花果”爱谈 调门.皇我西阁床现我战时艳，养农田时术：与育理云翼，对镜帖花黄。出门看火体，文律皆 书、读好书，才能在童年时有打下良好的文化佩墨，品返牙政，儿童阅读虑才是真正有意义，有 惊忙：同行十二年，不知木兰是女南。 价值的。 雄免购补%，件觉眼逃离：风免缘地走，安能钟我是维峰？ 4“祖国”一对于“灿烂”三个同语分划是动问，副同形容词 【乙]题木兰庙 上指 B.句2中的也们”指代的内容是“孩子门的想象力，创造力” C.“重找儿童阅读，要让溪予门有好书可读。这句话适合接在句2后 膏弓狂浅作男元，梦卫曾经与风盾 ,句可④是线句，蜂政方法是“因为“夜成”具有“ 几废易白还把消，满安推上视用起 4.文学，文化常识与名著间读。(5分) 【注释】①沸云堆：清地书，堆上有明妃祠。②明兄：叠金骨预国，出套和条的王昭若 6.下而对丙首诗的理解和分析不正绳的一一项是 )《3分》 某中学开展”悦读书香·杨京经典”主题浸书活动，安排如下： A甲诗是一首叙事诗，记述了木兰女扮男装.代父从军的故事，充裤了传奇色彩 (1》书海拾贝，纤精数思 B甲诗中“削气传金柝，寒光明铁衣从听觉和找觉的角度掉写边塞军策的生活 下列各魔中表建不正确的一项是 ()(2分) C,甲诗以排比，对，，互文等手法指送人物怖态，人物心理，具有强烈的艺术感染力 A.(孙权劝学》选自《资治通鉴》，该书是一都纪传体通史，置者司马光是北零的攻治《、史 D.甲.乙两诗都运用了现实与梦境站合的下法，使木兰的形象更为丰满，更为真切 学家。 《二)间读下面达文，国容月题。《14分) 压韩愈，字建之，唐代文学家，思想家，教育家。白背球望昌梨，世称“韩昌察” 【甲】陈豪肃公特，每世无双，公木以光自矜。中射于家国，有黄油带释恒而止，院之久而 C《路龙祥子》小说销尾，样子从一个城实的青年变成了解木，源倒、日暴自弃的行尸 不去。见其发美十中入九，但藏领之 走肉。 康有间日：“女态加射平？吾粉不事情于？”省日：“无他，但手熟名。"康萧您日：“尔安眠 D,《将驼样子)的语言是从越道的北京市民口语中提棉出来的文学语言。 经香射”着行“以表附油和之。”乃取一病芦置于地，以钱覆其口，量以竹的油酒之，自钱孔入， 13- 见此图标风料音/城信扫码A1件学的手在线苍疑解感 而机不温，因日：“我来无袍，惟手色尔，“意意芜而立之 凤赖金息装体的配件，局年他以钉给。车体附件多以工垫的几何筐为主象装饰健科。这杨铜车 (进自改闲怪（卖泊#）】 马重量规过一心，慧而它并非凝团的摩整，而是古300多个零年件组或的灵载机戒，址童观大 1乙】卖慧里 形秋各来的零件晚线了金馬铸境与加装转装艺。修长线大依壶的构件来用空法铸境法，宽而湾 南阳杨二相公精于季术，每E演武场传役枪棒，观者如烤。一日，有黄择皇，或嗽不艳声。看 的例使则铸较结合的工艺。置的加件被分解成翼具的无什单位制作，厚通过活面，子修和、销 配甲而舞输之。桶大5，招复至背以孝打砖清除入火许，张之日：“皇能如是李？皇日：“君就打 钉成织环连接合为整体。严雪得接的青解车马弄现了大秦制造的优良品质。 精，不鹿打人“杨焉口：·老飘能金我加平？打死与忽！”皇笑口：“金死之年，能以一死点君之 (规偏出《如果堂会说语·第二华》》 名，虎亦何每！“老人鲁棒于付，解求露限，椅故秋势于十步外，奋奉击之，老人有桃无声，但览 【材料三·汉】这套象牙算筹山 策不算零 土于快西省的阳县佑圣官一号汉墓。 