第21课《北冥有鱼》课件-2024-2025学年统编版语文八年级下册

2025-03-18
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资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 初中语文统编版(2018)八年级下册
年级 八年级
章节 北冥有鱼
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 23.97 MB
发布时间 2025-03-18
更新时间 2025-03-18
作者 霞韵幽兰
品牌系列 -
审核时间 2025-03-18
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来源 学科网

内容正文:

《大鱼海棠》故事灵感来源于庄子《逍遥游》,讲述了一个掌管海棠花的少女与人类男孩的灵魂“鲲”的奇幻故事,该片荣获了许多大奖,其画面、音效都是我国动画电影中的佼佼者。今天我们就走进《逍遥游》的节选片段《北冥有鱼》,看看鲲到底是何物! 2 1.积累文言词汇,把握文章内容。 2.概括“鲲鹏”之形象特点及文化内涵。 3.体会作者对自由的渴望之情。 学习目标 庄子 姓 ,名 ,宋国蒙人。 时期著名 ,他继承和发展了老子的哲学思想,对待生活的态度是:一切顺其自然;政治上主张“无为而治”。 学派的代表人物。与老子齐名,并称“ ”。 他们的哲学思想体系被尊为“老庄哲学” 作者简介 庄 周 战国 思想家、哲学家、文学家 道家 老庄 《庄子》又名 ,是道家经典之一,是 的著作,现存33篇,包括内篇7篇、外篇15篇、杂篇11篇。《庄子》散文已完全突破了语录形式而发展成为专题论文。《庄子》善于虚构,大多用寓言故事说理,多用夸张、比喻等修辞方法,活泼风趣,具有浓厚的浪漫主义色彩。能把一些微妙难言的哲理说得引人入胜。人们评价为“文学的哲学,哲学的文学。”《北冥有鱼》选自内篇《 》。 《南华经》 (隐居地) 庄子及其后学 逍遥游 作品简介 北冥有鱼 北冥mínɡ有鱼,其名为鲲kūn。鲲之大,不知/其/几千里也;化而为鸟,其名为鹏。鹏之背,不知/其/几千里也;怒而飞,其翼/若垂天之云。 是鸟也,海运/则/将徙xǐ于南冥。南冥者,天池也。《齐谐xié》者,志怪者也。《谐》之言曰:“鹏/之徙于南冥也,水击三千里,抟tuán扶摇而上者/九万里,去/以六月息/者也。”野马也,尘埃āi也,生物/之以息相吹也。 天之苍苍,其/正色邪yé?其/远/而无所至极邪?其/视下也,亦若是/则已矣。 介绍鲲鹏形体 北冥有鱼,其名为鲲。鲲之大,不知其几千里也;化而为鸟,其名为鹏。鹏之背,不知其几千里也;①怒而飞,其翼若垂天之云。 北海,冥,同“溟”,海。 鲲之大:主谓之间,取独。 鹏之背;垂天之云:的 化而为鸟:表顺承 怒而飞:表修饰 北海有一条鱼,它的名字叫做鲲。鲲体积巨大,不知道有几千里。鲲变化成为鸟,它的名字叫做鹏,鹏的脊背,不知道有几千里。当它用力鼓动翅膀飞翔的时候,那展开的双翅就像悬挂在天空中的云。 振奋,这里指用力鼓动翅膀。 悬挂在天空的云。 成为 介绍鹏徙南冥 ②是鸟也,海运则将徙于南冥。南冥者,天池也。③《齐谐》者,志怪者也。