内容正文:
第8课 现代社会的移民和多元文化
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课程标准
素养解读
核心概念
1.了解现代社会人口迁徙的主要原因及影响。
2.认识人口在迁徙与融入当地社会过程中出现的文化认同问题。
1.时空观念:了解掌握第二次世界大战后,劳动力全球流动的阶段及路线。
2.史料实证:认识全球劳动力市场结构的变化,掌握美国的移民文化和新加坡的移民社会特征。
3.唯物史观:分析难民问题产生的原因,了解国际社会为解决难民问题作出的努力。
经济全球化
知识精英
移民文化
难民
时空坐标
知识点一 经济全球化和劳动力的全球流动
[学生用书(第43-44页)]
1.全球劳动力市场逐渐形成
原因
经济全球化促使国际分工日益深化,生产的国际化大大加强
表现
①第二次世界大战后,发达地区吸收了大量欠发达地区的劳动力;
②20世纪七八十年代,大量非洲劳动力涌向中东产油国;
③20世纪七八十年代,经济高速发展的日本以及亚洲新兴工业国家和地区吸引了许多亚非移民;
④20世纪90年代,东欧国家成为西欧、北美劳动力的新的来源地
2.全球劳动力市场结构的变化
原因
经济全球化的发展
表现
①20世纪50—70年代,大多数移民在制造业和公共服务业从事繁重的体力劳动;
②大约从20世纪80年代开始,贸易、金融等行业的就业机会增加和跨国公司出现,全球劳动力市场对劳动力的受教育程度和专业素养的要求更高,移民中的“知识精英”增多
问题思考 分析20世纪80年代起,全球劳动力流动出现“知识精英”迁移新趋势的原因。
试答:_______________________________________________________________________
提示 发达国家的新兴产业的发展和产业升级,传统行业的劳动力需求量减少,贸易、金融等行业的就业机会增加,企业对劳动力的受教育程度和专业素养也提出了更高的要求。
主题一 二战后的国际人口迁移
名家论史 二战后移民的特点
材料 第二次世界大战以后,出现新的国际移民浪潮。在20世纪80年代晚期和20世纪90年代早期,移民活动之盛达到前所未有的程度。联合国的数字表明,全球移民总量从1965年的7 500万增长到1990年的1.2亿。这一时期,移民的流向发生根本性逆转,主流是发展中国家向发达国家移居。而劳动移民成为移民主体,其中高素质技术人员和管理人员的移民成为突出现象,同时也形成了一支以大量的难民、非法移民以及女性移民为主体的廉价劳动力移民群体。——李其荣《经济全球化与国际人口迁移》
解读 二战后国际移民的特点:移民的流向和移民主体均发生转变。
史料探究 二战后世界的人口流动
材料 二战结束初期,大量亚欧苦役劳工返回祖国,战败国日、德士兵和平民从占领地被遣返回国;20世纪50年代后,随着殖民体系的瓦解,许多西方殖民者被迫回国。20世纪60年代以来,欧洲的向外移民越来越少,而亚洲、拉丁美洲和非洲向外移民显著增加,整个欧洲都在吸收大量外来移民……到了20世纪80年代,除日本之外,东亚新兴工业化国家和地区如韩国、中国台湾、中国香港、新加坡、马来西亚和泰国等也开始大量吸收外来劳工移民。
——摘编自丘立本《国际移民的历史、现状与我国对策研究》
根据材料并结合所学知识,任选两个时期,对全球人口流动现象予以说明。
试答:_______________________________________________________________________