馆意：头西历史博物霸 传戏够观地，甲日：“晚生加最矣。”授其基，巴夹入老人暖中，坚不可出。慕求真久，老人城限风 及地：象汗 之，已殊出一石桥外炙。老人降徐真莽而如，年不食传人姓氏 共2绵性，粗幅均为，长姐划一。中网 古代用李民载和计耳的其荞，不其有 尺寸：长133厘米，在径0A厘果 【注籍】①观：料着限面。2邦擒：出言所笑，风制。 考古发现的实物，而且有文旅记载。 年代：西议 7,下列句巾加点同的意思或用法相同的项是 9(3分) 老干（通德经）口“善数不用等策”，泥明“养菜”是计算的方法。 4陈康肃公善射 择其善者面从之(《（论语》十二章》） 算筹记数，有板和横两什方式在规式当中。表示一到五的时候，整着摆效竹每一根算筹都 B.尝划于家篇 宋君令人月之于T氏(《景并得一人)】 代衣一。而光到丸，则用被放的一根代表五，余下的耳养风就在下种。绩武则辅反。表币一令 C.相见杨双移觉范 但当沙猎(《吾父欢学)) 最字，量多使用算养最量不堆过五。在表示多位轮时，则将各位数吗由高使列其仕，从左到右桥 D.能以一光成科之名 卷卷有爷名(（木共诗》】 到，而且各且数马边须规谈相间 米把下面句子译成境代议语。(5分) 有“零”时，期空且表示。拿提了这一方法，不北多大的量宇，都可以用其筹表示出来：使间 (1》见其发实十中八九.但微额之，(2分) 算等送行运算，遵循十进制”逢十进一，悟一当十“的原则。拿提了十进制为基础的记数和运算 规附，当时人们可以利用算每来解决主地开垦，粮食置换、格橙安棒￥窝称军点。到了明代，舞 (2》做之日：”型能如是子？”(3分】 养孩算盘完企取代 (领兼应（如果国室会视话·第二幸》】 9,用“/“的下血句子断句。（断两处》(2分） 【刺料四·唐】唐第旅十二气青属，鼠 售彩检十生有佰 招曳彩前以参打砖墙席人风许 十、虎、是、龙.蛇，马.平，保，4、约，借，来 前藏：陕后史博物爆 1娘，【甲】文陈康肃公和乙】文杨二相公两人的人物形象有寒匹相熙之处？(4分) 个，科式丰富，动撕头人身，章技唐时流行的 出土：陕西西发界采周大妇 宽长艳，十二生常是中国传统文化中核具 尺寸：底移-42厘米 待色的文化轩零，深深影%着人们的生活 年代：青 三.现代文阅读(36分) 作为时间之神，十二生清的群小与地支相叶，皆于、丑，发，F,皮成子夏、丑牛，寅龙，知是乐。计 (一}阅读下面遗文，回答间送。(8分》 时法周气们熟悉的动物而变得更加简单易之，其有人精味。十二至育对应着十二时及、十二个 【材料一·周】9斯3年鱼上于候西者掌高节陆企区爱村镇的何要， 月，十二年，的我1来曾有一相的分高。生肯计时的可露历经千年适传至今，当生眉的出生年公 高越.8厘术，日径28.8厘未.重14.6千克，是西周早期的青钢酒君 宅燕中国 时足，很们馒箱有了与生俱来的属相。十二种对备从中”神受为格排青，代打不收被生背中护 贝5年，专吉学常在树琴内壁底年发现了移大，养122学。位飘姚文： 大意：烟佳在天于 也被生肖影听，生活在被生青护佑和象任的世不里。十二生河可能彩成于蓟代以后秦汉以算， 料断这是西周早期资美“何”棒撞的青钢器，于是命名为“柯準”。专古 中臭 巴体随我们是让了几千年，它已饺不单纯是一针标识，而是中举儿女骨里的文铭基周 争家在佛文里发观“宅盆中国”国个宇，这是关于“中国”一调最平的文字 (携培自《如采图室会说话”第三平》》 记载宅磁，是居住在这里的意悬。