第4单元 第10章 植物的营养与物质运输 测试卷-【典创-单元学情诊断卷】2024-2025学年新教材七年级下册生物（苏教版 2024）

·４７· ·４８· （３）胚芽　Ａ　成熟区 （４）人工辅助授粉 １５．（共３．５分，每空０．５分） （１）成熟区　根毛　水和无机盐 （２）分生区　小　大 （３）根冠 １６．（共２．５分，每空０．５分） （１）幼叶　胚芽 （２）ＢＣＤＥ　子叶 （３）器官 １７．（共２．５分，每空０．５分） （１）雄蕊 （２）花粉　传粉 （３）子房壁 （４）没有适宜的温度 １８．（共３分，每空０．５分） （１）① （２）不能　变量不唯一（有两个变量） （３）充足的空气 （４）１粒种子数量太少，实验存在偶然性 （５）种子已经失去生命力或处于休眠期 第四单元第十章测试卷 １．Ｄ　２．Ｄ　３．Ａ　４．Ｃ　５．Ａ　６．Ａ　７．Ｂ　８．Ｄ　９．Ｃ １０．Ｂ　１１．Ｃ　１２．Ｄ １３．（共３分，每空０．５分） （１）薄而透明　左上 （２）保护　水和无机盐 （３）细胞膜　Ａ １４．（共３．５分，每空０．５分） （１）无机盐 （２）不同　不同　氮　磷　钾 （３）土壤 １５．（共３分，每空０．５分） （１）①　具有根毛 （２）叶肉　没有　水和无机盐 （３）保卫细胞 １６．（共２．５分，每空０．５分） （１）筛管 （２）表皮　叶肉　叶脉 （３）气孔 １７．（共３分，每空０．５分） （１）蒸腾 （２）Ｂ　①　气孔 （３）④　叶绿体 １８．（共３分，每空０．５分） （１）茎对水分和无机盐的运输 （２）实验组　对照组 （３）相同 （４）导管　上 第二次月考测试卷 １．Ａ　２．Ｃ　３．Ａ　４．Ａ　５．Ｂ　６．Ｃ　７．Ａ　８．Ｂ　９．Ａ １０．Ｂ　１１．Ｃ　１２．Ｄ １３．（共２．５分，每空０．５分） （１）Ａ　（２）⑧　瑏瑣 （３）胚 （４）④ １４．（共３．５分，每空０．５分） （１）雌蕊　雄蕊 （２）卵细胞　花粉管 （３）受精　果实　胚 １５．（共３．５分，每空０．５分） （１）⑥　④ （２）花粉　柱头　③ （３）钾　① １６．（共３分，每空０．５分） （１）Ａ （２）叶片是植物进行蒸腾作用的主要器官 （３）Ｃ （４）气孔 （５）蒸腾 （６）水循环 １７．（共３分，每空０．５分） （１）伸长区　分生区 （２）吸水　Ｂ　大于 （３）甲 １８．（共２．５分，每空０．５分） （１）２ （２）适量的水　充足的空气　适宜的温度 （３）种子已死亡或胚不完整 第四单元第十一章测试卷 １．Ａ　２．Ａ　３．Ａ　４．Ｄ　５．Ｄ　６．Ｄ　７．Ｄ　８．Ｂ　９．Ｂ １０．Ｄ　１１．Ｄ　１２．Ａ １３．（共３分，每空０．５分） （１）⑤　气孔 （２）②　海绵层　光合　叶绿素 １４．（共３分，每空０．５分） （１）二氧化碳　氧气 （２）消耗叶片中原来的有机物　对照　氧气 （３）淀粉 １５．（共３分，每空０．５分） （１）③　气孔 （２）①③⑥　大于 （３）呼吸作用、光合作用、蒸腾作用 适当增加光照强度 １６．（共３．５分，每空０．５分） （１）氧气 （２）乙　二氧化碳 （３）氧气　二氧化碳 （４）水　有机物 １７．（共２．５分，每空０．５分） （１）二氧化碳 （２）氧气 （３）黑暗 （４）线粒体　有机物 １８．（共３分，每空０．５分） （１）黑暗 将植物叶片中原有的淀粉等有机物消耗掉 （２）酒精　叶绿素 （３）乙和丙 （４）二氧化碳浓度 １．Ｂ 期末测试卷 　２．Ｃ　３．Ｄ　４．Ｂ　５．Ｃ　６．Ａ　７．Ｃ　８．Ｄ　９．Ｂ １０．Ｄ　１１．Ｂ　１２．Ｂ １３．（共３分，每空０．５分） （１）生产者 （２）４ （３）消费者 （４）捕食 （５）植物→昆虫→青蛙→蛇→猫头鹰 （６）猫头鹰 １４．（共３．５分，每空０．５分） （１）生物能影响环境　湿地 （２）温度　长日照 （３）生物圈　大气　水 １５．（共３分，每空０．５分） （１）叶肉 （２）６　气孔　保卫细胞 （３）３　叶脉 １６．（共３分，每空０．５分） （１）将叶片内原有的淀粉耗尽　二氧化碳　Ａ （２）Ⅱ　线粒体 （３）蒸腾 １７．