第一单元 冷和热(知识清单)-2024-2025学年四年级科学下册期中复习讲练测(苏教版)

2025-03-18
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精品

资源信息

学段 小学
学科 科学
教材版本 小学科学苏教版(2017)四年级下册
年级 四年级
章节 1单元 冷和热
类型 学案-知识清单
知识点 -
使用场景 同步教学-期中
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 241 KB
发布时间 2025-03-18
更新时间 2025-03-18
作者 匿名
品牌系列 上好课·考点大串讲
审核时间 2025-03-18
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价格 4.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第一单元冷和热(知识清单) 重难点知识: 1.冷热与温度 1.物体的冷热程度叫温度。 2.光凭感觉是无法准确判断出物体的温度的, 温度计可以准确测定物体的温度。 3.在测量液体的温度时,温度计下端的液泡要完全浸没在液体中,不能碰到容器的底和侧壁。 4.红外线感应温度计:探测物体的温度时不需要接触被测物,更方便、快捷。 5.干湿温度计:用来测量空气的温度和湿度。 6.冷和热是人类最早观察和认识的自然现象之一,与冷和热有关的现象称为热现象。 7.用手测量温度是不准确的。要想知道准确的温度,必须使用温度计。 8.温度计主要由液泡、液柱构成。 9.用温度来表示物体冷热的程度,摄氏度是温度的一种计量单位。 10.国际上常用摄氏度作为温度的计量单位来表示物体的冷热程度。 11、电子水温计,用来测量各种液体的温度,精度高,读数方便 2.热胀冷缩 1、绝大多数物体在受热时,体积会膨胀;遇冷时,体积会收缩。这种现象叫作热胀冷缩。 2、温度计是利用液体热胀冷缩的原理制成的。 5.绝大多数物体具有热胀冷缩的性质,而水结冰时体积会膨胀。 3、酒精灯加热完成后,用灯帽自灯芯右上方斜向盖灭火焰、,然后取下灯帽再盖一次。 4、建筑物或路面留有伸缩缝是为了防止路面因受热膨胀而损坏。 3.水受热以后 1.冰受热后从固态变成液态,这种现象叫作融化 . 2. 蒸馒头时冒出的“白气”不是水蒸气。 3.冰融化前,温度持续上升。当温度达到0°C时,冰开始融化,并且在融化的过程中,温度保持不变,一直是0°C。 4.冰融化过程中的温度变化情况是:融化前温度持续上升 ,融化时温度保持不变 , 融化后温度持续上升。 5.水蒸气是水的气体形态,我们肉眼是看不到的,而我们看到的白气是小水珠。 6.在一般情况下,水受热后,体积会变大,当温度升高到100。C时,水会沸腾,并产生大量气泡,此时温度将不再升高。水沸腾时的温度叫作水的沸点。 7.冰是水的固体形态,我们称之为固态,水是液体形态,我们称之为液态。从固态冰变成液态水,需要的条件就是加热。 4.水遇冷以后 1.在水结冰的过程中,要向周围放出热量。 2.在一般情况下,当温度降低到0℃时,水会结冰。水结冰时,体积会膨胀。 3.水是在自然界中能以液态、气态、固态三种状态存在的物质。 4.凝结的条件是遇冷 5.水蒸气遇冷后从气态变成液态,这种现象叫作凝结。 6.水结冰时的温度是0摄氏度。 7.当外界温度发生变化且达到一定程度时,水会从种状态转变为另一种状态 8.露水一般多出现在温差较大的凌晨时分。这时的气温在一天中比较低 9.观察并描述一般情况下,当温度升高到100°C,水会沸腾,而当温度降低到0°C时,水会结冰。 重难点简答: 1.冬天,小洋爸爸在院子里装满一缸水,水结成了冰,坏了,缸怎么破啦?请你向小洋解释一下水缸破的原因。 【答案】因为水结冰时,体积会增大,所以水缸破了。 【详解】热胀冷缩是许多物体的基本特征。