备时，在或邦的中心会树立礼拼，全式 11.下判对材料有关内容的表述，不正确的一项是 )(2分》 的”中“字向此而来：常朝需受有抄装河四指外来入经，子在军队的护卫下才能得以安宁，州北金文的 A.泰命皇帝陵一号钢作马算筹记数和运算视赐、十二生肖与地支对应计时法，这些军是我 “国“宇有吴莞守护。停里的“中国所指的是当时天下的中好。王规的中免，新建的非城成周，在现在 同古代劳功人民智慧的结昌 的洛和一带 B.“中国”，一问最早的文字记线见于何等铭文。“中国”一问经历漫长的流进，到清末被用作 300年肠定济进，“中国”一词从驰观中、玫治中心该生由文化中心的念义，境而文被就 国名正式出现在官方文书中 予了王剂恍治正线性的意义是到清家，“中国”一码被用作国名正式出现在官方文书贴中 C,秦陵一华期布马奥，网马，配峰一应饥全，是用青铜铸造的外观退真的仿马氏.不体形民 〔演量自《如采国室全说适·第一手) 的模型，有真存马一半大小 【材料二奏】毫站皇香险一号铜车马，9知年 氧魔 号钢车场 D.出土于陕西西安的曲影整十二生肖佰，是十二生肖作为中国传统文化中鞋具特色的文北 出土于桑站皇专陵丹上的雨解。一等钢年马是伞盖 的蓝：等片宁帝陵博物院 行号影南人门生活的证明 尚本，高152厘米，长25厘衣，相当于真年马的 场地：青国 12.精陵一号误车华的车马用青制湖适，其时造技艺有事些？请赁据材利二列举。《2分】 丰，是我国这令为止发现的形体疑大的陆幕华另 正量：1061千应 车奥和马，能韩一应展全。率马以青铜制造，马身 +14+ 七年经语文 下 13,写出下面算筹记数所表示的个三位数，并结合材料三说明理由。《4分》 5清是笑了，说：“爷爷，我限能流的是正是事，没开玩笑，” 面我，我都入九，十了，可瓷有力气餐你了。你老就是回来，5油也不行，一千南，本。比过 去大地主什的都多，那得程多字长工啊！”等等输了格头 °爷节，咱骑旷看得本，注后好了。” 哈液景黄亮把手续办要。爷爷鸡例了：这才进线养病。好在有父亲烈林，黄亮才一门心思地 经管流传表的土地 (二》侧读下面选文，同答问驱。(17分》 四等到第二年小麦开提的时候，爷爷的病才茶好 黄土地的歌通 爷爷从城里同来的第二天，藤雅有亮未到了四间地类。多然，爷爷，接着白己的康晴，大 侯发山 声壤《道：“亮死，我还得速城，我的眼暗坏了，” ①黄亮楼事后，方如道爷节名字的南表。爷爷对黄亮说：“那时噜常汉施，你管爷爷一虎在 青无下了一跳.记：“爷爷，您的眼睛怎么账 地主常打长工，什地。我出生后。他奇望喻黄家能有自己的施，这才哈我起名土地。" ②”我看不列车里的人！”爷爷一过染着眼一边着急地礼 心爷爷量是一个主里剑食儿的农氏，共读这两年私整，但有“持人”的天队.口头歌谣作得停 的￥爷，这些此朝机的驾北室乾浸人，无人需败，北千卫星给据都着呢” 模像科，中华人氏共和国成土。一直到主地承色到户，黄家才朝有了属于自己的生地，控人口 给2无人驾数？” 分，全家五口人。二亩三分地。爷爷的“斯作”来了：“不打督，不量钟，一塔小克去上工，青任四 5在子杭上晚靠操作，停小时收到三四十金，” 里是成风， 否爷爷长野了一口气，吟通道：“耗令忆移年。麦收两童天。晨见麦于悬，平间林满念。机器 达时援，曾等季已经去米多年，齐普才0出头，正维壮年，像个似的。