精品解析：江苏省盐城市射阳县校联考2024-2025学年七年级3月月考道德与法治试题

江苏省盐城市射阳县校联考2024-2025学年七年级3月月考 道德与法治试题 分值：50分；时间：50分钟 一、单选题（每小题2分，计28分） 1. 男女同学之间的交往是学校生活中的重要内容。下列不属于男女同学正常交往的益处是（ ） A. 增进对异性的了解，促进身心健康 B. 欣赏对方的优势，相互取长补短，让自己变得更加优秀 C. 完善自己的个性，增进自己的性别意识 D. 处理不好，会出现“早恋”,影响学习 2. 讲述长征故事，弘扬长征精神，反映新长征新成就的大型电视专题片《长征之歌》引发强烈社会反响。追剧的观众和网友纷纷留言：“向英勇的红军致敬”“看得泪眼模糊，吾辈当更强”。这反映出（ ） ①情感能驱使我们做出行动②情绪相对稳定，情感不稳定 ③美好的情感可以传递正能量④情感有助于我们全面观察事物 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 3. 从《彩色的中国》到《追月少年》,从《中秋结月》到《中秋诗韵》国庆节来临时的天长市第三小学，一场经典诵读活动正激情上演，一首首脍炙人口、优美动人的诗篇让校园经典弥漫，书香流滴。这启示我们要（ ） ①提高文化修养②展现青春内在美③守护精神家园④关注自己的外表 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 4. 用图示法表示所学概念间的关系是有效的学习方法之一，下列图示描述的概念关系正确的是（ ） A. B. C. D. 5. 小刚一直很勇敢：与老师辩论时侃侃而谈，敢于挑战有难度的运动，不断尝试各种兴趣爱好。进入中学后，他却开始害怕失败，逐渐淡出了大家的视线。对此，观点正确的是（ ） A. 这种害怕会随年龄的成长而消失 B. 小刚只能靠自我调节才能战胜它 C. 说明小刚的独立意识得到了发展 D. 这是青春期矛盾心理的表现之一 6. 因父母工作原因，初中生小花来到了一所新的学校求学。刚开始，小花在陌生的班级环境里有些害怕，说话也轻言细语，生怕同学嘲笑或远离她。很快，在老师和同学的帮助下，小花爱上了新的班集体，积极参加集体活动，为班级争得了很多荣誉。小花的这种变化说明（ ） ①情绪情感影响人的观念和行动 ②应在集体生活中彼此传递关爱和温暖 ③要冷静处理同学之间的矛盾和冲突 ④牺牲个人利益才能在班级中赢得尊重 A ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 7. 给自己一份好心情，生活中处处盛开艳丽的花朵。下列属于积极情绪的有（ ） A. 烟波江上使人愁 B. 莫等闲、白了少年头，空悲切 C. 人逢喜事精神爽 D. 问君能有几多愁，恰似一江春水向东流 8. 在2023年成都大运会上，长沙学子罗妙溢作为一名非专业队队员，直面奥运冠军对手，罗妙溢说，虽然比赛失利，这段人生经历很美妙。从中我们可以看出，她能够（ ） ①降低要求，知足常乐 ②自信自强，青春无畏 ③直面困难，勇于挑战 ④无私奉献，服务社会 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 9. 以下是乐乐同学整理的期中复习笔记，其中观点表述正确的是（ ） ①培养批判精神需要我们大胆质疑，不需考虑他人的感受 ②与异性交往，我们都能将对方身上的优秀品质转化为自己的行为 ③独立思考意味着有自己独到的见解，能接纳他人合理、正确的意见 ④批判不仅要有质疑的勇气，也要有表达自己观点，提出合理化建议的能力 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 10. “古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。”青春的飞翔、青春的探索需要自信、自强等良好的品质。对此，下列认识正确的是（ ） ①自信的人能获得更多的实践机会与创造可能 ②自信让我们充满激情，自信的人必定能够成功 ③战胜自己、超越自己，是自强的重要内容 ④自信让人充满希望，定能让我们实现自强 A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ②④ 11. 