但是水在结冰时,出现不同于“热胀冷缩”特殊现象,即“热缩冷胀”,水结冰后体积会变大,相同质量的水和冰相比,冰的体积大,水的体积小。因此,冬天,小洋爸爸在院子里装满一缸水,水结成了冰,缸会被胀破。 2.什么是冰的固态、水的液态和水蒸气的气态? 【答案】冰的固态是物质的一种状态,水的液态是物质的一种状态,水蒸气的气态是物质的一种状态,它们是水这一物质在不同条件下表现出来的不同状态,分别是在低温下的固态、室温下的液态和高温下的气态。 【详解】水有液态、气态、固态三种状态,在一定条件下水的三态是可以相互转化的。冰的固态是物质的一种状态,水的液态是物质的一种状态,水蒸气的气态是物质的一种状态,它们是水这一物质在不同条件下表现出来的不同状态,分别是在低温下的固态、室温下的液态和高温下的气态。 重难点实验题: 1.科学实验:探究固体受热和冷却后体积的变化。 常温下铜球恰好能通过铁圈    用酒精灯给铜球加热    加热后铜球不能通过铁圈 (1)点酒精灯时应该使用( )(填“打火机”或“火柴”)。 (2)在酒精灯加热铜球时,应该用酒精灯火焰的( )(填“外焰”或“内焰”) 去加热。 (3)加热后的铜球( )(填“能”或“不能”)通过铁圈。说明铜球的温度升高,体积( )(填“变大”或“缩小”)。 (4)如果要将加热后的铜球再次通过铁圈,下列方法值得采纳的是(    )。 A.将加热后的铜球放入冷水中 B.继续给铜球加热 C.切开铜球 【答案】(1)火柴 (2)外焰 (3) 不能 变大 (4)A 【分析】热胀冷缩是物体的一种基本性质,物体在一般状态下,受热以后会膨胀,在受冷的状态下会缩小,大多数物体都具有这种性质。其中气体的热胀冷缩表现得最明显,液体次之,固体的最不明显。 【详解】(1)点燃酒精灯时一定要用燃着的火柴自下而上点燃,决不能用燃着的酒精灯对火。 (2)酒精灯是实验室用来加热的仪器。酒精灯的火焰分为外焰、内焰和焰心三部分。由于外焰的温度最高,所以一般用外焰来加热。 (3)铜球具有热胀冷缩的性质,铜球加热后,体积膨胀变大,无法通过铁圈。 (4)铜球具有热胀冷缩的性质,如果要将加热后的铜球再次通过铁圈,那么可以将加热后的铜球放入冷水中,铜球遇冷体积缩小,这样就可以通过铁圈了。 2.实验探究。 某同学进行了“探究水在什么温度结冰”的实验,下面是他的实验记录表,请根据所学知识回答下列问题。 水结冰的温度记录表 时间 0分钟 3分钟 6分钟 9分钟 12分钟 q温度 25℃ (    ) 4℃ (    ) 0℃ 状态 水 水 水 冰水混合物 冰水混合物 (1)该同学观察到温度计的示数如图所示,请将温度计的示数记录在表格中。 (2)在读出温度计指示的温度时,我们应该选择(    )角度观察温度计上的示数。 A.仰视 B.平视 C.俯视 (3)在碎冰中加入食盐的作用是 。 (4)由水结冰的温度记录表可知:水结冰时的温度为 ℃,水结冰的过程中温度 。 (5)水在结冰过程中由 态变成了 态。[填“固”或“液”] 【答案】(1)10℃; 0℃ (2)B (3)制造更低的温度 (4) 0 保持不变 (5) 液 固 【分析】当环境温度低于0℃,水的温度下降到0℃时,水开始结冰,从液体状态变成了固体状态。水在结冰过程中,要向周围放出热量。 【小题1】温度计的示数在3分钟时是10℃,9分钟时是0℃。 【小题2】在读出温度计指示的温度时,我们应该选择平视。这是因为仰视会导致读数偏低,而俯视会导致读数偏高。平视可以确保读数的准确性。故选B。 【小题3】在碎冰中加入食盐的作用是制造更低的温度。食盐可以降低冰水混合物的冰点,从而使温度下降到0℃以下,这有助于加速水结冰的过程。 【小题4】由水结冰的温度记录表可知水结冰时的温度为0℃,水结冰的过程中温度保持不变。从记录表中可以看出,当水开始结冰时,温度保持在0℃直到完全结冰。 【小题5】水在结冰过程中由液态变成了固态。 1 学科网(北京)股份有限公司 $$

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