期末综合测试-【王朝霞创维新课堂】2024-2025学年五年级下册语文同步优化训练(统编版)

期末综合测试 案 得分: 满分:100分 等级: 班级在四个不同的场馆里开展“我爱语文”的主题实践活动,请你参与其中吧! 汉字馆 横竖撇捺有乾坤,一笔一画成文章。走进汉字馆,细细品读,用心感悟。 一、[郑州市]听两遍短文,完成练习。(7分) 舞长如过 1.短文中形容心情起伏不定,不能平静的四字词语是” 形容我国古典诗词没有受到外来的影响,依然保留原有风格的四字词语 听力音频及文本 是“ ”。(2分) 2.对于美国青年的提问,“我”戏答日:“第一,我们都吃中餐;第二,我们都讲 用 。”(2分) 3.根据短文内容,判断下列说法的对错,对的画“”,错的画“×”。(3分) (1)汉字的特点是形声义俱全,信息量远远大于拼音文字 (2)最能体现汉字中文特点的首推中国古代的文言文。 (3)古典诗词已经规定、铸就了中国人的心理结构和表达方式 二、[朝霞原创]同学们在汉字馆看到这样一段文字,请你读一读,完成练习。(10分) 在作家的笔下,汉字变得鲜活起来,让人感受到不同的真情。跟着萧红,我们来到了“祖父的 园子”,看húdié飞舞,听蜜蜂翁鸣,在园子里suíyi地xiánquàng,感受童年的无忧无虑。跟着玲 君,我们来到她的故乡xingzhìbobo地捡拾桂花,xiǒngshòu桂花雨带来的乐趣。一句“这里的 桂花再香,也比不上家乡院子里的桂花”始终萦绕在我们的脑海,让我们感受到了琉君对故乡的誉 恋之情..... 1.根据语境,看拼音写词语。(6分) ) 2.语段中有两个错别字,请找出来并改正。(2分) 3.体会语段中画“”部分的表达特点,照样子写一写。(2分) 三、中国汉字博大精深,从多音字里就能感受出来。读一读同学们在汉字馆中看到的多音字,其中 加点字读音完全相同的一项是( )(3分) A. V B.提供 供应 供需 淡泊 D.哗笑 血泊 哗啦 C. 漂泊 喧 四、在汉字馆里,同学们纷纷表达了自己的感受。下列加点词语使用不当的是( )(3分) A. 文文:汉字的一笔一画都大有学问,我们对此必须做到胸有成竹。 B. 妙妙:说普通话,写规范字,做顶天立地的中国人。 C. 光光:汉字是一首诗,是一幅画,让人情不自禁地为之歌吟。 D. 壮壮:当我用汉字表情达意时,我不禁对祖先的创造力肃然起敬。 创维新课堂1语文 五年级 下册 B 105 五、同学们在汉字馆中摘抄了一些优美的句子,其中展现出景物静态美的一项是( )(3分) A. 静寂笼罩着这座水上城市,古老的威尼斯又沉沉地入睡了。 B. 飘忽不定的山风,一会儿把连在一起的云撕开,一会儿又把几块云衔在一起 C. 一群群好奇的山雀,追着人在路边的树上、岩石上咀吼嘹嘹地叫。 D. 雨渐渐沥沥地下着,像牛毛,像细丝,密密地斜织着,人家屋顶上全笼着一层薄烟。 诗文名句馆 品读诗文名句,弘扬传统文化。走进诗文名句馆,做传统文化的传承人。 六、同学们来到了诗文名句馆,读诗文,感受诗词魅力。(每空1分,共10分) 1.[深划市]跟随古诗悟真情。诗中有对儿童的喜爱与赞美,雷震写出了牧童横坐在牛背上 拿着短笛随意吹奏的悠闲与天真可爱:“ 诗中有喜悦的心情,杜甫描摹出听闻捷报,忍不住在白天高歌痛饮,急于返乡的喜悦 。”诗中有送别的情景,李白展现了在 江边看到友人的孤船帆影渐渐远去时的离情别绪:“ 2.跟随名句学道理。《左传》中的” ”告诉我们坏事做多了一 定会自取灭亡;《朱子语类》中的“ ”告诉我们人 懂得羞耻,就会主动拒绝不该做的事情。 阅读馆 书香浸润心灵,阅读伴我成长。走进阅读馆,用心感悟,提升文学素养。 