分析下侧漫画，生活中许多家长望子成龙心切，总是对孩子说，不准这样、不准那样，必须这样、必须那样。家长的这些行为（ ） ①可能会造成孩子心灵的创伤 ②可能会削弱孩子的自尊和自信 ③一定会让孩子成为自尊自信自强的人 ④可能会造成孩子无心上进的自卑心理 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 12. 进入青春期，小亮对自己发生的变化做出了以下判断，其中符合正确认识自己要求的是（ ） ①脸上长了青春痘，还长胖了——这是正常 ②有解决不了的问题，不再去求助他人——我很独立 ③不再和异性同学交往——我很理智 ④开始长出喉结、胡须，声音变粗——我的身体在发育成熟 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 13. 2024年国庆节档热播电影《志愿军：存亡之战》点燃市民观影热潮。坐在影院的144分钟里，小燕收获了亲临战场的震撼、保家卫国的豪迈、顽强战斗到最后一刻的悲壮以及亲情和战友情的感动，甚至走出影院都久久回不过神。这说明影响情绪的因素是（ ） A. 个人的生理周期 B. 对某件事情的预期 C. 自然环境 D. 周围的舆论氛围 14. 对漫画解读正确的是（ ） A. 进入青春期，青少年要追求自我，标新立异 B. 青少年进入青春期，自我意识不断增强 C. 青少年已经思想成熟，不再需要父母的帮助 D. 青少年要保护好自己隐私，遇到困难不能求助 二、材料题（22分） 15. 情境探究学以致用】 以下是安安生活中三个情境。请你运用所学知识，对其进行探究 情境一 学校组织研学旅行，安安开心极了，他发现有的学生觉得有趣。还有的学生害怕完不成作业感到恐惧。 （1）在这个情境中，安安发现人的基本情绪包括____产生不同情绪的原因可能有____ 情境二 安安要代表学校参加演讲比赛，他在家紧张得站也不是，坐也不是。看完一段喜剧小品后，渐渐平静下来了。 （2）安安这种调节情绪的方法是____我们还可以通过等方____等方法调节自己的情绪。 情境三 新学期升学，安安发现自己内心有一股从未有过的新潮悄然涌动，开始萌发一些异性的朦胧情感，不知道如何与异性正确交往，为此她感到焦躁不安。 对此。你打算告诉安安面对这种朦胧情感以及在与异性的交往中应该做到 （3）____。____。 16. 材料一 2023年7月28日到8月8日，以“成都成就梦想”为主题的第31届夏季世界大学生运动会在成都成功举办。 （1）七年级学生小健是一位运动迷，但在学习与观看比赛上与父母产生了矛盾，如果你是小健的好朋友，你会给他哪些建议缓解与父母的矛盾？（答出一点即可） （2）小健如果不能及时解决与父母的矛盾，他会产生什么样的情绪？（答出一种情绪即可） （3）这些不良情绪长期积压会危害小健的身心健康。他可以运用哪些方法来调节情绪？（答出两种方法即可） 材料二 成都大运会让我们记住了最累、最拼、最敬佩的马拉松运动员夏雨雨，她个人战绩1金1银，团体铜牌。她的赛场生涯并不是一帆风顺的，地的故事是关于梦想、坚持、勇气的故事。看了她的事迹，小健备受鼓舞，表示要向地学习，在青春的道路上不断成长。 （4）结合材料与所学，联系自身实际，请你从“青春飞扬”或“增强生命的韧性”的角度，谈谈如何在青春的道路上不断成长。（所选角度答出一点即可） 17. 【青春情绪】 学习了《揭开情绪面纱》一课后，七年级某班组织了一次主题班会，帮助大家更好地认识、理解和学会掌握情绪，作为班级一员，请你参与下列活动。 （1）小杰制作了下面的情绪变化表，请将它补充完整。 场景 当时的情绪反应 期中考试成绩取得很大进步 ①______ 穿的新鞋在公交车上被人踩了一脚 ②______ 因为做好事迟到被老师误解 ③______ 【理解意义】 因疫情停工停学期间，人们居家隔离配合抗疫。小丹列举了身边人两种截然不同的“宅家”状态，有的人在适度放松之后调整心情，开始有计划、有安排的陪家人做家务，看书品茶，学习新知识；有的人被急躁、焦虑心理困扰，无心工作学习，整天无所事事。 （2）依据小丹列举的两种“宅家”状态说说调节情绪的积极意义。 【掌握方法】 小华讲了一则近期的新闻：2021年3月14日，福建网约车司机高某与乘客张某因订单问题发生口角并引发冲突，高某情绪失控驾车反复冲撞张某致其死亡。随后，高某报警向公安机关投案。