提示 示例:20世纪50年代和20世纪60年代。
说明:二战结束后,旧的国际格局被打破,20世纪50年代形成了以美苏为首的两极格局,亚非拉民族解放运动高涨,冲击了世界殖民体系。这一时期人口迁移主要是政治性流动,有利于世界和平因素的增长和战后经济的恢复。20世纪60年代,欧美经济高速发展,劳动力匮乏,该时期人口由亚洲、拉丁美洲和非洲等经济落后地区流向欧美发达国家,为欧美经济发展提供了大量劳动力,促进了世界经济发展。
拓展深化 历史解释——认识20世纪以来人口迁移的特点
(1)数量不断增多。
(2)人口迁移分布不均衡。二战后,自由移民由落后地区向发达国家和地区迁移。20世纪七八十年代,大量非洲劳动力涌向中东产油国;日本和亚洲新兴工业国家和地区吸引了许多亚非移民;20世纪90年代,东欧国家成为西欧、北美劳动力的新的来源地。
(3)对劳动力的受教育程度和专业素养提出更高的要求,迁移人口从“蓝领”转变为“精英”。
(4)劳务输出逐渐成为人口国际移动的主要形式。
(5)国际难民数量增多,持续时间长。
1.(2023·绍兴高二下期中)大约20世纪80年代,全球劳动力流动呈现出新的趋势,表现为( )
A.服务人员迁移
B.体力人员迁移
C.难民迁移
D.“知识精英”迁移
答案 D
解析 根据所学知识可知,大约从20世纪80年代开始,随着新兴产业的发展和发达国家的产业升级,传统行业的劳动力需求量减少,全球劳动力的流动呈现出“知识精英”迁移的新趋势,D项正确; 服务人员迁移和体力人员迁移主要发生在20世纪80年代以前,排除A、B项; 难民迁移是因区域性政治冲突频频爆发而产生的,并不是全球劳动力流动的新趋势,排除C项。
2.(2023·台州高二质检)下表是1960—1990年美国总人口增长中移民所占的比例。据此可知移民( )
时间
1960—1970年
1970—1980年
1980—1990年
比例(%)
11
33
39
A.主要来自东欧原社会主义国家
B.使美国多元文化发展的程度加深
C.由体力劳动者转变为“知识精英”
D.是美国经济快速发展的主要原因
答案 B
解析 据材料可知,1960—1990年美国总人口增长中移民所占的比例不断增加,来自世界各地的移民加深了美国多元文化的发展程度,故选B项;依据材料数据不能判断移民的来源,排除A项;材料只是移民在美国总人口增长中所占的比例,不能体现移民身份,排除C项;1960—1990年美国经济快速发展主要得益于政府政策、科技发展,与移民关系不大,排除D项。
知识点二 难民的困境和救助 [学生用书(第45-46页)]
概念
因战争和地区冲突、宗教或部族矛盾、自然灾害、经济恶化等各种原因被迫离开原籍国,且不能或不愿返回原籍国的人民
类型
分为战争难民、经济难民、自然灾害难民等
表现
二战前的难民主要产生于欧洲,如遭到纳粹德国迫害而流亡的犹太难民;二战后的难民主要产生于中东、非洲和东南亚等地区
对难民的救助
①1950年,联合国成立联合国难民署,专门协调处理难民问题;
②1951年,联合国通过《关于难民地位的公约》,规定了救助难民的行动准则;
③1966年,联合国又通过《关于难民地位的议定书》,扩大了1951年公约的适用范围;
④2000年12月4日,联合国大会决定,从2001年起,每年的6月20日为“世界难民日”
问题思考 阅读“何凤山给犹太难民签发的签证”和“上海犹太难民纪念馆”的图片,这些历史文物佐证了怎样的一段历史?
