08 第六单元核心素养卷-【勤径千里马】2024-2025学年新教材六年级下册语文单元测试卷（统编版）

见止摇田/激扫站 打好学习基副升解跑服力 四,下列句子排序正确的一项是 1.(5分) 语文 六年级下册 ①此时此刻,我耳达又目响起朗朗的读书声,快乐的敬声 第六单元核心素养卷 ②每一个年轮,都仿伟是一本色彩斑斓的画册,记录看学校的生活,记孩着我 们的故事。 。 满分:100分 时间:60分封 ③我眼前又浮现出引人人胜的课堂,热火朝天的劳动场景...... 3完 ④从人学到现在,身边的这提精树已经增梁了六个年轮 B.③②④ A.④②①③ C.③④②① D.②①④③ [毕知识] [积器运期) 一、在括号量填上合适的词语.(9分) 五、按要求改写句子。(9分) )的校园 )的教室 )的心览 (__ 1.没有当年作文上的九十八个红双圈,会有我今天的一切吗?(改成陈述句) _ )的身 )也谢 )的想象力 2.敬爱的老师,是您教会我们做人的道理;敬爱的老师,是您 二、从下列词语中选出六组反义司。(12分) :敬爱的老师,是悠 ( 浪费 细致 节约 模糊 良久 顷刻 。 充句子) 清楚 朴素 结实 豪华 相精 弱 3.老幅,谁也说不清您为学生仗出了多少心痛,谁也数不清愿为国家培表了多 ##。 少人才。(仿写句子) 老,谁也 i也 )(4分) 三、下列句子中加点词语运用不恰当的一项是1 六,根据语境填空。(前两个空填表示时间器逝的成语,第三,四个空填入恰当的 名言警句或这语等,最后三个空填入表示祝福的园字语语)(14分) A.老师语重心长地对我说:“字如其人,每个人的字都不同,你不能一咏地校 小学六年的生活一晃面过,真是 我即将 仿,还要仔细无察字的结构。” 开入中学了,我想 B.还记得一年级时,嫩的我与怎不安地跨进校门,穿过走廊,来到教室。 “来告诚自己,使自己在今后的生活中,珍惜时间,勤奋学习,在即将离 C.正当我听得陶醉的时候,那美妙的音乐夏然而止。 2际,我怀机祝原步的同学 !祝愿我的老 D.夏夜,泄塘边传来一阵阵蛙鸣,晃动听,犹如一曲交响乐 _!祝愿我的母校 见此图阻/覆扫码 打学习融捉开的力 [阅m解 像这样的教师,我们怎么会不喜欢她,怎么会不愿意和她亲近呢?我们见了 七、阐读短文,回答问题。(17分) 葵老师不会像考鼠见了摇似的赶快潮掉,而是见了她就不由得国上去,即使她写 我的老师(节选) 字的时候,我们也戏跌地看着她,选她提笔的姿势都急于模仿 最使我难忘的,是我小学时候的女教师整答艺先生。 1.写出下列词语的近文词。(3分) 回想( )情景( 模份( 现在回想起来,她那时有十八九岁,右嘴角边有给钱大小的一块黑选,在我 ) 的记忆里,她是一个温柔而美写的人。 2.读文中画” ”的句子,你能察觉到老师没有存心要打的意思吗?老邮的 她从来不打骂我们,仅仅有一次,她的教鞭好像要落下来,我用石板一迎,教 目的是什么?(4分) 鞭轻轻地敲在石板边上,大伙笑了,她也笑了,我用儿童的狡猎的眼光察觉,她爱 我们,并没有存心要打的意思。孩子们多么善于观察! 3.读文中画”“的句子,“这样的教师”是什么样的教师?请你据文章的 在课外的时候,她教我们跳是,我现在还记得她把我扮成女孩子表演跳的 内容进行日纳。(3分) 情景。 在假日里,她把我们带到她的家里和朋友的家里:在她朋友的园子里,她还 4.相一根,学生见了什么样的老师会像老鼠见了描似的赶快演掉呢?(4分 让我们观察蜜蜂,也是在斑时候,我认识了峰王,且平生第一次吃了蜂。 她爱诗,并且爱用数唱的音调教我们读诗,直到现在我还记得她读诗的音 5.描述一下我”认识了蜂王,平生第一次吃了蜂蜜的心情。(3分) 调,这青她教我们的诗: 园天盖着大海。 [习] 瑟本托看孤齐。 八,习1。