目击者称司机表示受害者一直骂他，“骂得太难听了，气不过”。 （3）近年来此类事故不少，追根究底，工作、生活不如意导致的情绪积压是一个主要因素，那么及时调节情绪缓解矛盾就成为了重中之重。对此请你给出至少三点建议。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 江苏省盐城市射阳县校联考2024-2025学年七年级3月月考 道德与法治试题 分值：50分；时间：50分钟 一、单选题（每小题2分，计28分） 1. 男女同学之间的交往是学校生活中的重要内容。下列不属于男女同学正常交往的益处是（ ） A. 增进对异性的了解，促进身心健康 B. 欣赏对方的优势，相互取长补短，让自己变得更加优秀 C. 完善自己的个性，增进自己的性别意识 D. 处理不好，会出现“早恋”,影响学习 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对男女同学交往的认识和理解。 D：出现“早恋”，影响学习属于男女同学未能正常交往的危害，不属于男女同学正常交往的意义， 故D说法错误； ABC：依据教材知识并分析题干可知，男女同学之间的交往是学校生活中的重要内容，男女同学正常交往既有利于增进对异性的了解，促进身心健康；又能欣赏对方的优势，相互取长补短，让自己变得更加优秀；还能完善自己的个性，增进自己的性别意识，故ABC说法正确； 本题为逆向选择，故本题选D。 2. 讲述长征故事，弘扬长征精神，反映新长征新成就的大型电视专题片《长征之歌》引发强烈社会反响。追剧的观众和网友纷纷留言：“向英勇的红军致敬”“看得泪眼模糊，吾辈当更强”。这反映出（ ） ①情感能驱使我们做出行动②情绪相对稳定，情感不稳定 ③美好的情感可以传递正能量④情感有助于我们全面观察事物 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查情感的作用、情绪和情感的区别。 ①③：“看得泪眼模糊，吾辈当更强”等反映出：情感能驱使我们做出行动、美好的情感可以传递正能量，故①③说法正确； ②：情绪不稳定，情感相对稳定，故②说法错误； ④：材料主要反映情感能驱使我们做出行动，并未体现“有助于我们全面观察事物”，故④不符合题意； 故本题选B。 3. 从《彩色的中国》到《追月少年》,从《中秋结月》到《中秋诗韵》国庆节来临时的天长市第三小学，一场经典诵读活动正激情上演，一首首脍炙人口、优美动人的诗篇让校园经典弥漫，书香流滴。这启示我们要（ ） ①提高文化修养②展现青春内在美③守护精神家园④关注自己的外表 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查正确对待青春期生理变化。 ①②③：在追求形体、仪表等外在美的同时，我们也要提高品德和文化修养，展现青春的内在美；材料中的经典诵读等活动是在守护精神家园；故①②③符合题意； ④：未在材料中体现关注自己的外表，故④不符合题意； 故本题选A。 4. 用图示法表示所学概念间的关系是有效的学习方法之一，下列图示描述的概念关系正确的是（ ） A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查青春有格、整体利益、社会规则、情绪类型 A：行己有耻、止于至善是青春有格的要求，故A说法正确； B：整体利益和局部利益不属于并列关系，故B说法错误； C：道德和法律属于并列的关系，故C说法错误； D：焦虑属于不良情绪，故D说法错误； 故本题选A。 5. 小刚一直很勇敢：与老师辩论时侃侃而谈，敢于挑战有难度的运动，不断尝试各种兴趣爱好。进入中学后，他却开始害怕失败，逐渐淡出了大家的视线。对此，观点正确的是（ ） A. 这种害怕会随年龄的成长而消失 B. 小刚只能靠自我调节才能战胜它 C. 说明小刚的独立意识得到了发展 D. 这是青春期矛盾心理的表现之一 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查青春期矛盾心理。 D：题干中，小刚一直很勇敢，进入中学后，他却开始害怕失败，逐渐淡出了大家的视线，表现为勇敢与怯懦，说明这是青春期矛盾心理的表现之一，故D符合题意； A：这种害怕不会随年龄的成长而消失，故A错误； B：“只能”说法太绝对，故B错误； C：题干未涉及小刚独立意识得到了发展，故C错误； 故本题选D。 