七、在漫画展区,同学们阅读漫画,体会漫画的诙谐幽默与深刻内涵。(7分) 1.欣赏漫画《现代人的“另类生活”》,并给三幅漫画选择恰当的文字解说。(填序号)(3分) ) 漫画①:( 漫画②:( 漫画③:( ) B. 把联系交给了手机。 A. 把健康交给了药丸。 C. 把思考交给了电脑。 2.选择其中一幅漫画谈谈你的看法。(4分) 八、在期刊展区,同学们查找了关于世界读书日的相关资料并认真阅读。(11分) 材料一:世界读书日全称为“世界图书与版权日”,又称“世界图书日”。1995年11月15日,联 合国教科文组织正式确定每年4月23日为“世界图书与版权日”,设立的目的是推动更多的人去阅 读和写作,希望所有人都能尊重和感谢为人类文明作出过巨大贡献的文学、文化、科学、思想大师 们,保护知识产权。每年的这一天,世界上一百多个国家都会举办各种各样的庆祝和图书宣传活动。 材料二:为了迎接世界读书日,2025年4月,某小学举行了“读经典·向未来”的主题读书活动, 并开展了读书交流。 106 创维新课堂1语文 五年级 下册 BJ 活动一:古典名著课本剧表演 活动二:诗词书法作品展 时间:4月19日上午8:30 时间:4月18日-4月25日 地点:学校报告厅 地点:学校长廊 1. 仔细阅读材料,下列说法错误的一项是( )(3分) A. 设立世界读书日的目的之一是推动更多的人去阅读和写作。 B. 2025年4月23日是第三十个世界读书日。 要长如过 C. 该小学古典名著课本剧表演于4月19日上午举行。 D. 该小学本次举行的读书活动主题是“迎接世界读书日” 2. 五年级(1)班在准备本次古典名著课本剧表演时,不会选择的一项是( )(3分) A.《桃园三结义》 B. 《黛玉葬花》 C.《骆驼祥子》 D.《智取生辰纲》 3.如果让你来组织本次主题读书活动,你还会安排什么活动?请写出两个。(2分) 4.活动结束后,五年级(2)班的同学用对联的形式表达了在这次活动中的感悟,结合上联可 知,合适的下联是( )(3分) 上联:阅经典传承文化瑰宝 A. 淡墨笔香怀壮志豪情 B. 忆往昔回味青葱岁月 C. 磨炼意志还须苦意浓 D. 读好书塑造精彩人生 九、在图书展区,同学们阅读人物故事,欣赏人物身上闪耀的光芒。(16分) 弹弓杨 ①杨匡汉是一条中年大汉,身高八尺,长胳膊长腿,腰粗如树,人称大杨。他本人不弄刀枪,只 玩一把弹弓子,平时狡在后腰带上,地演艺时,才拿出来亮一亮真本事 ②一天搭地卖艺时,大杨上身光着膀子,斜一个黄布袋,里边是弹丸。他手里的弹弓更是少 见,一尺半大柳树权子,捡着两根双股二尺长的粗牛筋。当大杨把弹丸捏在牛筋中间的皮兜里,好 比枪弹上了膛,周围看热闹的人都纷纷躲开 ③大杨坐如钟,立如松,说:“诸位放心,我的泥弹只往天上射!”说着举弓向上,一扯牛筋,把弹 丸射上天。只见他把胳膊一伸,手心向上,一忽儿“嗒”的一声,射出的弹九不偏不斜,正好落在手 心中央。多准的劲,多高的功夫,一手见神功。众人惊叹不已 ④这时,大杨又从跨袋里拿出弹九,这次是两个。他先是脑袋向后一仰,眼望天空,来个“犀牛 望月”,一弹射上去。跟着飞速转身,一回头,一弹又射上去。看得出来,后边一下比前边一下劲 大,弹九飞得更疾更快。跟着,只听天空极高极远之处,传来清脆的“啪”的一声,原来后边的弹丸 追上前边的弹九,击中击碎,众人应声叫好。 这时人群走出一人,黑衣黑裤黑鞋黑脸,一脸恶气,绰号“一身皂”。一身皂叫一旁摆茶摊的 老汉把一张桌子搬上来,中间放一把青花茶壶,他拿出一个玻璃球搁在壶嘴上,对大杨说:“这把壶 是乾隆青花,值一根金条。你把壶嘴上这玻璃球给我打下来,但不能伤了壶嘴。你要是打碎了这 把乾隆青花,你赔!