深身有欲不无约到 代人力，轻检无深悦一餐鼎党步代，初心永不忘，与时要，进，正莲是沧桑。担国无陕好，存 儿。天不亮忧下地，晚上星星由来了还不露意国家。庄嫁地麻，只委你想干，一年四乡都有干不 4◆格长” 光的活儿：种地前雾委平垫土地。桃桑，警是掌里没有挂口拼把，就得人力制地，然后南起千起士 红看列爷齐验上高張着的笑客，黄基也每心池芜了 柯是堂平，种于将下，等苗出来，隆草，浇水，配，打钙…到了章获季节，更的。“紧什庄撑，请 (进自《全山)》 停买女“是爷的口头种。特利是收麦射节，更不施耽误，“麦慧一的，要老一富“，差不及时扯 14.请根据达文前⑦~设中爷爷的情感变化，复桥引尽爷爷情感变化的其体事件。(4分) 饺，麦能悲委好量了。制麦天正是五黄方月，天热，还要趁晚上欧到。麦子收割下表，雪委枫 爷爷进域舍不下 2 麦场，址着峰好天气，一边章婚。一边打场一中用丝口拉上石味爆麦于，再经垃额场，起场、柄 家里的七塘。羚了 场多工净。才能狱对履忆归仑，整个儿下来，人星得税盛皮 ④爷华曾作过一着打油诗：“五月发机莞，虎口论根。大人前头热，少儿紧处妈，恩背 黄统读的是农业大学 补背，干水涯求秉。手上唐水渔，种保漏是倍。口葛嗅冒辉，腰酸脸发使。帆所她能叫，身鹿麦 ↓ ↓ 情转…… 5“爷爷，鼻平者啊。”青无那时只有四互岁，着不是爷爷帮时网忆，好多事年记不起来了。 样卷又代 商类父制代 做0义并面 “不辛苦、口嚼凳进唱山餐一苦中作乐。为含？餐获的粮食都是鲁个儿的啊。位着料 15.参考下表，分析这算小说设置县念所运用的方法及其效果。(4分) 瓦毒，麦围面着梁，全年吃白面，感附觉中夫。” 设置是念 黄亮考上大学后，爸爸进城打工，爷予不愿进域，她會不下家里有二亩三分地：为此，爷 定义 的方法 存漫少埋参，但建卷改文不了现实，再说，计里果他一林大的青社劳力都进城了 让竿爷陕珍的是，黄亮大宇读的是农业。让他不明台的是，黄亮毕业后村了 倒叙法 利用倒叙法设置甚念，就是把放事的结局先与出米，给读者以烈然鲜明的 黄亮笑44地说：”养荐，色不桃是在村里待了一果乎，我靴不龙田来？ 印象，让人们带者瑟这去阅读下文 °徐国来常呢？一社子学同，难道则来种地？”爷爷以口气，里脱高兴又担忧。为下如 在叙述放事的过程中，放章址设置些疑问，以引赵读者的深思，是形成 多人都不种地了，土地荒笔了不少，瓦草成片，有的成长一人多高，如菜雨群速失方向的大食走 装间法 悬念的好方法 去，一时都难汉发现。色上了年纪，放拾鲁己那，在上地都有克力不从心了，幸罗有了晚研花 配粒机，他器了铁多力。色基种那专瓦芜的地，志是有2无力 “”等爷，告若是算斯，道一卦可提钱了，我就是回来种地的！” “州？哈家犀，点北德系活—一￥爷惊得明子一升一斗的，后平规话没说老口。过去指地 16.读完木文后，小新同学利文中的有些段落产生了疑盛，请根据文木内容精他解感。3分) 吃喝，现在爱装房、买未，迁有天价够礼，指望杯东人地？稳善如如道进城传，难道格限线 小新：小说第③假写爷爷劳作的情景，用了大量的前解米指透，第9校仅用“等到第二年小麦 有代？ 开辣的时候”一笔带过这一年发生的率情。这样安推合弹吗？你认为作者为什么这 ”爷￥，那点地当然不够富牙健。我已经月村主任和其他村民商量好了，村里的一千南地 样写 成一个人承包” 我：我认为 ,常不是远斜话吧？”