试答:_______________________________________________________________________
提示 (1)第二次世界大战期间,纳粹德国推行屠杀犹太人的政策;中国驻维也纳总领事何凤山利用上海租界的有利条件,为大量犹太人签发了“生命签证”,帮助大批犹太人躲避了纳粹德国的迫害。
(2)上海犹太难民纪念馆,承载的是饱受战争蹂躏的中国人向另外一个同样需要帮助的民族伸出援手的历史,既是当年犹太难民在上海居住的历史见证,同时也是中国与以色列命运相连的历史见证。
主题二 难民问题
名家论史 二战时期犹太难民的“诺亚方舟”
材料 第二次世界大战一结束,首先离去的当然是来自欧洲的犹太难民。他们感谢上海这个“诺亚方舟”使自己免遭纳粹毒手,但他们毕竟只是把上海看作临时避难地,并无长期居留的思想准备。一俟世界各地硝烟散尽,和平恢复,他们便着手去寻找一个可以永久居留的新家园。此外,他们大都有家属和亲友没能逃离欧洲或逃到了世界上其他地方,在战时与他们失去了联系,因此战争一结束他们便急于探寻亲人的下落或去与亲人团聚。这也是他们在战后急于离开上海的一个原因。——潘光、周国建《二战后在华犹太人研究》
解读 上海在二战期间为犹太难民提供庇护,是二战史上不可磨灭的一笔,体现了中国人民的友善与包容互助。
史料探究 难民问题的产生因素及其应对方法
材料 几十年来巴基斯坦社会时局动荡不稳,大量难民流离失所,避难逃到沙特、伊朗、约旦等周边国家,难以回到自身原本的家园,造成国际难民问题突出。索马里内战在1990年爆发,班图族人民属于少数族裔,因此,在内战中饱受屠杀与苦难,大量难民逃往外地,比如,邻国埃塞俄比亚。这些人民也成为国际难民。——黄格《国际难民问题成因及应对方法研究》
根据材料,概括国际难民问题产生的原因,并结合所学简述联合国为保护难民基本人权所作的努力。
试答:_______________________________________________________________________
提示 原因:社会时局动荡;民族冲突与矛盾。
努力:成立联合国难民署;制定了《关于难民地位的公约》和《关于难民地位的议定书》;确立“世界难民日”。
拓展深化 唯物史观——理解难民问题产生的原因及应对措施
(1)原因
①政治:政治迫害、人权问题与武装冲突等。
②经济:贫富两极分化、粮食短缺与金融危机等。
③社会:人口爆炸、社会动荡、民族矛盾等。
(2)应对措施
①救助难民应遵循人道主义与人权原则。
②坚持不推回原则和临时避难原则。
③落实目的国管理难民的责任与义务。
④充分发挥国际组织的作用,加强国际合作。
1.(2022·嘉兴高二下期末)难民是现代社会移民中的一个特殊群体。难民之“难”在于( )
①战争、灾难、贫困的冲击
②宗教或部族矛盾的激化
③在收留国没有国民待遇
④国际社会的不作为
A.①②③ B.①②④
C.①③④ D.②③④
答案 A
解析 难民包含经受战争或自然灾害而难以生存的人,故①正确;宗教或部族矛盾往往会引发战争,产生难民,就算没有直接爆发战争,也容易导致生存危机而产生难民,故②正确;在收留国受到非正常待遇也会导致生存困难,故③正确;国际社会并不能从根本上解决难民的产生,且国际社会的不作为也不是难民出现的根本原因,故④错误;选择A项符合题意。
2.1948年以色列国建立后,第一次中东战争爆发,巴勒斯坦难民问题就此产生。据不完全统计,截至2013年,仍有近500万难民等待联合国近东巴勒斯坦难民救济和工程处的援助。据此推知,巴勒斯坦难民问题( )
A.推动国际难民救助体系完善
B.导致阿拉伯人失去土地、家园
C.致使联合国财政不堪重负
D.增加社会及经济危机风险
答案 D
解析 巴勒斯坦难民问题由战争导致,战争使社会环境动荡,难民逃亡更会给周边国家带来经济和社会危机的风险,故选D项;材料未涉及国际难民救助体系完善问题,A项错误;导致阿拉伯人失去土地、家园的是战争,不是巴勒斯坦难民问题,B项错误;材料并未涉及联合国提供的经济援助,无法得知联合国财政是否不堪重负,C项错误。
