11.3 一元一次不等式组(讲解课件)-【优翼·学练优】2024-2025学年七年级数学下册同步备课(人教版2024)

2025-04-01
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学人教版七年级下册
年级 七年级
章节 11.3 一元一次不等式组
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 8.22 MB
发布时间 2025-04-01
更新时间 2025-04-01
作者 湖北盈未来教育科技有限公司
品牌系列 优翼·学练优·初中同步教学
审核时间 2025-03-19
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来源 学科网

内容正文:

11.3 一元一次不等式组 第十一章 不等式与不等式组 七年级下册数学(人教版) 1. 理解一元一次不等式组的概念,掌握一元一次不等式组的解法,体会迁移思想,培养类比推理能力. 2. 会利用数轴表示一元一次不等式组的解集,进一步渗透数形结合思想,发展几何直观. 重点:一元一次不等式组的解法. 难点:用数轴表示一元一次不等式组的解集 学习目标 画数轴、定边界点、定方向. 1. 二元一次方程组的概念. 含有两个未知数,且含有未知数的式子都是整式,含有未知数的项的次数都是1,一共有两个方程,像这样的方程组叫作二元一次方程组 2. 在数轴上表示一元一次不等式解集的方法是什么? 知识链接 一个长方形足球场的宽为 70 m,如果它的周长大于 350 m,面积小于 7630 m²,求这个足球场的长的取值范围,并判断这个足球场是否可以进行国际足球比赛 (注:用于国际足球比赛的足球场的长在 100 至 110 m之间,宽在 64 至 75 m之间). 分析: 足球场周长>350 m 足球场面积<7630 m² 情境导入 一元一次不等式组的概念 1 填一填:(1) 如果设足球场的长为 x m,那么它的周长就是 m,面积为 m². 根据已知条件我们知道 x 的取值范围要使 和 这两个不等式同时成立. 2(x+70) 70x 2(x+70)>350 70x<7 630 (2) 将 (1) 中得到的两个一元一次不等式用 联立起来,便组成一元一次不等式组: 2(x+70)>350, 70x<7 630. 探究新知 (3) 参考二元一次方程组的概念给出一元一次不等式组的概念. 两个等量关系 方程组 两个不等关系 不等式组 2(x+70)>350 70x<7 630 x-3y=-4 2x+y=13 同时 满足 一元一次不等式组的概念 ① 含同一个未知数,且未知数的次数为 1; ② 包含 2 个或 2 个以上的一元一次不等式; ③ 左边用一个大括号括起来. 特征 把这两个含有同一个未知数的一元一次不等式合起来,组成一个一元一次不等式组,记作 2(x+70)>350 70x<7 630 判断下列不等式组是否为一元一次不等式组: 2y-7<350, 3x+3>1; (1) x<1, x>-2; (2) x+2=1, <1; (3) 2a-7>1, 3a+3<0. (4) 判一判 解:(1) 不是; (2) 是;(3) 不是;(4) 是. 类比方程组的求解,不等式组中的各不等式解集的公共部分,就是不等式组中 x 可以取值的范围. 怎样确定不等式组 中 x 的取值范围呢? 解一元一次不等式组 2 2(x+70)>350, 70x<7 630. 问题:分别解不等式 2(x+70)>350 和 70x<7 630,并把它们的解集在同一个数轴上面表示出来. 2(x+70)>350,解得 x>105. 70x<7 630,解得 x<109. 0 105 109 公共部分 问题1:上面两个不等式是否有公共部分? 怎么表 示公共部分的范围呢? 有,105<x<109 问题2:什么叫一元一次不等式组的解集? 一般地,几个不等式的解集的公共部分,叫作由它们所组成的不等式组的解集. 解不等式组就是求它的解集. 第一组 第二组 第三组 第四组 求下列不等式组的解集:你能发现什么规律? 合作探究 -1 0 1 2 3 4 5 -1 0 1 2 3 4 5 求下列不等式组的解集:你能发现什么规律? 解:原不等式组的解集为: x>5. 解:原不等式组的解集为: x>2. 同大取大 -1 0 1 2 3 4 5 -1 0 1 2 3 4 5 求下列不等式组的解集:你能发现什么规律? 