爷等限着青死，策看外星人饭的 15· 见此图标假抖音/常信扫码A1件学助手在线春疑解惑 17,结合文意.请简所“美土意的歌都“中“我函”的含义。(3分) 而是人与人之可重逢约美好，开心的是时间边去都么久，而人与人的美原还停留在老地方 G线打见坑隆噎地地过去，一个人五块是至腐，过着方老太好互肩的时候，大家蜂龄限方老 太汇报看自已的近观，才老太一直芙着现：”真好真好、你们有出息了就好。” 疗我幻相信一初都液有资，和信一切邮但年一样好。或们动不到立发去雄正高的装总翅 18.果要把这篇小说拍摄为话喇，你认为下列率个选项更适合作为这部话期的宣传主题国打 是热悦，重不到才煮5欧成模是丛城基现在虹小空生马提不嘉名县兵城工点通不烈定求 请结合小说内容，误溪保的型解。(3分) 太是度电的处和情递根道了边这的数 A.章爱亲情，奋斗传求 B.科设助农，多村最兴 份随着生起长，章边金人也都在激激教去后鬼及太支长太乐儿：一升故是开如的，欧工 块是黑岛后过货北意促直些以意晓典风息二互一哪天轰不到其收具压具了限双 19整理文章思路，完成下面的表格。(2分) (三》阅读下面选文，回暮闻题。《1分》 地一直在老地方 时同 事件 》大短在二十八年前，表刚读小争的时候。方老大就已授是方老太了 ① 在方老太的掉位买臭豆侧吃 那时地只是五十多的方老太，每天雅着诈臭至扁的神车，在学校南面的筋角处叫美，入分 读初中 2 钱一块。臭正腐排首，每到收学都会非上长长的队 3生腐炸得黑黑的、脆脆的，方老大用疾半叠破表度，一藏热气便星了上来，中，浇上一大匀 读高中 海料，北妈气晚生生地拾区回去，至高的每一个下口处都是满满的葱長码和液浓的黄厘味 与方老太重聚.汇报白已正况 上中学时，我的率花线限少，利的学都是四毛线一次或五晓，我只能花一毛钱或一块 再找国两分。周升特的时候，氧觉得龄利头脸，排老丰天氏尺能T怜巴已驰南出一毛线。所以 0.请从捐写的角度赏析第①授。(3分】 每火轮列（的时候，衣竿平地把一毛钱走各好。址素人不注意是紧素给方老太，也不好意思大 声现，自己只要一块 ⑤系时方查大些会指表起一兆臭且扇用于切成九小块，然后流量驼里，雨地逢上一大匀 1.文中国横线句子中的“就”强调的是什么了“驾后“和“岸”是否可以副去？为什么？(3分) 汤卧，再装了凳子给友 很龄着那个袋千，沉句句的，珍希重之，用小什器一块一块地慢登它，旋射隙吃到光块夹 且痛一科，效了学去方老太那儿英吴是肩，成为我小学时最是好最开好的圆忆 2.小研和小文发觅本文和K阿长与（山等经）》有相似之处，地们此国开了时论。《3分) 心无论剩风下雨晴天阴天，方老太瑟是需打不两地待在实龄小学正南面的扬角处，时同久 小通：所篇文拿写的起是”小人物”的故事，本文可以把禁题我成（方考支和是正局），这样线 了，地记得在年一个小就的君字，有时小泼矜爸爸弱妈来接小孩没看到，也会月穷老大。方米太 明精指出了中心人扬和中公事件。 不银是是足高的掉主，更像是一个信息交流格 小文：我更喜炊（地一直在老地方》，文中有绿多白子和标理呼应，比如：①” 读刺中后，每次大累聚会，地，点都是“方老太的臭豆屑潮”，去得早的同学会坐在小桌于 ”这个格通的含义是2 旁吧上几块。去得晚的同学迁金在电请里文代：“你限才老太视是成委吃，地道曼给我的臭至 偏蜂得千千的”那个听候，方者太的免盈扇使成一毛玉一块了，依口使定 小语：我还发规这篇文章和（阿长身《山海经）》一得，也有交错转换的鼠延说角。