知识点三 移民社会的多元文化 [学生用书(第46-47页)]
1.美国“移民文化”
由来
在不同的历史阶段,世界各地的移民不断来到北美,共同建设美利坚合众国
特征
形成了以欧洲文化为主流,也吸收了非洲、亚洲、拉丁美洲等地文化的美国移民文化
影响
民族和文化的多样性是美国社会的显著特征,而多元文化传统也使美国社会始终存在着不同民族间的文化认同问题
思维点拨 移民文化的形成及影响
人口的迁移,必然带来文化的交汇,而在这种文化借鉴与适应中所产生的文化认同,往往能催生出一种海纳百川、多元一体的移民文化,古代历史上的“泛希腊化”和近代的“美利坚文化”均是如此,多样性的文化给这些地区带来了创新和活力。
问题思考 有人说,美国是个民族“大熔炉”;也有人说,美国是个民族“大拼盘”。从文化认同的视角谈谈你的看法。
试答:_______________________________________________________________________
提示 (1)“大熔炉”说反映了美国自建国以来形成的美利坚民族的统一性和美国主流文化的“一体性”。美国多元文化并存,相互融合。这一观点有利于增强国家认同与民族认同。
(2)“大拼盘”说反映了美国族群关系中长期存在的深层“矛盾性”。随着移民结构的变化和欧洲移民比例的下降,美国主流文化的内涵也发生相应的变化,其多元性更为凸显,由此对美国社会的凝聚力和文化认同也构成挑战。
2.新加坡“移民社会”
背景
19世纪以来,苏伊士运河的通航,极大地缩短了东南亚与欧洲的航程。随着东南亚地区经济的发展,马六甲海峡海运繁忙,新加坡经济发展并获得了独立
人口构成
来自中国南方各省的华裔移民超过70%,其次为本地的马来族,还有近10%的印度裔移民
特征
多元文化和谐共处,形成了独特的文化景观
表现
马来语、华语、英语和泰米尔语均为官方语言;各民族尊重彼此的宗教信仰和风俗习惯,各类宗教建筑形式各异,各民族的传统文化活动丰富多彩
主题三 移民社会的多元文化
名家论史 深圳移民文化
材料 移民是指离开原来的居住地迁移到其他地方定居或居住了较长时间的人口。以移民为基本成员的城市可称之为移民城市,它具有客强主弱和人口高度流动的特征。深圳移民文化以其开放性、兼容性、创新性极大地促进了深圳的发展。深圳移民文化以其开放性拓展了城市发展空间,以其兼容性营造了和谐发展氛围,以其创新性提供持续发展动力。
——刘志山、兰美荣《移民文化与深圳特区的发展》
解读 深圳移民文化具有开放性、兼容性、创新性的特点。
史料探究
材料 19世纪50年代初期,正是加利福尼亚有名的淘金热盛极一时的时候,从那以后的几十年里,在美国西部所有的矿山、森林、牧场和工地里,都有他们(中国人)在工作。他们修建了加利福尼亚的主要铁路,特别是在19世纪60年代后期,铺修了美国第一条横贯大陆的太平洋铁路的西半段,这是一个英雄的成就。……由于移民来源的多样性,加上移民的频繁流动,美国人民在发展中显示了讲求实际、革新进取的精神。
——摘编自《美国社会经济史论》
根据材料,说明移民与美国发展的关系。你认为应该怎样评价移民的作用?
试答:_______________________________________________________________________
提示 关系:移民积极参与美国的经济建设,为美国经济的腾飞作出了重要贡献。
评价:移民讲求实际、革新进取的精神是美国成为世界强国以及经济高速发展的保证,没有移民以及移民文化,就不会有美国经济的繁荣及多元文化。
深化拓展 历史解释——归纳移民社会的多元文化的特点和认识
(1)特点:多元文化并存、融合,创造出一种新文化;多元文化间存在冲突,需要调适。
(2)认识:尊重多元化和个性,文化因多样而交流,因交流而互鉴,因互鉴而发展。世界上不同国家、不同民族的文化交流互鉴,夯实了共建人类命运共同体的人文基础。