你要是没这能耐,哪儿来的回哪儿去!” 这茶壶只是茶摊上的壶,并不值钱,可是这地界一身皂说嘛是嘛。 创维新课堂1语文 五年级 下册 B 107 大杨全没当事。他摸出一个弹丸,对茶桌后的人说:“请诸位闪开!”众人应声躲开。大杨一 手举着弹弓在前,一手捏着皮兜里的弹丸在后,使劲一扯,中间的牛筋拉出三尺长,喻出声。他 扭身塌腰,这一招应是“霸王倒拔弓”。忽将捏皮兜的双指一松,同时那茶壶上“叭”的巨响,众人以 为茶壶碎了,再一看茶壶没事儿,壶嘴也没事儿,只有壶嘴上的玻璃球粉碎,地上全是亮闪闪的玻 璃磕儿。众人全看呆了。一身皂没了神气。 ⑧大杨说:“我只五个弹九。刚才打了三个,现在打了一个,还留一个专打恶人。谁欺负人,我 的弹九也不是只会往天上飞。”这一下,大杨在天津立了足,人称“弹弓杨” 密K和 (作者:冯骥才。选文有删改) 1.[新角度]阅读短文,根据短文内容将“弹弓杨”的个人名片补充完整。(3分) 年龄:中年 外貌: 职业:艺人 特长: 随身装备: 2.[思维提升]短文选取了三个典型事例和众人的反应来表现人物特点,请将思维导 图补充完整。(2+2+1+1,共6分) ① 前后射出两个弹九,后 ② 事例 射出的弹九击碎了先 射出的弹九 众人反应 惊叹不已 ③ ④ 3.要读短文中画横线部分,从动作、语言等描写中体会人物的内心。(3分) 第段处,此刻一身阜可能在想: 第段处,此刻一身阜可能在想: 从一身皇前后的心理变化中,我们可以体会到; 4.第③段中大杨说“我的泥弹只往天上射”,第⑧段中大杨又说“我的弹九也不是只会往天 上飞”,他这样说是否前后矛盾?为什么?(4分) __2一 写作馆 巧用文字写生活。走进写作馆,构建你的文字世界。 十、在本次活动的最后一个场馆一一写作馆内,同学们用文字书写自己的故事。请你也按要求完 成习作。(30分) 生活中,妈妈什么时候的样子让你印象最深刻?是生气、伤心,是喜悦、陶醉,还是..... 回想一下,当时发生了什么事?事情的前因后果是怎样的?以“这件事让妈妈很 为题,把这件事写下来,不少于400字。注意要把妈妈当时的表现写具体哟! (请自备作文纸进行习作) 108 创维新课堂1语文 五年级 下册 RJ2.动作语言镇定从容，聪慧自信 江东去”；激越时吟“凭栏处，潇潇雨歇”…古 3.孔融在姓氏上做文章，利用孔子曾拜老子 典诗词已经规定、铸就了中国人的心理结构和 为师这一事实，拉近自己和李大人的关系， 表达方式。 既风趣幽默，又充满智慧。 我曾经对于文字改革持激烈的反对态度。 4.C【解析】本题考查对短文内容的理解 现在，人们渐渐明白汉字是不应该也不可能废 答题时可以先锁定答题区间。姓陈的大官 除的了。以我国古典诗词为例，全部改成拼音 转变态度这部分内容出现在短文最后一个 文字以后，还能设想原汁原味的诗词的存在吗？ 自然段。这段话写了孔融没有直接反驳姓 1,心潮起伏原汁原味 陈的大官的观点，而是借用他的观点来反 2.中文汉字 驳，以理服人，又不失礼貌。所以，“姓陈的 3.(1)W 大官一听这话，不敢小瞧他了”。因此，C (2)× 项说法有误，本题答案选C。 (3)W 二、1.蝴蝶随意 闲逛 兴致勃勃享受 期末综合测试 2.翁嗡誉眷 一、听力材料： 3.示例一街上的灯笼五花八门，有荷花灯、 汉字与中国心 鲤鱼灯、金龙灯…形态各异，光彩夺目。 1998年春在纽约时，一位美国青年问我： 可无论这些灯笼多么精巧，都比不上奶奶 “为什么中国人的凝聚力那么强？” 为我扎的那盏纸灯笼。 我戏答曰：“第一，我们都吃中餐；第二，我 们都讲中文，用汉宇。” 示例二虽然我吃过很多美味佳肴，但对比 之下，我最喜欢吃的还是妈妈做的手擀面。 