《谐》之言曰:“④鹏之徙于南冥也,水击三千里,⑤抟扶摇而上者九万里,去以六月息者也。”⑥野马也,尘埃也,生物之以息相吹也。 海水运动 指示代词这。 天然形成的水池。 记载怪异的事物。志,记载。 击水,拍打水面。 抟:盘旋飞翔。扶摇:旋风 者……也:判断句式 表修饰 用 凭借,倒装句(不是判断句),以六月息去.息:气息,这里指风。 去:离开,这里指离开北海。 到 这只鹏鸟啊,在海水运动的时候将要飞到南海去。南海是个天然形成的水池。《齐谐》是一本专门记载怪异事物的书。《齐谐》记载说:“大鹏迁徙到南海的时候,翅膀拍打水面,激起的浪花有三千里,它乘着旋风盘旋飞至九万里的高空,凭借着六月的大风离开”。山野中的雾气,空气中的尘埃,都是生物用气息相吹拂的结果。 山野中的雾气 主谓之间 想象高空俯视情景 7.天之苍苍,其正色邪?其远而无所至极邪?8.其视下也,亦若是则已矣。 同“耶”,疑问语气词 尽头 代词,指代大鹏。 这样 主谓之间 表因果 表示选择 天色湛蓝,是它真正的颜色吗?还是因为天空高远而看不到尽头呢?大鹏从天空往下看,也不过像人在地面上看天一样罢了。 连词,表示选择 代词,代指大鹏 而 其 其正色邪?其远而无所至极邪? 其视下也。 其如土石何? 怒而飞 其远而无所至极邪 抟扶摇而上者 连词,表修饰 连词,表因果 以 去以六月息者也 生物之以息相吹也 凭借 用 连词,表修饰 一词多义 是鸟也;亦若是则已矣。 指示代词,这,这样 用在如……何前,加强反问语气 判断句: 《齐谐》者,志怪者也(“……者……也”表判断) 倒装句: 去以六月息者也(介词短语后置句,应为“以六月息者也去”) 1.怒而飞: 古:振奋,这里指用力鼓动翅膀。 今:愤怒。 古:山野中的雾气,奔腾如野马。 今:野生的马。 2.野马也,尘埃也: 古今异义 词类活用 形做名,怪异的事物。 3.海运则将徙于南冥: 古:海水运动。 今:泛指海上运输。 重点句子翻译 1.怒而飞,其翼若垂天之云。(省略主语“鹏”) 2.抟扶摇而上者九万里,去以六月息者也。(省略主语“鹏”倒装句) 3.天之苍苍,其正色邪?其远而无所至极邪? 当它用力鼓动翅膀而飞的时候,那展开的双翅就像悬挂在天空的云。 (它)乘着旋风盘旋飞至九万里的高空,凭借着六月的大风离开。 天色湛蓝,是它真正的颜色吗?还是因为天空高远而看不到尽头呢? 1.这篇短文描绘了一幅怎样的图景? 这篇短文浓墨重彩的描绘出一幅鲲变为大鹏,大鹏扶摇直上九万里,从北海飞往南海的壮丽图景。 北冥有鱼 北冥有鱼,其名为鲲。鲲之大,不知其几千里也;化而为鸟,其名为鹏。鹏之背,不知其几千里也;怒而飞,其翼若垂天之云。 是鸟也,海运则将徙于南冥。南冥者,天池也。《齐谐》者,志怪者也。《谐》之言曰:“鹏之徙于南冥也,水击三千里,抟扶摇而上者九万里,去以六月息者也。”野马也,尘埃也,生物之以息相吹也。 天之苍苍,其正色邪?其远而无所至极邪?其视下也,亦若是则已矣。 分别写了有关鹏的什么内容? 介绍鲲鹏之外形 仰视鲲鹏徙南冥之气势(活动) 想象鲲鹏高空看世界之景象 // // 找到你认为最能体现庄子雄奇想象的句子,思考: 这是一只 的鲲鹏。作者运用 方法描绘这一形象的? 入情入境析形象 资料助读: 北冥,即传说中阳光照射不到的大海,是黑色的海,在世界最北端。 南冥,即南方的海,在中国古代文化中,南方代表着光明、代表着自由。 南冥 (理想境地) 写鲲鹏的目的地是“南冥”有什么作用? 鲲鹏入深海,翔九天,喻指那些胸怀远大的理想和抱负的人。 与出发地“北冥”形成对比,表现鲲鹏从渺远幽深的极北之地迁徙到极南之地,可见其志向远大。 重读体会: 1.鲲之大,不知其几千里也; 鹏之背,不知其几千里也; 怒而飞,其翼若垂天之云。 2.鹏之徙于南冥也,水击三千里, 抟扶摇而上者九万里,去以六月息者也。 鲲: 鹏: 反复 夸张 比喻 想象 1.鲲之大,不知其几千里呀; 鹏之背,不知其几千里呀; 怒而飞,其翼若垂天之云啊。 2.鹏之徙于南冥也,水击三千里, 抟扶摇而上者九万里呀,去以六月息者也。 加词体会: 作者笔下的大鹏是一个 硕大无比(体大背大翼大活动范围大) 变化神奇 力大无穷 志存高远 善借长风的形象。 寓事言理悟哲思 《庄子》寓真于诞,寓实于玄。 —— 刘熙载(清) 思考:庄子想借鲲鹏这一形象告诉我们怎样的人生道理? 1.抟扶摇而上者九万里,去以六月息者也。 2.野马也,尘埃也,生物之以息相吹也。 3.“天之苍苍,其正色邪?其远而无所至极邪?” 寓事言理悟哲思 1.抟扶摇而上者九万里,去以六月息者也。 2.野马也,尘埃也,生物之以息相吹也。 3.“天之苍苍,其正色邪?其远而无所至极邪?” 人对事物的认识是有局限的 野马、尘埃(小);鲲鹏(大)想象中大与小形成对比,世间万物,无论大小,它们都要凭借外力才能活动,没有绝对的自由,唯有寻求精神上的自由。从而回答了“逍遥”也要有所依凭。 人啊,你要向高处和远处追寻,否则要蓝天何为?——闻一多 《逍遥游》 是《庄子》中的代表作品,列于《内篇》之首。“逍遥”就是悠闲自得的样子;“逍遥游”就是没有任何束缚地、自由自在地活动,遨游永恒的精神世界。  庄子生活的年代,正是我国古代社会大变革、大动荡、大战乱的时代,其时周王朝名存实亡,各诸侯国之间的战争愈演愈烈,战争也空前残酷。现实处境使他无力一展抱负,改变现状,他只好在幻想的天地间翱翔,在绝对的自由环境里寻求解脱。因此他写出了苦闷心灵的追求之歌---《逍遥游》。 背景链接 何为逍遥 在庄子看来,现实的、物质的世界是不存在绝对的自由逍遥的,事物总是受限于其他事物,只有“游心”是真正的自由,心意逍遥,精神逍遥,自我遨游于自我心境之中,无拘无束。 在庄子看来,现实的、物质的世界是不存在绝对的自由逍遥的,事物总是受限于其 他事物,只有“游心”是真正的自由,心意逍遥,精神逍遥,阻断了与外在世界的一切关 联,自我遨游于自我心境之中,无拘无束。如对鲲鹏的想象亦是一种不受拘束的游心的结果。 24 鹏:是一个硕大无比,力大无穷,变化神奇莫测,志向高远,但又无法摆脱外力束缚的大鸟形象,它象征着渴望追求崇高理想却又无法挣脱现实束缚的庄子。 中心思想 本文作者通过雄奇的想象,描绘出一幅大鲲变为大鹏,大鹏扶摇直上九万里,从北海飞往南海的壮丽图景,塑造了“鲲鹏”的形象,说明世间万物都是有所依凭的,都没有达到绝对自由的境界。 中心思想 奇特的夸张 丰富的想象 善用寓言故事说理 《庄子》的艺术魅力: 读完这篇文章,浪漫的庄子,神奇的鲲鹏给了你怎样的启示? 1.鹏鸟展翅高飞,威力无比,气势宏大,搏击于天空,启示人们要胸怀远大的理想和抱负,勇于搏击,敢于追求,要有豪情壮志。 2.自由是相对的,世界上没有绝对的自由。大鹏之美,美在它追求自由逍遥的过程。 3.我们想要实现自己的理想,要凭借知识,凭借勤奋…… 我愿做那扶摇直上的大鹏鸟…… 1.请说一说有关“鹏”的成语、古诗。 九万里风鹏正举。风休住,蓬舟吹取三山去! ——李清照《渔家傲》 鹏程万里:比喻人的前程远大、有无限的发展空间。 鲲鹏之志:象征着雄心壮志和追求卓越的精神。 扶摇直上:扶摇:迅猛盘旋而上的旋风。乘着大旋风之势一直上升。后形容仕途得志或提升得很快。 上李邕 李白 大鹏一日同风起,扶摇直上九万里。 假令风歇时下来,犹能簸却沧溟水。 世人见我恒殊调,闻余大言皆冷笑。 宣父犹能畏后生,丈夫未可轻年少。 注释:假令:假使,即使。簸却:激起。大言:言谈自命不凡。 宣父:即孔子。 丈夫:古代男子的通称,此指李邕。 2.阅读课后积累拓展四,说说诗人借助大鹏的形象表达了怎样的情感? 李白借大鹏的形象,表达了一飞冲天、一鸣惊人的高远志向;以及不被世俗认可的伤感;也表达了希望得到像李邕这样的名士的赏识和引荐的愿望。 译文: 大鹏总有一天会和风飞起,凭借风力直上九天云外。如果风停了,大鹏飞下来,还能扬起江海里的水。世间人们见我老是唱高调,听到我的豪言壮语都冷笑。孔子还说过“后生可畏也,焉知来之不如今也”,大丈夫不可轻视少年人。 1.文中写鲲体积之大的句子是: 2.文中运用夸张手法写鹏鸟脊背巨大的句子是: 3.文中运用比喻和夸张的修辞极力渲染鹏鸟振翅高飞时翅膀巨大的句子是: 4.文中引用志怪书《齐谐》的内容描写大鹏拍打水面,乘着旋风盘旋飞至九万里高空的句子是: 5.文中运用对比手法,将大鹏与细微的生物对比,借以说明任何事物都要凭借外力的句子是: 理解性默写 “ 鲲之大,不知其几千里也” “鹏之背,不知其几千里也” “怒而飞,其翼若垂天之云” “水击三千里,抟扶摇而上者九万里” “野马也,尘埃也,生物之以息相吹也” 2.下列对《北冥有鱼》的理解有误的一项是( ) A.作者笔下的大鹏是一个硕大无比、力大无穷、志存高远、善借长风的 形象。 B.李清照“九万里风鹏正举”的词句就是对文中“抟扶摇而上者九万里” 的化用。 C.先写大鹏迁徙南冥的气势,再写鲲到鹏的变化,最后写作者仰观苍天, 拟想大鹏俯瞰大地。 D.寓言中,庄子的想象雄奇,“不知其几千里也”反复出现,极尽想象, 突出鲲鹏之大。 C 【解析】先写鲲到鹏的变化,再写大鹏迁徙南冥的气势,最后写作者仰观苍天,拟想大鹏俯瞰大地。 北冥有鱼,( )。鲲之大,( );化而为鸟,( )。鹏之背,( );怒而飞, ( )。是鸟也,( )。南冥者,天池也。( , )。谐之言曰:“鹏之徙于南冥也,( ),( ),去以六月息者也。”( ),( ),生物之以息相吹也。天之苍苍,( )?( )?其视下也,( )。 其名为鲲 不知其几千里也 其名为鹏 不知其几千里也 其翼若垂天之云 海运则将徙于南冥 齐谐者 志怪者也 水击三千里 抟扶摇而上者九万里 野马也 尘埃也 其正色邪 其远而无所至极邪 亦若是则已矣 背诵课文 Lavf58.30.100 Lavf57.83.100 89574.805 $$

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