6. 因父母工作原因，初中生小花来到了一所新的学校求学。刚开始，小花在陌生的班级环境里有些害怕，说话也轻言细语，生怕同学嘲笑或远离她。很快，在老师和同学的帮助下，小花爱上了新的班集体，积极参加集体活动，为班级争得了很多荣誉。小花的这种变化说明（ ） ①情绪情感影响人的观念和行动 ②应在集体生活中彼此传递关爱和温暖 ③要冷静处理同学之间的矛盾和冲突 ④牺牲个人利益才能在班级中赢得尊重 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查情绪情感和集体的相关知识。 ①②：分析题文，胆小内向的小花在老师和同学的帮助下，积极参加集体活动，为班级争得了很多荣誉；结合所学知识可知，小花的这种变化说明情绪情感影响人的观念和行动；应在集体生活中彼此传递关爱和温暖；①②符合题意； ③：题干没有涉及要冷静处理同学之间的矛盾和冲突；③不符合题意； ④：要在班级中赢得尊重并不一定要牺牲个人利益；④错误； 故本题选A。 7. 给自己一份好心情，生活中处处盛开艳丽的花朵。下列属于积极情绪的有（ ） A. 烟波江上使人愁 B. 莫等闲、白了少年头，空悲切 C. 人逢喜事精神爽 D. 问君能有几多愁，恰似一江春水向东流 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查情绪的分类。 ABD：情绪分为积极情绪和消极情绪。“烟波江上使人愁”“莫等闲、白了少年头，空悲切”“问君能有几多愁”都体现出消极情绪，ABD与题干不符； C：人逢喜事精神爽说明积极的情绪可以使人精神焕发，干劲倍增，C符合题意； 故本题选C。 8. 在2023年成都大运会上，长沙学子罗妙溢作为一名非专业队队员，直面奥运冠军对手，罗妙溢说，虽然比赛失利，这段人生经历很美妙。从中我们可以看出，她能够（ ） ①降低要求，知足常乐 ②自信自强，青春无畏 ③直面困难，勇于挑战 ④无私奉献，服务社会 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查树立积极人生态度、对顺境逆境的正确认识。 ②③：题文中罗妙溢能够直面奥运冠军对手，认识到比赛虽然失利，但这段人生经历很美妙。根据所学知识可知，罗妙溢直面困难，勇于挑战；做到了自信自强，青春无畏，②③说法正确； ①：罗妙溢能够勇于面对困难，而不是降低自己的要求，①说法错误； ④：题文中体现的是罗妙溢能够勇于面对困难，没有体现无私奉献，服务社会，④说法与题不符； 故本题选C。 9. 以下是乐乐同学整理的期中复习笔记，其中观点表述正确的是（ ） ①培养批判精神需要我们大胆质疑，不需考虑他人的感受 ②与异性交往，我们都能将对方身上的优秀品质转化为自己的行为 ③独立思考意味着有自己独到的见解，能接纳他人合理、正确的意见 ④批判不仅要有质疑的勇气，也要有表达自己观点，提出合理化建议的能力 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查独立思考、批判精神、异性交往。 ③④：依据教材知识，我们要学会独立思考，独立思考并不是要一味追求独特、也不是人云亦云，意味着有自己独到的见解，能接纳他人合理、正确的意见；培养批判精神，不仅要有质疑的勇气，也要有表达自己观点，提出合理化建议的能力，故③④符合题意； ①：我们要培养批判精神，既要敢于批判质疑，又要考虑他人的感受，故①说法错误； ②：都能将对方身上的优秀品质转化为自己的行为，说法太绝对，与事实不符，与异性交往有利于我们将对方身上的优秀品质转化为自己的行为，故②说法错误； 故本题选D。 10. “古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。”青春的飞翔、青春的探索需要自信、自强等良好的品质。对此，下列认识正确的是（ ） ①自信的人能获得更多的实践机会与创造可能 ②自信让我们充满激情，自信的人必定能够成功 ③战胜自己、超越自己，是自强的重要内容 ④自信让人充满希望，定能让我们实现自强 A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查自信自强。 ①③：依据教材知识，青春的探索需要自信自强，自信的人能获得更多的实践机会与创造可能，战胜自己、超越自己，是自强的重要内容，故①③说法正确； ②：自信的人有利于成功，不是必定成功，故②说法错误； ④：自信让人充满希望。定能，夸大了自信的作用，故④说法错误； 故本题选C。 11. 分析下侧漫画，生活中许多家长望子成龙心切，总是对孩子说，不准这样、不准那样，必须这样、必须那样。家长的这些行为（ ） ①可能会造成孩子心灵的创伤 ②可能会削弱孩子的自尊和自信 ③一定会让孩子成为自尊自信自强的人 ④可能会造成孩子无心上进的自卑心理 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查自尊自信自强。 ①②④：漫画中，家长望子成龙是出于对孩子的爱，但是束缚孩子，不准这样，不准那样是不正确的教育方法，将自己的想法强加在孩子身上，会给孩子的心灵造成伤害，失去自己的思考和主见，削弱孩子的自尊和自信，造成孩子的自卑心理，故①②④符合题意； ③：一定会，说法绝对化，这样不利于让孩子成为自尊自信自强的人，故③说法错误； 故本题选B。 12. 进入青春期，小亮对自己发生的变化做出了以下判断，其中符合正确认识自己要求的是（ ） ①脸上长了青春痘，还长胖了——这是正常的 ②有解决不了的问题，不再去求助他人——我很独立 ③不再和异性同学交往——我很理智 ④开始长出喉结、胡须，声音变粗——我的身体在发育成熟 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查青春期身体的变化、独立思考、异性交往。 ①：依据教材知识，青春期，我们的身体变化主要表现在三个方面：身体外形的变化、内部器官的完善、性机能的成熟。因此脸上长了青春痘，还长胖了都是正常的；故①说法正确； ②：依据教材知识，独立思考并不等于一味追求独特，而是表现为不人云亦云，有自己独到的见解，同时能接纳他人合理的、正确的意见。因此有了自己解决不了的问题，不再去求助他人，不是独立的表现。故②说法错误； ③：男生和女生拥有各自的性别优势。欣赏对方的优势，有助于我们不断完善自己。因此不再和异性同学交往，至少失去一半朋友，不是理智的表现。故③说法错误； ④：开始长出喉结、胡须，声音变粗，属于青春期的生理变化，说明身体在发育成熟，故④说法正确； 故本题选B。 13. 2024年国庆节档热播电影《志愿军：存亡之战》点燃市民观影热潮。坐在影院的144分钟里，小燕收获了亲临战场的震撼、保家卫国的豪迈、顽强战斗到最后一刻的悲壮以及亲情和战友情的感动，甚至走出影院都久久回不过神。这说明影响情绪的因素是（ ） A. 个人的生理周期 B. 对某件事情的预期 C. 自然环境 D. 周围的舆论氛围 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查影响情绪的因素。 D：材料中，电影《志愿军：存亡之战》点燃市民观影热潮，电影中的情节也影响到了小燕的情绪，甚至走出影院都久久回不过神。这说明了情绪受周围舆论的影响，故D正确； ABC：虽然都是影响情绪的因素，但在材料中没有体现出来，故ABC与题意不符； 故本题选D。 14. 对漫画解读正确的是（ ） A. 进入青春期，青少年要追求自我，标新立异 B. 青少年进入青春期，自我意识不断增强 C. 青少年已经思想成熟，不再需要父母的帮助 D. 青少年要保护好自己隐私，遇到困难不能求助 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查青春期矛盾心理。 B：分析漫画可知，漫画中的女孩遇到妈妈回来，快速地把自己的日记本藏起来，这说明青少年进入青春期，自我意识不断增强，独立意识不断发展，故B符合题意； A：青春期是短暂的，青少年要珍惜青春，发愤图强，故A错误； C：青少年有独立意识，但思想没有完全成熟，也需要父母的帮助，故C错误； D：遇到困难可以寻求他人的帮助，故D错误； 故本题选B。 二、材料题（22分） 15. 【情境探究学以致用】 以下是安安生活中的三个情境。请你运用所学知识，对其进行探究 情境一 学校组织研学旅行，安安开心极了，他发现有的学生觉得有趣。还有的学生害怕完不成作业感到恐惧。 （1）在这个情境中，安安发现人的基本情绪包括____产生不同情绪的原因可能有____ 情境二 安安要代表学校参加演讲比赛，他在家紧张得站也不是，坐也不是。看完一段喜剧小品后，渐渐平静下来了。 （2）安安这种调节情绪的方法是____我们还可以通过等方____等方法调节自己的情绪。 情境三 新学期升学，安安发现自己内心有一股从未有过的新潮悄然涌动，开始萌发一些异性的朦胧情感，不知道如何与异性正确交往，为此她感到焦躁不安。 对此。你打算告诉安安面对这种朦胧情感以及在与异性的交往中应该做到 （3）____。____。 【答案】（1） ①. 喜、惧。 ②. 外部环境：生活事件等。 （2） ①. 转移注意法。 ②. 合理宣泄、认知调节、放松训练等。 （3） ①. 在与异性交往过程中，对异性的欣赏，对美好的向往并不是真正的爱情。面对生活中可能出现的朦胧情感，我们应该慎重对待，理智处理。 ②. 既要热情大方，又要掌握分寸，还要做到言谈得当，举止得体。 【解析】 【分析】考点考查：与异性交往的正确方式、情绪的类型、影响情绪的因、情绪调节的方法。 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题。 核心素养：道德修养、健全人格。 【小问1详解】 第一步：读题，提炼材料核心观点。 情境一观点：安安开心，有的学生害怕完不成作业感到恐惧。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断情境一人的情绪包括喜、惧。产生不同情绪的原因有外部环境、生活事件等； 论据：情绪的类型、影响情绪的因。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：读题，提炼材料核心观点。 情境二观点：安安看完一段喜剧小品后，渐渐平静下来了。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断情境二安安调节情绪的方法是转移注意。还可以通过合理宣泄、认知调节、放松训练等； 论据：情绪调节的方法。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：读题，提炼材料核心观点。 情境三观点：安安开始萌发一些异性的朦胧情感，不知道如何与异性正确交往。 第二步：根据所学知识和材料信息， 判断情境三安安要注意与异性交往的正确方式。 论据：与异性交往的正确方式。 第三步：整合信息，组织答案。 16 材料一 2023年7月28日到8月8日，以“成都成就梦想”为主题的第31届夏季世界大学生运动会在成都成功举办。 （1）七年级学生小健是一位运动迷，但在学习与观看比赛上与父母产生了矛盾，如果你是小健的好朋友，你会给他哪些建议缓解与父母的矛盾？（答出一点即可） （2）小健如果不能及时解决与父母的矛盾，他会产生什么样的情绪？（答出一种情绪即可） （3）这些不良情绪长期积压会危害小健的身心健康。他可以运用哪些方法来调节情绪？（答出两种方法即可） 材料二 成都大运会让我们记住了最累、最拼、最敬佩的马拉松运动员夏雨雨，她个人战绩1金1银，团体铜牌。她的赛场生涯并不是一帆风顺的，地的故事是关于梦想、坚持、勇气的故事。看了她的事迹，小健备受鼓舞，表示要向地学习，在青春的道路上不断成长。 （4）结合材料与所学，联系自身实际，请你从“青春飞扬”或“增强生命的韧性”的角度，谈谈如何在青春的道路上不断成长。（所选角度答出一点即可） 【答案】（1）①亲子冲突需要双方通过良好互动沟通来解决。互动沟通的技巧和应对冲突的智慧，可以帮助双方缓解、化解矛盾，增进感情。如果与父母发生冲突，我们要选择不伤害父母感情和不影响亲子关系的做法。②我们可以试着去接纳父母的做法，理解父母行为中蕴含的爱。③我们可以尝试让父母了解我们的变化和需要，用他们能接受的方式表达我们的爱。 （2）悲伤、伤心、焦虑等。 （3）改变认知评价；转移注意；合理宣泄；放松训练等。 （4）选择“青春飞扬”角度：①规划青春路径，②拥有自信的青春热情③拥有自强的青春态度。 选择“增强生命的韧性”角度：①我们需要发现、发掘自身的生命力量。②逐渐培养自己面对困难的勇气和坚强的意志。③不排斥借助外力。 