1.(2023·温州高二期末)新加坡前总理李光耀看到新加坡人民(尤其是年轻一代)传统亚洲价值观念里相关道德、义务和社会观念的内容逐渐被西方化、个人主义和自我为中心的人生观取代,决定在学校倡导儒家道德课程和其他宗教课程,以加强家庭的影响力,目的是防止新加坡过度西化。由此可见,为应对社会的过度西化问题,新加坡政府( )
A.构建本土与西方文化相结合的新文化
B.积极倡导儒家伦理观念
C.彻底消除残余的殖民地文化
D.积极复兴传统民族文化
答案 B
解析 材料“在学校倡导儒家道德课程和其他宗教课程,以加强家庭的影响力”体现的是新加坡政府重视儒家思想的教育,积极倡导儒家伦理观念,故选B项;材料强调的是重视儒家思想的教化作用,并非构建本土与西方文化相结合的新文化,排除A项;材料与消除殖民地文化残余、复兴传统民族文化无关,排除C、D两项。
2.(2023·绍兴六校期中)下图为美国不同时期主要移民来源和移民结构示意图。由此可推知( )
A.移民解决了美国主流文化内在矛盾 B.移民导致人口结构发生根本变化
C.白人移民占主导地位状况日益改变 D.移民推动美国文化格局的多元化
答案 D
解析 根据示意图可知,美国移民来自欧洲、亚洲和拉丁美洲,来源较广,不同地区的移民推动了美国多元文化格局的形成,D项正确。移民并未解决美国主流文化内在矛盾,排除A项;B、C两项由材料无法推出,均排除。
知识体系
学科术语
1.经济全球化促进了劳动力的全球流动,也改变着全球劳动力市场的结构。
2.战争、灾难、贫困等因素导致难民问题,国际社会努力为难民提供救助。
3.移民社会具有多元文化并存、互相交融的特质。
教材补遗 从劳动力移动看人口迁移的特点
全世界的国际移民(外籍人口)由1965年的7 500万增长到1990年的1.2亿,期间年增长率达1.9%。国际迁移人口事实上是在不断上升的,由1965—1975年的1.2%上升到1975—1985年的2.2%和1985—1990年的2.6%。不过到1990年,国际迁移人口也仅占世界总人口的2.3%。然而他们的分布在地区间很不平衡。1990年发达地区国际迁移人口占其总人口的4.5%,发展中地区为1.6%。这一比例在大洋洲为18%,西亚为11%,北美为8.6%,欧洲传统的市场经济国家占6%以上。国际迁移对人口增长有着重大影响。1990—1995年发达地区的人口增长中,有45%来自国际净迁入,而国际迁移使发展中国家的人口增长率下降了3个百分点。欧洲、北美和澳大利亚—新西兰为净迁入地区,而非洲、亚洲、拉美为净迁出地区。北美和澳大利亚—新西兰的人口增长的1/3来自国际迁移。国际迁移对于欧洲来说尤其重要,欧洲人口增长的88%来自国际迁移。——摘编自邬沧萍、陈卫《世纪之交的全球人口问题》
解读 20世纪以来,世界人口迁移数量不断增多,但主要是向发达国家和地区迁徙。导致发达国家人口上升,发展中国家人口下降。
学术前沿 当代国际移民的影响
就国家安全层面而言,国际移民的影响主要体现在三个方面,即国土安全、公共安全与文化安全。国土安全主要指国际移民与恐怖主义之间的关系,公共安全表示移民与犯罪率之间的关系,而文化安全主要指的是因文化差异以及融合问题而引发的不同族裔之间的社会关系。——陈积敏《当代国际移民的趋势、安全挑战及其应对》
解读 材料反映当代国际移民对一国的主权、安全与发展利益造成广泛而深远的影响。
感悟与思考 记录点滴心得 培育历史学科素养
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课时精练
1.从20世纪70年代起,亚洲成为美国技术移民的首要来源;21世纪初,仅韩国的海外留学生的回国率就达到65%,此类现象在亚洲较为普遍。促成这一变化的重要原因是( )
A.美国改变人才引进政策
B.战后科学技术革命推动
C.亚洲产业结构升级调整
D.世界经济重心转移完成
答案 C