汉字，确实是人类一绝。其形声义俱全，信 息量远远大于拼音文字。汉语文整齐又灵动， 三、B 特别适宜于表达一种微妙的、诗意的情感，一些 四、A 普通的字词，往往联结着久远的文化底蕴：例如 五、A “中华”“神州”“大地”“海内”“天涯”“芳草”“知 六、1.牧童归去横牛背短笛无腔信口吹 己”…都能使受过中华文化教育的人浮想联 白日放歌须纵酒青春作伴好还乡 潮，心潮起伏，这是通过翻译稿读中国文学作品 孤帆远影碧空尽唯见长江天际流 的人所无法体会的。 2.多行不义必自毙 最能体现汉字中文这些特点的首推中国的 人有耻则能有所不为 古典诗词，一个中国孩子，甚至在牙牙学语的时 t、1.BCA 候，就能背诵许多古典诗词了。过年时吟“爆竹 2.示例一漫画①：面对面的交流才是有温 声中一岁除”；春雨时吟“清明时节雨纷纷”；中 度的，有情感的。不论工作、学习有多忙， 秋时吟“明月几时有”；送别时吟“劝君更尽一杯 我们都应抽出一定的时间与家人、朋友面 酒”：喜悦时吟“漫卷诗书喜欲狂”：慷慨时吟“大 对面交流，这样才能从亲情、友情中汲取力 创维新课堂|语文五年级下册RJ31 量，成为更好的自己。 大杨打弹弓的本领十分高超 示例二漫画②：遇到不懂的问题时，我们 【解析】本题前两空考查对人物内心的把 应该先动脑筋思考，还可以查阅书籍、向 握。体会人物的内心，需要根据人物的语 别人请教，不能一味地依赖电脑 言、动作、神态等描写进行分析。读第⑤段 示例三漫画③：健康的体魄是一切行为 画横线部分，结合对一身皂的动作、语言描 的基础，但是我们不能把“吃药”与“获得 写，再联系上下文可知，一身皂想以此来刁 健康”画等号。我们平时应多运动，锻炼 难大杨。由此我们在猜测此刻一身皂的想 身体，合理饮食，规律作息，这样才能拥有 法时，可以表达出他对大杨的不服气、妒忌 健康的体魄和良好的身体素质。 等。读第⑦段画横线部分，从“一身皂没了 【解析】本题考查语言表达。作答时需要 神气”这一神态描写可知，一身皂此时的心 认真观察漫画，结合第1题的答案和自己 的理解发表观点。三幅漫画向我们展示 理与前面产生了巨大的反差，由此我们在 了现代人的不同生存状态，讽刺了这些 猜测此刻一身皂的想法时，可以表达出他 “不健康”的生活方式及现象。作答时，我 内心的羞愧、失落等。本题答案不唯一，言 们可以任选一幅漫画，结合漫画的具体内 之有理即可。 容，写出自己的看法即可。 4.不矛盾。因为“我的泥弹只往天上射”是对 八、1.D 众人说的，表现了大杨对大家的和气态度： 2.C “我的弹丸也不是只会往天上飞”是对一身 3.示例①举行朗诵比赛：②“21天读书打 皂说的，表明了大杨面对恶势力时不屈不 卡”活动。 挠的态度。 4.D 三大人辅导延展 九、1.身高八尺，长胳膊长腿，腰粗如树打弹弓 同学们，《弹弓杨》这个人物故事选自《俗 弹丸、弹弓 世奇人》。关于《俗世奇人》这本书，你了解多 2.①把弹丸射上天后，弹丸不偏不斜地落回 少呢？一起读一读下面的内容，了解一下吧！ 手心 《俗世奇人》是冯躐才创作的短篇小说 ②用弹丸把放在壶嘴上的玻璃球射得粉 集，书中所讲之事，多以清未民初天津的市并 碎，茶壶、壶嘴安然无恙 生活为背景，每篇专讲一个人物的本领及事 ③应声叫好 迹。该书风格统一，传奇色彩浓郁，充满生活 ④全看呆了 气息，人物形象活灵活现，展现了天津的地域 3.示例看我这下不难倒你，让你在这里无立 风貌、风土人情以及中国民间文化的精巧技 足之地！ 艺与其中蕴藏的智慧。书中还有《泥人张》 天啊，太不可思议了！唉，偷鸡不成蚀把 《苏七块》《蓝眼》《燕子李三》《狗不理》等有 米… 趣篇目。 32 创维新课堂|语文五年级下册R