7.1《青蒿素：人类征服疾病的一小步》导学案 2024-2025学年统编版高一语文必修下册

《青蒿素：人类征服疾病的一小步》导学案

【学习目标】

1.了解青蒿素的发现及其在抗疟疾中的重要作用；学习屠呦呦的科学精神及其科研经历。

2.通过研读文章，培养学生的分析能力，掌握文章的结构与写作技巧；学习如何在面对困难时保持坚韧与创新精神。

3.激发学生对科学研究的兴趣，培养坚持不懈、勇于创新的科学精神。

【重点难点】

1.青蒿素的发现过程；屠呦呦的科研精神与方法。

2.科学研究中的创新精神与坚持不懈的态度。

【导学流程】

（一）作者介绍

屠呦呦，药学家。1930年生于浙江宁波，1951年考入北京大学，在医学院药学系学习生药学专业。1955年毕业后曾接受两年半时间的中医培训，后一直在中国中医研究院工作，其间先后晋升为硕士生导师、博士生导师。现为中国中医科学院首席科学家、中国中医研究院终身研究员兼首席研究员、青蒿素研究开发中心主任、共和国勋章获得者、诺贝尔医学奖获得者。

（二）背景知识

根据世界卫生组织的统计数据，自2000年起，撒哈拉以南非洲地区约2.4亿人口受益于青蒿素联合疗法，约150万人因该疗法避免了疟疾导致的死亡。因此，很多非洲民众尊称其为“东方神药”。青蒿素曾被世界卫生组织称为“世界上唯一有效的疟疾治疗药物”。2011年，屠呦呦因发现青蒿素荣获拉斯克临床医学研究奖，她亲笔撰写获奖感言。这篇文章是根据屠呦呦2011年接受拉斯克奖时的演讲以及同年发表于《自然医学》杂志的论文编写而成的。

（三）文体知识——演讲稿

演讲稿是在较为隆重的仪式上和某些公众场合发表的讲话文稿，是人们在工作和社会生活中经常使用的一种文体。演讲稿要求具备四个特点：针对性、鲜明性、条理性和通俗性。

 

活动一 整体把握，理清思路

1.请依据文中小标题划分本文的段落，明确设置小标题有何作用。

答案：第一部分(1～4段)：屠呦呦就获奖表达感谢，追溯自己的医学初衷。第二部分(5～15段)：讲述青蒿素从发现到成药的过程。第三部分(16～20段)：讲述青蒿素的发现给世界带来的影响和重要作用。第四部分(21～25段)：讲述中医药学的卓越贡献。

作用：①每个小标题能够体现不同的内容，使文章层次分明，脉络清晰；②每个小标题能够简要概括具体语段的核心内容，具有突出强调的作用。

2.青蒿素是人类的一个重大发现，为人类战胜疟疾作出了重大贡献，但作者为什么说青蒿素的发现只是人类征服疾病的“一小步”？

答案：用词准确严谨。①就人类征服疾病的整体而言，这是“一小步”，因为这只是解决了众多疾病之一；②“一小步”也可见屠呦呦并没有因这个重大发现而骄傲自满，这表现了作者的谦逊态度。

3.结合课文内容，简要概括发现青蒿素抗疟疗效的过程。

答案：①中医研究院任命屠呦呦领导抗疟药研究工作；②屠呦呦带领团队开始从中草药中寻找并提取可能具有抗疟疗效的成分；③收集了2000个方药，加热提取，进展甚微；④受《肘后备急方》启发，改为低温提取，保存抗疟有效成分；⑤成功得到安全性高的中性提取物。

 

活动二 感受科研艰辛，体会科学精神

4.研读课文，说明屠呦呦及其团队在研发青蒿素过程中遇到了哪些困难。面对这些困难，屠呦呦团队运用了什么科学方法加以解决？这体现了怎样的科学研究精神？填写下表。