解析 21世纪初,亚洲国家的经济发展跃上了新台阶,尤其是产业结构升级中高新技术产业得到快速发展,促成材料中现象出现,C项正确;材料中没有涉及美国改变人才引进政策,而且美国一直大力引进世界各国的高新技术产业人才,排除A项;战后科学技术革命从欧美传播到世界其他地区,并非亚洲独有,排除B项;战后世界经济重心并未发生转移,排除D项。
2.自2005年以来,德国制定政策,允许投资德国公司并带来益处的外国公民在3到5年后获得德国绿卡;欧盟委员会也制定和实施了《全球移徙和流动办法》,支持与新兴国家发展“流动伙伴关系”,更好地解决外国出生者融入劳动力队伍的问题。这反映了( )
A.欧洲经济发展模式的转型
B.南北国家经济差距的缩小
C.全球劳动力流动的扩大化
D.跨国公司对移民的依赖性
答案 C
解析 随着20世纪90年代以来经济全球化的加快,国际劳动力向以欧洲为代表的发达地区流动的趋势愈发凸显,材料中德国和欧盟的做法正是对这一趋势的应对,C项正确;材料无法反映欧洲经济模式的转型,排除A项;投资移民和技术移民从发展中国家流入发达国家容易拉开南北差距,排除B项;虽然跨国公司在当代劳动力全球流动过程中扮演着重要角色,但其发展并不依赖移民,排除D项。
3.(2023·杭州九校联盟高二下期中)下面漫画反映出当今劳动力全球流动的特征是( )
A.由发展中国家向发达国家流动
B.随着跨国公司的扩展而流动
C.移民阶层“知识精英”化凸显
D.新兴产业从业人数增长明显
答案 C
解析 由漫画中移民的“书籍脑袋”并结合所学知识可知,漫画反映出当今劳动力全球流动的特征是移民阶层“知识精英”化,故选C项;A、B、D三项虽符合事实,但均与漫画主旨不符,排除。
4.据统计,1990年发达地区国际迁移人口占其总人口的4.5%,发展中地区占1.6%。这一比例在大洋洲为18%,西亚为11%,北美洲为8.6%,欧洲传统的市场经济国家占6%以上。这表明当代国际移民( )
A.流向强国是绝对主流
B.导致多国文化多元化
C.具有明显的不平衡性
D.推动了国际人口增长
答案 C
解析 根据材料可知,由于国际移民在各地的比例不尽相同,故具有明显的不平衡性,C项正确;A项说法与材料明显不符,排除;导致多国文化多元化,与材料无直接关联,排除B项;国际移民与国际人口增长无直接关联,排除D项。
5.(2022·衢州高二下期末)自古以来,人类在不断的迁徙中求生存、谋发展,并在迁徙过程中带来了不同文化的交融。下列关于不同时期的人口流动现象,按出现时间排列正确的是( )
①大量非洲劳动力涌向中东产油国
②中国派出大批民工前往欧洲战场服役
③国际移民人数最多的是非洲黑奴
④东欧国家成为西欧、北美劳动力的新来源地
A.②③①④ B.②①④③
C.③②①④ D.③②④①
答案 C
解析 为了弥补劳动力的不足,大约从16世纪开始,殖民者从非洲掳掠黑人,贩卖到美洲作奴隶,大约有1亿人,即国际移民人数最多的是非洲黑奴;一战期间,中国派出大批民工前往欧洲战场服役;20世纪七八十年代,中东地区的石油工业快速发展,大量非洲劳动力涌向中东产油国;20世纪90年代,东欧国家成为西欧、北美劳动力的新来源地。按出现时间排列正确的是③②①④,选择C项符合题意。
6.(2022·宁波高二下期中) 俄乌冲突爆发以来,截至2022年3月30日,乌克兰已有300多万难民进入波兰、斯洛伐克和匈牙利等欧洲国家,“这是二战以来发展最快的难民危机”。救助难民的行动准则订立于( )
A.1951年 B.1952年
C.1953年 D.1954年
答案 A
解析 1951年,联合国通过《关于难民地位的公约》,规定救助难民的行动准则,A项正确。
7.(2022·舟山高二下期末)联合国难民署《2017年全球趋势报告》指出:截止2017年底,全球有6 850万人因战争、暴力冲突与迫害被迫逃离家园。这一数字相当于泰国的总人口,比前一年增加近300万人,比10年前增加50%。这反映了( )
A.二战前后难民的主要产生地区是非洲和东南亚
B.联合国难民署是协调处理难民问题的专门组织
C.暴力冲突与迫害是造成难民问题的最主要因素
D.联合国对难民问题非常重视但是仍然任重道远
答案 D
解析 据材料可知,联合国难民署对难民问题调查、统计,在对难民的救助上做了很大努力,但没有改变难民逐年增加的趋势,仍然任重道远,故选D项;二战前的难民主要产生于欧洲,二战后的难民主要产生于中东、非洲和东南亚等地区,材料不涉及难民的产生地,排除A项;材料强调难民问题任重道远,而不是联合国难民署的职责,排除B项;战争、暴力冲突与迫害是造成难民问题的原因,材料中没有比较,不能得出“最主要”结论,排除C项。
8.现代埃及文化是融合多元文化因素的阿拉伯文化;阿拉伯语为官方语言,英语、法语也广泛使用。材料最能表明现代埃及文化( )
A.是欧洲殖民文化侵略的产物
B.反映民族独立与复兴的愿望
C.代表了阿拉伯文化的多样性
D.体现本土与西方文化的结合
答案 D
解析 根据材料可知,埃及文化是多元文化的融合体,是埃及本土文化和其他外来文化的结合,D项正确;现代埃及文化受到欧洲殖民文化侵略的影响,A项说法错误,排除;材料体现不出实现国家独立与民族复兴的愿望,排除B项;材料反映的是埃及文化的特点,并不是强调阿拉伯文化的多样性,排除C项。
9.拉丁裔美国人是指从拉丁美洲移居到美国的移民及族群,近年来成为超过非裔美国人的第一大少数族群。他们大多以西班牙语为母语,以英语为第二语言,如迈阿密州的居民中有四分之三的人在日常生活中使用西班牙语。由此可知,大量移民涌入美国( )
A.导致美国调整官方语言
B.激化了美国的种族矛盾
C.迫使政府改革选举制度
D.促进了多元文化的交融
答案 D
解析 根据材料可知,拉丁裔美国人近年来成为超过非裔美国人的第一大少数族群,他们中不少人还使用西班牙语为日常生活用语,这反映出大量移民的涌入促进了美国多元文化的交融,D项正确。
10.新加坡《儒家伦理》教科书(1984—1992年颁行)在讲到“种族之间的信赖”时,指出“我们必须有共同的信念:大家都是新加坡人……人人地位平等,有权利也有义务。所以,大家必须互相尊重,决不能有歧视别人的心理。这样,才能为国家的利益和共同的目标而奋斗”。这一思想的宣扬旨在( )
A.否定社会族群间的差别
B.强化国民身份认同
C.构建东西融汇的新文化
D.弘扬儒学大同精神
答案 B
解析 根据材料可知这是在宣扬国民平等,有利于强化新加坡的国民身份认同,B项正确;这一思想是在宣扬国民认同,但并不代表否定族群间的区别,排除A项;宣扬国民平等的目的并不是构建新文化和弘扬儒学大同精神,排除C、D项。
11.(2023·湖州高二调研)二战后,美国鼓励移民的流入以弥补劳动力的短缺。1965年,美国取消了偏向于欧洲的移民限额,并彻底修改了相关法律,使得20世纪七八十年代移民大量流入。该举措( )
①促使美国总人口中移民的比例增大
②造成美国的移民来源和移民结构发生变化
③推动美国的经济发展和美利坚民族的形成
④带来高失业率、竞争、文化冲突认同等问题
A.①②③ B.①②④
C.①③④ D.②③④
答案 B
解析 据题干中“(美国)彻底修改了相关法律,使得20世纪七八十年代移民大量流入”可知,1965年美国的移民法颁布后,移民数量猛增,故①正确;据题干中“1965年,美国取消了偏向于欧洲的移民限额”并结合所学可知,美国的移民中亚洲、拉丁美洲移民反超了欧洲移民,故②正确;“形成”不符合史实,美利坚民族形成于18世纪中叶,故③错误;美国移民来自各大洲、各文化圈,文化冲突、文化认同等问题突出,故④正确;选择B项符合题意。
12.(2023·绍兴高二期末)“世上最大的悲痛莫过于失去祖国。”这是一位古希腊诗人对难民悲惨境遇发出的慨叹。根据联合国难民署的统计,过去60多年来,全世界约有7 500多万人因战乱、灾害等原因被迫离开家园。下列与难民有关的选项中,正确的是( )
①二战前的难民主要产生于欧洲
②难民在收留国一般没有基本的国民权利
③成立“联合国难民署”规定救助难民的行动准则
④二战后的难民主要产生于中东、非洲和东南亚等地区
A.①② B.③④
C.①②④ D.②③④
答案 C
解析 二战前世界主要的战争发生在欧洲,所以也产生了大量的难民,故①正确;“世上最大的悲痛莫过于失去祖国”是对难民的同情,因为他们在收留国一般没有基本的国民权利,故②正确;“联合国难民署”只是协调处理难民问题,救助难民的行动准则由《关于难民地位的公约》规定,故③错误;根据所学可知,二战后的难民主要产生于中东、非洲和东南亚等地区,故④正确;选择C项符合题意。
13.20世纪70年代之前,澳大利亚政府一直推行“文化同化”政策,即以英格兰文化代替其他民族文化,实现英格兰单一文化政策。事实证明,这个政策是不成功的。1979年,澳大利亚政府决定,效仿加拿大等国采纳“多元文化”政策。这一转变可以说明澳大利亚( )
A.文化同化政策促进民族意识的萌发
B.放松了对外来移民的控制
C.多元文化政策符合移民国家的国情
D.致力于摆脱英国殖民影响
答案 C
解析 据材料信息和所学可知,澳大利亚是移民国家,种群众多,文化多样,其效仿加拿大实行“多元文化”政策,这说明多元文化政策符合移民国家的国情,C项正确;材料没有体现澳大利亚的民族意识,排除A项;材料内容和澳大利亚的移民政策无关,排除B项;根据材料可知,澳大利亚并没有致力于摆脱英国殖民影响,排除D项。
14.新加坡公共假期包括:开斋节、农历新年、哈芝节、耶稣受难节、劳动节、卫塞节、国庆节、屠妖节、圣诞节。这反映( )
A.全球化背景下的文化包容性
B.新加坡文化的宗教色彩浓厚
C.现代科技下文化认同的危机
D.经济发展推动文化发展繁荣
答案 A
解析 根据材料可知,新加坡不同节假日的设立,充分体现了其文化的多元性,A项正确;新加坡文化有一定的宗教色彩,但材料并未体现其是否浓厚,排除B项;材料未涉及文化认同危机,排除C项;材料未涉及经济与文化的关系,排除D项。
15.近年来越来越多的欧洲民众对移民群体的增长速度和高生育率深感不安。他们开始担忧“欧拉伯”(欧洲Europe和阿拉伯Arabia)的出现,开始思考“who are we”的问题,开始怀疑若干年后欧洲还能否是欧洲人的欧洲。这反映出经济全球化背景下( )
A.人们否定了社会交往
B.南北方民族交融的发展
C.多元文化主义的困境
D.弱势群体边缘化的加速
答案 C
解析 据材料“开始怀疑若干年后欧洲还能否是欧洲人的欧洲”可知,经济全球化促进了全球人口流动,但也为欧洲人带来了认同焦虑,故选C项。
16.(2023·宁波高二期中)(15分)阅读材料,回答问题。
材料一 15世纪末,西班牙和葡萄牙首先在美洲殖民地进行移民。与此同时,还有荷兰、英国和法国的移民。
16世纪起,白人商人把非洲黑人贩运到美洲,奴隶贸易被禁止前,总人数约有1 500万。
1825年,迁入美洲殖民地的欧洲移民占美洲殖民地总人口的比例从1570年的1.25%猛增到39.1%。
19世纪初到20世纪40年代,迁入美洲的欧洲移民为5 030万,其中约65%的人进入美国,迁入拉美的欧洲移民总数达到1 200万。——摘编自夏丽仙《国际人口迁移与拉丁美洲》
材料二 1946—1974年,美国共引进包括世界级科学巨匠、著名科学家、诺贝尔奖获得者在内的国外高级人才24万人……在1969—1979年,美国还从发展中国家接收了50多万有专门知识和技术特长的移民。——摘编自孙传忠《美国引进人才的举措及其启示》
(1)根据材料一并结合所学知识,说明移民对近代美洲族群及其文化产生的影响。(8分)
(2)根据材料二,指出二战以后美国的移民特征,并结合所学知识分析其原因。(7分)
答案 (1)引起美洲族群的变化,印第安人数量锐减,黑人激增,白人大增,混血人种逐渐成为美洲大陆的主要居民。印第安文化受到严重冲击;各个族群形成了新的文化认同,发展了欧洲文化主导、融合多种文化因素的新的美洲文化。
(2)特征:高素质人才移民增加(技术移民增加)。原因:经济全球化和科技进步改变着全球劳动力市场结构;美国新兴产业发展,传统行业劳动力需求量减少;技术人才多被美国的高收入和发展机会所吸引。
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