【解析】 【分析】考点考查：化解亲子矛盾、情绪的类型、青春飞扬、增强生命的韧性 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题 核心素养：健全人格 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主题、作答范围及作答角度； 本题的设问主体是子女，需要运用化解亲子矛盾的知识，从建议类习题的角度进行作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识； 关键词：七年级学生小健是一位运动迷，但在学习与观看比赛上与父母产生了矛盾→化解亲子矛盾的做法； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主题、作答范围及作答角度； 本题的设问主体是公民，需要运用情绪体验的知识，从理解类习题的角度进行作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识； 关键词：如果不能及时解决与父母的矛盾→悲伤、伤心、焦虑等； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 本题考查调控情绪的方法，结合课本知识进行回答。 【小问4详解】 本题考查从“青春飞扬”或“增强生命韧性”的角度，如何在青春的道路上不断成长，属于开放性试题，言之有理即可。 17. 【青春情绪】 学习了《揭开情绪的面纱》一课后，七年级某班组织了一次主题班会，帮助大家更好地认识、理解和学会掌握情绪，作为班级一员，请你参与下列活动。 （1）小杰制作了下面的情绪变化表，请将它补充完整。 场景 当时的情绪反应 期中考试成绩取得很大进步 ①______ 穿的新鞋在公交车上被人踩了一脚 ②______ 因为做好事迟到被老师误解 ③______ 【理解意义】 因疫情停工停学期间，人们居家隔离配合抗疫。小丹列举了身边人两种截然不同的“宅家”状态，有的人在适度放松之后调整心情，开始有计划、有安排的陪家人做家务，看书品茶，学习新知识；有的人被急躁、焦虑心理困扰，无心工作学习，整天无所事事。 （2）依据小丹列举的两种“宅家”状态说说调节情绪的积极意义。 【掌握方法】 小华讲了一则近期的新闻：2021年3月14日，福建网约车司机高某与乘客张某因订单问题发生口角并引发冲突，高某情绪失控驾车反复冲撞张某致其死亡。随后，高某报警向公安机关投案。目击者称司机表示受害者一直骂他，“骂得太难听了，气不过”。 （3）近年来此类事故不少，追根究底，工作、生活不如意导致的情绪积压是一个主要因素，那么及时调节情绪缓解矛盾就成为了重中之重。对此请你给出至少三点建议。 【答案】（1） ①. 高兴 ②. 愤怒 ③. 委屈 （2）合理的调节情绪，使情绪在生理活动、主观体验、外显表情等方面发生一定的变化，有助于我们更好的适应环境；运用调节情绪的方法还可以帮助家人同学改善情绪，使他们保持积极乐观的心境。 （3）运用调节情绪的方法进行调节，如改变认知评价；转移注意；合理宣泄；放松训练等。   【解析】 【分析】考点考查：情绪的基本类型。调节情绪的重要性、调节情绪的方法。 能力考查：运用所学知识分析问题、解决问题的能力。 核心素养：健全人格、道德修养。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用情绪的基本类型的有关知识，从道理说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：期中考试成绩取得很大进步→可链接高兴； 关键词②：穿的新鞋在公交车上被人踩了一脚→可链接愤怒； 关键词③：因为做好事迟到被老师误解→可链接委屈。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用情绪的管理的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：有的人在适度放松之后调整心情，开始有计划、有安排的陪家人做家务，看书品茶，学习新知识；有的人被急躁、焦虑心理困扰，无心工作学习，整天无所事事→可链接有助于我们更好的适应环境；运用调节情绪的方法还可以帮助家人同学改善情绪，使他们保持积极乐观的心境。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 本题考查调节情绪的方法，可以结合教材知识作答。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$