（共３分，每空０．５分） （１）４　２ （２）１　分生区和伸长区 （３）雌蕊　受精 １８．（共２．５分，每空０．５分） （１）Ｃ （２）叶片数量 （３）Ａ＞Ｂ＞Ｃ （４）蒸腾作用主要通过叶片进行 （５）４ ·２５· ·２６· 题 第四单元第十章测试卷 诊断试题 　号 一 二 总　分 得　分 时间：４５分钟　　　　满分：３０分 第一部分　选择题（共１２分） 本部分共包括１２小题，每小题１分。下列每小题只有一个最符合题目要求的选项。 １．盐碱地不利于植物生长的根本原因是 （　　） Ａ．盐碱物质植物不能吸收　　　　　　　　Ｂ．土壤溶液浓度小，植物吸水过多 Ｃ．土壤溶液浓度大，根吸水过多 Ｄ．土壤溶液的浓度大于根细胞液的浓度 ２．用于无土栽培的植物培养液中，对植物的生长起着重要作用的是 （　　） Ａ．含钾的有机盐　　　Ｂ．水和有机物　　　Ｃ．二氧化碳和含磷无机盐　　　Ｄ．水和无机盐 ３．花店经常会给花的茎和叶上喷上一层蜡，这样做的目的是 （　　） Ａ．减少水分的散失 Ｂ．让花适应低温环境 Ｃ．减少有机物消耗 Ｄ．为叶片提供营养 ４．根具有吸收水的功能，这一功能主要由根尖的哪部分完成 （　　） Ａ．分生区 Ｂ．根冠 Ｃ．成熟区 Ｄ．伸长区 ５．含钾无机盐能促进淀粉的形成与运输，若对下列植物施肥，应适当增加含钾无机盐的是（　　） Ａ．板栗 Ｂ．蜜桃 Ｃ．黄瓜 Ｄ．萝卜 ６．青菜在无土栽培的培养液中也能茁壮成长。下列有关叙述中，不正确的是 （　　） Ａ．培养液的浓度大小不会影响青菜对水的吸收 Ｂ．配制的培养液的主要成分与土壤溶液的主要成分相似 Ｃ．无土栽培的实验证明了土壤不是植物生长所必需的 Ｄ．培养液中含量最多的无机盐是含氮、磷、钾的无机盐 ７．下列关于导管的认识，不正确的是 （　　） Ａ．位于木质部内 Ｂ．长形的活细胞 Ｃ．中空的管道 Ｄ．细胞之间的端壁上有穿孔 ８．用糖和醋拌黄瓜，过一段时间黄瓜周围有许多水出现，这是因为 （　　） Ａ．细胞吸水 Ｂ．细胞液浓度等于周围溶液浓度 Ｃ．细胞液浓度大于周围溶液浓度 Ｄ．细胞液浓度小于周围溶液浓度 ９．给果树修剪枝叶后，树干向上运输无机盐的速度下降，其主要原因是 （　　） Ａ．光合作用减弱 Ｂ．需要的无机盐减少 Ｃ．蒸腾作用减弱 Ｄ．根吸水的能力降低 １０．下列关于叶片结构特点的叙述中，不正确的是 （　　） Ａ．叶片由表皮、叶肉和叶脉组成 Ｂ．叶片背面绿色比正面绿色深 Ｃ．叶脉中含有输导组织 Ｄ．表皮位于叶片的最外层，分为上表皮和下表皮 １１．叶的下列结构中，含叶绿体较多的是 （　　） Ａ．海绵组织 Ｂ．叶脉 Ｃ．栅栏组织 Ｄ．表皮 １２．绣球花花色丰富，在酸性土壤种植时开蓝色花，土壤变碱性花色逐渐变红，花期需水量大，被 称为“花界抽水机”。生产上多采用扦插繁殖。下列相关叙述正确的是 （　　） Ａ．根尖吸水的主要部位是伸长区 Ｂ．扦插枝条上叶芽的幼叶能发育成新枝条 Ｃ．叶片中叶肉的主要作用是运输水 Ｄ．所吸收的水大部分通过蒸腾作用散失 第二部分　非选择题（共１８分） 本部分共包括６小题，每空０．５分，共１８分。 １３．（３分）砂引草是一种在防风固沙中有重要作用的耐盐植物，其特殊结构———泌盐腺，能将体内 多余盐分排出。为了了解砂引草的泌盐过程，研究者开展了一系列实验。 （１）研究者在制作临时装片并用光学显微镜观察砂引草茎的横切时，被观察材料一定要 　　　　，这样才能看清物像。如图所示，图丙是图乙相应方框区域的显微放大，从图乙 到图丙需将玻片标本向　　　　移动。 （２）图甲可见幼茎的表皮由一层排列规则且紧密的细胞构成，这群细胞构成　　　　组织。 图丙可观察到茎内运输　　　　　　　　　　　　的导管。 （３）进一步观察发现，砂引草的泌盐腺位于茎的表皮内，但表皮和内部的导管不直接相连。那 么盐离子如何到达泌盐腺？研究发现，植株体内盐的含量剧增时，细胞质中的盐的含量变 化不大，这是由于细胞的　　　　（填细胞结构名称）具有控制物质进出的功能，过多盐分 未进入细胞。