第2课.祖父的园子（同步练习）-2024-2025学年五年级下册语文统编版

六年级·语文 2024-2025学年度第二学期五年级下册语文一课一练 第2课 祖父的园子 【课堂同步】 一、读拼音，写词语。 hú dié yú shù shuǐ piáo yīng tao xiā nào suí yì 二、在加点字的正确读音下面打“√”。 毛嘟嘟 (dōu dū) 蚌壳 (bàng bèng) 倭瓜 (wō ǎi) 闲逛 (guàng kuáng) 三、在括号内填上合适的词语。 ( )的蜻蜓 ( )的天空 ( )的太阳 ( )的蝴蝶 四 、给加点字词选择恰当的意思。 新鲜：①没有变质也没有经过腌制、干制等。②(空气)经常流通，不含杂类气体。③(事物)出现不久。④新奇；稀罕。 1. 花园里边明晃晃的，红的红，绿 的绿，新鲜漂亮。( ) 2. 他第一次出国，什么事都感到新鲜。( ) 闹：①喧哗；不安静。 ②争吵。 ③扰乱；搅扰。 3. 这里闹得很，没法儿看书。( ) 4. 玩腻了，我又跑到祖父那里乱闹一阵。( ) 五、仿写句子。 1. 蜜蜂则嗡嗡地飞着，满身绒毛，落到一朵花上，胖乎乎，圆滚滚，就像一个小毛球似的不动了。(比喻) 2. 来了风，榆树先呼叫，来了雨， 榆树先冒烟。(拟人) 【课后巩固】 六 、阅读课文片段，完成练习。 花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。虫子叫了，就像在说话似的。一切都活了，要做什么,就做什么。要怎么样，就怎么样，都是自由的。倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一朵花，就开一朵花，愿意结一个瓜，就结一个瓜。若都不愿意，就是一个瓜也不结，一朵花也不开，也没有人问它。玉米愿意长多高就长多高，它若愿意长上天去，也没有人管。蝴蝶随意地飞，一会儿从墙头上飞来一对黄蝴蝶，一会儿又从墙头上飞走一只白蝴蝶。它们是从谁家来的，又要飞到谁家去?太阳也不知道。 1. 仿照文段中画“ ”的句子写几句话。 2. 在作者看来，园子里的倭瓜、黄 瓜、玉米等过着怎样的生活? 3. 作者这样写，表达了自己怎样的情感? 七、阅读短文，完成练习。 儿童玩具(节选) 王安忆 从小，我就是个动作笨拙的孩子。儿童乐园里的各项器械，我都难以胜任。秋千荡不起来，水车也踩不起来，跷跷板，一定要对方是个老手，借他的力才可一起一落，滑梯呢，对我又总是危险的，弄不好就会来个倒我葱。而且，我很快就超过了儿童乐园所规定的身高，不再允许在器械上玩耍。所以，我记忆中，乐园里的游戏总是没我的份。但是，不要紧，我有我的乐子，那就是儿童乐园里的沙坑。 那时候，每个儿童乐园里，除了必备的器械以外，都设有几个大沙坑，围满玩沙子的孩子们。去公园的孩子，大都备有一副玩沙子的工具：一个小铅桶和一把小铁铲。沙坑里的沙子都是经过筛洗的，黄黄的，细细的，并且一粒一粒很均匀。它在我们的小手里，可变成我们想要的任何东西。它可以是小姑娘过家家的碗盏里的美餐，它可以是男孩子们的战壕和城堡。最无想象力的孩子，至少也可以堆积一座小山包，山头上插一根扫帚苗做旗帜，或者反过来，挖一个大坑，中间蓄上水做一个湖泊。或者，它什么也不做，只是从手心和手指缝里淌过去，手像鱼一样游动在其中，感受细腻、松软、流畅的摩擦。 不知道是从什么时候开始，儿童乐园里的沙坑渐渐荒凉，它们积起了尘土，原先的金黄色变成了灰白。然后，它们又被踩平踏实，成了一个干涸的土坑。最后，干脆连同儿童乐园一同消失了，取而代之的是大型或者小型的游乐场。过山车、大转盘、宇宙飞船，名目各异，玩法一律是坐上去，固定好，然后飞转，疾驶，发出阵阵尖声锐叫，便完了。 (选自《王安忆散文》,人民文学出版社2022年版) 1. 对作者来说，童年的快乐是 什么? 2. 文中画“ ”的句子用了什么 修辞手法?表现了作者怎样的心情? 3. 联系文章内容，以下对写作意图理解错误的一项是( )。 A. 表达作者对已逝去的童年生活的怀念 B. 表达好的儿童玩具给人快乐和自由的想象 C. 表达作者对童年游乐场中各种器械的喜爱 4. 你喜欢什么玩具?为什么? 参考答案 一、蝴蝶 榆树 水瓢 樱桃 瞎闹 随意 二、dū bàng wō guàng 三、金色 蓝悠悠光芒四射 五颜六色 四、1.① 2.④ 3.① 4.③ 五、略 六、1.略 2. 在作者看来，园子里的倭瓜、黄瓜、 玉米等都过着自由快乐、无拘无束的生活。 3. 作者这样写，表达了自己对自由的向 往和追求，以及对童年生活的无限怀念。 七、1.对作者来说，童年的快乐就是在 儿童乐园里的沙坑里玩耍，用沙子堆出自己想 要的任何事物，或感受沙子从手心和手指缝里 淌过去时的摩擦。 2. 文中画“ ”的句子用了比喻的修辞手法，写出了沙子从手心和手指缝里淌过去 时的感觉，表现了作者玩沙时快乐的心情。 3.C 4 . 略 学科网（北京）股份有限公司 $$