(30分) 远着不芜山, 有这样一首靴:小时候,我以为你很美丽,领着一群小鸟飞来飞去。小时候,我 郡天过且有云头。 以为你很排气.说上一句话也惊天动地。长大后我就成了你,才知道那问教室,放飞 在看不见树。 的是希望,守果的总是你....”在你的眼里.一定也有自已佩服、敬的人,你一定也 哥木上只有海匹..... 希望长大成为他(姓)那样的人,请以”长大后我就成了你”为题写一简习作 今天想来,她对我接近文学和爱好文学,是有着多么有益的影响 20(阅读评解】 [积馨话周] 绽放惊投躲验严峻技行两底 4示州一只都袋的小鸟资奇新 九【，如识量学率的：皇是贝米的 五，山2有当年作文上的九十八个红现圆，不会有 索山趾评标志柄性辩护习固 地范用 【解析】本题考壶学生对文章内容的理解 我今天的一切 蚯如萧成 二，示例：，表税在德道行击时不道篷打佩表形 图读句于*人们常把有知说说成·有学河'“ 2,示例：数会我们门有用的知识领会我们待人 二桥凄殿漆寿售日受枣早 在测范室跟书时的轻拿轻放表现在 可知，第一自越授中的“道理”具体程北有知 的礼仪 路落洛极元同原 不商地风丢控规表残在公共场所中 头记威“有学问”。购以第一自然我中表的 、.示例：不知道您报政了多少作业不知近您 的轻言细语 :掉位 四张 王候 “连理”具张指如试是学来的，色是问来的 辐曲了多少学生 三，示例： 2,气味碧辣的丙瓜雄里，一烛请新的 海滩 用泛 烟火 时候 2白尼从小喜衣问间题。沈括发观深山里 大示锅：尤阴似箭日月如校 瓜香向采瓜的农人装套，北人感受到 书精 念可 牵等 饺利 的桃花和山下的桃花开收时何不同的筹以 黑发不知蜀学早白首方，读书送 半收的喜悦 饮伴 、校何 3.G 学业有成健球快乐英才辈曲 3.(1)热今天太热了，走在路上感觉播 4示剑：我们低要在学中门.又要在问中学 ,依氨 r风筝 受用 ,相子 (阅成理解】 都婆熔化了，(2)高这里的山真 在学习的时候我们不要一味地拔受，面要主 喂养 【争砂 【彩成 【用直 七1.尔例：亿景象伪国 高啊，几乎与天阳连了 动探究，只有这样才能真正成为学习的 「证迫 「俱全 服本 ,清览 三，1.D2.D 工能意暴到。老知的目的晶吓城”我们”，使 主人 湖前 1具 【木板 检杆 3(1)它也佳把眉林雯城显德，把城中变成 “我们”认识错误.及时改正 【习作切s】 四1.控象2.金和3置程4.义议 废博 3,从来不打字学生，真心爱学生：置学生能舞 十略 五，B (2)你漠乳它，它就化成经烟，币天得无图 读诗：教学生观察生活 无踪 第六单元核心素器卷 六，D 4,不衡从心底里爱学生，程有设身处地从学生 的角度思零问观，每天板着脑，还时不时打 七. 4.〔)形程”政为”织就” 【精阳如识】 (21左掉”但” 一示例：美调明毫幼小裹心商捷卡富 军学生的老静 八、1，如果+-就…2.不是…雨是… 5.示例：认肌了蜂王，我”十分斯奇：平生第 3.不但…面且…4。只有…才… 四..G 二浪数节约细致粗馆 252413 5组然-但是…6.之所以-一一是因为… 模榴请楚良久顷刻 次吃蜂蜜，“我”心里程溢滋的。 五C 朴素豪华豫剥结实 可作国结】 九.1.B2D3.①A2C1B 六，1D 三，D【解桥】本通考查词诗的配解和应用。“语 八，略 专项练习句干 2.(1)比格(2》人(3)设日(4)排 皇心长“的意思是需4诚悬，情意保天：”点司 3.G 专项雄习李国 不安”的意泥是心传起仪不定的科子；”戛然而 一，1，白花的大雪把山川，田野，甘什笼罩着 专项继习古诗词机取最用 正”到家声骨突城中止“蝇蝇动明“形容礼请 一，胶子燃烧小服路整米需汤匙 2组组对我说.能在地们学校借的#先昏命 动听，不用来剂客姓鸟 铜密博色士文意笑检堂必同 我看 ,上万物生尤得 四A 宣常楼制透覆着规站明 5.菌南里浮现出史可法 工一字值千金