由此推测，盐分随水经由　　　　（填字母）到达表皮处。 Ａ．细胞间隙 Ｂ．细胞质 Ｃ．导管 Ｄ．筛管 ·２７· ·２８· １４．（３．５分）阅读资料，回答问题。 无土栽培是现代化农业中的一项新技术，近些年无土种植技术广泛运用在很多地方。很 多瓜果蔬菜都能采用无土栽培，掌握了种植技巧就能实现高产，相比传统的土壤栽培，无土栽 培指的就是以水、草炭或森林腐叶土、蛭石等介质作植株根系的基质固定植株，用这些介质代 替土壤来培育，植物根系直接接触营养液的一种栽培方式。 请根据所学的知识回答下列问题： （１）无土栽培是人们根据植物生活所需要　　　　的种类和数量，按一定的比例配成营养液， 在无土的基质中培养植物的方法。 （２）不同的植物对各类无机盐的需要量　　　　，同一种植物在不同生长时期，对各类无机盐 的需要量　　　　。其中植物生长需要量最多的是含　　　　、　　　　、　　　　的无 机盐。 （３）无土栽培技术既使植物摆脱了对　　　　的依赖，又能满足植物对各类无机盐的正常需 要，减少自然灾害对植物生长的影响，种植出优质、无污染的蔬菜。 １５．（３分）水是生命之源，植物的生命活动需要水，植物体内的水和海洋、湖泊中的水一样在生物 圈中循环流转。图１是植物根尖纵切面结构图，图２是叶片横切面结构图，图３是气孔结构 图。请分析下图回答问题。 （１）植物主要通过根吸收水分，在图１中根尖的［　　］（填序号）是根吸收水分的主要部分， 该区适于吸水的结构特点有　　　　（写出一点即可）。 （２）图２所示的叶片由表皮、　　　　和叶脉三部分组成。图２中的结构１和５是无色透明 的，有利于光线透过，它的细胞中　　　　（填“有”或“没有”）叶绿体。图２中的结构３中 有导管和筛管，其中导管运输　　　　　　　　　　　　。 （３）观察叶片的结构，在表皮上可以发现一些空隙，这就是气孔，气孔是气体进出叶片的门户， 气孔是由一对半月形的　　　　围成的。 １６．（２．５分）北宋周敦颐在《爱莲说》中这样描述莲：“出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不 蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。”周敦颐的这段描述，写出了莲的可贵精 神和高贵品质。莲形象典雅，承载着浓厚的历史和文化内涵。根据所学知识回答下列问题。 （１）莲藕内含有丰富的淀粉，是莲叶通过光合作用制造后，经　　　　（填“导管”或“筛管”） 运输而来的。 （２）莲花的叶片像一个个大圆盘，由　　　　、　　　　和　　　　三部分组成。 （３）　　　　是莲叶与外界进行气体交换的门户。 １７．（３分）下图的实验中，图甲两个锥形瓶中插着两个相同植物的新鲜枝条，其中 Ａ中剪去了枝 条的叶片，Ｂ中枝条有叶片；图乙是该种植物叶片的横切面结构示意图。回答下列问题（［　］ 内填序号）。 （１）Ａ、Ｂ两个装置可用来探究绿色植物的　　　　作用。 （２）把Ａ、Ｂ两个装置放在阳光下照射，一段时间后发现，　　　　装置的塑料袋内壁水珠较 多，而另一个装置的塑料袋内壁几乎没有水珠。有水珠的装置，水分主要通过图乙中的 ［　　］　　　　散失到塑料袋中。 （３）叶片之所以呈现绿色，主要是因为图乙中［　　］所示结构的细胞内含有　　　　。 １８．（３分）某生物兴趣小组为探究茎的输导作用，做了如下实验：取两个带有几片叶的桑树枝条甲 和乙，将甲剥掉树皮，乙不作任何处理，分别把下端插入盛有稀释红墨水的锥形瓶中．放到温 暖的阳光下，当看到叶脉有点发红时，他将枝条进行横切和纵切，用放大镜和显微镜分别观 察，如图所示。请分析回答： （１）该实验的目的是探究 　。 （２）设计甲组作为　　　　；乙组作为　　　　。 （３）甲枝条和乙枝条的实验现象　　　　（填“相同”或“不同”）。 （４）用显微镜观察发现，无论是枝条的横切面还是纵切面，被染成红色的部分看上去像一根根长长 的管子，这就是　　　　。这个实验说明根吸收的水分和无机盐是通过它向　　　　运输的。