你看马鲨 时光飞通 谈线的这两爱话。“有不到转“我”，和“年纪者长”的”我”，是“两个我”，移流读出这 )(们根好奇的是，那丝多年，方者太示竭只是一个人，从集爱有见连端老公，也瓷有见过 “两个我”时方老求的情感吗？ 地零着小孩。地就平总是一个人推着中华从扬角处突然出现，从白天到深夜，一个人在路打下 小文：歪 候既收榨，又在得角处究然请失不见 四，作文(50分】 等读了高中，才新渐所人说越方些太的就事 3.@读下面材料，按要求作文，(0分) 珍方老太三十多岁才露人，嫁过去第一年此生了儿于。老公停天在外面酷博，偏了园来就 历史的星堂，四众多杰出人折而光军山延。在课文中，真们遇列了平稼先，需一多，到 要钱，要不列钱税打方意去和儿于：后来无干蛋授长大，方老大把有型等托在无子考上，银如道 丸·托本新泰，孙权等人物，色们的数事历历在目：在生活中，我们总，会逼到各种养样的人 儿子在长期的家良悬力之下，早平统效开了学丝，兽天在外奇鲜满，父干饼都液有正经工非.受 他们会在华的心中的下深到的印象，让徐产生平数、氯暖或感路等情感， 觉了北回米，没钱了边网 事么，推值得怀尊数，爆酸或感动？请以《你是我的榜样)为题，写一篇记叙文。 那时我打年纪小，想不通的问题有值多，只是觉得方老太好可待 看（打这找人上了大学开始：漂油在弄国他多。有时候聊起大掌匆防回家聚一聚返 零求D思路要清晰，内容充实 有人会是到方意大 中心明确，抒情实 少常年我打都大一，效程晚，而小学平巴经数胜。我们枪着线试看的心点，去了老地才。掉在 600字左右 的是方考太属然在，地品这地拾头看见，表们，列嘴吴了起未。那什久违的笑，不是大笑，也不无微吴 ④文中请国避与你有关的人名，校名，地名 +16+七年级语文下面 期中素养综合测试卷答题卡 请在各题日的容通区城内作暮，超出里色边区限定区城的溶罩无装 请在各题日的答题线内作答，超出朝色边刚定区线的客案无效 9.招雯至简以季打酸精后入尺许 17 名 准考江罗 0 ■ 励条利尚国 记 同边型老生显 正病填 常祥 注意事 三现代文阅读 (-312 选释圈（用2B铅笔填馀） [A](B][C][D]6 [A][B][C][D] (三)19.D 2【A]B][G好[D]7IA][B][C1[D1 13. 3[A]EB][C][D] 11AB]C][0 2 3 IIIIIIIIII1I1III1I ④ 20. 一，积聚与强用 (二}14① 4.(1)6 (2)① 2 21 5.D 2 15 团 第 60 6 二，古诗文阅读 22.① (巴)8.《1 则 (2) 请在各题日性答以域内答，相出需色边限比风成的答案无效 情在各通目的若圈民城内作答，趋出里色道积是定区城的爷案大餐 请在各题日的答线内作答，量出置色边观比风线的答紫无效 17. 见此图桥质抖音/常信扫码A件字助于在线客疑解惑 ■ 请在各题目的答海区城内作客，后出更色边板限定区城的若案无敏 请在各题日的答延线内作容，相出重色边限定区城的客案无效 请在各海日的若四区城内作答.经出黑色边属服定区的答案无效 四作文 23额目： ■ 请在爷题目的容避民峡内作答，框出思色边是定风铺的答笔无藏 情在各题山的答城内作答，超出置色边座限爱（线的答案无效 情在各通目的容着区镜内作答.植出黑色益板限比区城的容组无装 .18: