江西省九江市五校联考2024-2025学年七年级下学期3月月考语文试题

江西省2025届七年级第五次阶段适应性评估语文 江西省2025届七年级第五次阶段适应性评估 语 文 P七下第一，三单元《 题号 三 四五总分累分人 座位母 得分 注意事填±共五大题，25小题，满分10分，考试时间150分钟 一，语言文字运用（本大题共8小题，山分门 阅读下面的文字，完成1一2题。 订华样先：十充无大溪中聚耕积，为植锌事业奉献举生心血，是针中国科技辅城的不朽无 (n) )间一多：在黑暗时代无是发产，以然血兼情唤显民众买镜，是文化遥超养的中 越光屈。地们奇处不同铺域，中部以0儿的信念与期气，在春自的舞台上就故出银眼光芒，成为 中华民族断之长河中库痕年用的杰由人物，永运镇得后人地记与数仰，不 1(2分)根据拼音写议字，始加点字注音。 (1)x0n) (2)卓 2.(1分)在括号内填入的标点符号是 阅读下面的文字，完成34题. 红西卖源，这难维装在湘精迪界的项腺明味，不仪型北本中国系命之上她秋处地丝拥名测 连，低是以先未省地年发瓷连与增拥生乐：这里，是完顿导的工人站预的磷数：酬合了中国头产 党早期党较之 安泽党校， 精神， 了“义无反丽，国结齐心，勇于牛个、教为人先”的安海 3,(2分)文中■或浪线的句子有语病，下列修议正确的一项是() 入不仅因其在中闲革命史上的独特地位闻名置盗，更以其丰富的煤炭资源周语佛生辉， 且不仅以其丰富的煤炭资厚闻名超庭，但是因其在中国革命史上的独特地位面端增生辉。 C不仅以其丰富的煤奥资御闻名君座，更因其在中国革命史上的做特地位而州烟生辉、 D显然惧其在中国革命史上的独特地位闻名遐逢，组是以其丰富的煤炭资跟面需娜生解、 4,(2分)下列填人文中横线处的词语，最恰当的一项是( A禁细 且项育 C留 阅读下面的文字，完成第5题， D莫基 花木兰代父从不，鼻处边关。地香制器西的家国·女检男策役滑于棒大填烟，在沙场上，纯 不畏蛋故，奇勇条故， 骑论华，地那坚根的身到水远激船后人， 、花木业的放率，是时家国★任的勇教担喜，是对会国情怀的生 5,(2分)下列填人文中横线处的话句，衔接最拾当的一项是() A以女儿之身行平凡之事 C以男儿之身行英罐之事 且以勇儿之身行平凡之事 D.以女儿之身行英雄之事 6在分)某班开限木兰诗)混本刚表演话动，下列有关人物的台词及鲜台说明竹选自同学改写 的侧本，其中背离原作内容的一项是( ▣ A想到军帖听有父亲名字后，木兰（香有所思地）坐在织布机前不斯地叹息 B雅备皆父从军后，木兰（景累有序地）到市场上买好备被工其、 C卉赴前线的路上，木兰（不分合光）骏山涉水，度过黄河，越过黑山， 得胜归来见天子，木兰（毫不就建地）放弃高官那绿，急着国到干里之外的家乡， 位西省如站属七年鱼基五次胎量恒应性坪信，场文录1(（从景】 【R-PGZX A-JX】 二、古代诗文阅读（本大题共6小题，20分） (一)阅读下面两首诗，完成7-8题。(4分 【甲】碛中作中 【乙】醉里送装子赴镇西 米参 米参 走马西来敏到天，峰家见月两四国 醉后未能别，醒时方送君】 今夜不如何处宿，平沙万工绝人网。 看君走马去，直上天山云】 【注]D这首诗是*多数安百造中经过沙漠时所作，请(QD:沙漠，②天：形客餐西的地方 ③这首诗是孝参东日智在克足送支人共安西时折作，裂子：名不详，镇西，安西都护府，①天 山：从北庭至安西须越址天山。 7,(2分)下列对诗歌的理解和赏析，不正确的-一项是() A甲诗一、二句写了空间的壮调和离家时间之久，表明诗人对亲人的强烈思念 B甲诗三、四句由回亿回到当下，今夜虽不知住宿何处，但平坦的沙读有绝妙的人间烟火。 C乙诗一、二句写出了诗人因醉酒而未能及时送别友人，持醒来后赶忙去送友人，体现出诗 人对友人的重视和不舍。 D乙诗三、四句不仅写出友人前行的方向与日的地，更给人以辽闻、高远之感，仿佛友人正奔 杜一个充调挑战与未知的远方， 8,(2分)甲诗中的~月”与乙诗中的“云”的意象各有什么作用？ (二)阅读下面文言文，完成9一11题。(10分) 余近日以军务位德，寝食不安。吾家本诗礼门网°，助与朴为余处世立身之道，有饭又为 勤补之根源，余虽在军中，尚日日写字一页：看书二十，看后，用碌笔圈桃，日必了此功课为 往。偶遇事觉，虽明日补书补看市不欢，故必忙里偷用而为之。然此策尚下，放必早起数时以 为之，决不肯今日犹河，谓有明日可补：本不青以明日有事，今日预为：如是者数年，未尝间断 赤无所苦 (选自《清代四名人家书)，有则改) 【注]D控德：事多，繁忙，②门周：名门资室。③事元：事务繁忙复杂。 9.(3分)解释文中加点词的含义， (1)本( )(2)为( (3)故 10,(4分)把文中画惯线的语句翻译成现代汉语。 )余黄在军中，南日日写李一页，看书二十页」 (2)知是者数年，未会间斯，亦无所苦。 1山.(3分)选段中作者的多种读书方法值得我们借鉴，试概括出来并结合原文说明 (三)慰写。(6分】 12(（6分)补写出下列句子中的空缺部分. 1竹里馆中写改静人寂，难有明月与诗人相件的情最的诗句是~ (2(连人京使)中表达持人对家乡和亲人无限春念的诗句是 ③（木兰诗中体现木兰奔赴战场时的桥键雄姿的诗句是 位酒省海居七年根第三次原微温症世开修，适文系2秀来8初 【R-PGZX A-JXJ 三、现代文阅读（本大题共9小题，30分） (一]阅下面的文字，完成13一15题。(9分) 爷爷叶圣陶种牵牛花 ①举等自的4爱种植花草，这在子爷的微文染牛花)中可以得到印证：爷爷在当时上海那 个漫有寸土的，色的水泥地的天并里，为自己管造了一并绿色的天地， 文中写道：“手种牵4 花，接连有三四年了。水泥地没法下种，种在十来个元盆里…瓦盆神列在墙脚，从墙头是十条 麻线，海两泰距焉七入寸，让幸牛的幕菱健统上去…这就将有一课完全是叶和花的墙：”这就 是一生热爱花草、热发自然的学爷，即使是在荒误中，也奏开科出一片充满生机和布望的绿。 ②1949年，等爷来到北京，我眼着爸蚂从上海来到北京和￥爷相聚。爷爷在一个不大不小 的方正的院于里，对称地种了两裸海爱、一佩丁香，一保黑农，他终于又可以和花草亲近，听秋 虫唱歌了。 ③在我的印象里，住进北京东四八备（胡同名）以后，从春到深秋，院子里就没有斯过花 花的品种不少，似种得最多的，时同最长久的委数率牛花了。有几枝是盒线的，更多的是种在花 池里，◆牛花大常见，我从来就没有意过它。只是到花开的时候，一定会采两朵拿在手 里玩的州花冠很容易破种，破辞了就再来一朵，从不在喜，我最开心的是在上午0 点过后，花谢了，喇口紧紧地被在了一起，从花托上筏下花来，把花底下的小口放进嘴里，轻 地观 ,会有一 破时发出的“项”的 点点甜猫的水流到嘴里，然后再对着小口吹气，只为听幸牛花廊薄薄的里 我不留意牛花，即零常看见爷爷在牛花前足，从牵花发芽长叶开始，一直到它 开花，儿手天天知此，年年知此 爷等在看什么呢？小时候的我当然不会明白，如今看爷爷的 花》，多少可以得 爷 中就成为系人心情的所在 文中写道，“但兴她并不专在看花，种了这小东西， 工 ,不觉要在那里小立一会儿”“在这样小立 2的当儿，却发复了 是这样种花和食花的 爷种花原不是 ,忘意想，复何言说，只采对着这一墙绿叶，”原来 为了 就不会有这篇（幸牛花）了 写文：可是没有这样的细心现察、用心体会，也 只是爷等的这篇题为（率牛花的文，偏偏没有写到率牛花开。文 章的结见只一句：即使没有花，兴趣未 短 是爷在文稿子的时候牵牛花还没有开 说他日花开，将比往年盛大呢”说花不写花 故意在吊读者的胃口呢？我精不造。了爷 爷那段于看花的描写文，我佛又看到了他在院手卫独自于花前相的样子。 ⑤爷从心里春欢花，看什花 这样心，这样用心 到好的品种，会想办法帮他到种子 大家如道爷爷喜欢牵牛花，凡看 间东四入条的牛花竟不下七入种，颜色有白的 浅粉的、粉红的，紫红的、常的、浅蓝的、深蓝的：开的花小如小口，大知大口，有的花镶着 泰细细的白边，有的花纯一巴：有的花全邮张开来，紫棚铜的，有的花载是开得最大的时候也有 帽被，就像是复解的。真最春欢的是有大碗口大，开得最大的时候也有裙皱的这种牵牛花。它 的花是演粉色的，薄得像妙，摘下一朵，拿着花构倒过果轻轻地（特一下，你会觉得那就是骨者 的裙，真的好看极了 窗七入月间，晨起，几十朵大小不同色彩缤输的牵牛花开了，向着主人尽星它们的妖艳和桥 美，就是再不关心花苹的人，走到达里，也禁不住要件下肿步减连片到，享受这勒物的朝气和天 成的美国，这值是爷爷这个种花人最为欣喜的时刻之一吧， (作者叶小沫，志自《光明日损2024车1月29日，有翻改) 13.(3分)下列不能体现“爷爷喜爱牵牛花”这一特点的一项是( A爷爷特地可了一篇散文《牵牛花》。 率牛花谢的时候，最爱用嘴吸花里甜甜的水，然后往花里吹气。 C北京院子里种了许多花，但种得最多的，时间最长久的要数牵牛花了 爷爷常常在牵牛花前驻是，从牵牛花发芽长叶开始，一直到它攀靠开花，几平天天如此， 年年如此 1(3分)下列对文章内容的理解和分析，不正确的一项是( 人即使是在荒模中，也要开解出一片充满生机和希望的绿“体现出爷爷热爱花草，热爱自 然的特点 且隐终于又可以和花享亲近，听秋虫用歌了“运用拟人的手法，把花草和昆虫人格化，表达 了爷爷对大自然的喜爱。 位百省的虽七年夏第五波轮股适应性评估·语文第3质（务真】 【R-PGZX A-JX】 C文意第⊙段中，写大家受爷爷的影响，凡看到好的牵牛花品种，会想方设法找来它的种子 给爷爷。 几文第段中，写起看到的几十朵妖绝和折美的奉牛花开了，让作者这个不太关心花 草的人都周醉了。 点仔分)文中写道“常常看见爷爷在牵牛花前驻足，从牵牛花发芽长叶开如。一直到它攀整开 花，几平天天如此，年年如此。”爷爷通过看花在将托什公？题考什么呢？请结合文章内容谈 谈你的理解。 仁)阅读下面的文字，完成16-17题。(6分 材料一 色文化是连提过去、现在和木表的重要精种但带，中国文化因合有红色基因而具有独特 总力：作播红色文化，从本质上讲就是重温红色记忆，传承红色基因，挖据红色文化的价值内 ，创作出料合融媒体传规排的作品，是实观色文化制新性表达和多无化传墙的关使红 毛文艺作品通过艺术的彩式再现革命先驱英模人物生活战斗的场景，以广间的历史视野开展 文化感泉，能够起受众居于无意议母体中的民族沈惠意认，进筑历史记忆。因此， 欧食红色文艺作品既是一种审美活动，色是一种对红色历史的重温 (选自《光明日报》，有则改) 材料 ①红色经典为何能让年轻规众动情走心？首先，这与当代年鞋人的文化消费观密不可分 “国潮”流行一样，代年轻人对社会，国家的认同感动了红文化再批热，多继体的 件播方真也让“90后”“00后”成为红色文化的“断粉 ,北外，年轻人进行文化消货的日的不再 只是单纯误乐，更看重艺术重陶、情神满足和审美提升。用舜霜、交响乐等艺术形式演蜂红色经 典，满足了年轻人对文化生活的新期待。 ②其次，以匠心打磨经典保证了竹品较高的艺术水准。如原创骨刷《水不消逝的电流)3年 演出400场，足连遍布全国40余应城市，每 个舞动作都经过仔加摩，每一个细节都经过 反复推硫，通过填密的管理运管和骨台监督制度，确保“百场如一“的高品质流出，发挥了现象城 利目的丈化引领作用。 ③近年来，以虹色文化为内核进行再创作的艺术作品好戏连台，酰叫好义叫座，也或就了新 的文艺经典。不只演出，形视创作热“红”中取材，红色景点也成为吸引年轻人的“打圣地” 这说明，红色文化的精神内福具有穿越时空的强大生命力和心召力。只要坚守崇高的艺术理 入 8,然后本着精益求精的创作态度和对现众奥青的登业精神去登华“经典”，就能找到令规众动 情走心的密码 (选自（经济日报），有则改) 材料三： 看口色电题，其使 所红数14,7 525 613 中学生岸可色文化的方式较针 实地 材料周： 红巴基周，羊中青大代代传承，必质抓好青少务怕学习教真：有人先有心，令天的青少 持为客利式方法的的黄，才能不斯丝红色的什对性和实效性：年演泽染 一意壮同的羊珍两文和名气回肠的人物事连意走红色是选：有融于让青少年懂得今天福生 深秀今临亮分这青少年的棋安能力子：藏计特合青少车认知特的教青活 包销故美价家平冷特地长育秋进持林整：者有年阶是人生的“技节孕楼 ,件度是发国支业会主发的林高者利于到子他幻时格社袋 【血酒省座据七年组第玉次阶爱适应性评格·语文第《共8系】 【R-PGZX A一JX 是人生观：价值观。生意方式才法创断，爱好以红色报有启智润心，培根铸城：必能引导广大有 少年传杀红色基国，唐坡虹色血味， (选自“四川在线”，有测设) 1(3分)下列对材料的理解和分析，不正确的一项是( 入挖红色文化的价值内桶，创作出符合融媒体传插规律的作品是实现红色文化创新性表 达和多元化传的关健。 且成资红色文艺作品，底可以提高学生的审美能力，也可以加深学生对虹色历史的认识和 红色精神内函的理解， C从材料三的统计图可知，以实地考察的方式学习红色文化成为超半数的中学生的选择。 D近年来，年轻人只对以红色文化为内核进行再创作的影视等艺术作品感兴趣，对其他红 色文化形式没有兴趣 17,(3分)请结合材料并联系生活实际，淡谈作为中学生的我门该心样传承红色基因 (三)阅读下面的文字，完成18一21题。(15分) 忆王老师 那是0世纪？0年代朝，我在一所农村中学读高中，工老师是我的语文老师兼班主任， 一天下课时，王老师从讲义火里取由一本书意给我，和蔼而斯重地说：“国去侵慢看，”四过 头又补了一向，“弄头了。当时，课外书板为置乏 ,著能给人 本好书，是出于信任与月 健，工者师雪有丈单被电台，条志来用：我对他向来有着深深的套数，能得到他的这份“厚爱。 我献喜而感业，我急切地行开那本用牛皮城包着的书，阿，是刻白列的散文集（其晨的大相》引 书的面盖着一个红印章， 这书然也不是他的 过丁些日子，我甘完了几篇我文后使准备去还书，可那关王老师外曲了，我使顺手将书搞到 了林兜里。不每，我起子来了，上了几次所后，然觉得牌袋里的书不时动儿了，出 香，书折成了两段 买一本，然而他#了一大图心凌我到 连几天，我都在不安中热过。我请一个成里的成帮我 一天，王老师上完课后把我减到讲台时，和我聊起那本书中的几篇文拿见我巴用心读过， 地似手械他发觉，此后，再也没提起那本书，对我做然是那名帝切。而我，也林完不增还他际 本残的书 特眼高中毕业了，王老师巴到其他票任载，那日，当我杨着毕业证书走出教室时，一个熟通 的声了我，是工老师。他声说，“有空回学校来看看"随递给我一料封面的日记 未，难页上是他的随年，“昨日师生，今日同志，发奇努力，共进互” 业后，我时常离开头到大队做些文工作，后来担任大队传队队，那年，公 织文艺会演，我们要表演 个自制节，我偏写了一段天津快板，连埃了两个通宵仍然没 法尾，见得着度去找工老师。我说明来意后，他立起我的“作品他先是幼笔 高画，而后到书架上朝出一本油印的 腊于静我：“这是去年文化馆文艺会浅制作汇偏，体先拿回 是怎么写的，后天晚上你再来，”走前，他一边用图报纸包那册一边说，能经常和 文宇打交道是好事，委保书的并，坚持数年必有好处。 那本香有油墨春味的册子里有相产，快板、三年等，令我眼界大开，第三无，我次到 老师掌，他已平早完夜饭在等我，他始我一小叠稿千，我接过一看，王老师竟然已为我重写 了他认真地现，农村的位语我拿提得不多，你看看哪些不准喷的就改过来“…”临走时，王老 师将手与稿子一同进了我的背包，一向“回去授看”又让我到了切、温暖的课堂，节 前演出后反响很好，被选国到市里拿加会滨。在填写的作者灶名时，我想到了王老师，于是写上 977年恢复高考，我自然禄张功，各生产队对复习速考不反对，但一般不得证工，加之我 于很牌无书本复习，便了参考的头。那天晚上，当我施着发的身子回到家时，奶与 香诉我，下年来了一个30来岁、白白净净的人，视是木钱我的，姓三，放下东面就物物忙忙地走 了，我一，是油甲的高考复习料，延有一本地理 记往了途乡下的路1在那周书道的年代，这是多么宝青的林神食樵啊 定是王老狮！他来家访过一次就 【红百省如层七年最第五次龄酸通应性得结·婚文第（共8页】 【R-PGZX A-JX 过年后，衣未学秘看工者师，得加底准备参如高者，他限高共，对执说：“大家的焦于都差不 我，督风执认各高”然而，录林落特、《十分失落，光其想明王老游心中更无线攻 了 后表，我暗上新的工件，在单位杆从事文工作。专去他家合”衣考 电大，是设语家文学年业，年配产学习，“他察觉到我复杂的一理，立即裁则我：”好，电大也不 、中文是可以自学的，只多，动笔，会有成果，鲁不就是争的吗？”一席话，把 我的负我变成了发奇的动力 前些日子，真在网学聚会上又见到了王老师，两梨斑白的他已是教校，但依然丝训而张进 得如三老师出山板了多都着作，高日我使去书店买回儿木请他竖名，他秋然提笔“亚明好友存 正”利那同，母绵时儿地：又业时他我那本日记时的情，想起几十年水他始 终不变的对学子的般般期待和无私的爱： (作者张亚明.选自《光明日报2024年10月18日，有政) 18(6分)请根据故事内容分析我“的心情，完或下面表格。 “我”与王老师的故事 “我“的感受 王老师送“我”刘白阴散文集（早是的太阳） 成喜，感激 王老师和我"聘移厘内容，而“我”还不了书 ① 王怎师为我”修政精子并湛我”子，可照“我”“昌去慢慢看 王老师载略广我”参加高专，阳广我”最终落精 19(4分)根据文章内容，分析王老师的人物形象 0.(3分)下列关于文意内容的理解和分析，不正确的一项是( A,文章通过回忆与王老师有关的几件柱事，表达了“我”对王老师的感激和崇敏之情 “我”得到王老师的书后，把书中内容抄下来再去还书，表明“我”对书的珍惜和喜爱. C“我”去找王老师帮忙修改“我“编写的天律快板时是硬着头皮去的，最主婴的原因是害怕 王老师再次提起那本被“我”养坏的书。 D.“我“向王老师报告自己考上电大汉语言文学专业时，王老师提到了鲁迅，鼓励“我”多读 书，勤动笔，就会有成果。 21.(2分)根据文章内容，分析下面句子中加点字的表达效果， 物出一看，书年桥底了两段！衣使了眼。一连几天，我都在不安中热过 四，名著阅读（本大题共3小题，9分 22(3分)关于飞路驼样子)，下列说法有误的一项是() 入（帝蛇祥子）叙写了以样子为代表的旧北京人力车夫的辛酸故事，记叙了样子“三起三落” 的悲割命运。 R小福子是日壮会被每野、被损害的弱女子形象，她美围纯真，可怜可悲，受尽折磨，最终难 产而死 C《德能样子冲低有人物直像捕写，又有人物心理刻画，从不同角度对人物形象进行塑造。 具有强烈的艺术感染力。 筒驼样子的酒言是从地道的北京市民口语中提炼出来的文学语言，生动鲜活，充清了 浓郁的地城特色和生诺气息， 23.(3分)侧读名著路驼样子速段，回答问题。 在小马元身上，他但手者见了自己的过去：在老者身上，椒手看到了自己的将来！他向 来没有经场服子过一收现在地觉得振璃块，为这一老一少买行十个包于. 段中提到的小马儿和老者，他们最后的结局是2怎样的？ 任香省系七年运靠面政量适直生开借·语文羊体：初 【R-PGZX A-JXJ 24(3分)路虽运，行侧将至：事虽难，做则必成。漫漫长路，必见曙光，“请你根据（貉驼祥子 中的样子的前期奋斗史，谈谈你对这句话的理解。 五，写作(50分】 25(50分)阅读下面的文字，根据要求写作， 你追“里”吗？是花木丝那样女粉男袋、替父从军的古代中烟英雄，还是邓稼克，闻一多 那样众反无闲的现当代爱国英维？是列大·托尔斯泰那样的外国文学巨臣，还是文学作品 或影视作品中的果个人物？押或是称身边的某个人，他的言行华止、待人楼物让你心生 数意？ 请以“我心中最亮的一颗量”为题目，完成一首以写人为主的记叙文， 要求，确定要写的人物，故事丰富，情感真挚，要写出人物的精神：不得套作，不得抄袭 不得泄露个人信息：不少于600字， 题目：我心中最亮的一颗里 【红百餐两属七年级第五次曲股通应性特估·婚文装了★万】 【R-PGZA-J 0室 【红西省5量七年吸第五次期屋适监性评结·娇文素8真先多】化 【R-PGZX A-JX