解:原不等式组的解集为: 3<x<5. 解:原不等式组的解集为: -1<x<2. 大小小大 中间找 -1 0 1 2 3 4 5 -1 0 1 2 3 4 5 求下列不等式组的解集:你能发现什么规律? 解:原不等式组的解集为: x<3. 解:原不等式组的解集为: x<-1. 同小取小 -1 0 1 2 3 4 5 -1 0 1 2 3 4 5 求下列不等式组的解集:你能发现什么规律? 解:原不等式组的解集没有公共部分,无解. 解:原不等式组无解. 大大小小 无处找 a b a b a b a b 同大取大 同小取小 大小小大中间找 大大小小无处找 x>b x<a a<x<b 无解 归纳总结 求解方法:先求出每个不等式的解集,再求出这些解集的公共部分,最后利用数轴确定解集. x>-3 -5<x≤-3 x<-3 无解 1.求下列不等式组的解集: 练一练 例1 解下列不等式组: 2x-1>x+1,① x+8<4x-1;② (1) 解:解不等式①,得 x>2. 解不等式②,得 x>3. 不等式①和②的解集在数轴上表示如下: 0 2 3 从图中可以找出两个不等式解集的公共部分,得到不等式组的解集为 x>3. (2) 解:解不等式①,得 x≥8,解不等式②,得 x < . 把不等式①和②的解集在数轴上表示出来. 从图可以看到这两个不等式的解集没有公共部分,不等式组无解. 例1 解下列不等式组: 0 8 2. 解不等式组: 解不等式②,得 x<-3. 解:解不等式①,得 x≤3. 把不等式①②的解集在数轴上表示出来,如图. 由图可知,不等式①②的解集的公共部分就是 x<-3,所以这个不等式组的解集是 x<-3. 0 -3 3 练一练 21 一元一次不等式组的应用 3 例2 已知不等式组 2x-a<1①, x-2b>3② 的解集为-1<x<1, 则 (a+1)(b-1) 的值为多少? 问题1:由①得 ,由②得, . x< x>3+2b 问题2:方程组的解集应表示为 . 3+2b<x< 追问:3+2b<x< 和 -1<x<1 都是不等式组的 解集.它们之间有什么联系?请完整的写出该问题的解答过程. 解:由不等式组得 x<, x>3+2b. 因为不等式组的解集为 -1<x<l, 所以 =1, 3+2b=-1. 解得 a=1, b=-2. 所以 (a+1)(b-1)=2×(-3)=-6. 例3 x 取哪些整数值时,不等式 5x + 2>3(x - 1) 与 都成立? 分析:求出这两个不等式组成的不等式组的解集,解集中的整数就是 x 可取的整数值. 解:由题,解不等式组 故 x 可取的整数值有 -2,-1,0,1,2,3,4. 得 . , , 24 练一练 3. 若关于 x 的一元一次不等式组 2x-1<1①, x+2a>3a② 无解,则 a 的取值范围是( ) A A. a≥l B. a<-1 C. a≤1 D. a≤-1 解析:解第②个不等式得 x>a,解第 ① 个不等式得 x<1. 因为不等式组无解,所以 a≥l, 故选 A. 1. 下列不等式组中,是一元一次不等式组的是( A ) A. C. A B. D. 2. 不等式组 的解集是( D ) A. x<1 B. x≥3 C. 1≤x<3 D. 1<x≤3 D 当堂练习 4. 如果不等式组 的解集是x≥1,那么m的取值情况是 ⁠. 3. 在平面直角坐标系中,若点Q(m,-2m+4) 在第一象限,则m的取值范围是 ⁠. 0<m<2  m=1  (1) (2) 解:-3<x≤2. 解:(1)-1<x<1. (2)-3<x≤2. 5. 解下列不等式组: 6. 某次知识竞赛共有20道题,每题答对得5分,答 错或不答都扣3分. (1)小明考了68分,那么小明答对了多少道题? 解:设小明答对了x道题, 则由题意得5x-3(20-x)=68,解得x=16. 故小明答对了16道题. 解:设小亮答对了y道题, 依题意,得 解得16 ≤y≤18 . ∵y是正整数,∴y=17 或 18. 答:小亮答对了17道题或18道题. (2)小亮获得二等奖(70~90分),请你算算小亮答对了几道题. 一元一次不等式组 一元一次不等式组的概念 ↓ 利用________确定不等式组的解集 在____上分别表示各个不等式的解集 解每个不等式 ↓ 一元一次不等式组的解集在数轴上的表示 一元一次不等式组的解集 解一元一次不等式组 → ↓ 数轴 公共部分 当堂小结 $$

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